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2022届中考语文三轮复习专项：正确使用标点符号
考向 逗号、顿号
【例题引领】
阅读下面的文字，完成下题。
《水浒传》第七回写鲁智深倒拔垂杨柳:“智深相了一相，走到树前，把直极脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。”（甲）张大春在《小说穆类》里说，达四个“把”字，一个“用”字，一个“将”字，是为了“补强动感”。如果统统去掉，简洁是简洁了，“智深”这个主语却负担太重，拖不动后面一大串动作，弄成尾大不掉。
（乙）可我不这样认为。施耐庵意不在此，他要写智深的“粗人偏细”。别以为花和尚一味鲁莽，他在江湖上行走得多了，非常机警。这倒拔垂杨柳一节，便写智深不敢掉以轻心。“相了一相”是打量了一下，心理上先有个基本的考量。后面每一个“把”字，都在试试点踩得准不准，劲吃得着吃不着，这也暗示垂杨柳并不好拔，万一拨不出，会教众泼皮们嗤笑了去。（丙）这段文字虽然一气呵成，却故意放慢了镜头、分解了动作，令人感到势大力沉。这就叫“笔下要涩，摸着如有筋”。
文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】C
【解析】
丙句，“放慢了镜头”和“分解了动作”属于谓语并列，中间的顿号应改为逗号。故选C。
【名师点睛】 顿号误用 1．相邻汉字数字连用表示约(概)数时误用顿号。 2．相邻汉字数字连用表示确数时缺顿号。 3．集合词语间误用顿号。 4．不顾内容层次乱用顿号 5．分句之间误用顿号。 6．语气词后误用顿号。 逗号误用 1．并列词语之间误用逗号。 2．说话人在最后，其后误用逗号。 3．总结语前面误用逗号。
考向 引号
【例题引领】
阅读下面的文字，完成下面小题。
[甲] 1世纪初，一些来到中国的西方探险家、汉学家却虚怀若谷，独具慧眼，他们用文化比较的思维，发现了龙门雕塑之美。瑞典汉学家喜龙仁将文艺复兴时期的雕刻作品和中国的佛像作了比较，[乙]他认为龙门的卢舍那大佛“是一件完美的艺术品，一种精神性的追求在鼓动并感染着观者。这样的作品使我们意识到，文艺复兴的雕刻虽然把个性刻画得惟妙惟肖，但其实那只不过是生命渊泽之上一些浮面的漪沦。”
[丙]在喜龙仁的眼里，龙门的佛雕洞悉了世间的一切喜乐悲苦，任凭它们的外部表情如何，我们都可以看出其静穆与内在的和谐。因此，喜龙仁堪称卢舍那大佛的“知音”。
文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】B
【解析】
B项，最后的句号应移到后引号外，因为是间接引用，引用部分是句子的组成部分，所以句后放在后引号外边，如果引用时有冒号，句号在后引号里边。
故选B。
【名师点睛】 引号与点号连用时，点号是放在引号内，还是放在引号外，这要看引文是完整地照录别人的话，还是作为引用者文句的一部分而定。有以下四种情况： 1．引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。 如：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” 2．引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。 如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。 3．引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。 如：①他把“醉卧场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。 ②那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！”一声。 4．以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。 如：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（句中的“秦山第二核电站”所用引号要去掉。）
考向 冒号
【例题引领】
阅读下面的文字，完后各题。
[甲]法国网络文化理论家皮埃尔 莱维在有机的社会群体（家庭、部族）、有组织的社会群体（国家、机构、公司）以及自发组织的群体（如网络社区）之间作了区分，认为最后一种是自愿的、暂时的和善变的组织，由共享的智力努力和情感投入所维系。社区成员在同一时间内他们可能从属于不止一个社区。
[乙]人们可以在一个社区中进行什么投入？有两样东西很容易付出，特别在网上：那就是时间和金钱。金钱往往是最容易的，但交钱并不能使你真正成为社区成员，也不能使你感到对社区依依不舍。不过，交钱确实显示了你的某种诚意。从情感上说，你会给予这笔开销正当的理由，因为你珍惜你花钱得到的东西。时间的投入可能不那么简单。[丙]像现实社区一样，良好的网上社区需要精心照顾和培育，需要有人挺身而出解决分歧、确定基调、寻找赞助者，还需要有人维护数据库或是令对话正常进行。除此之外，还需要制定社区规划，在社区利益发生变化的时候对这些规划加以修改。
文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】B
【解析】
选段乙处“特别在网上：那就是时间和金钱”，在这里冒号表示提示下文的作用，“那就是”也是提示下文的作用，可将冒号改为逗号。故选B。
【名师点睛】 1．句中短暂停顿误用冒号。如：我国三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。（应删去冒号） 2．同一句中误用两个冒号。如：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到了省里表扬，二是……（可将“宣布”后的冒号改为逗号） 3．同一人话语未完误用冒号。如：“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”（应将冒号改为逗号） 4．冒号管辖范围不当。如：小说结尾的那个意味深长的情节，深刻地表明：矛盾依然存在，斗争不会结束，从而丰富了作品的思想内涵。（可删去冒号）
考向 破折号
【例题引领】
阅读下面的文字，完后各题。
对消费者而言，实体书店进入商业中心的最大意义或许在于实体书店重新成了时尚所在。（甲）年轻一代未必会在书店中买多少书，但他们可以在书店里喝咖啡，聊天，购买文创商品，以至将书店作为时尚地标来“朝圣”。这并非痴人说梦，以台湾诚品为例，在诚品买书是一种时尚，甚至去诚品拍张照也成为彰显个人品位的时尚。（乙）质疑也随之而来，现在的书店怎么和以前不一样呢？我们的答案——即要相信年轻人，相信市场，相信书的魅力。上世纪末的中国电影院也同样在盗版碟的重压下濒临死亡，电影院恰恰是在与商业地产的联姻中起死回生。实体书店变得不再那么“书店”，慢慢演变成城市的公共空间与文化沙龙所在地，这又有什么不好呢？（丙）一个弥漫着书香的书店自然是好的，难道一个长年有着作家进座、新书发布和各路人等畅谈读书与人生的公共沙龙就不好么？
文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】B
B项，破折号使用有误。在此句中，破折号的用法是表示解释说明，其意义相当于“就是”“即”，那么破折号和“是、就是、即、乃”等词不能同时使用，否则就造成了重复，故此处可去掉“即”，或者将破折号后改为逗号。
故选B。
【名师点睛】 1．破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，声音的延长，分项列举，插说和夹注等。 2．两个破折号连用，前一个表示插入，后一个表示承接，两个破折号相当于一个括号。 如：“做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息……”（《孔乙己》） 3．破折号和括号都表示注释，不同之处是：破折号汪释的文字在阅读时应该读出，括号内的注释文字不能朗读出来。
考向 省略号
【例题引领】
阅读下面的文字，完后各题。
整个2016年，我们比以往任何时候都更加清晰地感受到这个碎片化时代带给人们的困惑。真相还在穿鞋，谣言就已经满天飞了。舆情的反转一次又一次，目不暇接。
（甲）1月的江苏女教师监考时猝死事件中，学生被批“冷漠的考试机器”，真相却是学生们及时通报了校方，并采取了应急措施。语焉不详的“上海女被第一顿饭吓得逃离江西农村”，（乙）因触及社会城乡差异、贫富差距、家庭伦理……等敏感地带，瞬间燃爆网络，最后发现，这不过是一场网络闹剧而已。游客经历的“哈尔滨天价鱼”事件，经历了多次反转，最终尘埃落定——店家伪造消费者签名、短斤少两皆为事实；涉事饭店工商注册已过期，且因其工商注册与实际经营并不完全一致，而被处以吊销执照的处罚。
在岁末的“罗尔事件”中，围绕罗尔的每一次行动，社会都撕裂成互不妥协的两方。从“无脑”刷屏到全民开喷，中间只隔了一个真相。参与其中的受众，几乎都成为别人观点的消费者。
科技让我们很便利地获得了资讯，但却让我们开始丧失思考的能力。2016年，一次次的舆情热点，无不凸显出独立思考的重要意义。只有具备独立思维的人，才不会在这样碎片化的风暴中迷失方向，才不会被舆情驱使，才不会毫无抵抗能力地在朋友圈转发一个又一个谣言，喝完一碗又一碗鸡汤，（丙）要知道，贩卖鸡汤最积极的，不是鸡而是黄鼠狼。
（改编自《碎片化大潮里，做自己坚定的岩石》）
文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】B
【分析】
B项，结合“社会城乡差异、贫富差距、家庭伦理……”分析，省略号表示列举的省略，后面的“等”也是表示列举的省略，省略号和“等”重复。
故选B。
【名师点睛】 1．省略号所表示的不必尽举的同类事物的省略，一般要在列出三项以后再用。 2．省略号相当于“等”“等等”，所以用了省略号，就不必再用“等”“等等”。 3．省略号和破折号都可以表示语言的中断，不同之处是：省略号表示说话断断续续，破折号表示戛然而止。
考向 书名号
【例题引领】
阅读下面的文字，完后各题。
当“国潮”广为流行，[甲]作为一档有着价值引领追求的大型服饰文化节目《衣尚中国》在央视播出，节目以《服饰》为题，聚焦“锦绣之美”，将绵延千年的传统文化娓娓道来。
在美的历史长河中，中华民族创造了独具东方魅力的美，为何《衣尚中国》选择以服饰为切入点？节目制作人、主持人李思思在接受记者采访时回答：“因为服饰很简单，是遮风雨避寒暑的必需品；[乙]它又很复杂，借此我们可以看到一个人的身份、品味——服饰是承载千年文明的艺术品。”
[丙]中国文联副主席潘鲁生高度评价《衣尚中国》：在经济上，有助于带动服装行业，拉动内需产业发展，促进中国国内经济大循环；在文化上，有助于观众真正地倡导服饰文化，复兴中国审美，建树文化自信。
文段中画线的甲，乙、丙句，标点有误的一项是( )
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】A
【分析】
甲处“节目以《服饰》为题”中书名号使用不正确，把书名号改为双引号，以示突出强调。
故选A。
【名师点睛】 1．书名号的几种特殊用法： 近两年高考中频频出现对书名号的考查，要格外重视书名号的用法辨析。书名号主要用于表示书名、篇名、报纸名、刊物名，但还有几种特殊用法要引起注意，同时还要注意几种容易误用的情况。 （1）书名、篇名一起出现。 如果篇从属于书，书名在前，篇名在后。如：《史记 廉颇蔺相如列传》；如果篇名里还有书名，就要使用两个书名号，外为双书名号，内为单书名号。如：李教授撰写的《谈曹植的〈白马篇〉的爱国情结》一文获得了好评。 （2）电影、歌曲、舞蹈、小品、相声等文化产品的名称可用书名号。如： ①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克号》影片的经典绝唱。 ②相声表演艺术家马三立的单口相声《逗你玩》雅俗共赏，堪称相声中的精品。 （3）法律、条例的名称也用书名号。如： 《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理”的原则。 （4）教科书名称用书名号，而课程名不用书名号。如： 这学期开设微积分课，需要一本高等教育出版社会版的《微积分》。 （5）丛书名与部分书名的使用。 如果丛书和部分书一起出现，就存在包含和被包含关系，丛书名不用书名号，部分书用书名号。如：我托他买“青年自学丛书”——《环境保护》和《人体卫生》，他一口答应了。如果只出现丛书名，那丛书名就要用书名号。如：中国青年出版社会出版的《青年自学丛书》深受广大青年读者的喜爱。 2．书名号的几种误用情况： （1）商品名不能用书名号。如： 《海尔牌》空调已经远销海外。（书名号应去掉） （2）身份证不用书名号。如： 公安机关负责向公民颁发《身份证》。（书名号应去掉） （3）栏目名不用书名号，要用引号。节目可用书名号。如： 近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。 （4）主题、会议、标语等都不用书名号，可用引号。如： 以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。（2005年山东卷）（书名号改为引号） （5）考试、比赛等活动不用书名号。如： 对于《雅思IELTS考试》，人们已经耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。（句中两个书名号应改为引号）
考向 问号
【例题引领】
阅读下面的文字，完后各题。
照理说，父亲的人生与乐曲不太相融。[甲]他少年失怙，青年离乱，中年丧妻，老年寡居，岁月里写满苦难。可他偏不，年轻时代能默记整个戏曲脚本，老年重组武岙“鼓吹”，沉浸其中，不亦乐乎。[乙]是秉性中的乐天？还是现世苦难，需要乡音俚曲的中和？也许二者都有。父亲不但乐观，而且生性忠厚。他不止一次跟我讲起六十年前的一桩“蠢事”。那是抗战胶着阶段，浙东一带粮食紧缺。村里头几个头脑活络的年轻人，便想着收稻谷运到沈家门贩卖。兵荒马乱，以小舟涉重洋，前途未卜，这些头脑活络的主事者有种种理由推脱此事。他们不约而同地想到父亲，而且他们都相信，不管这船谷粜了多少钱，父亲是不会多拿一分钱的，只有父亲才会答应此事。[丙]果不其然，父亲答应上船，同去的还有一个牛台人，带着一支“老套筒”（这种枪不是打猎的猎枪，我猜大概是最早的“汉阳造”）。船到了舟山金塘岛附近，远远有飘着太阳旗的小艇过来，几个日本兵上了小船检查，查出那根“老套筒”，便不由分说。连人带船拖往舟山本岛。就这样，父亲和牛台人被日本人扣押了一段时间。
文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】B
【分析】
B.“是……还是”是选择问句，第一个问号应改为逗号。
故选B。
【名师点睛】 1．选择问句，问号用在句末，中间用逗号。 如：你是参加电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢？ 2．倒装问句，问号用句末。 如：你知道她来干什么吗，老王？ 3．有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。 如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。 4．连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。 如：市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里难道没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。 5．表疑问的独词句后用问号。 如：“啊！地狱？”我很吃惊，只是支吾着，“地狱？——论理，就该也有。”

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