资源简介

岭南版四年级上册第8课《漂亮的挂盘》教案
教学内容：漂亮的挂盘
教学目标：
1. 知识与技能：认识挂盘的功能与技术性；运用适合纹样，巧用材料设计装饰挂盘。
2. 过程与方法：在探索中感受挂盘的形式美，学会运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计装饰挂盘。
3. 情感态度与价值观念：感受美术与生活的关系，体会利用身边资源装饰生活的乐趣。
教学重点：运用适合纹样，巧用材料设计装饰挂盘。
教学难点：能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计装饰挂盘。
教学方法：观察法、讲授法、演示法、练习法
课时安排：1课时
教具、学具： PPT课件、挂盘作品、白色纸盘、勾线笔、彩色笔
教学过程：
1、 课堂组织：
检测师生的上课用品，师生问好。
2、 新课导入：
1. 欣赏图片“走进缤纷世界”。
2. 师问：“你们觉得这些挂盘怎么样？”
生答：“漂亮！”
师问：“你们知道这些漂亮的挂盘是用什么制作的？”
生答：“一次性纸盘。”
3. （教师出示一个纸盘）揭示课题《漂亮的挂盘》。
3、 新课讲授：
1. 观察、发现挂盘形状。
师问：“请同学们观察一下书本上的挂盘是什么形状的？”
生答：“圆形。”
师问：“请同学们再观察一下老师的挂盘有什么不同的形状？”
生答：“椭圆形，正方形，菱形。”
2. 认识挂盘的用色（单色，彩色）。
3. 了解挂盘的图案（动物、植物、人物、食物、风景、艺术字……）。
4、 课堂练习：
1． 成品展示。
2． 列出步骤，教师示范（半成品展示）。
1 画出轮廓
2 添加纹样
3 涂上色彩
3． 学生创作，教师巡视、辅导。
4． 引导学生介绍自己的作品。
5． 引导学生互评。
6． 老师讲评。
5、 课堂拓展：
根据挂盘的装饰需要适当加入“剪”和“贴”的装饰方法。
6、 课堂小结：
1． 学生分享课堂收获。
2． 体会利用身边资源装饰生活的乐趣，感受美术与生活的关系，爱惜资源，保护环境。
7、 作业布置：
发现、运用更多的方法装饰挂盘。
8、 课堂结束
【板书设计】
【评价建议】
漂 亮 的 挂 盘
（示范）

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