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人教新课标历史与社会八年级下册第六单元第一课 连通世界的新航路同步练习
一、单选题
1．新航路开辟后，欧洲列强陆续走上了殖民扩张的道路。最早进行殖民活动的国家是（　　）
A．英国 法国 B．葡萄牙 英国
C．西班牙 葡萄牙 D．西班牙 英国
【答案】C
【知识点】殖民扩张与民族解放运动；新航路开辟
【解析】【分析】此题考查最早进行殖民活动的国家。新航路的开辟，得益于西班牙和葡萄牙国王的大力支持。在两个国王的支持下，迪亚士、达·伽马、哥伦布和麦哲伦等航海家都开辟了新航路，为西欧最早开始殖民活动奠定了基础。故殖民活动先是葡萄牙和西班牙，然后是英国和法国等国向外殖民扩张。正确答案是C。
【点评】知道新航路开辟的知识以及最早开始殖民活动的国家。
2．由于欧洲殖民者的殖民扩张，受到毁灭性打击的人类文明是(　　)
A．中华文明 B．东方文明 C．印第安文明 D．玛雅文明
【答案】C
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。新航路开辟后，欧洲殖民者对美洲进行殖民扩张，屠杀大批印第安人，印第安文明遭到毁灭性的打击。故答案选C。其余选项都不符合题意。
【点评】知道新航路开辟的影响。
3．“西班牙向西走”简明扼要地概括了新航路开辟过程中，西班牙王室支持下的航海家的路线。在西班牙王室支持下“向西走”的航海家有(　　)
①达·伽马 ②哥伦布 ③迪亚士 ④麦哲伦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。在西班牙王室支持下的两位航海家是哥伦布与麦哲伦，他们从西班牙出发向西走，开辟新航路。故答案选C。
【点评】知道新航路开辟的过程，知道新航路开辟的路线及航行的方向。
4．（2021八下·诸暨月考）“航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端，为纪念这次九死一生的传奇经历，他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指(　　)
A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦
【答案】B
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟的相关知识。从材料中关键信息“绕过了非洲的最南端”“取名‘风暴角’”可知“他”应是迪亚士，故选B项。
【点评】知道新航路开辟的过程。
5．人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来逐步连成一片，走向整体。在此过程中起决定作用的因素是（　　）
A．交通事业的发展 B．地理知识的积累
C．资本主义的兴趣和发展 D．航海探险家的贡献
【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟的相关知识。新航路开辟后，人们认识世界的范围不断扩大，区域间的联系不断加强，越来越像一个整体，故答案选D。
【点评】知道新航路开辟的意义。
6．新航路开辟的经济根源是（　　）
A．商品经济的发展 B．欧洲人狂热地追求黄金和货币
C．航海、造船技术发达 D．奥斯曼土耳其帝国的阻碍
【答案】A
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。通过对题干中“经济根源”可知，是商品经济的发展促使当时西欧人去东方寻找最有价值的黄金。故答案选A。其余选项都不是经济根源，故不选。
【点评】知道新航路开辟的原因。
7．小明最近读了一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是（　　）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。通过对题干的分析，抓住“环球航行”的关键词，直接得出答案为D。
【点评】知道新航路开辟的人物及其路线。
8．新航路开辟后，美洲的许多物产传动到欧亚大陆，如玉米传播到中国、非洲及东南欧。这客观上反映了（　　）
A．西班牙和葡萄牙开始殖民掠夺 B．欧洲贸易中心发生变化
C．欧洲封建制度加速解题 D．世界各地经济联系加强
【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟的相关知识。通过对题干的分析可知，原产美洲的玉米传到亚洲和欧洲等地，说明了世界各地经济联系加强。故答案选D。其余选项都不符合题意，故不选。
【点评】知道新航路开辟的意义。
9．证实了地圆学说正确性的历史事件是（　　）
A．从欧洲直通印度的新航路的开辟
B．迪亚士发现好望角
C．从欧洲通往美洲的新航路的开辟
D．麦哲伦船队环球航行的完成
【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。结合所学知识可知，1519--1522年，麦哲伦船队实现了人类历史上第一次环球航行，证明了地球是圆的，故答案选D。
【点评】知道麦哲伦船队环球航行的意义。
10．哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的帮助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了（　　）
A．获得财富 B．传播文化 C．倾销商品 D．和平交往
【答案】A
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】本题考查新航路开辟的相关知识。新航路开辟的背景之一是随着西欧工商业的发展，西欧社会对金、银货币的需求越来越大，这也是新航路开辟的主要原因，也是材料中引号部分表达的意思，故答案选A。
【点评】知道新航路开辟的原因。
11．我国四大发明中为欧洲人开辟新航路做出了巨大的贡献的是（　　）
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】本题考查新航路开辟的相关知识。指南针在15世纪末传入欧洲并普遍用于航海事业，是航海中必不可少的导向工具，是欧洲开辟新航路的重要条件之一。故答案选D。
【点评】知道新航路开辟的条件。
12．英国经济学家亚当 斯密曾说：“发现美洲和经好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”其中“发现美洲”的航线是图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟的相关知识。图中④是哥伦布发现美洲的航线。正确答案是：D。
【点评】知道哥伦布发现新大陆的路线。
13．“1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是（　　）
A．资产阶级人数剧增 B．雇佣劳动力增加
C．封建地主阶级衰落 D．资本原始积累速度加快
【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查学生对新航路开辟的影响的理解。欧洲人开辟新航路的根本原因是随着工商业的发展和资本主义萌芽的出现，西欧对黄金等贵金属的需求量增加。而新航路的开辟促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。正确答案是D。
【点评】知道新航路开辟的影响。
14．新航路开辟的根本原因是（　　）
A．传统商路被阻 B．教会鼓励人们去传播天主教
C．欧洲人对黄金的渴求 D．随着工商业的发展
【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查学生对新航路开辟的原因的理解。传统商路被阻是商业危机，传播天主教是宗教因素，对黄金的渴求是社会根源，工商业的发展是根本原因。正确答案是D。
【点评】知道新航路开辟的根本原因。
15．新航路开辟后，世界贸易的路线与传统商道相比有何变化（　　）
①欧洲贸易重心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸　②跨大西洋贸易活跃
③欧洲贸易重心从大西洋沿岸转移到地中海沿岸　④玉米、马铃薯从亚洲传入美洲
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟相关知识。新航路开辟后欧洲贸易重心转移到大西洋沿岸，使得大西洋沿岸贸易活动活跃。故①②符合题意，正确答案是A。
【点评】主要考查学生对新航路开辟的影响的理解。
16．新航路的开辟，使人类社会第一次由相互隔离、孤立的状态逐渐走向一个整体。在新航路开辟过程中，没有到达印度洋的航海家有（　　）
①达·伽马　②哥伦布　③迪亚士　④麦哲伦
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③
【答案】B
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】主要考查学生对新航路开辟的路线和航海家的识记。考查学生清晰说出四条航线经过的海域，符合课标要求描述开辟新航路的路线图。哥伦布到了美洲，迪亚士到达了好望角，这两人没有到达印度，故正确答案是B。
【点评】掌握新航路开辟的的具体情况。
17．《萍州可谈》一书记录了北宋航船上使用指南针的情况。这是迄今为止世界上航海使用指南针的最早记载。据此判断，以下历史活动可能被史料记载使用到指南针的有（　　）
①麦哲伦环球航行　②郑和七下西洋　③哥伦布发现新大陆　④鉴真东渡日本
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】主要考查学生对新航路开辟的条件之一指南针应用于航海的时间的识记。学生要知道指南针的出现为新航路的开辟提供了条件，明朝郑和下西洋，唐朝鉴真东渡。故正确答案是A。
【点评】掌握新航路开辟相关知识。
18．读图，比较甲、乙两次远洋航海，下列说法正确的是（　　）

A．航海时间相差了一个多世纪 B．乙的航海规模大于甲的规模
C．都促进了不同区域文明交流 D．都促使世界市场的形成
【答案】C
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考查学生对哥伦布航海与郑和下西洋的对比认识。图中甲路线是郑和下西洋，乙路线是哥伦布航海路线。郑和下西洋比新航路的开辟早半个多世纪，故A排除；甲的航海规模远远大于乙的规模，B排除；新航路的开辟促进了世界市场的形成，D排除。但是哥伦布航海和郑和下西洋都促进了不同区域文明的交流。故正确答案是C。
【点评】知道哥伦布航海与郑和下西洋的异同点。
19．假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是（　　）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．达·伽马
【答案】D
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考查学生对开辟新航路的主要人物和路线的识记。四条航线经过的地点和路线需要识记清楚才能选出正确答案。迪亚士发现了好望角，哥伦布发现美洲大陆，麦哲伦环球航行，达·伽马到达印度。正确答案是D。
【点评】知道新航路开辟的主要文物和路线。
20．下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（　　）
A．欧洲人狂热地追求财富是开辟新航路的主要动力
B．航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用
C．天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件
D．葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量
【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查学生对新航路开辟的原因和条件的识记和理解。欧洲人对黄金的渴求是新航路开辟的社会根源，天文和地理知识的进步，航海家们的探索和冒险精神是新航路开辟的条件，而西班牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量。正确答案是D。
【点评】知道新航路开辟的概况。
二、填空题
21． 新航路开辟的主要人物及航线：葡萄牙的迪亚士沿非洲西海岸向南航行，到达非洲好望角；葡萄牙的　 　 沿非洲西海岸航行，绕过好望角，到达印度；意大利的　 　 发现美洲；西班牙的　 　 穿越大西洋、太平洋和印度洋，其船队返回欧洲，首次完成环球航行。
【答案】达·伽马；哥伦布；麦哲伦
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题考查新航路开辟的主要人物及航线。葡萄牙的达·伽马沿着非洲西海岸向南航行，绕过好望角，到达印度；意大利的哥伦布发现美洲；西班牙的麦哲伦穿越大西洋、太平洋和印度洋，其船队返回欧洲，首次完成环球航行。故答案依次是达·伽马、哥伦布、麦哲伦。
【点评】掌握新航路开辟的主要人物及航线。
三、问答题
22．阅读材料回答相关问题：
材料一：
15世纪，一批新兴的资产者，为了得到大量的黄金和香料，在文艺复兴提倡的积极冒险精神的感召下，凭借先进的航海技术和装备很好的武器，率领船队开始了新航路的开辟。
材料二：
材料三：随着欧洲殖民者的到来，古老的印第安文明遭到了毁灭。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。1533年西班牙殖民者又消灭了印加帝国。
郑和下西洋期间，西洋各国纷纷遣使来中国，1423年，仅南京一次就接了16国使臣1200多人。……郑和下西洋后，我国有更多的人去南洋做工和经商，他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发南洋做出了贡献。
（1）材料一指出了西方国家开辟新航路的主要目的是什么？根本原因是什么？
（2）材料二图一中“字母A”代表的是哪位航海家的航线？他的主要贡献是什么？
（3）材料二图二中C海峡是什么海峡？ 图二中“字母B”代表的是哪个大洲？
（4）材料三分别说明了“欧洲殖民者”和“郑和下西洋”给当地带来什么影响？
【答案】（1）西方国家开辟新航路的主要目的是：为了掠夺黄金或对亚非拉国家进行殖民掠夺。根本原因：资本主义工商业和商品经济的发展。
（2）“字母A”代表麦哲伦的航线。他的主要贡献是首次完成环球航行或证明地球是圆的。
（3）C海峡是：马六甲海峡。“字母B”代表的是：非洲。
（4）欧洲殖民者当地印第安文明带来了毁灭性的打击；“郑和下西洋”促进了中外友谊和文明的交融和发展。
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】本题考查新航道开辟的原因、目的、路线和影响，并要求学生能比较欧洲开辟新航道与中国郑和下西洋的不同点。欧洲国家开辟新航道的目的是寻找金银，根本原因是资本主义工商业和商品经济的发展。由图一可见，麦哲伦完成环球航行，证明了地球是圆的。课标要求能够运用历史的、辩证的眼光去分析历史现象，从多个角度去看待历史问题，在探究过程中，学会在世界文明进程的大背景中关注中华文明的发展，培养民族自豪感。本题围绕郑和下西洋和哥伦布航海比较，分析两侧的不同感受中国爱好和平的民族精神，鼓励学生从多角度思考问题，激发学生的探究意识，提高学生分析问题的能力，增强民族自豪感和忧患意识。
【点评】掌握新航道开辟的原因、路线和影响，并能比较欧洲开辟新航道与中国郑和下西洋的不同点。
23．阅读材料回答问题：
材料一：下文摘自哥伦布《航海日志》：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫 哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们归依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄今尚无人走过。
──引自《中世纪晚期的西欧》
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百英里长的小西班牙牙岛（指海地岛）得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
──引自《哥伦布的遗言》
材料三：陛下可以统治此间┄┄人们可在这里获得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中
──引自《哥伦布致西班牙国王和王后书》（1503年）
请回答：
（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二和三看，他们的目的是什么？
（3）根据材料，你怎样认识材料三中“公平贸易”？
【答案】（1）奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻；哥伦布相信地圆学说，认为向西航行可以到达东方。
（2）材料一所述的目的了解东方风土人情并使东方人归依基督教；材料二、三说明他们的目的是建立海外殖民统治，掠夺黄金。
（3）显然西方殖民者图谋扩张和掠夺，并已在美洲的某些地区建立起殖民统治，强迫殖民地人民纳贡，因此根本不可能存在什么“公平贸易”。
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】本题要求评析新航路开辟的原因和条件，能举例说明新航路开辟的所带来的负面影响，了解欧洲一些国家的殖民扩张史；认识亚非拉美长期落后的原因，用历史眼光辩证地看待历史现象。此题用具体的情景材料，在现历史现象，让学生从中去分析新航路开辟的原因及影响，帮助学生树立辩证评价历史事件的意识和史论结合的学习习惯。材料中可以看出新航道的原因是奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻，条件是地圆学说。开辟新航路的目的是传教和寻找金银，他们的交易当然不公平，西方殖民者图谋扩张和掠夺，并已在美洲的某些地区建立起殖民统治，强迫殖民地人民纳贡。
【点评】掌握开辟新航道的相关史实
24．阅读材料回答问题：
在世界航海探险史上，人们永远不会忘记意大利伟大的航海家哥伦布。然而，尽管哥伦布相信地球是圆的，相信横渡大西洋一直向西航行可抵达东方，遗憾的是，他最终并没有实现环球航行的梦想。真正实现环球航行梦想的，是另一位名彪青史的葡萄牙航海家
──斐迪南·麦哲伦。
（1）人们为什么永远不会忘记伟大的航海家哥伦布？请举例说明
（2）当时有哪些条件帮助麦哲伦实现了环球航行？
（3）除了哥伦布和麦哲伦，当时还有哪些航海家加入到了新航路开辟的行列？
【答案】（1）哥伦布率船队开辟新航路，发现美洲大陆
越来越多的航海家加入海上探险行列去，开辟通往东方的新航路
（2）当时已经能够制造适合远航的大船以及航海知识的不断增加；指南针的使用；地圆学说的流行
（3）达·伽马、迪亚士、麦哲伦
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】本题考查新航路开辟的条件和代表人物。本题是基础题，航海家哥伦布的贡献是发现美洲。新航路开辟的条件是当时已经能够制造适合远航的大船以及航海知识的不断增加；指南针的使用；地圆学说的流行。代表人物还有达·伽马、迪亚士、麦哲伦
【点评】本题掌握新航路开辟的条件和代表人物
25．阅读材料回答问题：
材料一 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切．”
材料二 图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二：2007年10月拉美各地印第安人示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。

（1）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的动机是什么？
（2）材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致观点不同的原因。
【答案】（1）贡献：发现美洲大陆。动机：追求黄金或发财致富
（2）新航路的开辟对欧洲和美洲造成了不同的影响。欧洲：新航路的开辟，使世界开始连成一体，促进了各民族间的交流；促进欧洲资本主义的产生与发展。美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者的侵略和掠夺，给美洲人民带来了深重的灾难。
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】本题考查新航道开辟的相关知识并理解新航道开辟带来的积极消极两面的影响。课标要求描述新航路开辟的过程，分析新航路开辟的原因，理解新航路开辟的影响，是对有关知识的识记、理解、运用、推理，概括。哥伦布的重要贡献是发现美洲，其动机是寻找金银。此题注重学生对基础知识的理解与运用，并结合相关时事，回归历史，从现实角度去分析新航路开辟的影响。从本题也可以提示学生对于历史事件的评价要从不同角度辩证的进行评价。新航路的开辟对欧洲和美洲造成了不同的影响。欧洲：新航路的开辟，使世界开始连成一体，促进了各民族间的交流；促进欧洲资本主义的产生与发展。美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者的侵略和掠夺，给美洲人民带来了深重的灾难。
【点评】掌握新航道开辟的相关知识，理解新航道开辟带来的积极消极两面的影响
1 / 1人教新课标历史与社会八年级下册第六单元第一课 连通世界的新航路同步练习
一、单选题
1．新航路开辟后，欧洲列强陆续走上了殖民扩张的道路。最早进行殖民活动的国家是（　　）
A．英国 法国 B．葡萄牙 英国
C．西班牙 葡萄牙 D．西班牙 英国
2．由于欧洲殖民者的殖民扩张，受到毁灭性打击的人类文明是(　　)
A．中华文明 B．东方文明 C．印第安文明 D．玛雅文明
3．“西班牙向西走”简明扼要地概括了新航路开辟过程中，西班牙王室支持下的航海家的路线。在西班牙王室支持下“向西走”的航海家有(　　)
①达·伽马 ②哥伦布 ③迪亚士 ④麦哲伦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2021八下·诸暨月考）“航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端，为纪念这次九死一生的传奇经历，他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指(　　)
A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦
5．人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来逐步连成一片，走向整体。在此过程中起决定作用的因素是（　　）
A．交通事业的发展 B．地理知识的积累
C．资本主义的兴趣和发展 D．航海探险家的贡献
6．新航路开辟的经济根源是（　　）
A．商品经济的发展 B．欧洲人狂热地追求黄金和货币
C．航海、造船技术发达 D．奥斯曼土耳其帝国的阻碍
7．小明最近读了一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是（　　）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
8．新航路开辟后，美洲的许多物产传动到欧亚大陆，如玉米传播到中国、非洲及东南欧。这客观上反映了（　　）
A．西班牙和葡萄牙开始殖民掠夺 B．欧洲贸易中心发生变化
C．欧洲封建制度加速解题 D．世界各地经济联系加强
9．证实了地圆学说正确性的历史事件是（　　）
A．从欧洲直通印度的新航路的开辟
B．迪亚士发现好望角
C．从欧洲通往美洲的新航路的开辟
D．麦哲伦船队环球航行的完成
10．哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的帮助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了（　　）
A．获得财富 B．传播文化 C．倾销商品 D．和平交往
11．我国四大发明中为欧洲人开辟新航路做出了巨大的贡献的是（　　）
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
12．英国经济学家亚当 斯密曾说：“发现美洲和经好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”其中“发现美洲”的航线是图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
13．“1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是（　　）
A．资产阶级人数剧增 B．雇佣劳动力增加
C．封建地主阶级衰落 D．资本原始积累速度加快
14．新航路开辟的根本原因是（　　）
A．传统商路被阻 B．教会鼓励人们去传播天主教
C．欧洲人对黄金的渴求 D．随着工商业的发展
15．新航路开辟后，世界贸易的路线与传统商道相比有何变化（　　）
①欧洲贸易重心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸　②跨大西洋贸易活跃
③欧洲贸易重心从大西洋沿岸转移到地中海沿岸　④玉米、马铃薯从亚洲传入美洲
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．新航路的开辟，使人类社会第一次由相互隔离、孤立的状态逐渐走向一个整体。在新航路开辟过程中，没有到达印度洋的航海家有（　　）
①达·伽马　②哥伦布　③迪亚士　④麦哲伦
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③
17．《萍州可谈》一书记录了北宋航船上使用指南针的情况。这是迄今为止世界上航海使用指南针的最早记载。据此判断，以下历史活动可能被史料记载使用到指南针的有（　　）
①麦哲伦环球航行　②郑和七下西洋　③哥伦布发现新大陆　④鉴真东渡日本
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．读图，比较甲、乙两次远洋航海，下列说法正确的是（　　）

A．航海时间相差了一个多世纪 B．乙的航海规模大于甲的规模
C．都促进了不同区域文明交流 D．都促使世界市场的形成
19．假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是（　　）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．达·伽马
20．下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（　　）
A．欧洲人狂热地追求财富是开辟新航路的主要动力
B．航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用
C．天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件
D．葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量
二、填空题
21． 新航路开辟的主要人物及航线：葡萄牙的迪亚士沿非洲西海岸向南航行，到达非洲好望角；葡萄牙的　 　 沿非洲西海岸航行，绕过好望角，到达印度；意大利的　 　 发现美洲；西班牙的　 　 穿越大西洋、太平洋和印度洋，其船队返回欧洲，首次完成环球航行。
三、问答题
22．阅读材料回答相关问题：
材料一：
15世纪，一批新兴的资产者，为了得到大量的黄金和香料，在文艺复兴提倡的积极冒险精神的感召下，凭借先进的航海技术和装备很好的武器，率领船队开始了新航路的开辟。
材料二：
材料三：随着欧洲殖民者的到来，古老的印第安文明遭到了毁灭。西班牙殖民者入侵墨西哥后，以钢枪铁炮征服了阿兹特克人。1533年西班牙殖民者又消灭了印加帝国。
郑和下西洋期间，西洋各国纷纷遣使来中国，1423年，仅南京一次就接了16国使臣1200多人。……郑和下西洋后，我国有更多的人去南洋做工和经商，他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发南洋做出了贡献。
（1）材料一指出了西方国家开辟新航路的主要目的是什么？根本原因是什么？
（2）材料二图一中“字母A”代表的是哪位航海家的航线？他的主要贡献是什么？
（3）材料二图二中C海峡是什么海峡？ 图二中“字母B”代表的是哪个大洲？
（4）材料三分别说明了“欧洲殖民者”和“郑和下西洋”给当地带来什么影响？
23．阅读材料回答问题：
材料一：下文摘自哥伦布《航海日志》：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫 哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们归依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄今尚无人走过。
──引自《中世纪晚期的西欧》
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百英里长的小西班牙牙岛（指海地岛）得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
──引自《哥伦布的遗言》
材料三：陛下可以统治此间┄┄人们可在这里获得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中
──引自《哥伦布致西班牙国王和王后书》（1503年）
请回答：
（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二和三看，他们的目的是什么？
（3）根据材料，你怎样认识材料三中“公平贸易”？
24．阅读材料回答问题：
在世界航海探险史上，人们永远不会忘记意大利伟大的航海家哥伦布。然而，尽管哥伦布相信地球是圆的，相信横渡大西洋一直向西航行可抵达东方，遗憾的是，他最终并没有实现环球航行的梦想。真正实现环球航行梦想的，是另一位名彪青史的葡萄牙航海家
──斐迪南·麦哲伦。
（1）人们为什么永远不会忘记伟大的航海家哥伦布？请举例说明
（2）当时有哪些条件帮助麦哲伦实现了环球航行？
（3）除了哥伦布和麦哲伦，当时还有哪些航海家加入到了新航路开辟的行列？
25．阅读材料回答问题：
材料一 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切．”
材料二 图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二：2007年10月拉美各地印第安人示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。

（1）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的动机是什么？
（2）材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致观点不同的原因。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】殖民扩张与民族解放运动；新航路开辟
【解析】【分析】此题考查最早进行殖民活动的国家。新航路的开辟，得益于西班牙和葡萄牙国王的大力支持。在两个国王的支持下，迪亚士、达·伽马、哥伦布和麦哲伦等航海家都开辟了新航路，为西欧最早开始殖民活动奠定了基础。故殖民活动先是葡萄牙和西班牙，然后是英国和法国等国向外殖民扩张。正确答案是C。
【点评】知道新航路开辟的知识以及最早开始殖民活动的国家。
2．【答案】C
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。新航路开辟后，欧洲殖民者对美洲进行殖民扩张，屠杀大批印第安人，印第安文明遭到毁灭性的打击。故答案选C。其余选项都不符合题意。
【点评】知道新航路开辟的影响。
3．【答案】C
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。在西班牙王室支持下的两位航海家是哥伦布与麦哲伦，他们从西班牙出发向西走，开辟新航路。故答案选C。
【点评】知道新航路开辟的过程，知道新航路开辟的路线及航行的方向。
4．【答案】B
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟的相关知识。从材料中关键信息“绕过了非洲的最南端”“取名‘风暴角’”可知“他”应是迪亚士，故选B项。
【点评】知道新航路开辟的过程。
5．【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟的相关知识。新航路开辟后，人们认识世界的范围不断扩大，区域间的联系不断加强，越来越像一个整体，故答案选D。
【点评】知道新航路开辟的意义。
6．【答案】A
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。通过对题干中“经济根源”可知，是商品经济的发展促使当时西欧人去东方寻找最有价值的黄金。故答案选A。其余选项都不是经济根源，故不选。
【点评】知道新航路开辟的原因。
7．【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。通过对题干的分析，抓住“环球航行”的关键词，直接得出答案为D。
【点评】知道新航路开辟的人物及其路线。
8．【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟的相关知识。通过对题干的分析可知，原产美洲的玉米传到亚洲和欧洲等地，说明了世界各地经济联系加强。故答案选D。其余选项都不符合题意，故不选。
【点评】知道新航路开辟的意义。
9．【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查新航路开辟的相关知识。结合所学知识可知，1519--1522年，麦哲伦船队实现了人类历史上第一次环球航行，证明了地球是圆的，故答案选D。
【点评】知道麦哲伦船队环球航行的意义。
10．【答案】A
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】本题考查新航路开辟的相关知识。新航路开辟的背景之一是随着西欧工商业的发展，西欧社会对金、银货币的需求越来越大，这也是新航路开辟的主要原因，也是材料中引号部分表达的意思，故答案选A。
【点评】知道新航路开辟的原因。
11．【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】本题考查新航路开辟的相关知识。指南针在15世纪末传入欧洲并普遍用于航海事业，是航海中必不可少的导向工具，是欧洲开辟新航路的重要条件之一。故答案选D。
【点评】知道新航路开辟的条件。
12．【答案】D
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟的相关知识。图中④是哥伦布发现美洲的航线。正确答案是：D。
【点评】知道哥伦布发现新大陆的路线。
13．【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查学生对新航路开辟的影响的理解。欧洲人开辟新航路的根本原因是随着工商业的发展和资本主义萌芽的出现，西欧对黄金等贵金属的需求量增加。而新航路的开辟促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。正确答案是D。
【点评】知道新航路开辟的影响。
14．【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查学生对新航路开辟的原因的理解。传统商路被阻是商业危机，传播天主教是宗教因素，对黄金的渴求是社会根源，工商业的发展是根本原因。正确答案是D。
【点评】知道新航路开辟的根本原因。
15．【答案】A
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考察新航路开辟相关知识。新航路开辟后欧洲贸易重心转移到大西洋沿岸，使得大西洋沿岸贸易活动活跃。故①②符合题意，正确答案是A。
【点评】主要考查学生对新航路开辟的影响的理解。
16．【答案】B
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】主要考查学生对新航路开辟的路线和航海家的识记。考查学生清晰说出四条航线经过的海域，符合课标要求描述开辟新航路的路线图。哥伦布到了美洲，迪亚士到达了好望角，这两人没有到达印度，故正确答案是B。
【点评】掌握新航路开辟的的具体情况。
17．【答案】A
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】主要考查学生对新航路开辟的条件之一指南针应用于航海的时间的识记。学生要知道指南针的出现为新航路的开辟提供了条件，明朝郑和下西洋，唐朝鉴真东渡。故正确答案是A。
【点评】掌握新航路开辟相关知识。
18．【答案】C
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考查学生对哥伦布航海与郑和下西洋的对比认识。图中甲路线是郑和下西洋，乙路线是哥伦布航海路线。郑和下西洋比新航路的开辟早半个多世纪，故A排除；甲的航海规模远远大于乙的规模，B排除；新航路的开辟促进了世界市场的形成，D排除。但是哥伦布航海和郑和下西洋都促进了不同区域文明的交流。故正确答案是C。
【点评】知道哥伦布航海与郑和下西洋的异同点。
19．【答案】D
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】此题主要考查学生对开辟新航路的主要人物和路线的识记。四条航线经过的地点和路线需要识记清楚才能选出正确答案。迪亚士发现了好望角，哥伦布发现美洲大陆，麦哲伦环球航行，达·伽马到达印度。正确答案是D。
【点评】知道新航路开辟的主要文物和路线。
20．【答案】D
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题主要考查学生对新航路开辟的原因和条件的识记和理解。欧洲人对黄金的渴求是新航路开辟的社会根源，天文和地理知识的进步，航海家们的探索和冒险精神是新航路开辟的条件，而西班牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量。正确答案是D。
【点评】知道新航路开辟的概况。
21．【答案】达·伽马；哥伦布；麦哲伦
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】此题考查新航路开辟的主要人物及航线。葡萄牙的达·伽马沿着非洲西海岸向南航行，绕过好望角，到达印度；意大利的哥伦布发现美洲；西班牙的麦哲伦穿越大西洋、太平洋和印度洋，其船队返回欧洲，首次完成环球航行。故答案依次是达·伽马、哥伦布、麦哲伦。
【点评】掌握新航路开辟的主要人物及航线。
22．【答案】（1）西方国家开辟新航路的主要目的是：为了掠夺黄金或对亚非拉国家进行殖民掠夺。根本原因：资本主义工商业和商品经济的发展。
（2）“字母A”代表麦哲伦的航线。他的主要贡献是首次完成环球航行或证明地球是圆的。
（3）C海峡是：马六甲海峡。“字母B”代表的是：非洲。
（4）欧洲殖民者当地印第安文明带来了毁灭性的打击；“郑和下西洋”促进了中外友谊和文明的交融和发展。
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】本题考查新航道开辟的原因、目的、路线和影响，并要求学生能比较欧洲开辟新航道与中国郑和下西洋的不同点。欧洲国家开辟新航道的目的是寻找金银，根本原因是资本主义工商业和商品经济的发展。由图一可见，麦哲伦完成环球航行，证明了地球是圆的。课标要求能够运用历史的、辩证的眼光去分析历史现象，从多个角度去看待历史问题，在探究过程中，学会在世界文明进程的大背景中关注中华文明的发展，培养民族自豪感。本题围绕郑和下西洋和哥伦布航海比较，分析两侧的不同感受中国爱好和平的民族精神，鼓励学生从多角度思考问题，激发学生的探究意识，提高学生分析问题的能力，增强民族自豪感和忧患意识。
【点评】掌握新航道开辟的原因、路线和影响，并能比较欧洲开辟新航道与中国郑和下西洋的不同点。
23．【答案】（1）奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻；哥伦布相信地圆学说，认为向西航行可以到达东方。
（2）材料一所述的目的了解东方风土人情并使东方人归依基督教；材料二、三说明他们的目的是建立海外殖民统治，掠夺黄金。
（3）显然西方殖民者图谋扩张和掠夺，并已在美洲的某些地区建立起殖民统治，强迫殖民地人民纳贡，因此根本不可能存在什么“公平贸易”。
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】本题要求评析新航路开辟的原因和条件，能举例说明新航路开辟的所带来的负面影响，了解欧洲一些国家的殖民扩张史；认识亚非拉美长期落后的原因，用历史眼光辩证地看待历史现象。此题用具体的情景材料，在现历史现象，让学生从中去分析新航路开辟的原因及影响，帮助学生树立辩证评价历史事件的意识和史论结合的学习习惯。材料中可以看出新航道的原因是奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻，条件是地圆学说。开辟新航路的目的是传教和寻找金银，他们的交易当然不公平，西方殖民者图谋扩张和掠夺，并已在美洲的某些地区建立起殖民统治，强迫殖民地人民纳贡。
【点评】掌握开辟新航道的相关史实
24．【答案】（1）哥伦布率船队开辟新航路，发现美洲大陆
越来越多的航海家加入海上探险行列去，开辟通往东方的新航路
（2）当时已经能够制造适合远航的大船以及航海知识的不断增加；指南针的使用；地圆学说的流行
（3）达·伽马、迪亚士、麦哲伦
【知识点】新航路开辟
【解析】【分析】本题考查新航路开辟的条件和代表人物。本题是基础题，航海家哥伦布的贡献是发现美洲。新航路开辟的条件是当时已经能够制造适合远航的大船以及航海知识的不断增加；指南针的使用；地圆学说的流行。代表人物还有达·伽马、迪亚士、麦哲伦
【点评】本题掌握新航路开辟的条件和代表人物
25．【答案】（1）贡献：发现美洲大陆。动机：追求黄金或发财致富
（2）新航路的开辟对欧洲和美洲造成了不同的影响。欧洲：新航路的开辟，使世界开始连成一体，促进了各民族间的交流；促进欧洲资本主义的产生与发展。美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者的侵略和掠夺，给美洲人民带来了深重的灾难。
【知识点】新航路开辟；郑和下西洋与哥伦布航海的比较
【解析】【分析】本题考查新航道开辟的相关知识并理解新航道开辟带来的积极消极两面的影响。课标要求描述新航路开辟的过程，分析新航路开辟的原因，理解新航路开辟的影响，是对有关知识的识记、理解、运用、推理，概括。哥伦布的重要贡献是发现美洲，其动机是寻找金银。此题注重学生对基础知识的理解与运用，并结合相关时事，回归历史，从现实角度去分析新航路开辟的影响。从本题也可以提示学生对于历史事件的评价要从不同角度辩证的进行评价。新航路的开辟对欧洲和美洲造成了不同的影响。欧洲：新航路的开辟，使世界开始连成一体，促进了各民族间的交流；促进欧洲资本主义的产生与发展。美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者的侵略和掠夺，给美洲人民带来了深重的灾难。
【点评】掌握新航道开辟的相关知识，理解新航道开辟带来的积极消极两面的影响
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