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小学英语六年级下册1-5模块重点知识点汇总、考点整理
外语教学与研究出版社 - 三年级起点 六年级下册
Module1
cola 可乐
juice 果汁
dollar 美元
cent 美分
restaurant 餐厅
menu 菜单
cashier 收银员
A hot dog 热狗
Enjoy your meal. 尽情享用
Be careful. 小心
How much.多少钱？
招呼客人用语
---Can I help you 我能帮助你吗？
I want a/an/some...
问价格
--How much is it
--It’s thirteen dollars and twenty-five cents.
--How much are they
--They are thirteen dollars.
How much+be+主语（...多少钱？）
--It’s/They’re+基数词+货币单位
Be的祈使句使用
Be+表语（名词或者形容词）！
Be quiet! Be careful. 小心.
What do you want to eat/drink (你想吃点什么或者喝点什么？)
I want a/an/some+(食物、饮料)，please.
Here 开头的倒装句
Here+谓语动词+主语（名词）
重点讲解英语句子的基本形式是主语在前,谓语在后,但有时会把谓语放在主语之前。以here、 there开头且主语为名词的句子要用倒装形式。
注意谓语动词要随着主语的人称和数的变化而变化。
例: Here come the teachers.
形容词后缀记忆法:部分动词加后缀ful,变成形容词,
如:help(帮助)+ful =helpful(有帮助的);
wonder(想知道)+ful= wonderful(极好的,精彩的);
care(照顾)+f careful(小心的);
use(用)+ful= useful(有用的);
colour(上色)+ful= colourful(多彩的)
Module2
pond 水池
cloud 云
picnic 野餐 ;野炊
dry 干的
dark 黑的 ;暗的
naughty 调皮的；顽劣的
stay 保持 ;维持
later 后来 ;以后
to go 剩余
like 想 ......一样
Have a picnic 去野餐
look like 看起来好像
have a picnic 去野餐
walk around the lake 绕湖而行
go to bed 去睡觉
play chess 下象棋
look at 看
at + 点钟 在几点
go under the tree 去树下
go to the park 去公园
I don’t think so! 我不那么认为
On the pond 在池塘
In the park.在公园。
weather 天气
名词 形容词 名词 形容词
Sun 太阳 sunny阳光灿烂的 snow 雪；下雪 Snowy下雪的
cloud 云 cloudy 多云的； 阴天的 Wind，风 windy 多风的
rain雨；下 rainy下雨的 Storm暴风雨 Storm有暴风雨的
cold 冷的 warm 温暖的
hot 热的
1.询问某人打算什么时候做某事的句型及回答
--When are we going to eat,Mum 我们打算什么时候吃饭,妈妈？
--At half past twelve.十二点半
At+具体时间
2.描述未来天气状况的句型
It will snow in Harbin.哈尔滨将会下雪
句型: It will+动词原形(+其他）.
3.描述谁将要做什么事的句型
主语+be going to+动词原形+其他。
4.询问时间
--what time is it
--At+具体的时间点
--it’s +具体的时间.
5.祈使句：let’s+宾语+动词原形（+其他）
①表示“劝导;建议
Let's ride a bike to school让我们骑自行车去学校吧
②表示“请求;命令
Mum,let me play with Tom妈妈,让我和汤姆一起玩耍吧。
6.描述某地有.....
There is/are +名词+地点
Module3
supermarket 超市
everyone 人人 ;每人；大家
shine (太阳)发光 ;照耀
blow 吹;刮
cry 哭
dance 跳舞
fly 飞
brightly 明亮地 ;耀眼地
sadly 伤心地
strange 奇怪的
middle 中间的
wrong 错误的
just 就; 且请
fly a kite 放风筝
play football 踢足球
fly away 飞走
buy food 买吃的 ;买食物
lots of = a lot of 许多
take photos 照相
go home 回家
in / on the tree 在树上
spoil my time 坏了我的时间
in the sky 在空
middle of the night 半夜
Out of...往外，从......出来
Wear a big hat 戴一顶大帽子
Ａ　very interesting day非常有趣的一天
Send you some photos 给你寄一些照片
Miss everyone 想念每个人
Look hungry 看起来很饿
On the sea 在海上
Play hid-and-seek玩捉迷藏
Drink water 喝水
Have a lovely time.过得开心
Clean my room 打扫我的房间
现在进行时
定义：表示正在发生的事情。
基本结构如下：
肯定句：主语+be动词+动词ing(+其他)
The birds are singing in the tree.
否定句：主语+be动词+not+动词ing(+其他)
He is not playing football.
一般疑问句：Be动词+主语+动词ing+(+其他)
肯定回答：Yes,主语+be动词.
否定回答：No,主语+be动词+not.
例句：
--Are you swimming
--Yes, I am.
--Is he sleeping
--No,he isn’t.
动词-ing形式的变化规律
(1)一般直接在词尾加ing。如: work-working。
(2)以不发音的e结尾的动词,去掉e,再加ing。如:make
(3)以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词双写最后的辅音字母,再加ing. sit-sitting
(4)d以ie结尾的动词,先把ie变成y,再加ing.如;tie-tying
常用动词原形、动词ing归纳
原形 动词ing 中文
cook cooking 煮
dance dancing 跳舞
run running 跑步
take taking 拍摄
have having 吃
do doing 做
jump jumping 跳跃
write writing 写
shop shopping 购物
swim swimming 游泳
shine shining 照耀
Module4
Stairs (常复)楼梯
mess 肮脏；凌乱
break 烂了 ; 坏了
carry 拿; 携带 ; 搬运
fall 掉下 , 落下
Get on 上车
Get off 下车
Half of ... 一半......
Put ...on 把......放到......
look at 看
fall down 跌落
fly away 飞走
run away 跑开
go away 走开
pick up the apples 捡起苹果
walk to the blackboard 走向黑板
be careful 小心
fall down 掉下
at / in the supermarket 在超市
Have a birthday party 举办一个生日派对
make a birthday card 做生日贺卡
Be on the phone 在打电话
Buy things for your birthday 为你的生日买东西
1.--Who can help me 谁能帮帮我？
--I can help you. 我能帮助你。
-- Sorry, I can 't.
对比起，我不能帮助你。
2.情态动词can 表示“能够干什么”
肯定句：
主语 +can+动词原型 +其它。
否定句：主语 +can 't+ 动词原型 +其它。
一般疑问句：Can+主语 +动词原型 +其它
肯定回答： Yes ,主语 can .
否定回答： sorry, 主语 can 't.
3.描述正在发生某事的句型
课文原句:The balloons are flying away!气球飞走了!
句型呈现：
主语+Be+动词的ing形式(+其他)
表示此时此刻正在进行的动作或存在的状态。
be动词要根据主语的人称和数的变化而变化。
eg :-I'm singing songs.What about Joe 我正在唱歌。乔呢
Joe is watching TV.乔正在看电视。
4.询问某人是否将要或打算做某事的句型及回答
课文原句- Am I going to have a birthday party 我将会有一个生日聚会吗
Yes, you are!是的,你将会有!
句型呈现问句:Be动词+主语+ going to+动词原形(+其他)
肯定回答:Yes,主语+be动词
否定回答:No,主语+be动词+not
重点讲解此句是含 be going to结构的一般疑问句,用于询问是否将要或打算做某事
例:一 -Is she going to read a book 她是否打算看书No, she isn't.不,她不打算看书。
情景展示乔问莉萨是否打算步行去上学,莉萨说她打算骑自行车去上学。
Joe: Are you going to walk to school 你打算步行去上学吗 Lisa:No,I'mnot. I am going to school by bike.不,我打算自行车去上学。
5.①help作动词,意为“帮助
(a)描述人做某事的表达: help sb.(to) do sth
例: I often help my mum do the dishes.我经常帮我妈妈洗碗。
(b)描述某方面帮助某人的表达: help sb. with sth.
例: I help Lisa with her maths.我帮莉萨学习数学。
②help作名词,意为“帮忙;帮助“
例: That old woman needs help.那位老妇人需要帮助。
6.由what引导的感叹句
课文原句 What a mess!多么凌乱啊!
句型呈现What+a/an(+形容词)+可数名词单数(+主语+谓语)!
例: What a big apple(it is) !好大的一个苹果啊情景展示迈克和①what引导的感叹句还有以下两种句型:
(a)what+可数名词复数(+主语+谓语)!
例: What beautiful flowers( they are)!多漂亮的花朵啊!
(b)What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)!
例: What bad weather(it is) !多糟糕的天气啊!
Module5
bark (狗)吠 ;叫
laugh 大笑 ;哈哈笑
third 第三(个)
time 次;回
nothing 没有东西 ;没有事情
loudly 大声地
exercise 锻炼 ;训练
do exercise 做运动
play the trumpet 吹小号
play the suona 吹唢呐
play chess 下象棋
play演奏、弹奏(音乐),
ride a bike 骑自行车
but then 但是在那时
say to 和 · · · · · ·说
try again 再试一次
eat dinner 吃晚餐
talk to+ 人 和 ......聊天
the third time 第三次,
come in 进来,
more friends 更多的朋友,
have a birthdayparty 举办生日聚会
Have luch 出午饭
Ride his bike 其他的自行车
Watch TV 看电视
Walk in the park. 在公园散步
Read a book 读书
Wake up 醒来
2.区别and和but的不同
①and用来连接两个相同的成分,表示并列关系,这两个成分以是单词、短语或分句。
例: I like apples and pears..我喜欢苹果和梨。
②but起转折作用。but前后的两个句子或短语在意义上形成明的对照。
例:My grandpa is old, but he is strong.我爷爷虽然年纪大,但是他很强壮。
3.描述某人正在演奏某种乐器的句型
文原句 Daming is playing the suona again..大明再次吹
句型呈现：主语+be动词+ playing the+器名词
“play+the+外器名词”表示“弹奏某种乐器”。
例: What is Tom doing 汤姆正在做什么
He is playing the drum.他正在敲鼓
4.play表示“演奏”时的常用短语
play the guitar 弹吉他
play the violin 拉小提琴
play the drum 敲鼓
play the piano 弹钢琴
play the pipa 弹琵琶
play the flute 吹长笛
play the erhu 拉二胡

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