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《打开的柜门》教学设计
课题 打开的柜门 单元 第16课 学科 美术 年级 一
学习目标 1.引导学生认识各种柜子的外形特征，通过观察和想象了解柜子及其内部的结构与功能。2.指导学生选用各种工具、材料，采用绘画、剪贴、泥塑等多种方法进行造型活动。3.引导学生表现各种不同的柜子特征，感受打开柜子时看到不同物品时的心情、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。
教学准备 教师∶各种柜子的图片、实物模型、影像资料以及优秀学生作品，各种绘画制作工具学生∶绘画工具、彩色纸、剪刀、胶水、包装纸盒等
重点 了解和掌握柜子的造型特征和内部结构
难点 运用绘画、纸工等方式表现打开的柜子及柜子里摆放的物品
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们，老师这里有个谜语想要考考大家，看看哪位同学能最快猜出来。我们一起来看看这个谜语的答案到底是什么？（谜底：衣柜）师：说到衣柜，我们每个人的家里都有，那么除了衣柜，你们家里还有哪些柜子呢？今天就让我们一起来认识一下生活中的柜子吧 思考谜语 用谜语问题导入本课主题
讲授新课 师：同学们平常见过哪些柜子？你们知道这些柜子的用途吗？让我们一起看着图片来说说吧（衣柜，用来装衣服；储物柜，用来存放物品；碗柜，用来放碗筷；保险柜，用来存放贵重物品）师：那么我们再来看看衣柜和碗柜，这两个都是柜子，但是它们结构有什么不同，同学们知道为什么会产生这种区别吗？总结：不同的柜子根据实际用途不同，考虑需求的原因，构造存在差异。师：现在我们来看看生活中的柜子都是用什么材料做成的，这里老师又要考考同学们，看大家能不能根据它们的用途说明它们使用这种材料的理由。引导学生分析生活中不同材料的柜子为什么使用这种材料。师：观察这些柜子，我们会发现柜子的结构其实很简单，它由把手、柜门和柜子里的各种隔间组成。师：除了这些比较常见的柜子外，还有一些比较特别的柜子，比如说形状奇特的柜子，还有和别的家具组合起来的复合型柜子。师：同时我们也可以用纸板来制作柜子，看看这个柜子要怎么制作吧。引导学生了解制作步骤。师：那柜子做好之后，我们要怎么来装饰我们的柜子，让它变得更漂亮呢？同学们可以结合前面学的知识想一想？方法：剪贴装饰品，绘画，在柜子里加摆件，造型别出心裁。师：掌握了这些方法后，老师相信同学们一定能做出一个漂亮的柜子，接下来就请同学们动手做一做。布置作业展示学生作品 观看图片回答问题分析柜子使用的材料思考回答问题了解柜子的结构及不常见的柜子类型。学习纸板制作柜子的步骤。思考如何装饰柜子。 让学生联系生活说明不同柜子的用处锻炼学生的思考分析能力让学生掌握柜子的基本结构。让学生学习柜子制作方法。引导学生发挥想象力去装饰柜子。
拓展延伸 画一画打开的柜子，看看里面是什么？
课堂小结 本节课我们一起学习了柜子的相关知识，了解了生活中常见的各类柜子和它们的用途，以及它们使用的材料，学习了柜子这一家具的基本制作方法，并学会利用各种方法装饰柜子，锻炼了学生的动手能力和想象力
板书 打开的柜子生活中的柜子柜子的材料柜子的结构柜子的制作和装饰
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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打开的柜门
人教版 一年级下
新知导入
四四方方一间房，
漂亮衣服往里藏，
家家户户都需要，
它最喜欢挨着墙。
猜猜下面的谜语的答案是什么？
衣柜
新知讲解
说说平常见过哪些类型的柜子？你知道它们有什么用处？
衣柜
储物柜
碗柜
保险柜
新知讲解
对比这两个柜子的构造，说说它们有什么区别？为什么会产生这样的区别？
不同的柜子根据实际用途不同，考虑到需求的原因，构造会产生差异
新知讲解
生活中的柜子都是用什么材料制作的？为什么选择这些材料？
材料
原因
制作类型
铁皮
保险柜、消毒柜
坚固防盗、铁制易导电
木制
衣柜、书柜
坚固稳定、防潮
塑料
碗柜、储物柜
质量轻便、造价低
因为实际需要，在选择制作柜子的材料时也会有不同的选择
新知讲解
柜子的结构
把手
隔间
柜门
新知讲解
除了常见的柜子形状，也可以考虑制作一些形状新奇的柜子
新知讲解
也可以将柜子和其它家具结合，组成复合型柜子
新知讲解
我们可以使用纸板来制作一个小柜子
1.剪开纸板
2.重新折叠
3.粘贴好，加隔层
4.装饰
新知讲解
我们可以用哪些方法来装饰柜子？
剪贴装饰物
绘画
新知讲解
让柜子保持打开状态，往里面填充摆件
新知讲解
造型上可以别出心裁
作业布置
作业内容：用纸来制作柜子
作业要求：制作出形状完整的柜子，并给它加上装饰
准备工具：剪刀、彩纸、胶水、彩笔、纸板
学生作品
拓展延伸
画一画打开的柜子，看看里面是什么？
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