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历社九上2.2.2《印度的觉醒》同步试卷
一、单选题
1．甘地领导了印度的民族解放运动，下列描述符合甘地非暴力不合作运动的是（　　）
A．实行了多方面西方化的社会变革
B．基本上完成印度的独立大业
C．是反抗殖民统治的独特道路
D．进程中始终坚持非暴力
2．为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（　　）
A．推翻了英国的殖民统治
B．使埃及获得民族独立
C．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
D．增强了印度人民的民族自尊心和自信心
3．爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”下列对“甘地的观点”理解正确的是（　　）
A．群众武装斗争 B．非暴力不合作
C．文明服从运动 D．暴力不服从
4．第一次世界大战后，有关印度民族解放运动的评价，错误的是(　　)
A．甘地不敢面对英国的暴政
B．非暴力不合作运动能够调动各阶层
C．非暴力不合作运动有一定的局限性
D．国大党得到群众的拥护
5．对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是（　　）
A．以非暴力的手段反抗英国殖民者
B．以不合作的态度抵制英国殖民势力
C．采取和平和合法的手段争取印度自治
D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫
6．甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是（　　）
A．揭开印度民族独立的序幕
B．给英国经济造成一定的损失
C．发动广大人民群众参加民族独立运动
D．基本上完成印度的独立大业
7．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是（　　）
A．扩大国大党的势力 B．反对英国殖民统治
C．取得印度自治 D．提高民族自尊心
8．（2019九上·青田月考）甘地提出了“不合作”一词，作为对“非暴力不合作运动”的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向（　　）
A．宗教冲突 B．印度政府
C．英国殖民统治 D．印度国大党
9．有人这样描写甘地：“他有宗教家十二厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是（　　）
A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法
B．英国制造阿姆利则惨案
C．英国殖民当局取缔国大党
D．甘地第一次真正提出独立要求
10．甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，是“甘地主义”的创始人，下列对甘地的评价不正确的是(　　)
A．甘地是印度资产阶级政党——国民大会党的领袖
B．非暴力不合作是印度民族解放运动的指导思想
C．甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想
D．甘地的斗争方式有很大的局限性
11．一战期间，英国从印度援取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展（　　）
A．非暴力不合作运动 B．解放战争
C．华夫脱运动 D．卡德纳斯改革
12．在非暴力不合作运动中，甘地曾说：“我的目的是发动那种力量（非暴力）来对付英国统治的有组织的暴力，以及增长中的无组织暴力。”这里的“无组织暴力”是指（　　）
A．封建势力压迫 B．学生爱国运动
C．群众革命运动 D．工人罢工运动
13．甘地领导的非暴力不合作运动中，他对英国的态度是（　　）
A．坚决斗争 B．不斗争，只抱有幻想
C．既斗争又抱有幻想 D．既不斗争又不抱有幻想
14．甘地曾经留学和生活的国家分别是(　　)
A．美国 英国 B．美国 南非
C．英国 南非 D．日本英国
15．甘地领导的第二次非暴力不合作运动的核心内容是(　　)
A．抵制英货 B．“回到纺车去”
C．“食盐进军” D．游行示威
16．1942年7月，印度国大党工作委员会通过了甘地起草的“英国退出印度”的决议，并宣称“如果这一要求不被接受，本党将不惜一切牺牲……来达到目的”。结合史实对这一决议进行解读，下列说法正确的是(　　)
A．甘地再次发出非暴力不合作运动的号召
B．甘地开始发动“食盐进军”运动
C．甘地首次明确提出可以使用暴力
D．甘地始终没有真正提出印度独立
17．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为(　　)　
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②对印度社会的发展产生了深远的影响
③领导印度人民推翻了英国的殖民统治
④创立的非暴力不合作运动理论成为宝贵的思想财富
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
18．1922年，甘地认为自己犯了一个“喜马拉雅山那么大”的错误，不得不中止非暴力运动。他说的“错误”是指他(　　)
A．没有把斗争与群众的运动相结合
B．没有及时制止英国殖民当局的暴行
C．仅仅抵抗英国
D．没有及时提出争取印度独立的目标
19．（2018九上·兴海月考）1920年，甘地号召人民发动了第一次非暴力不合作运动，下列属于这次运动中采取的具体做法的有(　　)
①“食盐进军” ②抵制英货 ③放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉
④抵制英国人开办的学校 ⑤拒绝在英国机构工作
A．①②③④ B．①③④⑤
C．①②③④⑤ D．②③④⑤
20．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量”。材料中的“他”应当是指（　　）
A．华盛顿 B．孙中山 C．甘地 D．林则徐
二、材料分析题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1919年）甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
──世界现代史编写组《世界现代史》
材料二：（1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
──齐世荣《世界史现代史编·上卷》
（1）上述两则材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？
（2）如何客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用？
答案解析部分
1．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】A项实行了多方面西方化的社会变革不符合非暴力不合作运动的史实，不符合题意；
B项基本上完成印度的独立大业错误，非暴力不合作运动没有完成印度的独立大业，不符合题意；
C项是反抗殖民统治的独特道路正确，非暴力是指采取“和平和合法手段”来实现印度的自治，是印度反抗殖民统治的独特道路，符合题意；
D项进程中始终坚持非暴力错误，非暴力不合作运动后期，群众斗争突破了非暴力的限制，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度的非暴力不合作运动的相关知识及学生对基础知识的识记、运用能力。
2．【答案】D
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】甘地领导的非暴力不合作运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心。甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
故答案为：D。
【点评】本题属于基础知识，难度不大。解答时，细心辨别备选项，就可以顺利回答。
3．【答案】B
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】对“甘地的观点”理解正确的是非暴力不合作。非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，重要的有四次。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生印度甘地领导的非暴力不合作运动的有关知识，要掌握甘地的历史贡献。
4．【答案】A
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查对印度民族解放运动的评价。本题是逆向选择题，错误的应是A。甘地倡导非暴力不合作运动，不惧英国殖民者的压力，对英国的暴政做出了抗争。选A。
【点评】理解对印度民族解放运动的评价
5．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】“非暴力不合作”运动，是由圣雄甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统治的民族解放运动。它包括两方面的含义：“非暴力”是指采取“和平和合法手段”争取印度从自治走向独立；“不合作”即不与英国殖民当局合作，包括印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和职位，提倡手纺车运动，抵制英货和抗税等。
A项以非暴力的手段反抗英国殖民者理解片面，不符合题意；
B项以不合作的态度抵制英国殖民势力理解片面，不符合题意；
C项采取和平和合法的手段争取印度自治的理解确切，符合题意；
D项以和平的手段抗议英国殖民者的压迫理解片面，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对“非暴力不合作”的理解能力。
6．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】分析题干，给定了答题范畴，即“对印度民族解放运动的主要贡献”，分析选项，D项不符合史实，印度独立是在二战结束后主要借助国际力量完成的，所以排除，经过比较，A和B所述都不如C项更贴近题干主旨——印度民族解放运动，印度要想取得独立，最主要的是政治领域唤醒人们的独立意识。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对印度非暴力不合作运动相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“对印度民族解放运动的主要贡献”，结合所学可知，非暴力不合作运动唤醒了印度广大人民的独立意识，这是主要贡献。
7．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】联系所学知识可知，印度在殖民体系崩溃前是英国的殖民地，英国派驻总督来统治印度，一战后落后国家与地区的民族解放运动不断高涨，所以印度出现了“非暴力不合作”运动。
A项扩大国大党的势力不是“非暴力不合作”运动的根本目的，不符合题意；
B项反对英国殖民统治是“非暴力不合作”运动的根本目的，不符合题意；
C项取得印度自治不是“非暴力不合作”运动的根本目的，符合题意；
D项提高民族自尊心是“非暴力不合作”运动的影响，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度甘地的“非暴力不合作运动”，旨在考查正确认知历史事件的能力。印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程，第一次世界大战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张。第一次世界大战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，特别是第二次世界大战后，才将争取独立作为斗争目标。
8．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】圣雄甘地领导的非暴力不合作运动是印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。其特点就是非暴力和不合作，而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者,并从1947年开始在印度的长期以来的统治。
C项英国殖民统治是“不合作”的矛头指向，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查印度非暴力不合作运动。旨在考查学生识记能力，准确识记印度非暴力不合作运动的史实。
9．【答案】A
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】根据材料“凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”，结合所学知识可知， “凭着一把盐”的背景是英国殖民当局制定和颁布食盐专营法。
A项英国殖民当局制定和颁布食盐专营法是题干中所说的“凭着一把盐”的背景，符合题意；
BC两项的表述，均与史实及题意不相符合；
项，不符合题意；
D项甘地第一次真正提出独立要求错误，应该是自治，不是独立，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查甘地的相关活动—抵制英国经济侵略相关活动，考查学生解读题干材料，获取有效信息，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。
10．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查甘地的评价。本题是逆向选择的题型。不正确的选项是C，因为甘地倡导非暴力不合作运动，对英国殖民者抱有幻想。选C。
【点评】理解对甘地的评价
11．【答案】A
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】依据所学知识，一战期间，英国从印度攫取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，为印度的独立奠定了基础，故选项A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
12．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】第一次世界大战后，英国殖民当局对印度实行高压政策，并制造了屠杀和平请愿群众的阿姆利则惨案。英国的暴行激怒了印度人民，甘地领导的非暴力不合作运动由此开始。甘地及其印度非暴力不合作运动动员广大民众投身民族斗争，把群众运动限制在一定的范围内，属于群众革命运动。C项群众革命运动是题干材料中“无组织暴力”所指的内容，符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度的非暴力不合作运动，旨在考查学生的理解能力，准确把握非暴力本作的性质、参与者是关键。
13．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查非暴力不合作运动的相关知识。非暴力不合作运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，打击了英国殖民统治，鼓舞了人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒，所以甘地对英国的态度是既斗争又抱有幻想。故选C。
【点评】本题难度适中，考查非暴力不合作运动的相关知识。
14．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查甘地的个人经历。根据九下教材《印度的觉醒 》一课介绍，甘地曾经留学和生活的国家分别是英国和南非。选C。
【点评】了解甘地的个人经历
15．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】此题考查印度第二次非暴力不合作运动的情况。第二次发生在1930年，为抵制英国殖民当局实行食盐专卖法、征收高额盐税，甘地率领信徒，徒步20多天到达海边，自取海水制盐。以”食盐进军“为开端，全印掀起了抗英斗争的浪潮。故核心内容是”食盐进军“，答案是C。
【点评】知道印度第二次非暴力不合作运动的情况。
16．【答案】A
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查甘地所领导的政治运动。根据九下教材《印度的觉醒 》一课介绍，1942年甘地再次发出非暴力不合作运动的号召。选A。
【点评】了解甘地所领导的政治运动
17．【答案】D
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】此题考查甘地的贡献以及他领导的非暴力不合作运动的影响。20世纪20-40年代，甘地领导了三次非暴力不合作运动。非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民当局，为印度的独立奠定了坚实的基础，创立的非暴力不合作运动理论成为宝贵的思想财富。但是非暴力不合作运动没有推翻英国的殖民统治，故排除③，选择D。
【点评】知道甘地的贡献以及他领导的非暴力不合作运动的影响。
18．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】此题考查的是甘地思想从”非暴力“到”非暴力不合作“的转变过程。通过多次实践活动，包括甘地在内的不少民族主义者意识到，仅仅抵抗英国并不能奏效。为数不多的英国人之所以能对这个有3亿人口的大国实行统治，就是因为印度各阶层与英国人的合作。如果取消这种合作，英国在印度的统治必将崩溃。于是甘地又提出了”不合作“一词，作为对非暴力抵抗运动的补充和完善。故答案是C。
【点评】知道甘地思想从”非暴力“到”非暴力不合作“的转变过程。
19．【答案】D
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】此题考查印度第一次非暴力不合作运动的情况。20世纪20-40年代，印度有三次非暴力不合作运动。第一次是1920年发生的，具体做法是普遍抵制英货，放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉，抵制英国人开办的学校，拒绝在英国机构工作。①属于第二次非暴力不合作运动的做法，故排除。答案是D。
【点评】知道印度三次非暴力不合作运动的具体情况。
20．【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】依据题干中的“反对任何形式的暴力”可知，反映的是甘地的“非暴力不合作运动”。C项甘地是题干材料中的“他”，符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查甘地的“非暴力不合作运动”及学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是抓住关键信息“反对任何形式的暴力”和结合甘地的“非暴力不合作运动”解答即可。
21．【答案】（1）评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取民族独立的斗争起了很大作用”。差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）一方面，甘地发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。另一方面，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】（1）本题考查甘地领导印度独立运动的相关知识。要读懂材料，提取信息，材料一否定了甘地斗争的作用，认为资产阶级具有两面性；材料二则是充分的肯定了甘地的作用。故答案为：评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取民族独立的斗争起了很大作用”。差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）本题考查学生客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用的能力，属于开放性试题，言之有理即可，如：一方面，甘地发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。另一方面，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
【点评】本题有一定难度，考查印度民族独立运动的相关知识。
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历社九上2.2.2《印度的觉醒》同步试卷
一、单选题
1．甘地领导了印度的民族解放运动，下列描述符合甘地非暴力不合作运动的是（　　）
A．实行了多方面西方化的社会变革
B．基本上完成印度的独立大业
C．是反抗殖民统治的独特道路
D．进程中始终坚持非暴力
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】A项实行了多方面西方化的社会变革不符合非暴力不合作运动的史实，不符合题意；
B项基本上完成印度的独立大业错误，非暴力不合作运动没有完成印度的独立大业，不符合题意；
C项是反抗殖民统治的独特道路正确，非暴力是指采取“和平和合法手段”来实现印度的自治，是印度反抗殖民统治的独特道路，符合题意；
D项进程中始终坚持非暴力错误，非暴力不合作运动后期，群众斗争突破了非暴力的限制，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度的非暴力不合作运动的相关知识及学生对基础知识的识记、运用能力。
2．为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（　　）
A．推翻了英国的殖民统治
B．使埃及获得民族独立
C．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
D．增强了印度人民的民族自尊心和自信心
【答案】D
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】甘地领导的非暴力不合作运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心。甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
故答案为：D。
【点评】本题属于基础知识，难度不大。解答时，细心辨别备选项，就可以顺利回答。
3．爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”下列对“甘地的观点”理解正确的是（　　）
A．群众武装斗争 B．非暴力不合作
C．文明服从运动 D．暴力不服从
【答案】B
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】对“甘地的观点”理解正确的是非暴力不合作。非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，重要的有四次。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生印度甘地领导的非暴力不合作运动的有关知识，要掌握甘地的历史贡献。
4．第一次世界大战后，有关印度民族解放运动的评价，错误的是(　　)
A．甘地不敢面对英国的暴政
B．非暴力不合作运动能够调动各阶层
C．非暴力不合作运动有一定的局限性
D．国大党得到群众的拥护
【答案】A
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查对印度民族解放运动的评价。本题是逆向选择题，错误的应是A。甘地倡导非暴力不合作运动，不惧英国殖民者的压力，对英国的暴政做出了抗争。选A。
【点评】理解对印度民族解放运动的评价
5．对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是（　　）
A．以非暴力的手段反抗英国殖民者
B．以不合作的态度抵制英国殖民势力
C．采取和平和合法的手段争取印度自治
D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】“非暴力不合作”运动，是由圣雄甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统治的民族解放运动。它包括两方面的含义：“非暴力”是指采取“和平和合法手段”争取印度从自治走向独立；“不合作”即不与英国殖民当局合作，包括印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和职位，提倡手纺车运动，抵制英货和抗税等。
A项以非暴力的手段反抗英国殖民者理解片面，不符合题意；
B项以不合作的态度抵制英国殖民势力理解片面，不符合题意；
C项采取和平和合法的手段争取印度自治的理解确切，符合题意；
D项以和平的手段抗议英国殖民者的压迫理解片面，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对“非暴力不合作”的理解能力。
6．甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是（　　）
A．揭开印度民族独立的序幕
B．给英国经济造成一定的损失
C．发动广大人民群众参加民族独立运动
D．基本上完成印度的独立大业
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】分析题干，给定了答题范畴，即“对印度民族解放运动的主要贡献”，分析选项，D项不符合史实，印度独立是在二战结束后主要借助国际力量完成的，所以排除，经过比较，A和B所述都不如C项更贴近题干主旨——印度民族解放运动，印度要想取得独立，最主要的是政治领域唤醒人们的独立意识。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对印度非暴力不合作运动相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“对印度民族解放运动的主要贡献”，结合所学可知，非暴力不合作运动唤醒了印度广大人民的独立意识，这是主要贡献。
7．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是（　　）
A．扩大国大党的势力 B．反对英国殖民统治
C．取得印度自治 D．提高民族自尊心
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】联系所学知识可知，印度在殖民体系崩溃前是英国的殖民地，英国派驻总督来统治印度，一战后落后国家与地区的民族解放运动不断高涨，所以印度出现了“非暴力不合作”运动。
A项扩大国大党的势力不是“非暴力不合作”运动的根本目的，不符合题意；
B项反对英国殖民统治是“非暴力不合作”运动的根本目的，不符合题意；
C项取得印度自治不是“非暴力不合作”运动的根本目的，符合题意；
D项提高民族自尊心是“非暴力不合作”运动的影响，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度甘地的“非暴力不合作运动”，旨在考查正确认知历史事件的能力。印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程，第一次世界大战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张。第一次世界大战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，特别是第二次世界大战后，才将争取独立作为斗争目标。
8．（2019九上·青田月考）甘地提出了“不合作”一词，作为对“非暴力不合作运动”的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向（　　）
A．宗教冲突 B．印度政府
C．英国殖民统治 D．印度国大党
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】圣雄甘地领导的非暴力不合作运动是印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。其特点就是非暴力和不合作，而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者,并从1947年开始在印度的长期以来的统治。
C项英国殖民统治是“不合作”的矛头指向，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查印度非暴力不合作运动。旨在考查学生识记能力，准确识记印度非暴力不合作运动的史实。
9．有人这样描写甘地：“他有宗教家十二厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是（　　）
A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法
B．英国制造阿姆利则惨案
C．英国殖民当局取缔国大党
D．甘地第一次真正提出独立要求
【答案】A
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】根据材料“凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”，结合所学知识可知， “凭着一把盐”的背景是英国殖民当局制定和颁布食盐专营法。
A项英国殖民当局制定和颁布食盐专营法是题干中所说的“凭着一把盐”的背景，符合题意；
BC两项的表述，均与史实及题意不相符合；
项，不符合题意；
D项甘地第一次真正提出独立要求错误，应该是自治，不是独立，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查甘地的相关活动—抵制英国经济侵略相关活动，考查学生解读题干材料，获取有效信息，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。
10．甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，是“甘地主义”的创始人，下列对甘地的评价不正确的是(　　)
A．甘地是印度资产阶级政党——国民大会党的领袖
B．非暴力不合作是印度民族解放运动的指导思想
C．甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想
D．甘地的斗争方式有很大的局限性
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查甘地的评价。本题是逆向选择的题型。不正确的选项是C，因为甘地倡导非暴力不合作运动，对英国殖民者抱有幻想。选C。
【点评】理解对甘地的评价
11．一战期间，英国从印度援取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展（　　）
A．非暴力不合作运动 B．解放战争
C．华夫脱运动 D．卡德纳斯改革
【答案】A
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】依据所学知识，一战期间，英国从印度攫取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，为印度的独立奠定了基础，故选项A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
12．在非暴力不合作运动中，甘地曾说：“我的目的是发动那种力量（非暴力）来对付英国统治的有组织的暴力，以及增长中的无组织暴力。”这里的“无组织暴力”是指（　　）
A．封建势力压迫 B．学生爱国运动
C．群众革命运动 D．工人罢工运动
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】第一次世界大战后，英国殖民当局对印度实行高压政策，并制造了屠杀和平请愿群众的阿姆利则惨案。英国的暴行激怒了印度人民，甘地领导的非暴力不合作运动由此开始。甘地及其印度非暴力不合作运动动员广大民众投身民族斗争，把群众运动限制在一定的范围内，属于群众革命运动。C项群众革命运动是题干材料中“无组织暴力”所指的内容，符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度的非暴力不合作运动，旨在考查学生的理解能力，准确把握非暴力本作的性质、参与者是关键。
13．甘地领导的非暴力不合作运动中，他对英国的态度是（　　）
A．坚决斗争 B．不斗争，只抱有幻想
C．既斗争又抱有幻想 D．既不斗争又不抱有幻想
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查非暴力不合作运动的相关知识。非暴力不合作运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，打击了英国殖民统治，鼓舞了人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒，所以甘地对英国的态度是既斗争又抱有幻想。故选C。
【点评】本题难度适中，考查非暴力不合作运动的相关知识。
14．甘地曾经留学和生活的国家分别是(　　)
A．美国 英国 B．美国 南非
C．英国 南非 D．日本英国
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查甘地的个人经历。根据九下教材《印度的觉醒 》一课介绍，甘地曾经留学和生活的国家分别是英国和南非。选C。
【点评】了解甘地的个人经历
15．甘地领导的第二次非暴力不合作运动的核心内容是(　　)
A．抵制英货 B．“回到纺车去”
C．“食盐进军” D．游行示威
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】此题考查印度第二次非暴力不合作运动的情况。第二次发生在1930年，为抵制英国殖民当局实行食盐专卖法、征收高额盐税，甘地率领信徒，徒步20多天到达海边，自取海水制盐。以”食盐进军“为开端，全印掀起了抗英斗争的浪潮。故核心内容是”食盐进军“，答案是C。
【点评】知道印度第二次非暴力不合作运动的情况。
16．1942年7月，印度国大党工作委员会通过了甘地起草的“英国退出印度”的决议，并宣称“如果这一要求不被接受，本党将不惜一切牺牲……来达到目的”。结合史实对这一决议进行解读，下列说法正确的是(　　)
A．甘地再次发出非暴力不合作运动的号召
B．甘地开始发动“食盐进军”运动
C．甘地首次明确提出可以使用暴力
D．甘地始终没有真正提出印度独立
【答案】A
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】本题考查甘地所领导的政治运动。根据九下教材《印度的觉醒 》一课介绍，1942年甘地再次发出非暴力不合作运动的号召。选A。
【点评】了解甘地所领导的政治运动
17．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为(　　)　
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②对印度社会的发展产生了深远的影响
③领导印度人民推翻了英国的殖民统治
④创立的非暴力不合作运动理论成为宝贵的思想财富
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【答案】D
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】此题考查甘地的贡献以及他领导的非暴力不合作运动的影响。20世纪20-40年代，甘地领导了三次非暴力不合作运动。非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民当局，为印度的独立奠定了坚实的基础，创立的非暴力不合作运动理论成为宝贵的思想财富。但是非暴力不合作运动没有推翻英国的殖民统治，故排除③，选择D。
【点评】知道甘地的贡献以及他领导的非暴力不合作运动的影响。
18．1922年，甘地认为自己犯了一个“喜马拉雅山那么大”的错误，不得不中止非暴力运动。他说的“错误”是指他(　　)
A．没有把斗争与群众的运动相结合
B．没有及时制止英国殖民当局的暴行
C．仅仅抵抗英国
D．没有及时提出争取印度独立的目标
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】此题考查的是甘地思想从”非暴力“到”非暴力不合作“的转变过程。通过多次实践活动，包括甘地在内的不少民族主义者意识到，仅仅抵抗英国并不能奏效。为数不多的英国人之所以能对这个有3亿人口的大国实行统治，就是因为印度各阶层与英国人的合作。如果取消这种合作，英国在印度的统治必将崩溃。于是甘地又提出了”不合作“一词，作为对非暴力抵抗运动的补充和完善。故答案是C。
【点评】知道甘地思想从”非暴力“到”非暴力不合作“的转变过程。
19．（2018九上·兴海月考）1920年，甘地号召人民发动了第一次非暴力不合作运动，下列属于这次运动中采取的具体做法的有(　　)
①“食盐进军” ②抵制英货 ③放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉
④抵制英国人开办的学校 ⑤拒绝在英国机构工作
A．①②③④ B．①③④⑤
C．①②③④⑤ D．②③④⑤
【答案】D
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】此题考查印度第一次非暴力不合作运动的情况。20世纪20-40年代，印度有三次非暴力不合作运动。第一次是1920年发生的，具体做法是普遍抵制英货，放弃英国人授予的官衔、爵位和荣誉，抵制英国人开办的学校，拒绝在英国机构工作。①属于第二次非暴力不合作运动的做法，故排除。答案是D。
【点评】知道印度三次非暴力不合作运动的具体情况。
20．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量”。材料中的“他”应当是指（　　）
A．华盛顿 B．孙中山 C．甘地 D．林则徐
【答案】C
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】依据题干中的“反对任何形式的暴力”可知，反映的是甘地的“非暴力不合作运动”。C项甘地是题干材料中的“他”，符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查甘地的“非暴力不合作运动”及学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是抓住关键信息“反对任何形式的暴力”和结合甘地的“非暴力不合作运动”解答即可。
二、材料分析题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1919年）甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
──世界现代史编写组《世界现代史》
材料二：（1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
──齐世荣《世界史现代史编·上卷》
（1）上述两则材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？
（2）如何客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用？
【答案】（1）评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取民族独立的斗争起了很大作用”。差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）一方面，甘地发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。另一方面，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
【考点】印度的觉醒
【解析】【分析】（1）本题考查甘地领导印度独立运动的相关知识。要读懂材料，提取信息，材料一否定了甘地斗争的作用，认为资产阶级具有两面性；材料二则是充分的肯定了甘地的作用。故答案为：评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取民族独立的斗争起了很大作用”。差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）本题考查学生客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用的能力，属于开放性试题，言之有理即可，如：一方面，甘地发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。另一方面，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
【点评】本题有一定难度，考查印度民族独立运动的相关知识。
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