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课件54张PPT。知母亲河黄河————“几”字形长江————“v+W”形考点9：比较长江和黄河的概况。（c）经过省区：青、川、甘、宁、内蒙古、晋、
陕、豫、鲁（共9个）注入 海
全长 千米，
我国第 长河。
青海省巴颜喀拉山二渤5400发源于：经过省区：青、藏、川、云、渝、鄂、
湘、赣 、皖、苏、沪 （共11个）注入 海，
全长 千米，
我国第 大河。
6300一东唐古拉山脉各拉丹冬雪峰发源于：黄河、长江共同经过的省区是：青海和四川黄河、长江流经的地形区分别是？宁夏平原河套平原华北平原青藏高原云贵高原黄土高原横断山脉长江中下游平原四川盆地黄河、长江如何分段？上游上游中游中游下游下游长江主要有哪些支流？黄河主要有哪些支流？青 藏 高 原宁夏平原河套平原黄土高原华 北 平 原上游特征：峡谷多，落差大，水力资源丰富走进黄河内蒙古高原中游特征：含沙量大下游特征：水流缓慢、泥沙沉积，形成“地上河”巴颜喀拉山青铜峡刘家峡龙羊峡为什么这里会建有这么多的水电站？小浪底塞上江南---宁夏平原：黄河上游景观，尽管黄河还位于内蒙古高原上，海拔较高，但由于高原表面地势平缓，起伏很小，黄河水流流速减缓，从上游带来的泥沙在此淤积，形成了肥沃的平原，同时由于水流减缓，河网发育良好，便于发展灌溉农业。壶口瀑布：黄河中游景观。此处的黄河正好位于第二级阶梯前沿，地势骤减，水流落差很大，造就了气势磅礴的瀑布奇观。 开封附近的“悬河”:黄河下游景观，位于第三级阶梯面内，此处地势平坦，河水流速缓慢，从黄土高原上带来的泥沙在此大量淤积，使河床不断抬升，两岸人民又不断筑堤，一般比两岸地面高出4~6米，甚至十几米，形成今天的“地上悬河”。长江主要支流示意图上游：
中游：
下游：落差大，峡谷多、水力资源丰富河道曲折，河湖众多,水流缓慢江阔水深，少支流，水流缓慢葛洲坝与三峡工程长江的作用：
长江在航运、发电、灌溉等方面具有重大作用。三峡大坝都江堰长江是中国最重要的内河航运大动脉，有“黄金水道”之称。一担河水六斗泥黄河是世界上含沙量最大的一条河流。据观测，黄河每年输入海洋的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤，其长度是从地球到月球距离的3倍！你知道是什么原因造成黄河的水土流失吗？
其危害有哪些？一般河流黄河下游出现“地上河”的原因是什么？其危害是什么？土质疏松暴 雨植被破坏}水土流失→地势低平流速减慢泥沙淤积河床→地上河“地上河”的成因:怎么办? 据历史记载，自公元前602年到新中国成立前2000多年中，黄河下游因洪水决口泛滥达1500多次，平均3年2次，下游少道26次，其中较大而长时期的改道有9次，曾有7个入海口，涉及范围北至津沽，南达淮河，约25万平方公里，淮河和海河也成了黄河的受害者。每次决口泛滥，都造成“江河横溢，人为鱼鳖”的凄惨景象。例如1933年黄河发大水，下游决漫堤72处，使河北、山东、河南三省67个县受灾而积达12000平方公里，364万人流离失所，无家可归，18000多人被夺去了生命。 黄河目前面临的问题：
水土流失和地上悬河解决的主要措施：（治黄的关键在治沙）
中上游地区植树造林、退耕还林，加强水土保持；兴建水库
加固堤坝，疏浚河道黄河、长江概况比较表知识梳理1、长江和黄河的干流都：
A、流经的省级行政区是青海和西藏
B、含沙量很大，汛期很长
C、多支流、多湖泊
D、流经我国第一、二、三地势阶梯
2、“人在水上走，船在天上行”的景观应该位于：
A、黄河下游 B、长江下游
C、黄河中游 D、珠江下游
DA【例1】 (2012·杭州) 下图是我国某地区略图，结合所
学知识，回答以下问题。
(1)下列对人类活动的描述，与甲区
域相符的是 (　　)
A. 早穿皮袄午穿纱，围着火炉
吃西瓜
B. 摇橹撑船访亲友，吊脚楼里
叙家常
C. 蓝蓝天上白云飘，地上羊群
马儿跑
D. 冬暖夏凉住窑洞，层层梯田勤劳动D(2)图示区域的西部和北部，气候干旱，属于我国传统
牧区。而素有“塞上江南”美誉的宁夏平原，沟渠
纵横、林网交织，是我国西北地区重要的农耕区。
试分析宁夏平原发展农业生产的有利条件。
答案 黄河水灌溉；黄河泥沙沉积，土壤肥沃；光
照强或(地势相对较低)热量条件好。　
(3)请举出甲区域和乙区域最突出的生态环境问题各一
例子。
答案 甲：水土流失严重或森林减少、生物多样性
被破坏；乙：土地荒漠化或过度放牧、草场退化。　(4)分析甲区域生态环境问题产生的原因，并提出解决的
办法。
答案 原因：森林破坏、毁林开荒、黄土疏松、夏季
多暴雨。
方法：做好水土保持工作，增加森林覆盖率(如植树
造林、退耕还林、禁止毁林开荒、加快防护林建设、
工程措施和生物措施相结合，开展小流域综合治理、
生态移民等)。点拨　由于黄土比较疏松，因而易于开挖窑洞。其它三种现
象分别出现在新疆、南方和内蒙。所以第(1)小题选D。
第(2)小题是分析宁夏平原成为“塞上江南”的原因，与黄
河有关的：一是黄河泥沙的沉积，使宁夏平原土地肥沃，二
是有黄河水的灌溉。
第(3)小题中甲处是渭水流域，其存在的主要问题是水土流
失严重，乙处是腾格里沙漠，其存在的问题是历史上由于过
度开垦，导致土地荒漠化。
第(4)小题渭水流域水土流失严重的人为原因是森林破坏、
毁林开荒，自然原因是黄土疏松、夏季多暴雨。解决办法是
做好水土保持工作，增加森林覆盖率。1. (2012·株洲) 俗话说“跳进黄河洗不清”，说明黄
河含沙量十分严重。黄河的泥沙主要来自 (　　)
A. 华北平原　　　 B. 青藏高原　
C. 内蒙古高原　　　 D. 黄土高原D重点训练2. 某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动。活动
小组通过实地考察、数据分析、活动总结等，对
黄土高原的水土流失问题进行调查研究。数据分析
(1)活动小组将搜集到的数据绘制成图形(上图)进行分
析，由此可以直观的看出：黄河径流量和泥沙量有
两同时增加的河段，其中增加最快的是_____游的
黄土高原地区，因为这里土质_____(疏松或坚实)，
夏季___________集中，植被稀少，造成泥沙和雨
水一起汇入黄河。中疏松暴雨(雨水)实地考察
(2)暑假里，活动小组成员组团到黄土高原地区进行了实地
考察。在去延安的途中和到了延安之后，同学们都发现
地表植被生长茂密，与他们想象的有很大反差。你知道
当地人们采取了哪些治理措施吗？(至少两条)

答案 植树种草；退耕还林
还草；合理安排农业生产；
移民建镇(打坝淤地；修梯
田)等等。(答出两点即可) 活动总结
(3)在总结会上，同学们都说自己参加“关爱母亲河”
综合实践活动收获不小。你认为同学们有哪些收
获。(至少说出两条)
答案 同学们的创新精神和实践能力得到了培养，
也使自己所学的书本知识得到了一次社会实践，提
高了环保意识和保护环境的自觉性。 【例2】　阅读下图，回答问题。
材料一：长江自汉至清2000年间共约发生洪水灾害200
多次，平均10年一次，而且近代有日益加剧的趋势。长
江中下游仅1931～1949年的18年间，荆江地区被淹5次，
汉江中下游被淹11次。
材料二：洞庭湖历史围垦示意图(1)材料一说明了长江的主要问题是什么？
洪灾
(2)材料二又反映了长江流域存在什么问题？
围湖造田
(3)说出材料二问题与材料一问题的内在联系。
围湖造田，缩小了长江中下游地区湖泊面积，从而减
小了长江中下游地区湖泊的蓄洪能力，加剧了长江中
下游地区洪灾发生的机率，也加重了洪灾的程度。
(4)针对材料二问题，请你为材料一问题的解决提出合理
建议。
退耕还湖点拨　本题材料一反映了长江洪灾的情况，材料二
反映了围湖造田的情况。围湖造田缩小了湖泊面积，
从而减小了湖泊的蓄洪能力，而湖泊的缩小是长江
洪灾发生或加剧的重要原因，因而要解决长江的洪
涝灾害问题，就中游而言，重要的一项举措就是退
耕还湖。3. (2012·泉州) 以下关于长江沿岸开发利用与保护
方式较合理的是 (　　)
A. 上游——伐林垦草种粮　　　　
B. 中游——填湖造地建房
C. 下游——建坝截流发电　　　　
D. 沿江——穿山越省旅游D重点训练4. 进入20世纪以来，洞庭湖变得越来越浅，其主要
的人为原因是 (　　)
A. 气候变化，降水减少　　　
B. 气候变化，降水增多
C. 围湖造田　　　　　　　　
D. 植被被破坏D【例3】 读下图长江水系简图，回答问题。图中长江
四条支流中位于长江中游的是 (　　)
A. ①②③④　　　　 B. ①②③
C. ①③④　　　　　 D. ①④D点拨　题目的要求是支流位于长江中游，这就首先要弄
清长江的中游在哪里。因为长江上游与中游的分界点是
宜昌，中游与下游的分界在湖口，所以中游位于宜昌与
湖口之间。这样在图上找到宜昌与湖口以后，就可以确
定位于长江中游的支流是：①汉江；④赣江。所以选D。【例4】 黄河上游与中游的分界点是 (　　)
A. 海口　　　 B. 孟津
C. 湖口　　　 D. 河口
点拨　海口是海南省的行政中心，与之无关；孟津
是黄河中游与下游的分界点，湖口则是长江中游与
下游的分界点，河口是黄河上游与中游的分界点。
所以选D。D1. (2012·泉州) 从下图可知长江发源于 (　　)
A. 青藏高原 B. 黄土高原
C. 云贵高原 D. 内蒙古高原A中考演练2. (2012·泉州) 黄河的“地上河”景观主要出现在
(　　)
A. 河流源头　　　　　 B. 上游　　
C. 中游　　　　　　 D. 下游　 D3. 右图河流A的名称及注入的海洋分别是 (　　)
A. 黄河　渤海
B. 长江　渤海
C. 黄河　黄海
D. 长江　黄海A4. (2012·丽水)图中两条大河都流经的省级行政区是(　　)
A. 青、藏　　 B. 青、蜀
C. 青、甘　　 D. 青、渝B5. 某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据
分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失、
问题进行了调查研究。
(1)数据分析：根据表格，黄河流经________游黄土高原，含沙量明显增加。原因是黄土高原土层________(疏松或坚实)，植被________，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
答案:中　疏松　破坏严重
(2)实地考察：黄河下游素有“　　 　”之称。原因是黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速_______(加快或减慢)，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐_______。
答案:地上河　减慢　抬高(3)实验探究：水土流失与地表植被的关系。观察下图，甲、乙、丙中沙土最多的是________。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越____。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施是________。答案:丙　少　植树种草 6. 读《长江干流部分剖面图》，完成下列题目。(12分)(1)长江发源于唐古拉山脉主峰________雪峰，注入________，
全长________千米，是中国的第一大河。估算长江从发源地到出海口，总落差约____________米。(4分)
答案:各拉丹冬　东海　6300多　6600多
(2)从剖面图中得知，从________到________河段的水能资源最丰富，原因是________________________________。(3分)
答案:唐古拉山　宜宾　
因为长江各段中，从源头至宜宾的落差最大
(3)水能属于什么性质的资源？有什么优点？(3分)
答案:可再生资源。具有清洁、无污染的优点。
(4)你认为长江水能资源的开发应注意什么问题？
(写出两点即可)(2分)
答案:应注意环境保护，注意水生物洄游不被阻断。
(言之有理即可)1、长江和黄河的干流都：
A、流经的省级行政区是青海和西藏
B、含沙量很大，汛期很长
C、多支流、多湖泊
D、流经我国第一、二、三地势阶梯
2、“人在水上走，船在天上行”的景观应该位于：
A、黄河下游 B、长江下游
C、黄河中游 D、珠江下游
DA3、根据材料回答问题
材料一：据新华网报道：入冬以来，华北、黄淮、江淮、江汉等地降水偏少，我国出现大范围干旱。冀、晋、鲁、豫、皖、鄂、陕等地部分地区旱情已达重旱或特旱。
上述材料中所涉及的省份哪些是黄河流经的省级行政区？哪些是长江流经的省级行政区？
材料二：河南开封附近是有名的“地上河”，河床高出开封铁塔处13米。
1、黄河“地上河”主要分布在黄河的哪一段？其形成的主要原因是什么？
2、黄河治理的关键是什么？针对“地上河”现象，有何治理措施？

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