资源简介

《花地毯》教学设计
课 题:花地毯
教学目标:学生通过观察,尝试感知地毯排列图案的特点,初步了解地毯的实用性与装饰性、绘制一幅小"花地毯"
鼓励学生结合身边熟悉的事物进行联想,通过平面绘画或者剪贴的方式独立创作"小花毯",并进行简单的组合装饰,进而探究装饰与组合的美感
体验进行设计制作"花地毯"活动带来的乐趣,培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣,及合作拼接花地毯时的默契和热爱生活的情感
重 点：以最简单的方式让学生了解图案的基本构成特点
难 点：把握个人创作与集体合作的关系
教学准备:教师:课件、范例、剪刀胶棒、手工纸
学生:剪刀、手工纸、胶棒、水彩笔
一、引导阶段
教师出示大自然花卉图片，学生观看
师：同学们，你们看大自然中的美丽的花卉、草坪像不像一条美丽的地毯？
生：像
师：那我们这节课就来学习第三课《花地毯》（板书课题）
二、发展阶段
师：那同学们想不想看更多漂亮的地毯
生：想
教师播放课件地毯图片，学生观看
师：（播放课件）请同学们认真观看，看完之后回答老师的问题。看看漂亮的地毯都是什么外形的？都有哪些图案？
生：观看。并回答问题。
生：答。地毯的外形有长方形的、圆形的、动物外形的……
地毯图案有卡通图案、有花的图案的……
了解地毯的图案和外形特点，为下一步创作积累素材
师：那么这些地毯这么漂亮，你们想不想自己也制作一块漂亮的花地毯
生：想
师：那请同学们认真观看视频里的制作方法。看完之后看谁能回答出老师的问题
师：播放制作视频
生：观看制作视频
师：看了视频哪位同学能告诉老师，我们要制作一块漂亮的花地毯，我们要怎样来制作呢？先做什么？后做什么？
生：答
师小结演示
1、剪出形象
2、摆一摆
3、贴一贴
4、装 饰
小结之后展示教师范例，学生直观了解激发学习兴趣
师：同学们，你们学会了怎么做花地毯吗？现在就用你手中的材料和工具来制作一块漂亮的花地毯吧
学生创作，教师巡视指导
辅导重点：1、图案剪制大小是否适当
2、拼摆是否合适美观
3、辅导后进生剪制图案
4、 安全使用剪刀
三、评价阶段
将学生作品展示在黑板上，绘制上花边
师生评一评自己的作品
四、拓展与延伸
展示绘画花地毯、彩泥花地毯，鼓励学生用更多的材料制作花地毯
五、板书设计
花地毯
外形 图案

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