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人教版（新课程标准）2018-2019学年七年级上册历史与社会第三单元综合探究三《如何认识区域——以南非为例》同步练习
一、单选题
1．下列关于南非的人文特征，说法正确的有（　　）
①种族众多，文化丰富多彩
②马赛人是南非最大的部族
③施行种族隔离政策长达40多年
④人种以黄色人种为主
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】本题考查的是南非人文特征的有关知识。根据所学知识可知，马赛人主要分布在肯尼亚的南部，坦桑尼亚的北部，与南非无关，所以②表述错误；南非主要以白色人种和黑色人种为主，所以④表述错误。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对南非人文特征的识记。
2．南非是一个多民族的国家。不同种族和文化，既有融合也有碰撞，南非政府在哪年废除构成种族隔离的所有法律条文(　　)
A．1948 B．1990 C．1938 D．1995
【答案】B
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】此题考查南非的种族隔离政策。这个政策从1948年开始实施长达40多年，到1990-1991年间，政府废除了构成种族隔离的所有法律条文。故答案是B。
【点评】知道南非的种族隔离政策。
3．南非历史进入最黑暗的时期是在 (　　)
A．殖民统治时期 B．实行种族主义制度时期
C．荷兰人人侵后 D．英国人人侵后
【答案】B
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】此题考查南非的种族隔离政策。从17世纪起，荷兰、英国等殖民者先后来到南非，进行殖民争夺，开始对这块土地的统治。到20世纪40年代，南非黑人力量逐渐增长，百人唯恐失去白人特权和白人的统治，从1948年开始实施种族主义制度，通过了一系列种族分离的法律，南非历史进入最黑暗的时期。故答案是B。
【点评】知道南非的种族隔离政策。
4．下列有关南非的叙述，正确的是 (　　)
A．首都是约翰内斯堡
B．人口大部分是白种人
C．大部分人无宗教信仰
D．锰、矾、铬、铂族金属储量居世界第一位
【答案】D
【知识点】评析区域的自然条件；关注区域的人文特色
【解析】【分析】此题主要考察南非的相关知识。南非的首都是比勒陀利亚，故A项错误。南非大部分人是黑种人，所以B项错误。南非 居民主要信奉基督教新教、天主教、伊斯兰教和原始宗教，所以南非人是有宗教信仰的，C项错误。南非有丰富的矿产资源，锰、矾、铬、铂族金属储量居世界第一位，故D项正确。
【点评】知道南非的自然条件和人文特色。
5．读南非及相关气候统计图，回答小题。
（1）与南非的纬度位置相符的描述是(　　)
A．主要位于中纬度地区 B．主要位于热带与亚热带地区
C．主要位于北温带地区 D．境内一年中无阳光直射现象
（2）与南非开普敦的气候特点相符的是(　　)
A．1月气温低 B．1月平均气温在0℃以下
C．7月气温高 D．当地冬季降水较多
【答案】（1）B
（2）D
【知识点】确定区域的位置和范围；评析区域的自然条件
【解析】【分析】本题目考查确定区域的位置和范围的考点，要求学生了解对南非的认识。根据图中的经纬网可知，南非大部分位于南回归线和30°S之间，确定它在主要位于热带与亚热带地区，而开普敦位于南半球，1月气温高，在20℃以上，7月气温低，该地冬季多雨，夏季少雨，属于地中海气候，选项ABC叙述错误，不符合题意．故答案为（1）B；（2）D。
【点评】要求学生掌握确定区域的位置和范围，了解南非的地理位置，以及开普敦的独特的气候类型和特点。
6．南非的居民中(　　)
A．大部分是欧洲移民的后代白种人，少数是黑人
B．大部分是属于白色人种的阿拉伯人，少数是欧洲移民的后代和黑人
C．大部分是混血种人，少数是黑人和白人
D．大部分是黑人，少数是白种人移民的后代
【答案】D
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】本题主要考查南非的相关知识。根据七上教材《综合探究三：如何认识区域——以南非为例》一课的描叙，可知南非的居民大部分是黑人，少数是白种人移民的后代，其中黑人是南非的本土居民，而白人移民主要是在殖民统治时期来到南非的，故选D。
【点评】掌握南非的种族状况。
7．以下叙述描述的是人文特点的是（　　）
A．历史悠久、文明古国
B．土壤深厚、肥沃
C．连接亚、欧、非三大洲贸易往来的通道
D．气候干热，70％的土地是旱地
【答案】A
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】本题考查的是人文特点的有关知识。根据所学知识可知，根据所学知识可知，区域的自然条件包括这一区域的地形、气候、河流和自然资源等，所以BD不符合要求；区域的人文特色包括区域的人口、民族、城市和乡村、生产活动、生活习惯等方面，所以A符合题意。连接亚、欧、非三大洲贸易往来的通道，只是对某种事实的表述，并不是人文或者自然特征，所以C不符合要求。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对人文特点概念的理解。
8．巴蜀大地曾出现了许多被人们称颂的历史人物。其中，人们作歌“晨风习习吹动，春雨滋润禾苗；太守注重农业，百姓丰足富饶”赞扬的是（　　）
A．蔓子 B．张仪 C．文翁 D．吴资
【答案】D
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】本题主要考查重庆乡土历史知识。巴蜀大地曾出现了许多被人们称颂的历史人物。其中，人们作歌“晨风习习吹动，春雨滋润禾苗；太守注重农业，百姓丰足富饶”赞扬的是吴资。吴资是东汉末年吕布的部下，时任济阴太守，在任期间重视农业，促进农业生产的发展。故答案选D。
【点评】知道重庆乡土历史知识。
9．世界上最大的国家公园，也是世界上自然环境保存最好、动物种类最多的野生动物保护区，该公园是 (　　)
A．黄石国家公园 B．大峡谷国家公园
C．克鲁格国家公园 D．比亚沃耶扎国家公园
【答案】C
【知识点】评析区域的自然条件；感受区域的发展
【解析】【分析】本题考查世界上最大的国家公园。根据七下教材《综合探究三：如何探究区域——以南非为例》一课介绍，世界最大的森林公园是南非的克鲁格国家公园，故选C。
【点评】了解世界上最大的国家公园。
10．（2018七上·柯桥月考）关于南非的叙述，正确的是（ ）
①南非有多个种族，祖鲁族是南非最大的部族 ②南非南端的好望角集欧洲和非洲的人文特色于一体，是世界上最美丽的都市之一
③南非是世界上出产金刚石和铀矿最多的国家 ④南非人民经过长期斗争，结束了种族隔离制度
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】评析区域的自然条件；关注区域的人文特色
【解析】【分析】此题考查南非的相关知识。南非有多个种族，祖鲁族是南非最大的部族；开普敦是是集欧洲和非洲的人文特色于一体，是世界上最美丽的都市之一。南非是世界上出产黄金和金刚石最多的国家；南非人民经过40多年的斗争，结束了种族隔离制度。故②③说法有误，选择C。
【点评】知道南非的相关知识。
二、非选择题
11．说说南非是如何利用本地的自然条件来发展经济的。从中你可以得出什么结论？
【答案】南非以丰富的矿产资源著称于世界，其中黄金、铂族金属、锰、矾、铬、红柱石的储量居世界第—位，还有蛭石、锆、钦、磷酸盐、锑等的储量均居世界前列，南非充分利用其矿产资源优势，大力发展采矿业和制造业；利用丰富的野生动植物资源和多种族聚居特点，发展生态旅游与民俗方旅游等。
结论：发展经济，要充分利用当地的资源优势，因地制宜。
【知识点】评析区域的自然条件
【解析】【分析】本题目主要考查学生如何评析区域的自然条件，结合南非的自然条件进行分析。根据所学的知识，我们知道南非有丰富的矿产资源，可以充分利用其矿产资源优势大力发展采矿业和制造业，利用优越的地理位置发展对外贸易，利用丰富野生动物资源发展旅游业，利用丰富生物资源发展农业.
【点评】要求学生学会评析区域的自然条件，要考虑具体的某个国家或地区的发展经济时，要充分利用当地的资源优势，因地制宜。
12．根据下图，回答问题。
（1）根据下图，描述南非的地理位置。
（2）说出南非海陆位置的特点，并说明其在世界海洋运输中的重要意义。
（3）图中南回归线穿过地区的气候类型自西向东依次是什么？
【答案】（1）经纬度位置:位于南纬22一35度和东经17度一33度之间，地处南半球、东半球，主要处于南温带、低纬度。相对位置;非洲(大陆)的最南端，东临印度洋，西临大西洋，东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱。
（2）特点：位于非洲(大陆)的最南端，东临印度洋.西临大西洋，东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱， 地处两大洋间的航运要冲，地理位置十分重要。
意义:西南端的好望角航线，历来是世界上最繁忙的海上通道之一，有“西方海上生命线”之称。在苏伊士运河开通前，是沟通亚洲和欧洲的海上必经之路。
（3）热带沙漠气候, 热带草原气候，热带雨林气候。
【知识点】确定区域的位置和范围；评析区域的自然条件
【解析】【分析】本题目考查确定区域的位置和范围的考点，要求学生了解对南非的认识，知道南非的地理位置，特别是南非的海陆位置，掌握其意义，知道非洲气候类型，特别是南回归线穿过地区的气候。评价交通位置应考虑三个方面：地理位置，连接的地区，与重要交通干线和枢纽的关系。
【点评】题目结合非洲地图，考查确定区域的位置，特别是对南非海陆位置，理解它在世界海洋运输中的重要意义，要求学生学会收集并整理资料；掌握从地图、图表和材料中获取有用信息得出结论的技能。
13．地理无处不在，只要你有一双善于发现“地理”的眼睛．下面是德班会议中的几幅图片，读图回答下列问题：
（1）图I的A图中，字母UN指　 　 ；B图的动物为北极熊，它主要生活在　 　 地区．C图为世代居住于南非的居民　 　 祖鲁人，推想他属于　 　 人种；该人种现在主要分布于　 　 洲（答2个即可）．D图为欧美国家的代表，他们多为　 　 人种，他们在会议中代表了　 　 国家（从经济发展程度上看）的立场和观点。
（2）图II中，左面的高大树木为非洲著名的波巴布树，它分布在广阔的热带稀疏草原之上，猜想它多生长于　 　 气候区．设计师将其球形下端想象为一个地球，则图中A为　 　 洲：B处为　 　 洲；C为　 　 洲；D为　 　 洋。
（3）无独有偶，另一位设计师将地球想象为一个巨大的发热的灯泡．观看图片，海洋F为　 　 洋；大洲E为　 　 洲．设计师将地球想象为一个巨大的发热的灯泡，请你解释一下　 　 ．
【答案】（1）联合国；北极；阿马；黑色；非洲、美；白色；发达
（2）热带草原；非；亚；南美；大西
（3）印度；大洋；因为地球内部元素衰变分解释放巨大能量，不断积累，就像一个会发热的灯泡一样
【知识点】评析区域的自然条件；关注区域的人文特色
【解析】【分析】读图可知：（1）字母UN指联合国；北 极熊主要生活在北极地区。世代居住于南非的居民阿马祖鲁人，推想他属于黑色人种；该人种现在主要分布于非洲、美洲。欧美国家多为白色人种，他们在会议中代 表了发达国家的立场和观点。
（2）图中高大树木为非洲著名的波巴布树，它分布在广阔的热带草原气候区．其球形下端A为非洲：B处为亚洲；C为南美洲；D为 大西洋。
（3）设计师将地球想象为一个巨大的发热的灯泡，图片中F为印度洋；E为大洋洲。因为地球内部元素衰变分解释放巨大能量，不断积累，就像一个会发 热的灯泡一样。
故答案为：
（1）联合国；北极；阿马；黑色；非洲、美；白色；发达；
（2）热带草原；非；亚；南美；大西；
（3）印度洋；大洋洲；因为地球内部元素衰变分解释放巨大能量，不断积累，就像一个会发热的灯泡一样。
【点评】本题主要考查区域的自然条件以及人文特点。综合性强。
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人教版（新课程标准）2018-2019学年七年级上册历史与社会第三单元综合探究三《如何认识区域——以南非为例》同步练习
一、单选题
1．下列关于南非的人文特征，说法正确的有（　　）
①种族众多，文化丰富多彩
②马赛人是南非最大的部族
③施行种族隔离政策长达40多年
④人种以黄色人种为主
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．南非是一个多民族的国家。不同种族和文化，既有融合也有碰撞，南非政府在哪年废除构成种族隔离的所有法律条文(　　)
A．1948 B．1990 C．1938 D．1995
3．南非历史进入最黑暗的时期是在 (　　)
A．殖民统治时期 B．实行种族主义制度时期
C．荷兰人人侵后 D．英国人人侵后
4．下列有关南非的叙述，正确的是 (　　)
A．首都是约翰内斯堡
B．人口大部分是白种人
C．大部分人无宗教信仰
D．锰、矾、铬、铂族金属储量居世界第一位
5．读南非及相关气候统计图，回答小题。
（1）与南非的纬度位置相符的描述是(　　)
A．主要位于中纬度地区 B．主要位于热带与亚热带地区
C．主要位于北温带地区 D．境内一年中无阳光直射现象
（2）与南非开普敦的气候特点相符的是(　　)
A．1月气温低 B．1月平均气温在0℃以下
C．7月气温高 D．当地冬季降水较多
6．南非的居民中(　　)
A．大部分是欧洲移民的后代白种人，少数是黑人
B．大部分是属于白色人种的阿拉伯人，少数是欧洲移民的后代和黑人
C．大部分是混血种人，少数是黑人和白人
D．大部分是黑人，少数是白种人移民的后代
7．以下叙述描述的是人文特点的是（　　）
A．历史悠久、文明古国
B．土壤深厚、肥沃
C．连接亚、欧、非三大洲贸易往来的通道
D．气候干热，70％的土地是旱地
8．巴蜀大地曾出现了许多被人们称颂的历史人物。其中，人们作歌“晨风习习吹动，春雨滋润禾苗；太守注重农业，百姓丰足富饶”赞扬的是（　　）
A．蔓子 B．张仪 C．文翁 D．吴资
9．世界上最大的国家公园，也是世界上自然环境保存最好、动物种类最多的野生动物保护区，该公园是 (　　)
A．黄石国家公园 B．大峡谷国家公园
C．克鲁格国家公园 D．比亚沃耶扎国家公园
10．（2018七上·柯桥月考）关于南非的叙述，正确的是（ ）
①南非有多个种族，祖鲁族是南非最大的部族 ②南非南端的好望角集欧洲和非洲的人文特色于一体，是世界上最美丽的都市之一
③南非是世界上出产金刚石和铀矿最多的国家 ④南非人民经过长期斗争，结束了种族隔离制度
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
二、非选择题
11．说说南非是如何利用本地的自然条件来发展经济的。从中你可以得出什么结论？
12．根据下图，回答问题。
（1）根据下图，描述南非的地理位置。
（2）说出南非海陆位置的特点，并说明其在世界海洋运输中的重要意义。
（3）图中南回归线穿过地区的气候类型自西向东依次是什么？
13．地理无处不在，只要你有一双善于发现“地理”的眼睛．下面是德班会议中的几幅图片，读图回答下列问题：
（1）图I的A图中，字母UN指　 　 ；B图的动物为北极熊，它主要生活在　 　 地区．C图为世代居住于南非的居民　 　 祖鲁人，推想他属于　 　 人种；该人种现在主要分布于　 　 洲（答2个即可）．D图为欧美国家的代表，他们多为　 　 人种，他们在会议中代表了　 　 国家（从经济发展程度上看）的立场和观点。
（2）图II中，左面的高大树木为非洲著名的波巴布树，它分布在广阔的热带稀疏草原之上，猜想它多生长于　 　 气候区．设计师将其球形下端想象为一个地球，则图中A为　 　 洲：B处为　 　 洲；C为　 　 洲；D为　 　 洋。
（3）无独有偶，另一位设计师将地球想象为一个巨大的发热的灯泡．观看图片，海洋F为　 　 洋；大洲E为　 　 洲．设计师将地球想象为一个巨大的发热的灯泡，请你解释一下　 　 ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】本题考查的是南非人文特征的有关知识。根据所学知识可知，马赛人主要分布在肯尼亚的南部，坦桑尼亚的北部，与南非无关，所以②表述错误；南非主要以白色人种和黑色人种为主，所以④表述错误。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对南非人文特征的识记。
2．【答案】B
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】此题考查南非的种族隔离政策。这个政策从1948年开始实施长达40多年，到1990-1991年间，政府废除了构成种族隔离的所有法律条文。故答案是B。
【点评】知道南非的种族隔离政策。
3．【答案】B
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】此题考查南非的种族隔离政策。从17世纪起，荷兰、英国等殖民者先后来到南非，进行殖民争夺，开始对这块土地的统治。到20世纪40年代，南非黑人力量逐渐增长，百人唯恐失去白人特权和白人的统治，从1948年开始实施种族主义制度，通过了一系列种族分离的法律，南非历史进入最黑暗的时期。故答案是B。
【点评】知道南非的种族隔离政策。
4．【答案】D
【知识点】评析区域的自然条件；关注区域的人文特色
【解析】【分析】此题主要考察南非的相关知识。南非的首都是比勒陀利亚，故A项错误。南非大部分人是黑种人，所以B项错误。南非 居民主要信奉基督教新教、天主教、伊斯兰教和原始宗教，所以南非人是有宗教信仰的，C项错误。南非有丰富的矿产资源，锰、矾、铬、铂族金属储量居世界第一位，故D项正确。
【点评】知道南非的自然条件和人文特色。
5．【答案】（1）B
（2）D
【知识点】确定区域的位置和范围；评析区域的自然条件
【解析】【分析】本题目考查确定区域的位置和范围的考点，要求学生了解对南非的认识。根据图中的经纬网可知，南非大部分位于南回归线和30°S之间，确定它在主要位于热带与亚热带地区，而开普敦位于南半球，1月气温高，在20℃以上，7月气温低，该地冬季多雨，夏季少雨，属于地中海气候，选项ABC叙述错误，不符合题意．故答案为（1）B；（2）D。
【点评】要求学生掌握确定区域的位置和范围，了解南非的地理位置，以及开普敦的独特的气候类型和特点。
6．【答案】D
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】本题主要考查南非的相关知识。根据七上教材《综合探究三：如何认识区域——以南非为例》一课的描叙，可知南非的居民大部分是黑人，少数是白种人移民的后代，其中黑人是南非的本土居民，而白人移民主要是在殖民统治时期来到南非的，故选D。
【点评】掌握南非的种族状况。
7．【答案】A
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】本题考查的是人文特点的有关知识。根据所学知识可知，根据所学知识可知，区域的自然条件包括这一区域的地形、气候、河流和自然资源等，所以BD不符合要求；区域的人文特色包括区域的人口、民族、城市和乡村、生产活动、生活习惯等方面，所以A符合题意。连接亚、欧、非三大洲贸易往来的通道，只是对某种事实的表述，并不是人文或者自然特征，所以C不符合要求。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对人文特点概念的理解。
8．【答案】D
【知识点】关注区域的人文特色
【解析】【分析】本题主要考查重庆乡土历史知识。巴蜀大地曾出现了许多被人们称颂的历史人物。其中，人们作歌“晨风习习吹动，春雨滋润禾苗；太守注重农业，百姓丰足富饶”赞扬的是吴资。吴资是东汉末年吕布的部下，时任济阴太守，在任期间重视农业，促进农业生产的发展。故答案选D。
【点评】知道重庆乡土历史知识。
9．【答案】C
【知识点】评析区域的自然条件；感受区域的发展
【解析】【分析】本题考查世界上最大的国家公园。根据七下教材《综合探究三：如何探究区域——以南非为例》一课介绍，世界最大的森林公园是南非的克鲁格国家公园，故选C。
【点评】了解世界上最大的国家公园。
10．【答案】C
【知识点】评析区域的自然条件；关注区域的人文特色
【解析】【分析】此题考查南非的相关知识。南非有多个种族，祖鲁族是南非最大的部族；开普敦是是集欧洲和非洲的人文特色于一体，是世界上最美丽的都市之一。南非是世界上出产黄金和金刚石最多的国家；南非人民经过40多年的斗争，结束了种族隔离制度。故②③说法有误，选择C。
【点评】知道南非的相关知识。
11．【答案】南非以丰富的矿产资源著称于世界，其中黄金、铂族金属、锰、矾、铬、红柱石的储量居世界第—位，还有蛭石、锆、钦、磷酸盐、锑等的储量均居世界前列，南非充分利用其矿产资源优势，大力发展采矿业和制造业；利用丰富的野生动植物资源和多种族聚居特点，发展生态旅游与民俗方旅游等。
结论：发展经济，要充分利用当地的资源优势，因地制宜。
【知识点】评析区域的自然条件
【解析】【分析】本题目主要考查学生如何评析区域的自然条件，结合南非的自然条件进行分析。根据所学的知识，我们知道南非有丰富的矿产资源，可以充分利用其矿产资源优势大力发展采矿业和制造业，利用优越的地理位置发展对外贸易，利用丰富野生动物资源发展旅游业，利用丰富生物资源发展农业.
【点评】要求学生学会评析区域的自然条件，要考虑具体的某个国家或地区的发展经济时，要充分利用当地的资源优势，因地制宜。
12．【答案】（1）经纬度位置:位于南纬22一35度和东经17度一33度之间，地处南半球、东半球，主要处于南温带、低纬度。相对位置;非洲(大陆)的最南端，东临印度洋，西临大西洋，东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱。
（2）特点：位于非洲(大陆)的最南端，东临印度洋.西临大西洋，东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱， 地处两大洋间的航运要冲，地理位置十分重要。
意义:西南端的好望角航线，历来是世界上最繁忙的海上通道之一，有“西方海上生命线”之称。在苏伊士运河开通前，是沟通亚洲和欧洲的海上必经之路。
（3）热带沙漠气候, 热带草原气候，热带雨林气候。
【知识点】确定区域的位置和范围；评析区域的自然条件
【解析】【分析】本题目考查确定区域的位置和范围的考点，要求学生了解对南非的认识，知道南非的地理位置，特别是南非的海陆位置，掌握其意义，知道非洲气候类型，特别是南回归线穿过地区的气候。评价交通位置应考虑三个方面：地理位置，连接的地区，与重要交通干线和枢纽的关系。
【点评】题目结合非洲地图，考查确定区域的位置，特别是对南非海陆位置，理解它在世界海洋运输中的重要意义，要求学生学会收集并整理资料；掌握从地图、图表和材料中获取有用信息得出结论的技能。
13．【答案】（1）联合国；北极；阿马；黑色；非洲、美；白色；发达
（2）热带草原；非；亚；南美；大西
（3）印度；大洋；因为地球内部元素衰变分解释放巨大能量，不断积累，就像一个会发热的灯泡一样
【知识点】评析区域的自然条件；关注区域的人文特色
【解析】【分析】读图可知：（1）字母UN指联合国；北 极熊主要生活在北极地区。世代居住于南非的居民阿马祖鲁人，推想他属于黑色人种；该人种现在主要分布于非洲、美洲。欧美国家多为白色人种，他们在会议中代 表了发达国家的立场和观点。
（2）图中高大树木为非洲著名的波巴布树，它分布在广阔的热带草原气候区．其球形下端A为非洲：B处为亚洲；C为南美洲；D为 大西洋。
（3）设计师将地球想象为一个巨大的发热的灯泡，图片中F为印度洋；E为大洋洲。因为地球内部元素衰变分解释放巨大能量，不断积累，就像一个会发 热的灯泡一样。
故答案为：
（1）联合国；北极；阿马；黑色；非洲、美；白色；发达；
（2）热带草原；非；亚；南美；大西；
（3）印度洋；大洋洲；因为地球内部元素衰变分解释放巨大能量，不断积累，就像一个会发热的灯泡一样。
【点评】本题主要考查区域的自然条件以及人文特点。综合性强。
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