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统编版小学语文
五年级下册第六单元 句子专项训练
1．按要求完成句子练习。
1．根据“失足”一词的不同意思造句。
（1）行走时不小心跌倒：____________________
（2）比喻人堕落或犯严重错误：_______________
2．猴子把孩子的帽子挂在最高的那根横木的一头。（改为“被”字句）
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3．水手们都笑起来。（改为双重否定句）
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4．田忌有时候经常同齐威王及贵族们赛马。（修改病句）
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2．按要求完成句子练习。
1．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(用现代汉语翻译句子)
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2．二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟，大家已经觉得时间太长了。(照样子，选择生活中的体验写一写， 突出时间过得漫长)
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3．修改下面的语段。(共6处错误)
在各门功课中，语文对我最敢兴趣，数学、自然、历史…等，学得就差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓励我要认真学好各门功课。我明确了学习目的和态度，学习有了很大改善。
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3．按要求完成下列句子。
1．以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的话说说句子的意思）
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2．齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”（改为转述句）
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3．他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。（仿写连动句）
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4．猴子不理。猴子撕得更凶了。（用关联词把两句话合为一句）
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5．修改下面这段话。
在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助因病缺课的李佳同学。
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4．句子训练题。
1．这真是有生以来从来没听说过的闻所未闻的奇案。（修改病句）
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2．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点部分，选择一种情景，用一句话写出人物对时间的体验）
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5．按要求写句子。
1．孙膑是齐国大将田忌的门客。（缩句）
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2．水手们把他救上了甲板。（改为“被”字句）
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3．他的手放开了绳子和桅杆张开胳膊摇摇晃晃地走上横木去取帽子。（仿写连动句）
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4．修改病句。
劳技课上我们讨论并阅读了“霍金传”感触很多。谁能相信一个几乎全身都不能动的人会成为世界著名的物理学家呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢。
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6．按照要求完成句子。
1．请修改下面这段话（至少改出4处）。
那时，我们是快乐的。每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿，夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐。
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2．扑通一声，孩子扎进了海里。（改为比喻句）
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3．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（改成夸张句）
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4．孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句）
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7．按要求改句子
1．孩子气得脸都红了。（缩句）
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2．猴子用爪子撕帽子，好像故意逗他生气。（用加点字仿写句子）
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3．看了《田忌赛马》这篇课文，使我有很多感想。（修改病句）
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8．按要求写句子
1．猴子跳到他面前，摘下他的帽子戴在头上，爬上了桅杆。（扩写句子）
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2．齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”（改为转述句）
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3．猴子不理。猴子撕得更凶了。（用关联词把两句话合为一句）
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4．以子之矛陷子之盾，何如？（翻译句子）
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9．语文实践。
上课铃响了，小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后，小刚不紧不慢地走到座位上。此时，老师笑着对大家说：“小刚真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱跑，老师批评了他，你看他现在稳重很多了，连听到上课铃声都沉得住气，不走快两步。”
读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是小刚，你会怎么说？
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10．按要求完成句子练习。
1．我估计那个人一定是小偷。（修改病句）__________________
2．田忌把原来的马调换一下出场顺序。　田忌可以转败为胜。 （用关联词把两句话连成一句话）_____________________
3．孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）
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参考答案：
1． 因为天黑，他失足掉进了水沟里。 一次失足，给他带来了一辈子的悔恨。 孩子的帽子被猴子挂在最高的那根横木的一头。 水手们没有一个不笑起来。 田忌有时候同齐威王及贵族们赛马。##田忌经常同齐威王及贵族们赛马。
2． 什么都不能刺穿的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。 大家都在屏幕前等着看热门电视剧的首播，感觉三十秒的广告永远没有尽头。 在各门功课中，我对语文最感兴趣，数学、自然、历史……，学得就差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真学好各门功课。我明确了学习目的，端正了态度，学习有了很大进步。
3． 用你的矛来刺你的盾，会怎么样呢？ 齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序是不是有人给他出谋划策了。 我走到书桌旁，从书包里拿出作业，搬来椅子坐下开始写作业。 猴子不但不理，还撕得更凶了。 在“学雷锋树新风”活动中，学校涌现了一批助人为乐的好同学。沙波每天认真完成各科作业后，总是耐心地帮助因病缺课李佳同学。
4． 这真是有生以来从来没听说过的奇案。#这真是有生以来闻所未闻的奇案。 弟弟正在张望着妈妈下班回家的那条路，一秒钟，两秒钟，三秒钟，感觉像过了一个世纪，妈妈怎么还没有回来？
5． 孙膑是门客。 他被水手们救上了甲板。 我走到书桌旁从书包里拿出作业搬来椅子坐下开始写作业。 劳技课上我们阅读并讨论了《霍金传》感触很多。谁能相信一个几乎全身都不能动的人会成为世界著名的物理学家呢？谁能相信他竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢？
6． 那时，我们是快乐的。每一个清晨，我们亲近大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、小溪交流。我们走过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。 四十秒钟——大家已经觉得时间太长了，好像已经过了一个世纪似的。 孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。
7． 孩子气。 小狗趴在角落，谁也不理好像在生闷气。 《田忌赛马》这篇课文，使我有很多感想。
8． 示例：猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在己的头上，很快地爬上了桅杆。 齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序是不是有人给他出谋划策了。 猴子不但不理，还撕得更凶了。 用你的矛去刺你的盾，（它们）将怎么样？
9．言外之意：老师批评小刚上课铃声已经响了，还慢吞吞地走。小刚应该说：“不好意思老师，我错了，下次我会注意的。”
10． 我估计那个人是小偷。 因为田忌把原来的马调换一下出场顺序，所以可以转败为胜。 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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