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浙江省2019-2020学年八年级上学期历史与社会期末模拟试卷
一、单选题
1．（2019八上·秀洲月考）下列不同国家和地区的古代文明成就，按建造的时间先后顺序排列正确的是（　　）
①司母戊鼎 ②胡夫金字塔 ③古罗马竞技场 ④麦加大清真寺
A．①②③④ B．④③②① C．③②①④ D．②①③④
2．（2019八上·秀洲月考）1901年，某考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文 ，该法律条文是（　　）
A．《民法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《十二铜表法》 D．《商法典》
3．某班级以话剧的形式再现古印度历史。剧情讲述的是古印度一个理发师的儿子（首陀罗）爱上了一位刹帝利的女儿，结果因某种制度的干扰，有情人没成眷属。理发师的儿子在绝望中忧郁而死。此种制度为（　　）
A．民主制度 B．种姓制度 C．封建制度 D．独裁制度
4．（2019八上·衢州期中）许多成语故事来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵。这些成语反映出春秋战国时期的哪一时代特征是（　　）
A．百家争鸣 B．变法革新 C．生产发展 D．诸侯争霸
5．（2019八上·江山期中）春秋战国是社会大动荡时期，各种学说蓬勃兴起。下列伟大思想家、所属学派及其主张相吻合的一组是（　　）
选项 思想家 学派 主要主张
A 孔子 儒家 强调“仁”，“仁”就是“爱人”“克己复礼”
B 老子 墨家 崇尚“自然”，主张“无为”，反对侵扰百姓
C 墨子 道家 强调以法治国，主张树立君主权威，集权中央
D 韩非子 兵家 主张“非攻”，爱一切人，视人如己，互助互爱
A．A B．B C．C D．D
6．（2019八上·江山期中）穿越时空隧道，我们来到公元前5世纪的古希腊，我们可以看到的真实一幕是（　　）
①雅典人正在召开公民大会
②人们在陶片上写上某人的名字
③斯巴达人在进行军事训练
④人们在大街上用拉丁语说话
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
7．（2019八上·柯桥月考）下列关于基督教的相关叙述，正确的有（　　）
①创始人是乔达摩 悉达多 ②奉《圣经》为经典
③认为耶稣是“救世主” ④产生于公元前1世纪
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
8．（2019八上·柯桥月考）下列有关古希腊文化成就的叙述，不正确的是（　　）
A．希腊神话是世界文学宝库中的奇葩
B．《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品，相传由盲诗人荷马加工整理而成
C．古希腊是欧洲戏剧的故乡
D．埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”
9．（2019八上·秀洲月考）辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。宏伟属于罗马主要体现在（　　）
A．发明象形文字 B．欧洲戏剧故乡
C．发明阿拉伯数字 D．高架水渠、凯旋门
10．（2019八上·台州月考）下列有关古希腊文化成就的叙述，正确的是（　　）
①古希腊的拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母
②《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品，相传由盲诗人荷马加工整理而成
③古希腊是欧洲戏剧的故乡
④埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．（2019八上·衢州期中）辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为（　　）
①阿拉伯人们普遍信仰伊斯兰教
②阿拉伯人善于吸收东西方文化的营养
③阿拉伯帝国特殊的地理位置
④阿拉伯民族是重视学习的民族
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
12．（2019八上·江山期中）公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，促使日本从奴隶社会向封建社会过渡。这次改革史称（　　）
A．梭伦改革 B．大化改新 C．商鞅变法 D．管仲改革
13．（2019八上·江山期中）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（　　）
A．“以眼还眼，以牙还牙”
B．“我的附庯的附庸不是我的附庸”
C．“条条大路通罗马”
D．“罗马不是一日建成的”
14．（2019八上·柯桥月考）秦朝实行“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”等措施的根本目的是（　　）
A．实现国家统一 B．加强中央集权
C．促进经济文化发展 D．增强国家军事实力
15．（2019八上·台州开学考）贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人有（　　）
①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2019八上·江山期中）秦朝与西汉对待儒家的态度是截然不同的，秦朝实行“焚书坑儒”，西汉则“罢黜百家，独尊儒术”，但两者的根本目的却都是为了（　　）
A．促进思想文化的繁荣与发展 B．加强思想控制与君主专制统治
C．笼络知识分子 D．有区别地对待知识文化
17．（2019八上·台州开学考）古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（　　）
A．长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
B．长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦
C．洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦
D．洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
18．（2019八上·江山期中）下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①②③代表的朝代分别是（　　）
A．蜀、东晋、金 B．东汉、南宋、隋
C．蜀、东晋、隋 D．蜀、西夏、元
19．在《少年派的奇幻漂流》中，少年派说自己叫“派”的理由是因为自己能背诵圆周率（π）。历史上最早把圆周率精确地推算到小数点后7位数字的是（　　）
A．祖冲之 B．贾思勰 C．刘勰 D．张衡
20．江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是（　　）
A．东汉末年以来北方人口南迁
B．北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展
C．隋朝大运河的开凿
D．南宋时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语
21．出现在中国古代唯一女皇帝——武则天时期的盛世景象是（　　）
A．文景之治 B．贞观之治 C．贞观遗风 D．开元盛世
22．唐朝时有一位家住杭州的读书人，决定到长安游历并求取功名。据此回答小题。
（1）他首先乘船沿大运河北上，到长江前途经的这一段运河名为（　　）
A．永济渠 B．通济渠 C．江南河 D．邗沟
（2）他到达长安后，漫步在繁华的街市中，他可能看到的有（　　）
①穿胡服的女子骑马游玩
②因天气寒冷，平民百姓多穿棉布衣服
③卖珠宝的波斯店生意兴隆
④许多外国人在长安生活
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
23．宋代以前，君臣“对坐议事”。从宋太祖开始，大臣在朝堂上只能“站而论道”。导致北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因可能是（　　）
A．当时君臣平等的观念已经深入人心
B．当时大臣奏请的事务太多
C．宋太祖人老眼花
D．统治者加强中央集权的需要
24．图示法是我们学习历史的一种方法。下列四幅示意图中，哪一幅能反映“澶渊之盟”的政治形势。（　　）
A． B．
C． D．
25．如图为中国历史纪年表的某一片段，图中①②③所指的朝代分别是（　　）
A．①北魏；②南宋；③元 B．①北周；②陈；③西晋
C．①辽；②南宋；③元 D．①辽；②东晋；③元
26．我国古代经济发展的重心经历了由北向南转移的过程。这一过程完成是在（　　）
A．唐朝 B．五代十国 C．北宋 D．南宋
27．培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态；第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这三种东西最有可能指的是我国古代的（　　）
A．诗歌、火药、指南针
B．印刷术、火药、指南针
C．诗歌、兵器、造船技术
D．《孙子兵法》、兵器、造船技术
28．水稻现在是我国主要的农作物，如果举办“水稻史回顾”专题展出，不正确的是（　　）
A．河姆渡氏族遗址能证明我国是世界最早种植水稻的国家
B．汉代从越南引进的优良水稻品种是占城稻
C．宋代出现“苏湖熟，天下足”的谚语中的“熟”指的是水稻丰收
D．江南“雨热同期”，自然条件合适，主要种植水稻
29．《清明上河图》有助于探索北宋城市(　　)
A．风格各异的中外建筑 B．兼收并蓄的对外交往
C．丰富多彩的社会生活 D．数量众多的自由工匠
二、非选择题
30．（2019八上·江山期中）人类经济的发展是一个漫长的过程，在不同的历史发展阶段，经济发展水平和特征明显不同。阅读下列材料，回答问题。
材料一：啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
材料二：春耕夏耘，秋获冬藏……春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。
——晁错（西汉）《论贵粟疏》
材料三：唐代生产技术创新，社会经济繁荣，科举重视诗赋，是我国诗歌发展的黄金时代。当时才华横溢的诗人层出不穷。
材料四：①商鞅变法：生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。
②汉初……
③唐朝……
④元世祖忽必烈：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”
（1）古埃及文明是亚非大河文明的代表之一。请你列举亚非其他大河文明的名称两例。说说材料一反映出早期人类经济发展主要的制约因素是什么？
（2）材料二反映了汉代农民的艰辛生活，那时的“春耕”应用的是何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了社会变革，试举出春秋战国时期社会变革一例。
（3）材料三中新型农具图A是　 　，图B是　 　，它们都促进了当时农业生产的发展。从经济政治或文化任选两个角度说明唐朝成为“诗歌发展的黄金时代”的原因是　 　。
（4）请运用具体史实补充材料四中的②③，印证中国古代以农为本的思想。
31．（2019八上·衢州期中）观察“丝绸之路—前世今生”主题展览。阅读材料，回答问题。
【展区一：地理篇】
【展区二：历史篇】
【展区三：交流篇】
丝绸之路以商队运输的形式从中国到古罗马，连接了东西方。丝绸之路流通着大量的、品种繁多的农产品和手工业产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的价值观念和宗教信仰穿梭于丝绸之路。
【展区四：未来篇】
在国家主席习近平的亲自推动下，中国正在重新振兴数百年前的古丝绸之路，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展。
（1）根据“展区一”，写出丝绸之路连接了哪两个大洲？它的开辟与哪一历史事件紧密相关？
（2）根据“展区二”，结合所学知识，说说西汉政府为保障丝路通畅所采取的具体措施。
（3）结合具体史实分析展区三中丝绸之路在当时所起的历史作用。
（4）今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？
32．阅读材料，回答问题。
材料一：从西晋帝国崩解以后，北方流亡南下的农民与江南的土著农民，在江南的生产战线上会师，江南地区得到开发……
——选自《东晋南朝时代江南的经济发展》
材料二：太和十九年（公元495年），下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”……六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给汉官服装）。”
——摘自《魏书》
（1）结合材料，说说江南地区得到开发的重要因素是什么？江南地区的开发与经济重心南移有何联系？
（2）材料二反映了我国古代哪一重大变革？他对我国当时社会发展有何积极影响？
（3）“从西晋帝国崩解以后”的200多年，中国社会发展呈现出怎样的政治局面？结束这一局面，实现大一统的皇帝是谁？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】夏、商、西周的兴亡；大河文明---古代埃及；阿拉伯帝国与伊斯兰文明；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】司母戊鼎建造于商代（公元前1600-公元前1046年之间），胡夫金字塔建造于公元前2500年左右，古罗马竞技场建造于公元80年，麦加大清真寺建于630年左右，因此先后顺序是②①③④。
D项②①③④排列正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查世界古代文明的时间顺序。解题的关键是掌握基础知识。
2．【答案】B
【知识点】古代西亚国家
【解析】【分析】1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文，该法律条文是《汉谟拉比法典》．亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古代两河流域的苏美尔人创造的楔形文字是目前为止发现的最早的文字，后来被西亚古代各民族所采用。
B项《汉谟拉比法典》是题干材料描述的法律条文，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》的识记能力，需要准确识记两河流域古巴比伦文明代表--《汉谟拉比法典》、楔形文字。
3．【答案】B
【知识点】古代印度及佛教
【解析】【分析】根据题干给出的“首陀罗”和“刹帝利”等可知这是种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权；第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业；各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
ACD三项和题干描述不符，不符合题意；
B项种姓制度是题干描述的制度，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查种姓制度．本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古印度种姓制度的划分与不同等级的人不得通婚的规定。
4．【答案】D
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】根据所学知识可知，退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语，因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸不断的社会特点。
ABC三项都不是题干成语反映的春秋战国时期的时代特征，不符合题意；
D项诸侯争霸是题干成语反映的春秋战国时期的时代特征，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查春秋战国时期的时代特点。解题关键是熟练掌握基础知识，知道春秋战国时期的时代特点是诸侯兼并争霸不断。
5．【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，其思想体系的核心是“仁”和“礼”。
A项孔子——儒家——强调“仁”，“仁”就是“爱人”“克己复礼”相吻合，符合题意；
B项错误，老子是道家学派的代表人物，不符合题意；
C项错误，墨子是墨家学派的代表人物，不符合题意；
D项错误，韩非子是法家学派的代表人物，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查百家争鸣的相关知识。要求学生准确识记百家争鸣的史实。
6．【答案】B
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。故④在公元前5世纪的古希腊不可能看到，应排除含④的选项。
B项①②③公元前5世纪的古希腊可以看到，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。准确识记拉丁语是古代罗马人使用的语言。
7．【答案】C
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】1世纪时，巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣叫人长期忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作基督，后来把信仰基督耶稣的宗教称为基督教。故②③正确。基督教产生于公元1世纪，佛教的创始人是乔达摩 悉达多，故①④错误。
C项②③叙述正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查基督教的相关知识。需要准确识记基督教的相关史实。
8．【答案】D
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，古希腊是欧洲戏剧的故乡，埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”，他的代表作是《被缚的普罗米修斯》；阿里斯托芬是著名的喜剧作家，被称为"喜剧之父"，阿里斯托芬的喜剧触及当时一切重大政治问题和社会问题，描述了雅典奴隶主民主制危机时期的社会生活，恩格斯曾经称阿里斯托芬为“喜剧之父”和“有强烈倾向的诗人”。
ABC三项叙述都正确，不符合题意；
D项埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”叙述不正确，埃斯库罗斯被誉为“悲剧之父”，“喜剧之父”是阿里斯托芬，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查古希腊文化成就。要准确识记古希腊文化成就，尤其记住埃斯库罗斯被誉为“悲剧之父”，“喜剧之父”是阿里斯托芬。
9．【答案】D
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、弯顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有高架水渠，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
A项发明象形文字的古埃及，不符合题意；
B项欧洲戏剧故乡是古希腊，不符合题意；
C项发明阿拉伯数字的是古印度，不符合题意；
D项高架水渠、凯旋门属于罗马，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代罗马的建筑艺术。希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。本题主要考查学生对基础知识的识记能力及学生的理解能力，需要准确识记罗马的代表性建筑。
10．【答案】C
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】腓尼基字母发展成为当今世界流传最广和最通用的文字。现在西方的拉丁字母文字的起源最早可追溯到公元前1000年左右的腓尼基字母，后来经过古希腊和罗马的发展与演变，最终形成了我们今天所看到的拉丁字母，发展成为当今世界流传最广和最通用的文字；①说法错误。古希腊盲诗人荷马整理而成的《荷马史诗》，是古希腊著名的英雄史诗，也是一部不朽的世界文学名作；②说法正确。古希腊是欧洲戏剧的故乡，对后世戏剧的发展影响很大；③说法正确。喜剧作家是阿里斯托芬，相传他写有四十四部喜剧，现存《阿卡奈人》、《骑士》、《和平》、《鸟》、《蛙》等十一部，有“喜剧之父”之称；④说法错误。
C项②③叙述正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文化成就。要求具备知识的识记和分析能力。
11．【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明
【解析】【分析】结合所学知识，穆罕默德统一阿拉伯半岛后，随着阿拉伯人不断对外扩张，强大的阿拉伯帝国得以建立。由于阿拉伯帝国处在三洲交界的特殊地理位置，历任哈里发重视知识，善于吸收东西方文化，从而使阿拉伯人创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化。
A项②③④是阿拉伯人能够创造辉煌的文化的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯人能够创造辉煌文化的原因的相关知识，旨在考查学生识记应用所学知识分析问题的能力。
12．【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇仿效隋朝制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。
B项大化改新促使日本从奴隶社会向封建社会过渡，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查大化改新的相关内容。注意大化改新内容的识记。
13．【答案】B
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】查理·马特改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”意思是说，每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
A项“以眼还眼，以牙还牙”属于古巴比伦王国汉谟拉比法典的内容，不符合题意；
B项“我的附庯的附庸不是我的附庸” 能较好地反映欧洲封建社会统治情况，符合题意；
CD两项“条条大路通罗马”“罗马不是一日建成的”是指奴隶制国家古罗马，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中古欧洲封建社会的相关知识，考查学生的理解能力。需要准确识记西欧封建等级制度的特点和谚语。
14．【答案】B
【知识点】秦始皇开创大一统
【解析】【分析】依据题干信息“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。乃使蒙恬北筑长城而守蕃篱，却匈奴七百余里”，结合所学知识可知，这是秦始皇为了加强中央集权而实行的措施，这些措施的主要目的就是加强中央集权、巩固国家统一。
本题以《史记 秦始皇本纪》的内容为切入点，考查的是点。
A项实现国家统一说法错误，不符合题意；
B项加强中央集权是秦朝实行“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”等措施的根本目的，符合题意；
C项促进经济文化发展是秦朝实行“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”等措施的目的，但不是根本目的，不符合题意；
D项增强国家军事实力和题干材料不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查秦朝巩固统一的措施。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦朝巩固统一措施的相关知识。
15．【答案】A
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】由于秦的暴政，公元前209年，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿为旗，在大泽乡发动了反秦起义。陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治，故①②符合题意；项羽、刘邦是秦末农民战争的代表人物，不是我国历史上第一次大规模的农民起义的领导者。
A项①②是大泽乡起义的领导人，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查陈胜、吴广起义的史实。
16．【答案】B
【知识点】秦始皇开创大一统；大一统的汉朝
【解析】【分析】秦朝是采用法家思想进行统治的，主张严刑峻法，强化君主专制统治；而儒家主张仁政等思想是不利于强化中央集权，因此，为了强化思想统一和君主专制统治，秦始皇进行了“焚书坑儒”。西汉初期采用的是黄老之学，无为而治，使国家经济逐渐强盛起来；到了汉武帝时期，作为雄才大略的皇帝，针对诸子百家的各派人物还很活跃，不利于中央集权的局面，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，排斥了其他各家学说，其尊儒和秦朝坑儒的态度截然相反，但根本目的却是相同的，都是为了加强思想控制与君主专制统治。
ACD三项不是秦朝实行“焚书坑儒”，西汉则“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的，不符合题意；
B项加强思想控制与君主专制统治是秦朝实行“焚书坑儒”，西汉则“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查秦汉时期加强思想统治的共同目的。注意规律总结，统治者对思想文化的态度主要是看是否适应巩固统治的需要。．秦始皇实行“焚书坑儒”、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”以及清朝大兴“文字狱”都是以思想统一巩固政治上的统一，推行文化专制主义，加强了君主专制。
17．【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】西汉张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，西域（今新疆地区），运往中亚、西亚，再转运的欧洲。这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路。
A项长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦是丝绸之路的正确路线，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的路线。
18．【答案】C
【知识点】三国鼎立与西晋统一；隋的兴亡
【解析】【分析】依据题干中“朝代更替示意图”指的是三国两晋南北朝时期，依据已学知识可知220年，曹魏、蜀汉、孙吴先后称帝建国，三国鼎立局面正式形成；280年西晋完成短期统一，但迅速败亡；317年西晋皇族在江南建立东晋政权；420年，刘裕废晋自立，东晋灭亡；420年-589年南方相继出现宋、齐、梁、陈，即南朝；东晋时期，北方和西南地区先后出现十几个少数民族政权割据政权，统称十六国；439年-581年北方先后出现北魏、东魏、西魏、北齐和北周，即北朝；北周主张胡汉融合，于577年攻灭北齐，统一北方。578年，武帝死后，政权逐渐掌握在杨坚手上。581年杨坚篡北周，建立隋朝，并于589年灭南朝陈，统一中国，长达四百年的魏晋南北朝时期结束，隋朝时期开始。据此分析可知①②③分别为蜀、东晋、隋。
C项蜀、东晋、隋分别是图中①②③代表的朝代，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以我国古代朝代更替示意图的某一片段为切入点，考查的是三国鼎立的相关知识。解答此题首先要熟悉中国历史朝代更替情况，尤其是政权并立情况。如题干中与魏国和吴国并立的政权，西晋之后，地处南方，与十六国并立的政权；结束南北朝时期，实现统一的朝代。也可分析选项中出现的朝代与题干示意图中朝代的关系，排除不合题意的选项。
19．【答案】A
【知识点】三国魏晋南北朝文化
【解析】【分析】祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。
A项祖冲之最早把圆周率精确地推算到小数点后7位数字，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对祖冲之的识记能力。
20．【答案】B
【知识点】北方的民族融合
【解析】【分析】北魏孝文帝改革促进了北方民族大融合，它与江南经济发展无关。
ACD三项与江南经济持续开发都相关，不符合题意；
B项北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展与江南经济持续开发不相关，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查孝文帝改革与江南开发的相关史实。
21．【答案】C
【知识点】贞观之治
【解析】【分析】结合所学知识可知，武则天时期，能知人善任，社会生产继续发展，史称“贞观遗风”。
A项文景之治是出现在汉文帝、汉景帝时期的盛世景象，不符合题意；
B项贞观之治是出现在唐太宗时期的盛世景象，不符合题意；
C项贞观遗风是出现在中国古代唯一女皇帝——武则天时期的盛世景象，符合题意；
D项开元盛世是出现在唐玄宗时期的盛世景象，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查武则天的统治，旨在考查学生的识记能力。
22．【答案】（1）C
（2）D
【知识点】隋的兴亡；唐代的科技文化与时代风尚
【解析】【分析】(1) 大运河分为四段，由北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，大运河南起余杭，北至涿郡，因此可以判断从杭州北上到长江前途径的一段运河名为江南河。
C项江南河是沿大运河北上，到长江前途经的一段运河，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查京杭大运河的相关知识。
(2) 由于棉纺织是元朝的黄道婆改造了棉纺织技术，才将棉布成为广大人民的主要衣料，因此②与唐朝无关。
D项①③④可能看到，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查唐朝的相关知识。
23．【答案】D
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】宋代以前，君臣“对坐议事”，从宋太祖开始，大臣在朝堂上只能“站而论道”说明大臣的地位开始下降，皇帝的权利不断加强，这也说明北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因是统治者加强中央集权的需要。
ABC三项都不是导致北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因，不符合题意；
D项统治者加强中央集权的需要可能是导致北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因及学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。
24．【答案】D
【知识点】北宋与辽、西夏并列
【解析】【分析】根据所学知识，北宋建立后，对辽用兵失败，只好采取防御政策。在宋真宗时期，宋辽大战澶州城，宋真宗在宰相寇准的力劝下，勉强来到澶州城。宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，史称“澶渊之盟”。所以订立“澶渊之盟”的双方是宋、辽。
ABC三项都不能反映“澶渊之盟”的政治形势，不符合题意；
D项能反映“澶渊之盟”的政治形势，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查“澶渊之盟”的有关知识。
25．【答案】C
【知识点】北宋与辽、西夏并列；蒙古的兴起与元朝的建立；南宋与金的和战
【解析】【分析】本题考查的是宋元的史实。题目给出的①处时间为916-1125，可知是辽，②处时间为1127-1276可知是南宋；③处时间为1206-1367可知是蒙古政权与元朝。10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽。1127年北宋被金灭亡后，北宋皇族赵构在南京称帝，后来定都临安，历史上称为南宋，1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1368年初，明太祖朱元璋在应天（南京）称帝，建立明朝，当年秋天，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对宋元时期朝代的变迁的识记。
26．【答案】D
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方，从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。
D项南宋我国经济重心南移完成，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查经济重心的南移。
27．【答案】B
【知识点】影响深远的宋元科技
【解析】【分析】据题干信息“第一种在文字方面”可知是印刷术，据题干信息“第二种在战争上”可知是火药，据题干信息“第三种在航海上”可知是指南针。
B项印刷术、火药、指南针最有可能是题干中所说的我国古代的三种东西，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国文明的成果及学生识记历史基础知识和对材料的分析能力。
28．【答案】B
【知识点】原始的农业聚落；经济重心的南移
【解析】【分析】为提高粮食产量，宋朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广，水稻在宋朝跃居粮食产量首位，产地主要在南方。
ACD三项说法都正确，不符合题意；
B项汉代从越南引进的优良水稻品种是占城稻说法不正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，围绕“水稻”，考查我国不同时期的农业发展。
29．【答案】C
【知识点】宋元社会生活与文化；探究北宋都市生活
【解析】【分析】此题考查对于清明上河图的相关知识的掌握。《清明上河图》画的是北宋都城东京及汴河两岸风光，展示 当时都市的生活风貌，为后人提供了北宋都市不同行业、不同阶层人物以及生活习俗方面的形象资料，故而答案为C。
【点评】掌握清明上河图的相关知识，知道此图所绘内容。
30．【答案】（1）亚洲的苏美尔文明、古印度文明、古中国文明；自然环境或地理环境。
（2）牛耕；春秋时期管仲改革，战国时期商鞅变法。
（3）曲辕犁；筒车；经济上：生产技术的创新，促进了经济的发展；政治上：沿袭和完善隋代的科举制度
（4）②汉初，采取休养生息的政策来恢复经济。汉高祖：让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役，将田租定为十五税一；汉文帝：进一步减轻赋税和覆，连续12年免除全部田税；汉景帝：将田租定为三十税一，重视发展耕织生产，减轻人民负担。③唐朝唐太宗非常重视发展生产，减轻农民的赋税和劳役。
【知识点】诸侯争霸和社会变革；大一统的汉朝；古代西亚国家；古代印度及佛教
【解析】【分析】（1）据所学知识可知，亚非其它三个大河文明是指亚洲的苏美尔文明、古印度文明、古中国文明。据“材料一“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”可知，早期人类经济发展主要的制约因素是自然环境（或地理环境）。
（2）据材料“春耕夏耘，秋获冬藏，春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻”并结合所学知识可知，材料二反映了汉代农民的艰辛生活，那时“春耕”农业耕作方式是牛耕；这种耕作方式在春秋战国时期引发了由奴隶社会过渡到封建社会。春秋战国时期，伴随着铁器的使用和牛耕的推广等社会生产力的发展，井田制被破坏，奴隶制度逐步瓦解，出现了封建制的生产方式，战国时期，各国经过变法封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，我国封建社会形成了。战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法改革；各国变法中，成效最大的是商鞅变法。
（3）据材料三图片及所学知识可知，图一、图二是唐朝发明的农业生产工具，他们的名称分别是曲辕犁和筒车；唐朝经济繁荣，农业发达；唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。经济上，唐朝社会经济繁荣；政治上，科举制度起导向作用(唐高宗以诗取士，玄宗时诗歌成为主要的考试内容) ，此时为庶族上升期，他们成为国家发展的动力；文化上，民族融合，中外文化交流；开明宽容的文化政策。
（4）为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，措施有：让士兵复员生产，免除若干年徭役；让逃亡的人回家恢复田宅；释放卖身为奴的人为自由人；减轻田租，十五税一。汉高祖以后几代皇帝，继续推行休养生息政策。遵守萧何制定的章程，注意让农民有生产时间。文帝、景帝时，重视农业；奖励努力种田的人，两次减轻田租，提倡节俭，减轻刑罚。唐太宗吸取隋亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民的负担。
故答案为：（1）亚洲的苏美尔文明、古印度文明、古中国文明；自然环境或地理环境。
（2）牛耕；春秋时期管仲改革，战国时期商鞅变法。
（3）曲辕犁；筒车；经济上：生产技术的创新，促进了经济的发展；政治上：沿袭和完善隋代的科举制度。
（4）②汉初，采取休养生息的政策来恢复经济。汉高祖：让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役，将田租定为十五税一；汉文帝：进一步减轻赋税和覆，连续12年免除全部田税；汉景帝：将田租定为三十税一，重视发展耕织生产，减轻人民负担。③唐朝唐太宗非常重视发展生产，减轻农民的赋税和劳役。
【点评】本题难度适中，以四则材料为依托，综合考查大河文明、早期人类经济发展主要的制约因素、铁器牛耕的使用、商鞅变法、曲辕犁、筒车、唐诗、汉朝和唐朝的农业政策等相关知识。题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
31．【答案】（1）亚洲和欧洲；张骞出使西域。
（2）具体措施：①公元前60年，西汉设置西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅；②汉武帝三次击败匈奴，夺回河西走廊，设置河西四郡，并筑河西长城。
（3）作用：①东西方经贸交流和物种交换的通道，如东方的丝绸、铁器、瓷器运送到东方，西方的珠宝、香料运送到东方；③东西方文化交流的通道，如中国的四大发明沿着此路传到西方，西方的传教士将基督教传到东方。
（4）现实意义：促进沿线各国友好往来、共同发展；为世界和平与发展贡献力量。
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）依据所学知识，丝绸之路从长安（今西安）为出发，经河西走廊、新疆，到中亚、西亚，到达大秦（欧洲）；所以丝绸之路是连接亚洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。西汉汉武帝时张骞两次出使西域，此后，西汉和西域商人开辟了丝绸之路，张骞出使西域为丝绸之路的开通作出重要贡献。
（2）公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。西汉取得河西走廊，并设置敦煌、张掖等郡县。
（3）“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁，沿着这条丝绸之路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。西方的毛皮、汗血马、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。丝绸之路是西汉与西域交往和交流的历史见证。丝绸之路也是西汉时期及以后，中国与西亚、欧洲各国的联系之路。丝绸之路促进了中外经济文化的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，促进了我国西北地区的开发。
（4）今天的丝绸之路经济带密切我国同沿线各国的关系，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流，实现中国与沿途国家的共同发展；为世界和平与发展贡献力量。
故答案为：（1）亚洲和欧洲；张骞出使西域。
（2）具体措施：①公元前60年，西汉设置西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅；②汉武帝三次击败匈奴，夺回河西走廊，设置河西四郡，并筑河西长城。
（3）作用：①东西方经贸交流和物种交换的通道，如东方的丝绸、铁器、瓷器运送到东方，西方的珠宝、香料运送到东方；②东西方文化交流的通道，如中国的四大发明沿着此路传到西方，西方的传教士将基督教传到东方。
（4）现实意义：促进沿线各国友好往来、共同发展；为世界和平与发展贡献力量。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的相关知识。理解在共建“一带一路”的进程中，我们应该与沿线各国贯彻平等互利、包容互信的精神，加强团结合作，推动不同文明交流互鉴，促进各国经济繁荣和贸易发展，共同“中国梦”与“世界梦”。
32．【答案】（1）北方移民和南方农民的辛勤劳动；江南地区的开发为我国经济重心南移奠定了基础。
（2）孝文帝改革；适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。
（3）政权分立或者分裂割据。隋文帝或杨坚。
【知识点】北方的民族融合；经济重心的南移
【解析】【分析】（1）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；北方人南迁，带去了先进的技术和劳动力（最主要的原因）；江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的辛勤努力。从材料一来看，江南地区得到开发的重要因素是北方移民和南方农民的辛勤劳动。江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
（2）北魏孝文帝改革的内容：①说汉语:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;②穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰;③改用汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。材料的图片反映了穿汉服和改汉姓两项措施。北魏孝文帝改革的作用：促进了民族融合，加速了北方少数民族的封建化进程。
（3）“从西晋帝国崩解以后”的200多年，我国南方先后出现东晋和宋齐梁陈五个政权，北方陷入割据混战状态，后北朝与南朝并存，中国社会发展呈现出政权分立的政治局面。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，他夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了长期的分裂局面。
故答案为：（1）北方移民和南方农民的辛勤劳动；江南地区的开发为我国经济重心南移奠定了基础。
（2）孝文帝改革；适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。
（3）政权分立或者分裂割据。隋文帝或杨坚。
【点评】本题难度适中，考查经济重心南移、孝文帝改革、隋朝的统一等相关知识及学生的理解能力。
1 / 1浙江省2019-2020学年八年级上学期历史与社会期末模拟试卷
一、单选题
1．（2019八上·秀洲月考）下列不同国家和地区的古代文明成就，按建造的时间先后顺序排列正确的是（　　）
①司母戊鼎 ②胡夫金字塔 ③古罗马竞技场 ④麦加大清真寺
A．①②③④ B．④③②① C．③②①④ D．②①③④
【答案】D
【知识点】夏、商、西周的兴亡；大河文明---古代埃及；阿拉伯帝国与伊斯兰文明；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】司母戊鼎建造于商代（公元前1600-公元前1046年之间），胡夫金字塔建造于公元前2500年左右，古罗马竞技场建造于公元80年，麦加大清真寺建于630年左右，因此先后顺序是②①③④。
D项②①③④排列正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查世界古代文明的时间顺序。解题的关键是掌握基础知识。
2．（2019八上·秀洲月考）1901年，某考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文 ，该法律条文是（　　）
A．《民法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《十二铜表法》 D．《商法典》
【答案】B
【知识点】古代西亚国家
【解析】【分析】1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文，该法律条文是《汉谟拉比法典》．亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古代两河流域的苏美尔人创造的楔形文字是目前为止发现的最早的文字，后来被西亚古代各民族所采用。
B项《汉谟拉比法典》是题干材料描述的法律条文，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》的识记能力，需要准确识记两河流域古巴比伦文明代表--《汉谟拉比法典》、楔形文字。
3．某班级以话剧的形式再现古印度历史。剧情讲述的是古印度一个理发师的儿子（首陀罗）爱上了一位刹帝利的女儿，结果因某种制度的干扰，有情人没成眷属。理发师的儿子在绝望中忧郁而死。此种制度为（　　）
A．民主制度 B．种姓制度 C．封建制度 D．独裁制度
【答案】B
【知识点】古代印度及佛教
【解析】【分析】根据题干给出的“首陀罗”和“刹帝利”等可知这是种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权；第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业；各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
ACD三项和题干描述不符，不符合题意；
B项种姓制度是题干描述的制度，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查种姓制度．本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古印度种姓制度的划分与不同等级的人不得通婚的规定。
4．（2019八上·衢州期中）许多成语故事来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵。这些成语反映出春秋战国时期的哪一时代特征是（　　）
A．百家争鸣 B．变法革新 C．生产发展 D．诸侯争霸
【答案】D
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】根据所学知识可知，退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语，因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸不断的社会特点。
ABC三项都不是题干成语反映的春秋战国时期的时代特征，不符合题意；
D项诸侯争霸是题干成语反映的春秋战国时期的时代特征，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查春秋战国时期的时代特点。解题关键是熟练掌握基础知识，知道春秋战国时期的时代特点是诸侯兼并争霸不断。
5．（2019八上·江山期中）春秋战国是社会大动荡时期，各种学说蓬勃兴起。下列伟大思想家、所属学派及其主张相吻合的一组是（　　）
选项 思想家 学派 主要主张
A 孔子 儒家 强调“仁”，“仁”就是“爱人”“克己复礼”
B 老子 墨家 崇尚“自然”，主张“无为”，反对侵扰百姓
C 墨子 道家 强调以法治国，主张树立君主权威，集权中央
D 韩非子 兵家 主张“非攻”，爱一切人，视人如己，互助互爱
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，其思想体系的核心是“仁”和“礼”。
A项孔子——儒家——强调“仁”，“仁”就是“爱人”“克己复礼”相吻合，符合题意；
B项错误，老子是道家学派的代表人物，不符合题意；
C项错误，墨子是墨家学派的代表人物，不符合题意；
D项错误，韩非子是法家学派的代表人物，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查百家争鸣的相关知识。要求学生准确识记百家争鸣的史实。
6．（2019八上·江山期中）穿越时空隧道，我们来到公元前5世纪的古希腊，我们可以看到的真实一幕是（　　）
①雅典人正在召开公民大会
②人们在陶片上写上某人的名字
③斯巴达人在进行军事训练
④人们在大街上用拉丁语说话
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。故④在公元前5世纪的古希腊不可能看到，应排除含④的选项。
B项①②③公元前5世纪的古希腊可以看到，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。准确识记拉丁语是古代罗马人使用的语言。
7．（2019八上·柯桥月考）下列关于基督教的相关叙述，正确的有（　　）
①创始人是乔达摩 悉达多 ②奉《圣经》为经典
③认为耶稣是“救世主” ④产生于公元前1世纪
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】C
【知识点】罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】1世纪时，巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣叫人长期忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作基督，后来把信仰基督耶稣的宗教称为基督教。故②③正确。基督教产生于公元1世纪，佛教的创始人是乔达摩 悉达多，故①④错误。
C项②③叙述正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查基督教的相关知识。需要准确识记基督教的相关史实。
8．（2019八上·柯桥月考）下列有关古希腊文化成就的叙述，不正确的是（　　）
A．希腊神话是世界文学宝库中的奇葩
B．《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品，相传由盲诗人荷马加工整理而成
C．古希腊是欧洲戏剧的故乡
D．埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”
【答案】D
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，古希腊是欧洲戏剧的故乡，埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”，他的代表作是《被缚的普罗米修斯》；阿里斯托芬是著名的喜剧作家，被称为"喜剧之父"，阿里斯托芬的喜剧触及当时一切重大政治问题和社会问题，描述了雅典奴隶主民主制危机时期的社会生活，恩格斯曾经称阿里斯托芬为“喜剧之父”和“有强烈倾向的诗人”。
ABC三项叙述都正确，不符合题意；
D项埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”叙述不正确，埃斯库罗斯被誉为“悲剧之父”，“喜剧之父”是阿里斯托芬，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查古希腊文化成就。要准确识记古希腊文化成就，尤其记住埃斯库罗斯被誉为“悲剧之父”，“喜剧之父”是阿里斯托芬。
9．（2019八上·秀洲月考）辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。宏伟属于罗马主要体现在（　　）
A．发明象形文字 B．欧洲戏剧故乡
C．发明阿拉伯数字 D．高架水渠、凯旋门
【答案】D
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、弯顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有高架水渠，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
A项发明象形文字的古埃及，不符合题意；
B项欧洲戏剧故乡是古希腊，不符合题意；
C项发明阿拉伯数字的是古印度，不符合题意；
D项高架水渠、凯旋门属于罗马，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代罗马的建筑艺术。希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。本题主要考查学生对基础知识的识记能力及学生的理解能力，需要准确识记罗马的代表性建筑。
10．（2019八上·台州月考）下列有关古希腊文化成就的叙述，正确的是（　　）
①古希腊的拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母
②《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品，相传由盲诗人荷马加工整理而成
③古希腊是欧洲戏剧的故乡
④埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】腓尼基字母发展成为当今世界流传最广和最通用的文字。现在西方的拉丁字母文字的起源最早可追溯到公元前1000年左右的腓尼基字母，后来经过古希腊和罗马的发展与演变，最终形成了我们今天所看到的拉丁字母，发展成为当今世界流传最广和最通用的文字；①说法错误。古希腊盲诗人荷马整理而成的《荷马史诗》，是古希腊著名的英雄史诗，也是一部不朽的世界文学名作；②说法正确。古希腊是欧洲戏剧的故乡，对后世戏剧的发展影响很大；③说法正确。喜剧作家是阿里斯托芬，相传他写有四十四部喜剧，现存《阿卡奈人》、《骑士》、《和平》、《鸟》、《蛙》等十一部，有“喜剧之父”之称；④说法错误。
C项②③叙述正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文化成就。要求具备知识的识记和分析能力。
11．（2019八上·衢州期中）辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为（　　）
①阿拉伯人们普遍信仰伊斯兰教
②阿拉伯人善于吸收东西方文化的营养
③阿拉伯帝国特殊的地理位置
④阿拉伯民族是重视学习的民族
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国与伊斯兰文明
【解析】【分析】结合所学知识，穆罕默德统一阿拉伯半岛后，随着阿拉伯人不断对外扩张，强大的阿拉伯帝国得以建立。由于阿拉伯帝国处在三洲交界的特殊地理位置，历任哈里发重视知识，善于吸收东西方文化，从而使阿拉伯人创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化。
A项②③④是阿拉伯人能够创造辉煌的文化的原因，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯人能够创造辉煌文化的原因的相关知识，旨在考查学生识记应用所学知识分析问题的能力。
12．（2019八上·江山期中）公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，促使日本从奴隶社会向封建社会过渡。这次改革史称（　　）
A．梭伦改革 B．大化改新 C．商鞅变法 D．管仲改革
【答案】B
【知识点】大化改新
【解析】【分析】根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇仿效隋朝制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。
B项大化改新促使日本从奴隶社会向封建社会过渡，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查大化改新的相关内容。注意大化改新内容的识记。
13．（2019八上·江山期中）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（　　）
A．“以眼还眼，以牙还牙”
B．“我的附庯的附庸不是我的附庸”
C．“条条大路通罗马”
D．“罗马不是一日建成的”
【答案】B
【知识点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】查理·马特改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”意思是说，每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
A项“以眼还眼，以牙还牙”属于古巴比伦王国汉谟拉比法典的内容，不符合题意；
B项“我的附庯的附庸不是我的附庸” 能较好地反映欧洲封建社会统治情况，符合题意；
CD两项“条条大路通罗马”“罗马不是一日建成的”是指奴隶制国家古罗马，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中古欧洲封建社会的相关知识，考查学生的理解能力。需要准确识记西欧封建等级制度的特点和谚语。
14．（2019八上·柯桥月考）秦朝实行“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”等措施的根本目的是（　　）
A．实现国家统一 B．加强中央集权
C．促进经济文化发展 D．增强国家军事实力
【答案】B
【知识点】秦始皇开创大一统
【解析】【分析】依据题干信息“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。乃使蒙恬北筑长城而守蕃篱，却匈奴七百余里”，结合所学知识可知，这是秦始皇为了加强中央集权而实行的措施，这些措施的主要目的就是加强中央集权、巩固国家统一。
本题以《史记 秦始皇本纪》的内容为切入点，考查的是点。
A项实现国家统一说法错误，不符合题意；
B项加强中央集权是秦朝实行“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”等措施的根本目的，符合题意；
C项促进经济文化发展是秦朝实行“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”等措施的目的，但不是根本目的，不符合题意；
D项增强国家军事实力和题干材料不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查秦朝巩固统一的措施。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦朝巩固统一措施的相关知识。
15．（2019八上·台州开学考）贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人有（　　）
①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】由于秦的暴政，公元前209年，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿为旗，在大泽乡发动了反秦起义。陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的统治，故①②符合题意；项羽、刘邦是秦末农民战争的代表人物，不是我国历史上第一次大规模的农民起义的领导者。
A项①②是大泽乡起义的领导人，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查陈胜、吴广起义的史实。
16．（2019八上·江山期中）秦朝与西汉对待儒家的态度是截然不同的，秦朝实行“焚书坑儒”，西汉则“罢黜百家，独尊儒术”，但两者的根本目的却都是为了（　　）
A．促进思想文化的繁荣与发展 B．加强思想控制与君主专制统治
C．笼络知识分子 D．有区别地对待知识文化
【答案】B
【知识点】秦始皇开创大一统；大一统的汉朝
【解析】【分析】秦朝是采用法家思想进行统治的，主张严刑峻法，强化君主专制统治；而儒家主张仁政等思想是不利于强化中央集权，因此，为了强化思想统一和君主专制统治，秦始皇进行了“焚书坑儒”。西汉初期采用的是黄老之学，无为而治，使国家经济逐渐强盛起来；到了汉武帝时期，作为雄才大略的皇帝，针对诸子百家的各派人物还很活跃，不利于中央集权的局面，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，排斥了其他各家学说，其尊儒和秦朝坑儒的态度截然相反，但根本目的却是相同的，都是为了加强思想控制与君主专制统治。
ACD三项不是秦朝实行“焚书坑儒”，西汉则“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的，不符合题意；
B项加强思想控制与君主专制统治是秦朝实行“焚书坑儒”，西汉则“罢黜百家，独尊儒术”的根本目的，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查秦汉时期加强思想统治的共同目的。注意规律总结，统治者对思想文化的态度主要是看是否适应巩固统治的需要。．秦始皇实行“焚书坑儒”、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”以及清朝大兴“文字狱”都是以思想统一巩固政治上的统一，推行文化专制主义，加强了君主专制。
17．（2019八上·台州开学考）古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（　　）
A．长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
B．长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦
C．洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦
D．洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
【答案】A
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】西汉张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，西域（今新疆地区），运往中亚、西亚，再转运的欧洲。这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路。
A项长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦是丝绸之路的正确路线，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的路线。
18．（2019八上·江山期中）下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①②③代表的朝代分别是（　　）
A．蜀、东晋、金 B．东汉、南宋、隋
C．蜀、东晋、隋 D．蜀、西夏、元
【答案】C
【知识点】三国鼎立与西晋统一；隋的兴亡
【解析】【分析】依据题干中“朝代更替示意图”指的是三国两晋南北朝时期，依据已学知识可知220年，曹魏、蜀汉、孙吴先后称帝建国，三国鼎立局面正式形成；280年西晋完成短期统一，但迅速败亡；317年西晋皇族在江南建立东晋政权；420年，刘裕废晋自立，东晋灭亡；420年-589年南方相继出现宋、齐、梁、陈，即南朝；东晋时期，北方和西南地区先后出现十几个少数民族政权割据政权，统称十六国；439年-581年北方先后出现北魏、东魏、西魏、北齐和北周，即北朝；北周主张胡汉融合，于577年攻灭北齐，统一北方。578年，武帝死后，政权逐渐掌握在杨坚手上。581年杨坚篡北周，建立隋朝，并于589年灭南朝陈，统一中国，长达四百年的魏晋南北朝时期结束，隋朝时期开始。据此分析可知①②③分别为蜀、东晋、隋。
C项蜀、东晋、隋分别是图中①②③代表的朝代，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以我国古代朝代更替示意图的某一片段为切入点，考查的是三国鼎立的相关知识。解答此题首先要熟悉中国历史朝代更替情况，尤其是政权并立情况。如题干中与魏国和吴国并立的政权，西晋之后，地处南方，与十六国并立的政权；结束南北朝时期，实现统一的朝代。也可分析选项中出现的朝代与题干示意图中朝代的关系，排除不合题意的选项。
19．在《少年派的奇幻漂流》中，少年派说自己叫“派”的理由是因为自己能背诵圆周率（π）。历史上最早把圆周率精确地推算到小数点后7位数字的是（　　）
A．祖冲之 B．贾思勰 C．刘勰 D．张衡
【答案】A
【知识点】三国魏晋南北朝文化
【解析】【分析】祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。
A项祖冲之最早把圆周率精确地推算到小数点后7位数字，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对祖冲之的识记能力。
20．江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是（　　）
A．东汉末年以来北方人口南迁
B．北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展
C．隋朝大运河的开凿
D．南宋时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语
【答案】B
【知识点】北方的民族融合
【解析】【分析】北魏孝文帝改革促进了北方民族大融合，它与江南经济发展无关。
ACD三项与江南经济持续开发都相关，不符合题意；
B项北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展与江南经济持续开发不相关，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查孝文帝改革与江南开发的相关史实。
21．出现在中国古代唯一女皇帝——武则天时期的盛世景象是（　　）
A．文景之治 B．贞观之治 C．贞观遗风 D．开元盛世
【答案】C
【知识点】贞观之治
【解析】【分析】结合所学知识可知，武则天时期，能知人善任，社会生产继续发展，史称“贞观遗风”。
A项文景之治是出现在汉文帝、汉景帝时期的盛世景象，不符合题意；
B项贞观之治是出现在唐太宗时期的盛世景象，不符合题意；
C项贞观遗风是出现在中国古代唯一女皇帝——武则天时期的盛世景象，符合题意；
D项开元盛世是出现在唐玄宗时期的盛世景象，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查武则天的统治，旨在考查学生的识记能力。
22．唐朝时有一位家住杭州的读书人，决定到长安游历并求取功名。据此回答小题。
（1）他首先乘船沿大运河北上，到长江前途经的这一段运河名为（　　）
A．永济渠 B．通济渠 C．江南河 D．邗沟
（2）他到达长安后，漫步在繁华的街市中，他可能看到的有（　　）
①穿胡服的女子骑马游玩
②因天气寒冷，平民百姓多穿棉布衣服
③卖珠宝的波斯店生意兴隆
④许多外国人在长安生活
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】（1）C
（2）D
【知识点】隋的兴亡；唐代的科技文化与时代风尚
【解析】【分析】(1) 大运河分为四段，由北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，大运河南起余杭，北至涿郡，因此可以判断从杭州北上到长江前途径的一段运河名为江南河。
C项江南河是沿大运河北上，到长江前途经的一段运河，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查京杭大运河的相关知识。
(2) 由于棉纺织是元朝的黄道婆改造了棉纺织技术，才将棉布成为广大人民的主要衣料，因此②与唐朝无关。
D项①③④可能看到，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查唐朝的相关知识。
23．宋代以前，君臣“对坐议事”。从宋太祖开始，大臣在朝堂上只能“站而论道”。导致北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因可能是（　　）
A．当时君臣平等的观念已经深入人心
B．当时大臣奏请的事务太多
C．宋太祖人老眼花
D．统治者加强中央集权的需要
【答案】D
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】宋代以前，君臣“对坐议事”，从宋太祖开始，大臣在朝堂上只能“站而论道”说明大臣的地位开始下降，皇帝的权利不断加强，这也说明北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因是统治者加强中央集权的需要。
ABC三项都不是导致北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因，不符合题意；
D项统治者加强中央集权的需要可能是导致北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因及学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。
24．图示法是我们学习历史的一种方法。下列四幅示意图中，哪一幅能反映“澶渊之盟”的政治形势。（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】北宋与辽、西夏并列
【解析】【分析】根据所学知识，北宋建立后，对辽用兵失败，只好采取防御政策。在宋真宗时期，宋辽大战澶州城，宋真宗在宰相寇准的力劝下，勉强来到澶州城。宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，史称“澶渊之盟”。所以订立“澶渊之盟”的双方是宋、辽。
ABC三项都不能反映“澶渊之盟”的政治形势，不符合题意；
D项能反映“澶渊之盟”的政治形势，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查“澶渊之盟”的有关知识。
25．如图为中国历史纪年表的某一片段，图中①②③所指的朝代分别是（　　）
A．①北魏；②南宋；③元 B．①北周；②陈；③西晋
C．①辽；②南宋；③元 D．①辽；②东晋；③元
【答案】C
【知识点】北宋与辽、西夏并列；蒙古的兴起与元朝的建立；南宋与金的和战
【解析】【分析】本题考查的是宋元的史实。题目给出的①处时间为916-1125，可知是辽，②处时间为1127-1276可知是南宋；③处时间为1206-1367可知是蒙古政权与元朝。10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽。1127年北宋被金灭亡后，北宋皇族赵构在南京称帝，后来定都临安，历史上称为南宋，1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1368年初，明太祖朱元璋在应天（南京）称帝，建立明朝，当年秋天，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对宋元时期朝代的变迁的识记。
26．我国古代经济发展的重心经历了由北向南转移的过程。这一过程完成是在（　　）
A．唐朝 B．五代十国 C．北宋 D．南宋
【答案】D
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方，从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。
D项南宋我国经济重心南移完成，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查经济重心的南移。
27．培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态；第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这三种东西最有可能指的是我国古代的（　　）
A．诗歌、火药、指南针
B．印刷术、火药、指南针
C．诗歌、兵器、造船技术
D．《孙子兵法》、兵器、造船技术
【答案】B
【知识点】影响深远的宋元科技
【解析】【分析】据题干信息“第一种在文字方面”可知是印刷术，据题干信息“第二种在战争上”可知是火药，据题干信息“第三种在航海上”可知是指南针。
B项印刷术、火药、指南针最有可能是题干中所说的我国古代的三种东西，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国文明的成果及学生识记历史基础知识和对材料的分析能力。
28．水稻现在是我国主要的农作物，如果举办“水稻史回顾”专题展出，不正确的是（　　）
A．河姆渡氏族遗址能证明我国是世界最早种植水稻的国家
B．汉代从越南引进的优良水稻品种是占城稻
C．宋代出现“苏湖熟，天下足”的谚语中的“熟”指的是水稻丰收
D．江南“雨热同期”，自然条件合适，主要种植水稻
【答案】B
【知识点】原始的农业聚落；经济重心的南移
【解析】【分析】为提高粮食产量，宋朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广，水稻在宋朝跃居粮食产量首位，产地主要在南方。
ACD三项说法都正确，不符合题意；
B项汉代从越南引进的优良水稻品种是占城稻说法不正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，围绕“水稻”，考查我国不同时期的农业发展。
29．《清明上河图》有助于探索北宋城市(　　)
A．风格各异的中外建筑 B．兼收并蓄的对外交往
C．丰富多彩的社会生活 D．数量众多的自由工匠
【答案】C
【知识点】宋元社会生活与文化；探究北宋都市生活
【解析】【分析】此题考查对于清明上河图的相关知识的掌握。《清明上河图》画的是北宋都城东京及汴河两岸风光，展示 当时都市的生活风貌，为后人提供了北宋都市不同行业、不同阶层人物以及生活习俗方面的形象资料，故而答案为C。
【点评】掌握清明上河图的相关知识，知道此图所绘内容。
二、非选择题
30．（2019八上·江山期中）人类经济的发展是一个漫长的过程，在不同的历史发展阶段，经济发展水平和特征明显不同。阅读下列材料，回答问题。
材料一：啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
材料二：春耕夏耘，秋获冬藏……春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。
——晁错（西汉）《论贵粟疏》
材料三：唐代生产技术创新，社会经济繁荣，科举重视诗赋，是我国诗歌发展的黄金时代。当时才华横溢的诗人层出不穷。
材料四：①商鞅变法：生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。
②汉初……
③唐朝……
④元世祖忽必烈：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”
（1）古埃及文明是亚非大河文明的代表之一。请你列举亚非其他大河文明的名称两例。说说材料一反映出早期人类经济发展主要的制约因素是什么？
（2）材料二反映了汉代农民的艰辛生活，那时的“春耕”应用的是何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了社会变革，试举出春秋战国时期社会变革一例。
（3）材料三中新型农具图A是　 　，图B是　 　，它们都促进了当时农业生产的发展。从经济政治或文化任选两个角度说明唐朝成为“诗歌发展的黄金时代”的原因是　 　。
（4）请运用具体史实补充材料四中的②③，印证中国古代以农为本的思想。
【答案】（1）亚洲的苏美尔文明、古印度文明、古中国文明；自然环境或地理环境。
（2）牛耕；春秋时期管仲改革，战国时期商鞅变法。
（3）曲辕犁；筒车；经济上：生产技术的创新，促进了经济的发展；政治上：沿袭和完善隋代的科举制度
（4）②汉初，采取休养生息的政策来恢复经济。汉高祖：让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役，将田租定为十五税一；汉文帝：进一步减轻赋税和覆，连续12年免除全部田税；汉景帝：将田租定为三十税一，重视发展耕织生产，减轻人民负担。③唐朝唐太宗非常重视发展生产，减轻农民的赋税和劳役。
【知识点】诸侯争霸和社会变革；大一统的汉朝；古代西亚国家；古代印度及佛教
【解析】【分析】（1）据所学知识可知，亚非其它三个大河文明是指亚洲的苏美尔文明、古印度文明、古中国文明。据“材料一“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”可知，早期人类经济发展主要的制约因素是自然环境（或地理环境）。
（2）据材料“春耕夏耘，秋获冬藏，春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻”并结合所学知识可知，材料二反映了汉代农民的艰辛生活，那时“春耕”农业耕作方式是牛耕；这种耕作方式在春秋战国时期引发了由奴隶社会过渡到封建社会。春秋战国时期，伴随着铁器的使用和牛耕的推广等社会生产力的发展，井田制被破坏，奴隶制度逐步瓦解，出现了封建制的生产方式，战国时期，各国经过变法封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，我国封建社会形成了。战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法改革；各国变法中，成效最大的是商鞅变法。
（3）据材料三图片及所学知识可知，图一、图二是唐朝发明的农业生产工具，他们的名称分别是曲辕犁和筒车；唐朝经济繁荣，农业发达；唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。经济上，唐朝社会经济繁荣；政治上，科举制度起导向作用(唐高宗以诗取士，玄宗时诗歌成为主要的考试内容) ，此时为庶族上升期，他们成为国家发展的动力；文化上，民族融合，中外文化交流；开明宽容的文化政策。
（4）为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，措施有：让士兵复员生产，免除若干年徭役；让逃亡的人回家恢复田宅；释放卖身为奴的人为自由人；减轻田租，十五税一。汉高祖以后几代皇帝，继续推行休养生息政策。遵守萧何制定的章程，注意让农民有生产时间。文帝、景帝时，重视农业；奖励努力种田的人，两次减轻田租，提倡节俭，减轻刑罚。唐太宗吸取隋亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民的负担。
故答案为：（1）亚洲的苏美尔文明、古印度文明、古中国文明；自然环境或地理环境。
（2）牛耕；春秋时期管仲改革，战国时期商鞅变法。
（3）曲辕犁；筒车；经济上：生产技术的创新，促进了经济的发展；政治上：沿袭和完善隋代的科举制度。
（4）②汉初，采取休养生息的政策来恢复经济。汉高祖：让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役，将田租定为十五税一；汉文帝：进一步减轻赋税和覆，连续12年免除全部田税；汉景帝：将田租定为三十税一，重视发展耕织生产，减轻人民负担。③唐朝唐太宗非常重视发展生产，减轻农民的赋税和劳役。
【点评】本题难度适中，以四则材料为依托，综合考查大河文明、早期人类经济发展主要的制约因素、铁器牛耕的使用、商鞅变法、曲辕犁、筒车、唐诗、汉朝和唐朝的农业政策等相关知识。题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
31．（2019八上·衢州期中）观察“丝绸之路—前世今生”主题展览。阅读材料，回答问题。
【展区一：地理篇】
【展区二：历史篇】
【展区三：交流篇】
丝绸之路以商队运输的形式从中国到古罗马，连接了东西方。丝绸之路流通着大量的、品种繁多的农产品和手工业产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的价值观念和宗教信仰穿梭于丝绸之路。
【展区四：未来篇】
在国家主席习近平的亲自推动下，中国正在重新振兴数百年前的古丝绸之路，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展。
（1）根据“展区一”，写出丝绸之路连接了哪两个大洲？它的开辟与哪一历史事件紧密相关？
（2）根据“展区二”，结合所学知识，说说西汉政府为保障丝路通畅所采取的具体措施。
（3）结合具体史实分析展区三中丝绸之路在当时所起的历史作用。
（4）今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？
【答案】（1）亚洲和欧洲；张骞出使西域。
（2）具体措施：①公元前60年，西汉设置西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅；②汉武帝三次击败匈奴，夺回河西走廊，设置河西四郡，并筑河西长城。
（3）作用：①东西方经贸交流和物种交换的通道，如东方的丝绸、铁器、瓷器运送到东方，西方的珠宝、香料运送到东方；③东西方文化交流的通道，如中国的四大发明沿着此路传到西方，西方的传教士将基督教传到东方。
（4）现实意义：促进沿线各国友好往来、共同发展；为世界和平与发展贡献力量。
【知识点】探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）依据所学知识，丝绸之路从长安（今西安）为出发，经河西走廊、新疆，到中亚、西亚，到达大秦（欧洲）；所以丝绸之路是连接亚洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。西汉汉武帝时张骞两次出使西域，此后，西汉和西域商人开辟了丝绸之路，张骞出使西域为丝绸之路的开通作出重要贡献。
（2）公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。西汉取得河西走廊，并设置敦煌、张掖等郡县。
（3）“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁，沿着这条丝绸之路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。西方的毛皮、汗血马、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。丝绸之路是西汉与西域交往和交流的历史见证。丝绸之路也是西汉时期及以后，中国与西亚、欧洲各国的联系之路。丝绸之路促进了中外经济文化的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，促进了我国西北地区的开发。
（4）今天的丝绸之路经济带密切我国同沿线各国的关系，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流，实现中国与沿途国家的共同发展；为世界和平与发展贡献力量。
故答案为：（1）亚洲和欧洲；张骞出使西域。
（2）具体措施：①公元前60年，西汉设置西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅；②汉武帝三次击败匈奴，夺回河西走廊，设置河西四郡，并筑河西长城。
（3）作用：①东西方经贸交流和物种交换的通道，如东方的丝绸、铁器、瓷器运送到东方，西方的珠宝、香料运送到东方；②东西方文化交流的通道，如中国的四大发明沿着此路传到西方，西方的传教士将基督教传到东方。
（4）现实意义：促进沿线各国友好往来、共同发展；为世界和平与发展贡献力量。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的相关知识。理解在共建“一带一路”的进程中，我们应该与沿线各国贯彻平等互利、包容互信的精神，加强团结合作，推动不同文明交流互鉴，促进各国经济繁荣和贸易发展，共同“中国梦”与“世界梦”。
32．阅读材料，回答问题。
材料一：从西晋帝国崩解以后，北方流亡南下的农民与江南的土著农民，在江南的生产战线上会师，江南地区得到开发……
——选自《东晋南朝时代江南的经济发展》
材料二：太和十九年（公元495年），下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”……六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给汉官服装）。”
——摘自《魏书》
（1）结合材料，说说江南地区得到开发的重要因素是什么？江南地区的开发与经济重心南移有何联系？
（2）材料二反映了我国古代哪一重大变革？他对我国当时社会发展有何积极影响？
（3）“从西晋帝国崩解以后”的200多年，中国社会发展呈现出怎样的政治局面？结束这一局面，实现大一统的皇帝是谁？
【答案】（1）北方移民和南方农民的辛勤劳动；江南地区的开发为我国经济重心南移奠定了基础。
（2）孝文帝改革；适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。
（3）政权分立或者分裂割据。隋文帝或杨坚。
【知识点】北方的民族融合；经济重心的南移
【解析】【分析】（1）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；北方人南迁，带去了先进的技术和劳动力（最主要的原因）；江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的辛勤努力。从材料一来看，江南地区得到开发的重要因素是北方移民和南方农民的辛勤劳动。江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
（2）北魏孝文帝改革的内容：①说汉语:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;②穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰;③改用汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。材料的图片反映了穿汉服和改汉姓两项措施。北魏孝文帝改革的作用：促进了民族融合，加速了北方少数民族的封建化进程。
（3）“从西晋帝国崩解以后”的200多年，我国南方先后出现东晋和宋齐梁陈五个政权，北方陷入割据混战状态，后北朝与南朝并存，中国社会发展呈现出政权分立的政治局面。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，他夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了长期的分裂局面。
故答案为：（1）北方移民和南方农民的辛勤劳动；江南地区的开发为我国经济重心南移奠定了基础。
（2）孝文帝改革；适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。
（3）政权分立或者分裂割据。隋文帝或杨坚。
【点评】本题难度适中，考查经济重心南移、孝文帝改革、隋朝的统一等相关知识及学生的理解能力。
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