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人教版历史与社会八年级上册 第二单元 第一课 西欧封建国家与基督教文明 同步练习
一、单选题
1．下列有关西欧封建社会的表述，错误的是(　　)
A．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
B．罗马教廷有至高无上的权力
C．教皇和教会是西欧最大的土地所有者
D．在精神和文化领域，神权凌驾一切
2．某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是(　　)
A．上古亚非文明 B．上古欧洲文明
C．亚洲封建国家 D．欧洲封建国家
3．（2018八上·浙江期中）在西欧中世纪，经常会有人因思想和文化上的创新而被视为“异端”，从而受到宗教审判。这种现象实际体现的是(　　)
A．罗马教皇占有全西欧三分之一的土地
B．罗马教皇的权力凌驾于王权之上
C．在中世纪的精神文化领域，神权凌驾于一切之上
D．西欧封建等级制度的森严
4．从西欧主要封建国家形成的途径看，不同于其他三国的是（　　）
A．法兰西 B．英吉利 C．意大利 D．德意志
5．中世纪的欧洲，在思想上占统治地位的是(　　)
A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．道教
6．下列关于中世纪庄园生活的描述，正确的有（　　）
①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在自己的城堡内取得
②庄园内量重要的是农事
③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税
④庄园内大家笃信基督教，但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7．在中世纪欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是(　　)
A．西欧封建等级制度的形成 B．西欧城市的兴起
C．封建庄园经济的发展 D．拜占廷帝国的灭亡
8．在中世纪，西欧农村的土地主要掌握在 手中。(　　)
①国王 ②贵族 ③教会 ④资本家
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．下列有关中世纪西欧的表述，不正确的是(　　)
①庄园不能满足人们的物质和精神生活的需要
②教会垄断了思想文化领域，但没有政治权力
③农奴耕种领主土地，意味着过上了自给自足的生活
④手工业行会都有自己的章程和组织机构
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．下列改革没有引起社会性质改变的是（　　）
A．查理 马特改革 B．日本大化改新
C．1861年俄国改革 D．日本明治维新
二、材料分析题
11．阅读下列材料：
材料一 欧洲中世纪有这样一句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二 如下图，封臣向领主宣誓效忠。
请回答：
（1）材料一中这句谚语是什么意思？
（2）材料二中封君和封臣之间是什么关系？结成这种关系最重要的仪式是什么？
12．许多历史学家认为，古罗马曾有三次影响世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想进步和科学发展而缩小了影响，唯有第三次以法律才是最为平和、最为持久的影响。
（1）到公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在你看来，最重要的原因是什么？
（2）材料中“第二次以宗教”“影响世界”指的是哪一宗教？它对当时中世纪欧洲产生了怎样的影响？
（3）法律是古罗马留给后人最重要的成就之一，影响也最为持久。这部法律的名称是什么？这部法律“影响世界”体现在哪里？
13．阅读材料，回答问题。
材料一：见下图:欧洲中世纪的庄园。
材料二：农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。
材料三：城市是人类文明的“放大器”和“加速器”。中古西欧的城市，孕育了近代西方文明。
（1）中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么？庄园的主人是谁？劳动者是谁？
（2）庄园中的农奴要承受哪些封建剥削？
（3）根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。
（4）从11世纪起，欧洲不断涌现出新兴的城市，许多城市拥有 　 　 ，城市居民成为 　 　 ，城市成为市民的城市。“城市的空气使人自由。”与乡村的农奴相比，城市居民在哪些方面更自由？　 　
（5）中世纪的欧洲城市里出现了新的社会组织——行会，它拥有“特权”，请说说这一特权是什么。
答案解析部分
1．【答案】A
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查了对西欧封建国家与基督教文明考点的理解。本题是逆向选择题，要选出错误选项。国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的封主与封臣的关系。因此，封建主与附庸之间的关系以土地为纽带。因此，本题的正确答案是A。
【点评】要求学生理解西欧封建等级制度的关系。
2．【答案】D
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查了对西欧封建国家与基督教文明考点的掌握。采邑分封制是中世界在西欧实施的一种土地制度。法兰克王国墨洛温王朝时期，国王对于服军役或其他执行任务的臣属，封赐土地或金线作为恩赐，称作采邑。丕平献土是指8世纪中叶，宫相丕平夺取了法兰克王国的王位，获得教皇的支持。未来报答教皇，丕平把意大利中部的一大片土地赐予罗马教会。城市自治是指中世纪逃亡到城市的农奴只要在城市中住满一年零一天，就可以取消与领主的隶属关系，成为自由人。因此，本题的正确答案是D。
【点评】本题要求掌握西欧封建国家与基督教文明的相关历史事件。
3．【答案】C
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于中世纪西欧基督教的概况的掌握。中世纪欧洲，基督教在政治、思想、经济等方面都具有重要地位，A是经济方面的表现，B是政治上的表现，C是精神思想方面的表现，D是西欧国家的社会状况，与基督教没有直接联系。根据题干中”宗教审判“和”思想文化“等关键词可知答案为C。
【点评】掌握中世纪西欧基督教的概况。
4．【答案】B
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于西欧主要封建国家的形成的概况的掌握。ACD是从查理曼帝国分裂而来，843年查理的三个孙子在凡尔登签订条约，把帝国一分为三，这三个国家后来发展成为法兰西、德意志和意大利。B英吉利是由日耳曼人一支入侵不列颠后建立的，起先是一些小国，于9世纪早期统一。故而答案为B。
【点评】掌握西欧主要封建国家的形成情况。
5．【答案】C
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查世界主要宗教的相关知识。D是中国土生土长的宗教，主要影响中国。A产生于古印度，主要影响亚洲地区。B是在公元前2000年西亚地区的游牧民族希伯来人中产生的。C产生于古罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，在中世纪的欧洲，占有统治地位，故而答案为C。
【点评】了解世界主要宗教的相关知识，知道基督教在中世纪欧洲占有统治地位。
6．【答案】B
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于中世纪欧洲封建庄园的概况的了解。选项中四选二，有两个是错误的。庄园经济虽是自给自足的，但有个别自己不能生产的必需品如铁或盐，需从外部购买，所以1中所说”所有物品“是错误的。庄园内有封建主的城堡、耕地、农奴住宅及教堂等，所以4中所说”庄园外教堂“错误。故而答案为B。
【点评】掌握中世纪欧洲封建庄园的生活生产情况。
7．【答案】B
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于中世纪欧洲出现市民阶级的情况的了解。根据教材可知，随着西欧城市兴起和工商业的发展，市民阶级形成，之后，其分化出来的富裕商人和银行家发展为早期资产阶级。故而答案为B。
【点评】了解中世纪欧洲出现市民阶级的背景。
8．【答案】A
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于西欧中世纪庄园的概况的识记。中世纪，西欧农村的土地主要掌握在国王、贵族和教会手中，以封建庄园的形式经营。中世纪是指西欧的封建社会时期，所以资本家是不正确的。故答案为A。
【点评】了解西欧中世纪庄园的概况。
9．【答案】A
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查学生对于中世纪西欧的概况的了解。此题为逆向选择，④手工业行会都有自己的章程和组织机构是正确的，故而答案为A。①错误，因为庄园经济自给自足，除了生产设施还有教堂。所以可以满足人们的物质和精神生活的需要。②错误，中世纪教皇的权威凌驾于各国君子之上，有政治权力。③错误，农奴耕种领主土地，生活非常贫困。
【点评】了解中世纪西欧的概况。
10．【答案】A
【考点】资本主义的扩张；殖民扩张与民族解放运动；西欧封建国家与基督教文明；大化改新
【解析】【分析】“查理 马特改革”，又名“采邑改革”。是欧洲封建制度发展的重要基石，是8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配改革制度，它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，奠定西欧骑士制度的基础，也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。7世纪中期，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始，改新从政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国用等等。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是自由人;地主不许买卖农奴和干涉他们生活；农奴在获得解放时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。通过改革使俄国走上了资本主义道路。明治维新时期日本采取了以下的具体措施：在政治方面，改革封建制度，创建现代化军队，在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从封建社会过度到资本主义社会。B、C、D的改革都引起了社会性质的变化。A没有引起社会性质的变化，故选A项。
【点评】本题难度适中，考查学生的理解能力。本题还可以改为：下列改革中，哪一项和其他三项在性质有所不同的是：
A.戊戌变法 B. 查理 马特改革 C.俄国1861改革 D.洋务运动
11．【答案】（1）每个封建主(封君)只可以管辖自己的附庸〔封臣):无权管辖自己附庸的附庸。
（2）主从关系;臣服礼。
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查中世纪欧洲封建制度的相关史实，本题是基础图。材料一中这句谚语是每个封建主(封君)只可以管辖自己的附庸〔封臣):无权管辖自己附庸的附庸。材料二中封君和封臣之间是主从关系。成这种关系最重要的仪式是臣服礼。
【点评】掌握中世纪欧洲封建制度的相关史实
12．【答案】（1）武力（军事）征服。
（2）基督教。在中世纪，基督教成为欧洲占统治地位的思想，文化教育也为教会所垄断。
（3）罗马法。对后世欧美各国的法律影响很大，近代西方各国法律体系的基础。
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查掌握古罗马文明的相关知识。第一次以武力是指罗马通过武力征服成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。第二次以宗教是指基督教。在中世纪，基督教成为欧洲占统治地位的思想，文化教育也为教会所垄断。第三次以法律是指是罗马法。对后世欧美各国的法律影响很大，近代西方各国法律体系的基础。
【点评】本题掌握古罗马文明的相关知识
13．【答案】（1）特点:自给自足的封闭的小世界。主人可以是国王、贵族或教会。劳动者是依附于封建主的农奴。
（2）缴纳租税，服劳役，还要承担各种杂役，没有人身自由等。
（3）封建主与农奴之间的矛盾。
（4）自治权；自由民；与农奴相比，城市居民摆脱了封建领主的种种人身控制，城市商品经济发达，买卖方便，经营自由。
（5）行会的代表可以通过选举进入市政会。
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查中世纪欧洲封建庄园制度与城市兴起的相关知识。本题是基础题。欧洲封建庄园的特点是自给自足的封闭的小世界。主人可以是国王、贵族或教会。劳动者是依附于封建主的农奴。农奴需要缴纳租税，服劳役，还要承担各种杂役，没有人身自由等。所以主要的阶级矛盾是封建主与农奴之间的矛盾。从11世纪起，欧洲不断涌现出新兴的城市，许多城市拥有 自治权，城市居民成为自由民，城市成为市民的城市。“城市的空气使人自由。”与农奴相比，城市居民摆脱了封建领主的种种人身控制，城市商品经济发达，买卖方便，经营自由。行会的代表可以通过选举进入市政会。
【点评】掌握中世纪欧洲封建庄园制度与城市兴起的相关知识
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人教版历史与社会八年级上册 第二单元 第一课 西欧封建国家与基督教文明 同步练习
一、单选题
1．下列有关西欧封建社会的表述，错误的是(　　)
A．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
B．罗马教廷有至高无上的权力
C．教皇和教会是西欧最大的土地所有者
D．在精神和文化领域，神权凌驾一切
【答案】A
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查了对西欧封建国家与基督教文明考点的理解。本题是逆向选择题，要选出错误选项。国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的封主与封臣的关系。因此，封建主与附庸之间的关系以土地为纽带。因此，本题的正确答案是A。
【点评】要求学生理解西欧封建等级制度的关系。
2．某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是(　　)
A．上古亚非文明 B．上古欧洲文明
C．亚洲封建国家 D．欧洲封建国家
【答案】D
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查了对西欧封建国家与基督教文明考点的掌握。采邑分封制是中世界在西欧实施的一种土地制度。法兰克王国墨洛温王朝时期，国王对于服军役或其他执行任务的臣属，封赐土地或金线作为恩赐，称作采邑。丕平献土是指8世纪中叶，宫相丕平夺取了法兰克王国的王位，获得教皇的支持。未来报答教皇，丕平把意大利中部的一大片土地赐予罗马教会。城市自治是指中世纪逃亡到城市的农奴只要在城市中住满一年零一天，就可以取消与领主的隶属关系，成为自由人。因此，本题的正确答案是D。
【点评】本题要求掌握西欧封建国家与基督教文明的相关历史事件。
3．（2018八上·浙江期中）在西欧中世纪，经常会有人因思想和文化上的创新而被视为“异端”，从而受到宗教审判。这种现象实际体现的是(　　)
A．罗马教皇占有全西欧三分之一的土地
B．罗马教皇的权力凌驾于王权之上
C．在中世纪的精神文化领域，神权凌驾于一切之上
D．西欧封建等级制度的森严
【答案】C
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于中世纪西欧基督教的概况的掌握。中世纪欧洲，基督教在政治、思想、经济等方面都具有重要地位，A是经济方面的表现，B是政治上的表现，C是精神思想方面的表现，D是西欧国家的社会状况，与基督教没有直接联系。根据题干中”宗教审判“和”思想文化“等关键词可知答案为C。
【点评】掌握中世纪西欧基督教的概况。
4．从西欧主要封建国家形成的途径看，不同于其他三国的是（　　）
A．法兰西 B．英吉利 C．意大利 D．德意志
【答案】B
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于西欧主要封建国家的形成的概况的掌握。ACD是从查理曼帝国分裂而来，843年查理的三个孙子在凡尔登签订条约，把帝国一分为三，这三个国家后来发展成为法兰西、德意志和意大利。B英吉利是由日耳曼人一支入侵不列颠后建立的，起先是一些小国，于9世纪早期统一。故而答案为B。
【点评】掌握西欧主要封建国家的形成情况。
5．中世纪的欧洲，在思想上占统治地位的是(　　)
A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．道教
【答案】C
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查世界主要宗教的相关知识。D是中国土生土长的宗教，主要影响中国。A产生于古印度，主要影响亚洲地区。B是在公元前2000年西亚地区的游牧民族希伯来人中产生的。C产生于古罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，在中世纪的欧洲，占有统治地位，故而答案为C。
【点评】了解世界主要宗教的相关知识，知道基督教在中世纪欧洲占有统治地位。
6．下列关于中世纪庄园生活的描述，正确的有（　　）
①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在自己的城堡内取得
②庄园内量重要的是农事
③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税
④庄园内大家笃信基督教，但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】B
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于中世纪欧洲封建庄园的概况的了解。选项中四选二，有两个是错误的。庄园经济虽是自给自足的，但有个别自己不能生产的必需品如铁或盐，需从外部购买，所以1中所说”所有物品“是错误的。庄园内有封建主的城堡、耕地、农奴住宅及教堂等，所以4中所说”庄园外教堂“错误。故而答案为B。
【点评】掌握中世纪欧洲封建庄园的生活生产情况。
7．在中世纪欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是(　　)
A．西欧封建等级制度的形成 B．西欧城市的兴起
C．封建庄园经济的发展 D．拜占廷帝国的灭亡
【答案】B
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于中世纪欧洲出现市民阶级的情况的了解。根据教材可知，随着西欧城市兴起和工商业的发展，市民阶级形成，之后，其分化出来的富裕商人和银行家发展为早期资产阶级。故而答案为B。
【点评】了解中世纪欧洲出现市民阶级的背景。
8．在中世纪，西欧农村的土地主要掌握在 手中。(　　)
①国王 ②贵族 ③教会 ④资本家
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查对于西欧中世纪庄园的概况的识记。中世纪，西欧农村的土地主要掌握在国王、贵族和教会手中，以封建庄园的形式经营。中世纪是指西欧的封建社会时期，所以资本家是不正确的。故答案为A。
【点评】了解西欧中世纪庄园的概况。
9．下列有关中世纪西欧的表述，不正确的是(　　)
①庄园不能满足人们的物质和精神生活的需要
②教会垄断了思想文化领域，但没有政治权力
③农奴耕种领主土地，意味着过上了自给自足的生活
④手工业行会都有自己的章程和组织机构
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】此题考查学生对于中世纪西欧的概况的了解。此题为逆向选择，④手工业行会都有自己的章程和组织机构是正确的，故而答案为A。①错误，因为庄园经济自给自足，除了生产设施还有教堂。所以可以满足人们的物质和精神生活的需要。②错误，中世纪教皇的权威凌驾于各国君子之上，有政治权力。③错误，农奴耕种领主土地，生活非常贫困。
【点评】了解中世纪西欧的概况。
10．下列改革没有引起社会性质改变的是（　　）
A．查理 马特改革 B．日本大化改新
C．1861年俄国改革 D．日本明治维新
【答案】A
【考点】资本主义的扩张；殖民扩张与民族解放运动；西欧封建国家与基督教文明；大化改新
【解析】【分析】“查理 马特改革”，又名“采邑改革”。是欧洲封建制度发展的重要基石，是8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配改革制度，它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，奠定西欧骑士制度的基础，也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。7世纪中期，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始，改新从政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国用等等。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是自由人;地主不许买卖农奴和干涉他们生活；农奴在获得解放时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。通过改革使俄国走上了资本主义道路。明治维新时期日本采取了以下的具体措施：在政治方面，改革封建制度，创建现代化军队，在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从封建社会过度到资本主义社会。B、C、D的改革都引起了社会性质的变化。A没有引起社会性质的变化，故选A项。
【点评】本题难度适中，考查学生的理解能力。本题还可以改为：下列改革中，哪一项和其他三项在性质有所不同的是：
A.戊戌变法 B. 查理 马特改革 C.俄国1861改革 D.洋务运动
二、材料分析题
11．阅读下列材料：
材料一 欧洲中世纪有这样一句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二 如下图，封臣向领主宣誓效忠。
请回答：
（1）材料一中这句谚语是什么意思？
（2）材料二中封君和封臣之间是什么关系？结成这种关系最重要的仪式是什么？
【答案】（1）每个封建主(封君)只可以管辖自己的附庸〔封臣):无权管辖自己附庸的附庸。
（2）主从关系;臣服礼。
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查中世纪欧洲封建制度的相关史实，本题是基础图。材料一中这句谚语是每个封建主(封君)只可以管辖自己的附庸〔封臣):无权管辖自己附庸的附庸。材料二中封君和封臣之间是主从关系。成这种关系最重要的仪式是臣服礼。
【点评】掌握中世纪欧洲封建制度的相关史实
12．许多历史学家认为，古罗马曾有三次影响世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想进步和科学发展而缩小了影响，唯有第三次以法律才是最为平和、最为持久的影响。
（1）到公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在你看来，最重要的原因是什么？
（2）材料中“第二次以宗教”“影响世界”指的是哪一宗教？它对当时中世纪欧洲产生了怎样的影响？
（3）法律是古罗马留给后人最重要的成就之一，影响也最为持久。这部法律的名称是什么？这部法律“影响世界”体现在哪里？
【答案】（1）武力（军事）征服。
（2）基督教。在中世纪，基督教成为欧洲占统治地位的思想，文化教育也为教会所垄断。
（3）罗马法。对后世欧美各国的法律影响很大，近代西方各国法律体系的基础。
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查掌握古罗马文明的相关知识。第一次以武力是指罗马通过武力征服成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。第二次以宗教是指基督教。在中世纪，基督教成为欧洲占统治地位的思想，文化教育也为教会所垄断。第三次以法律是指是罗马法。对后世欧美各国的法律影响很大，近代西方各国法律体系的基础。
【点评】本题掌握古罗马文明的相关知识
13．阅读材料，回答问题。
材料一：见下图:欧洲中世纪的庄园。
材料二：农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。
材料三：城市是人类文明的“放大器”和“加速器”。中古西欧的城市，孕育了近代西方文明。
（1）中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么？庄园的主人是谁？劳动者是谁？
（2）庄园中的农奴要承受哪些封建剥削？
（3）根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。
（4）从11世纪起，欧洲不断涌现出新兴的城市，许多城市拥有 　 　 ，城市居民成为 　 　 ，城市成为市民的城市。“城市的空气使人自由。”与乡村的农奴相比，城市居民在哪些方面更自由？　 　
（5）中世纪的欧洲城市里出现了新的社会组织——行会，它拥有“特权”，请说说这一特权是什么。
【答案】（1）特点:自给自足的封闭的小世界。主人可以是国王、贵族或教会。劳动者是依附于封建主的农奴。
（2）缴纳租税，服劳役，还要承担各种杂役，没有人身自由等。
（3）封建主与农奴之间的矛盾。
（4）自治权；自由民；与农奴相比，城市居民摆脱了封建领主的种种人身控制，城市商品经济发达，买卖方便，经营自由。
（5）行会的代表可以通过选举进入市政会。
【考点】西欧封建国家与基督教文明
【解析】【分析】本题考查中世纪欧洲封建庄园制度与城市兴起的相关知识。本题是基础题。欧洲封建庄园的特点是自给自足的封闭的小世界。主人可以是国王、贵族或教会。劳动者是依附于封建主的农奴。农奴需要缴纳租税，服劳役，还要承担各种杂役，没有人身自由等。所以主要的阶级矛盾是封建主与农奴之间的矛盾。从11世纪起，欧洲不断涌现出新兴的城市，许多城市拥有 自治权，城市居民成为自由民，城市成为市民的城市。“城市的空气使人自由。”与农奴相比，城市居民摆脱了封建领主的种种人身控制，城市商品经济发达，买卖方便，经营自由。行会的代表可以通过选举进入市政会。
【点评】掌握中世纪欧洲封建庄园制度与城市兴起的相关知识
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