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热点专题 美国国会议员窜访台湾
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国防部新闻发言人吴谦就美国国会议员窜访台湾发表谈话
近期，美国国会议员不顾中方强烈反对，蓄意挑衅，窜访台湾。美方这一行径严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定，严重损害中美关系的政治基础，导致台海局势进一步紧张升级。美一方面作出不支持“台独”的承诺，一方面向“台独”分裂势力发出严重错误信号，这是极其虚伪的，毫无信义。中方对此坚决反对，并向美方提出严正交涉。
台湾是中国领土神圣不可分割的一部分。台湾问题不容任何外来干涉。中国人民解放军东部战区近日在台岛周边海空域组织多军兵种联合战备警巡，并开展多科目针对性演练。这是根据当前台海安全形势和维护国家主权需要采取的必要行动。中国人民解放军厉兵秣马，将采取一切必要措施坚决挫败外部势力干涉和“台独”分裂图谋，坚决捍卫国家主权和领土完整。
考点链接
一、秦汉时期（1）秦朝:秦始皇统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝;开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区;派蒙恬北击匈奴,修筑长城
(2)西汉:西汉初期,对匈奴实行“和亲”政策;西汉强盛之后,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,使匈奴无力与西汉抗衡;两次派张骞出使西域,加强了汉朝与西域各族的联系。公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
(3)东汉:汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域,使西域各国重新与汉朝建立联系。班超经营西域30多年
二 三国两晋南北朝时期
（1）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方游牧民族不断内迁
(2)西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”
(3)北魏孝文帝迁都洛阳,并推行了一系列的汉化改革,促进了民族交融,增强了北魏的实力
三隋唐时期
(1)唐太宗实行比较开明的民族政策,被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。针对突厥骚扰,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥
(2)唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王
(3)唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
(4)文成公主 金城公主嫁入吐蕃 唐与吐蕃“和同为一家”
四宋元时期
(1)宋太宗时,数次对辽用兵失败。宋真宗时,辽军大举攻宋,澶州大战后,宋辽达成“澶渊之盟”
(2)北宋时,夏宋之间连年战争,宋夏议和后,宋给西夏岁币,宋夏边界贸易兴旺
(3)1125年,金灭辽。1127年,金灭北宋。南宋建立后,金多次兴兵进攻南宋。岳飞等抗金将领率军北伐,1141年,宋金议和
(4)1227年,蒙古灭西夏。1234年,蒙古灭金。1276年,元灭南宋。元朝设宣政院,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。元朝时形成了一个新的民族——回族
五明清时期
（1）清朝对达赖和班禅进行册封;设驻藏大臣、噶厦;颁布《钦定藏内善后章程》29条;乾隆帝实行金瓶掣签制度;这些措施有效地加强了对西藏的管辖
(2)康熙帝平定噶尔丹叛乱;乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖
(3)1771年,西迁的蒙古族土尔扈特部首领渥巴锡率部回归祖国,受到乾隆帝的妥善安置
六新中国成立后
1、1951年,西藏和平解放,祖国大陆获得了统一,各民族实现了大团结
2、我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度,保障了各少数民族管理本民族内部事务权利,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义
3．“一国两制”的构想
(1)目的：解决香港、澳门、台湾问题，实现祖国统一。
(2)提出： 20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制_”的伟大构想。
(3)内容：“一个国家，两种制度。”在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。
(4)意义： “一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针；是有中国特色社会主义制度的组成部分；促进祖国统一，港澳台的稳定、繁荣和发展；推动世界和平与发展。
4．香港、澳门回归祖国
(1)根本原因：改革开放后，中国综合国力_增强，国际地位提高。
(2)解决途径：“一国两制”。
(3)发展进程：1997年7月1日正式收回香港，设立香港特别行政区。1999_年12月20日正式收回澳门，设立澳门特别行政区。
(4)意义：港澳回归，我国雪洗了百年国耻，标志着我国的统一大业迈出了重要的一步
5对台基本方针 “和平统一、一国两制”
两岸关系推进 (1)1979年,中国人民解放军停止对金门和马祖的炮击
(2)1987年,台湾当局被迫调整“三不”政策,海峡两岸隔绝状态被打破
(3)1992年,海协会和海基会达成“九二共识”
(4)2005年,中国国民党主席连战访问中国大陆,胡锦涛会见连战一行,双方重申坚持“九二共识”,反对“台独”,主张台湾和平稳定,促进了两岸关系的新发展
(5)2008年,两岸“三通”基本实现
(6)2015年11月,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面,翻开了两岸关系历史性的一页
(7)当前两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展
命题链接
一、单选题
秦朝巩固统一的措施中，奠定了境内各民族共同的经济和文化生活基础的是（　　）
A. 设置基层社会组织 B. 确立儒家学说为正统思想
C. 开拓经营边疆地区 D. 统一度量衡、货币和文字
汉高祖时对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（　　）
A. 汉武帝态度比汉高祖强硬 B. “和亲”政策不再起作用
C. 汉武帝时期经济繁荣，国力强盛 D. 汉武帝时匈奴势力衰落
公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明（　　）
A. 西北地区民族关系紧张 B. 丝绸之路仍在发挥作用
C. 中外文化交流基本中断 D. 政权分立影响经济发展
魏晋南北朝时期，本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也有不少人喜欢。这反映出当时（　　）
A. 丝绸之路始通 B. 北方经济发达 C. 民族交融加强 D. 南北政权分立
魏晋南北朝时期，如图中的坐具从北方少数民族地区引入内地，为内地人民所喜爱。这说明该时期（　　）
A. 政治动荡造成了人民生活困苦 B. 南北对立造成了阶级矛盾激化
C. 南方开发缩小了南北经济差距 D. 民族交融丰富了各民族的生活
唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”这反映了当时的唐朝（　　）
A. 政治清明，社会稳定 B. 经济繁荣，国库充盈
C. 文教昌盛，人才辈出 D. 民族交融，相互学习
“封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗；设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布……”这些史实说明了唐朝时期的社会特征是（　　）
A. 诗歌文学繁荣 B. 民族交往与交融
C. 开放的社会风气 D. 中外交流频繁
中国是一个统一的多民族国家，汉藏两族友好交往有着悠久的历史。为更好地管理西藏，元朝设立了（　　）
A. 西域都护 B. 宣政院 C. 驻藏大臣 D. 伊犁将军
下列事件反映我国古代民族“交往、交流、交融”主题的是（　　）
①市舶司的建立②孝文帝改革③忽必烈汉法改革④回族的形成
A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④
从西域都护的设置到乾隆平定大小和卓叛乱，从文成公主入藏到班禅六世进京，从澎湖巡检司到设立台湾府，这些史实构成的主题是（　　）
A. 统一多民族国家的发展 B. 经济重心的南移
C. 地方管理制度的日益完善 D. 对外交往的扩大
1727年，清朝设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏政教事务；1684年，设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖；乾隆时设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。这些措施（　　）
A. 巩固了统一多民族国家 B. 开启了闭关锁国的国策
C. 打击了外国侵华的气焰 D. 增进了中外交流和交往
我国是统一的多民族国家，始终在不断巩固和发展。下面表格内容能充分说明自古以来就是我国领土不可分割的一部分的是（　　）
时期 机构/交往情况
三国 吴国卫温船队达到该地
元朝 称琉球，设澎湖巡检司
明末清初 郑成功从荷兰殖民者手中收复
清朝 收复后建府，隶属福建省管辖；后建省。
A. 云南 B. 台湾 C. 西藏 D. 蒙古
在民族关系方面，清朝统治者能够“因俗而治”、“因地制宜”，较好地处理民族关系。下列做法最能体现这种理念的是（　　）
A. 确立册封达赖班禅的制度 B. 台湾建省
C. 乾隆帝平定大小和卓叛乱 D. 设置宣政院
中国各朝各代处理民族关系的手段多种多样，如和亲战争、会盟、议和、册封少数民族首领、设特别军事行政管理机构等。这些手段的共同点是（　　）
A. 使农耕文明成为中华文明的唯一
B. 中原文明对游牧文明单项输出加强
C. 促使各民族人民实现了人人平等
D. 推动了统一多民族国家的巩固发展
它为新中国的国家统一、民族团结大业，同时也为西藏的民主改革奠定了坚实基础，使西藏人民从此走上团结、进步、发展的光明大道。“它”指的是（　　）
A. 新中国的成立 B. 西藏和平解放
C. 三大改造完成 D. “一五”计划的实施
中国56个民族的兄弟姐妹是唇齿相依的命运共同体，同呼吸、共命运、心连心、均发展、大团结，中华民族具有极强的民族凝聚力。下列史实不能体现材料主要思想的是（　　）
A. 西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结
B. 少数民族地区完成民主改革和社会主义改造，迈入社会主义社会
C. 少数分裂分子在西方支持下制造分裂活动，破坏边疆稳定与国家统一
D. 国家实施西部大开发战略，加快少数民族地区的发展
1951年6月1日，西南民族学院成立。1952年初，学院拟订了《培养少数民族干部五年计划（1953-1957）初步方案》，确定在此期间以培训政治干部为主，同时举办民族地区急需的专业技术班。这反映出政府（　　）
A. 高度重视民族团结工作 B. 决定进行西部大开发
C. 开展实行“一五”计划 D. 实施了兴边富民行动
香港、澳门回归祖国后，社会、经济制度及人们的生活方式没有改变，经济持续繁荣发展，国际贸易和世界全融中心的地位进一步巩固，这主要是因为实施了（　　）
A. 民族区域自治制度
B. 中国共产党领导的多党合作的政治制度
C. 独立自主的外交政策
D. “一国两制”方针
1982年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分，保持原有的资本主义制度和生活方式。这项宪法规定（　　）
A. 有利于民族区域自治制度确立
B. 标志着对外开放新格局最终形成
C. 说明国家重视科学技术的发展
D. 为“一国两制”实施提供法律依据
20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，大陆方面首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论，这个理论是（　　）
A. “求同存异” B. “一国两制 C. 民族区域自治 D. 科教兴国
二、材料解析题
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二：在中国封建社会里，统治集团之间的和亲现象不胜枚举，唐朝的和亲具有典型意义……在唐帝国存在的近三百年里，唐朝与少数民族正式和亲共有二十三次。
——崔明德《对唐朝和亲的一些考察》
材料三：宋朝先后与多个北方民族建立的多个政权形成对峙。与这些政权的和、战关系，也成为贯穿两宋的一条重要历史线索。
——张帆《中国古代简史》材料四：中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……
—周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》
(1) 材料一中指出的西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？
(2) 根据材料二并结合所学，列举唐蕃和亲的具体事例（写出一例即可）。唐蕃和亲有何意义？
(3) 根据材料三并结合所学，列举与宋对峙的政权名称两例。历史上灭亡南宋的是哪一王朝？
(4) 以元朝和清朝前期为例，结合所学知识回答，“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些？它对中国统一的多民族国家的发展有什么意义？
民族交融、国家统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他同他们真心相待，与他们建立了深厚的感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(1) 材料一中“唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策？并指出唐太宗时期与西藏地区交往的史实一例。
材料二：北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。后来，北宋向西夏、南宋向金也送岁币，换来了宋辽、宋夏、宋金的长时间和平。
(2) 依据材料二并结合所学知识回答，宋辽和议达成的盟约是指什么？
材料三：元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，以加强中央对这些地区的统治。
(3) 依据材料三并结合所学知识回答，元朝统治者在东南地区“因地制宜”设置了什么管理机构？
材料四：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》
(4) 结合所学知识回答，清朝时政府派驻西藏、新疆的最高行政长官分别是什么？
(5) 新中国成立后，我国在少数民族聚居地区实行什么制度？
自古以来，国家统一和民族关系在历史发展中占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一：长期以来，我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效的抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与公元前3世纪的中国的统一有着不可分割的历史联系。
材料二：北魏建国伊始，统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书 成阳王禧传》曾记载孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。”孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。
——摘编自左颖《北魏孝文帝民族政策研究》材料三：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。元朝的版图是我国历史上最大的。
——部编版《中国历史》七年级下材料四：20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。
——摘编自《国家统一是中华民族历史形成的国家观》材料五：如图
材料六：…对上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族地方实际情况的，可在报经上级机关批准后变通执行。…各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
(1) 材料一中“公元前3世纪的中国的统一”指什么历史事件？
(2) 依据材料二，概括北魏孝文帝改革的成就和民族政策的措施。
(3) 根据材料三和所学知识，概述元朝在加强边疆管理、维护统一多民族国家发展方面的主要贡献。（答出两点即可）
(4) 请说明材料四所述理论与材料五反映的历史事实之间的关系。
(5) 材料六反映的是我国针对少数民族地区实行的哪一项基本国策？
(6) 请你谈一谈对于国家统一和民族关系的认识。
中国是一个统一的多民族国家，在历史上虽然有过民族对峙与分裂，但各民族和睦共处，国家统一始终是中国历史发展的主流。维护民族团结、祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，回答问题。
【民族和睦篇】
材料一：北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，……是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏统治者必须作出抉择。
(1) 材料一中“北魏统治者”做出怎样的抉择？这个“抉择”产生了什么影响？
材料二：藏族有一首民歌（唐太宗统治时期），直到今天都广为百姓所传唱。歌词是：“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。”
(2) 材料二歌词传唱的是什么事件？唐太宗实行什么样的民族政策，赢得了少数民族首领的拥护和爱戴？当今我国解决民族问题的基本政策是什么？
【祖国统一篇】
材料三：明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。
(3) 根据材料三和所学的知识，请你分别说出明清时期“抗击外敌入侵”的事件各一例。
材料四：香港回归祖国，是件值得全体炎黄子孙热烈庆祝的大事，它是迈向祖国全面统一的重要步骤，又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个范例。
(4) 材料四中“以和平方式圆满解决领土问题”的“新思维”指什么政策？香港回归有何意义？
材料五：2019年7月21日，香港部分激进示威者围堵香港中联办，污损国徽，喷涂侮辱国家、民族的字句。之前，一些极端激进分子以反对修例为名，冲击香港特别行政区立法会大楼，殴打警察，这些暴力行为已经严重破坏香港社会秩序……
(5) 阅读材料五后，请你对香港青少年说一句话。
我国是一个统一的多民族国家，“大统”的情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，回答问题。
材料一：第五十条中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助..使中华人民共和国成为各民族友好合作的大家庭。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
(1) 依据材料一，概括我国处理民族关系的基本原则。
材料二：民族自治地方经济发展概况
总产值年份 农业（亿元） 工业（亿元）
1952 46.5 11.4
1978 155.6 212.1
2014 11352.3 64369
——部编版（中国历史）八年级下册
(2) 依据材料二并结合所学知识，分析表格中数值的变化得益于党中央哪一政策的实施？
材料三：香港、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
——部编版《中国历史》八年级下册
(3) 为实现材料三中“整个中华民族的强烈愿望”，邓小平提出的伟大构想是什么？这一构想的前提是什么？
(4) 结合所学知识，谈谈你从中得到的认识。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据题干信息“秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华文化发展的重要因素”，结合所学知识可知，选项A，涉及政治制度；选项B涉及思想方面；选项C涉及军事方面；选项D涉及经济和文化方面；因此只有选项D符合题意。
2.【答案】C
【解析】西汉初年，无力反击匈奴，只好对匈奴采取和亲政策，汉武帝时，经济繁荣国力强盛，对匈奴采取攻势，多次大败匈奴。国力强盛与否是西汉初年对匈奴采取和亲政策到汉武帝时对匈奴采取攻势变化的主要原因。故汉高祖时对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是汉武帝时期经济繁荣，国力强盛。
故选：C。
3.【答案】B
【解析】汉武帝两次派张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。西汉张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，西域（今新疆地区），运往中亚、西亚，再转运的欧洲。这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路。公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明丝绸之路仍在发挥作用。
4.【答案】C
【解析】魏晋南北朝时期，北方出现了民族交融现象，“汉人胡食”成为一种时尚。故题干现象反映出当时民族交融加强。
5.【答案】D
【解析】仔细观察图片并结合所学可知，所示的三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画，这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地，它们的引入丰富了汉族生活，同时也促进了民族融合。D符合题意。
故选：D。
6.【答案】D
【解析】唐朝实行开放的民族政策，各民族之间的交往与交融进一步加强。据题干“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”说的是少数民族学习中原人种植农作物；“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”说的是中原人学习少数民族音乐、骑射等，这体现了民族交融，相互学习，D符合题意。
故选：D。
7.【答案】B
【解析】根据材料内容可知唐太宗实行开明的民族政策，得到周边民族的拥护，唐太宗通过给少数民族将领分封官职，加强与少数民族的联系，又通过与少数民族通婚等方面的史实可以说明唐朝时期的社会特征是民族交往与交融，B项正确；ACD项在材料中不能体现，排除。
故选：B。
8.【答案】B
【解析】元朝在中央设宣政院，负责管辖藏族地区的行政事务。标志着西藏成为元朝的正式行政区。
故选B。
9.【答案】A
解析】依据所学可知，北魏孝文帝改革促进了汉族和少数民族之间的来往，项符合题意；孝文帝改革，促进了民族融合，促进了社会发展，符合题意；唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙等民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成一个新的民族--回族，符合题意；忽必烈汉法改革促进了汉族与其他少数民族的交流、融合，符合题意。市舶司的建立符合国与国之间的对外交往，不符合题意。
故选：A。
10.【答案】A
【解析】据所学知识可知，西域都护的设置，乾隆平定大小和卓叛乱，文成公主入藏，班禅六世进京，澎湖巡检司的设置，设立台湾府都属于清朝时期统一多民族国家的巩固。
故选：A。
11.【答案】A
【解析】1727年，清朝设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏政教事务；1684年，设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖；乾隆时设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。这些措施巩固了统一的多民族国家，加强了对边疆的管辖，选项A符合题意。选项BCD均与题干内容无关，排除。
故选：A。
12.【答案】B
【解析】我国是统一的多民族国家。如表充分证明某地自古以来就是我国领土不可分割的一部分，该地是台湾。依据所学知识可知，三国时期，230年，吴主孙权曾派遣将军卫温、诸葛直率领船队到达台湾；隋炀帝时三次派人到达流求；元朝设置澎湖巡检司管辖台湾。1662年，郑成功打败了盘踞在台湾38年的荷兰殖民者，收复了台湾。清朝在收复台湾后建立台湾府，隶属福建省管辖；后建台湾行省。B符合题意。
故选：B。
13.【答案】A
【解析】A.结合所学可知，清朝统治者重视边疆问题，能够较好地处理各民族之间的关系。清朝边疆政策的基本原则是：尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，笼络各民族的上层分子；大事集权，小事放权，因地制宜进行行政管理。最能体现这种理念的是确立册封达赖班禅的制度。结合所学知识可知，清朝时期，1653年，清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，1713年，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。A符合题意。
BC.两项所述与“因俗而治”“因地制宜”不符。故BC错误。
D.元朝设置宣政。故D错误。
故选A。
14.【答案】D
【解析】据题干并结合所学知识可知，历代王朝处理民族关系的方式不同，但殊途同归，最终目的都推动了统一多民族国家的巩固发展。AB表述不对，无论农耕文明还是游牧文明，都是中华文明的一部分，二者相互影响相互依托；C表述不符合史实，当时并没有实现各民族的平等。
故选：D。
15.【答案】B
【解析】1951年2月，以阿沛 阿旺晋美为首席代表的西藏代表团，同中央人民政府进行和平谈判。双方经过充分协商谈判，签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。西藏获得和平解放。这标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。西藏和平解放为新中国的国家统一、民族团结大业，同时也为西藏的民主改革奠定了坚实基础，使西藏人民从此走上团结、进步、发展的光明大道。“它”指的是西藏和平解放。
故选：B。
16.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结，民族区域自治制度的推行、推行民主改革和社会主义改造、实施西部大开发战略及国家对少数民族地区的重视，ABD体现了中华民族具有极强的民族凝聚力，不符合题意；C属于民族分裂行为，不能体现中华民族具有极强的民族凝聚力，符合题意。
故选：C。
17.【答案】A
【解析】由“1951年6月1日，西南民族学院成立。1952年初，学院拟订了《培养少数民族干部五年计划（1953-1957）初步方案》，确定在此期间以培训政治干部为主，同时举办民族地区急需的专业技术班”可以看出，新中国成立后，国家通过建立西南民族学院，为少数民族培养政治政治干部和技术人才，说明国家高度重视民族团结工作。A符合题意。
故选：A。
18.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，邓小平提出了“一国两制”方针，香港、澳门回归祖国，有了伟大祖国的坚强后盾，经济持续繁荣发展，国际贸易和世界全融中心的地位进一步巩固，
故选D．
19.【答案】D
【解析】结合所学知识，20世纪80年代，邓小平针对祖国统一大业提出了“一国两制”的方针，主张在“一个中国”的前提下，香港、澳门、台湾回归祖国后可设立特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，因此1982年宪法的这项规定为“一国两制”实施提供了法律依据，D正确；民族区域自治制度是在少数民族聚集地区设立自治机关，保障少数民族当家做主的权利，与港澳台回归问题无关，A排除；设立特别行政区是“一国两制”解决祖国统一大业的内容，与对外开放或科学技术没有直接关系，BC排除。
20.【答案】B
【解析】20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。即“一国两制”，这一理论在香港和澳门获得了成功实践。
故选：B。
本题考查“一国两制”；识记“一国两制”构想的内容以及意义。
本题注重考查学生的综合分析能力，注意准确识记祖国统一大业的有关内容。
21.【答案】（1）事件：丝绸之路的开通或张骞通西域。民族：匈奴。
（2）事例：文成公主入藏或金城公主入藏。意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
（3）政权：辽、西夏、金、元。王朝：元朝。
【小题4】方式：元朝，实行行省制度，设宣政院管辖西藏政教事务，设澎湖巡检司管辖台湾等；清朝，册封达赖和班禅，设置驻藏大臣和噶厦管理西藏，设置伊犁将军管辖今新疆地区，设台湾府，隶属福建省等。（各朝代任答两条即可）意义：维护国家统一和边疆稳定，促进民族交融。（言之有理即可）
22.【答案】（1）政策：开明的民族政策；史实：文成公主入藏。
（2）澶渊之盟。
（3）机构：澎湖巡检司。
【小题4】西藏：驻藏大臣；新疆：伊犁将军。
【小题5】民族区域自治制度。
23.【答案】（1）秦始皇（嬴政）统一全国。
（2）成就：开创了民族交融的历史新高潮。措施：实行汉化政策，说汉语。
（3）开创行省制度，设立澎湖巡检司，设立北庭都元帅府，设立宣慰使司都元帅府。
（4）香港澳门回归祖国是一国两制伟大构想的成功实践。
（5）民族区域自治制度。
（6）国家统一和民族团结是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保障。
24.【答案】（1）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
（2）文成公主入藏与松赞干布成亲；开明；民族区域自治制度。
（3）明：戚继光抗倭；清：郑成功收复台湾，雅克萨之战。
（4）“一国两制”；标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（5）没有国就没有家，国家利益和民族利益高于一切；要自觉捍卫领土主权，维护国家统一。（言之有理即可）
25.【答案】（1）民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
（2）民族区域自治制度。
（3）“一国两制”；祖国统一。
（4）①加强民族团结，维护国家统一是中华儿女的责任和义务。②历代政府都非常重视对边疆地区的管辖。③坚持中国共产党的领导，积极支持和拥护国家的方针和政策。
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