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文学类文本阅读专题
湖南省长沙市2022年初中学业水平考试适应性测试语文试卷一
（三）文学作品阅读（共14分）
三个小女孩
季羡林
①我生平有一桩往事：一些孩子无缘无故地喜欢我，爱我；我也无缘无故地喜欢这些孩子，爱这些孩子。我同这些孩子都是邂逅相遇，我语不惊人，貌不压众，不过是普普通通，不修边幅，常常被人误认为是学校的老工人。这样一个人而能引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通。
②大约在50年代，我暑假回济南探亲。我们家住西屋和北屋，南屋住的是一家姓田的木匠。他有一儿二女，小女儿名叫华子，我们把这个小名又进一步变为爱称：“华华儿”。她大概只有两岁，路走不稳，走起来晃晃荡荡，两条小腿十分吃力，话也说不全。按辈分，她应该叫我“大爷”，但是华华还发不出两个字的音，她把“大爷”简化为“爷”。一见了我，就摇摇晃晃跑了过来，满嘴“爷”“爷”不停地喊着。有时候，我在北屋睡午觉，只觉得周围鸦雀无声，恬静幽雅。猛一睁眼：一个小东西站在我的身旁，大气不出。一见我醒来，立即扑上来，“爷”“爷”叫个不停。不知道她已经等了多久了。我此时真是万感集心。有一次我出门办事，回来走到大门口，华华妈正把她抱在怀里。她说，她想试一试华华，看她怎么办。然而奇迹出现了：华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她。她妈妈说，她早就想到有这种可能，但没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人的大。大家都大笑不止，然而我却在笑中想流眼泪。
③下面再讲吴双的故事。
④80年代的某一年，我应邀赴上海外国语大学去访问。我的学生吴永年教授十分热情地招待我。永年带了他的妻子和女儿吴双来见我。吴双大概有六七岁光景，是一个秀美、文静、伶俐的小女孩。我们是第一次见面，她最初还有点腼腆，叫了一声“爷爷”以后，低下头，不敢看我。但是，我们在校园中走了没有多久，她悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁。她爸爸妈妈都有点吃惊，有点不理解。我当然更是吃惊，更是不理解。一直等到我们参观完了图书馆和许多大楼，吴双总是寸步不离地挽住我的右臂，一直到我们不得不离开学校，不得不同吴双和她妈妈分手为止，吴双眼睛中流露出依恋又颇有一点凄凉的眼神。从此，我们就结成了相差六七十岁的忘年交：她用幼稚却认真秀美的小字写信给我。我给永年写信，也总忘不了吴双。我始终不知道，我有什么地方值得这样一个聪明可爱的小女孩依恋？
⑤现在轮到未未了。未未是一个十二岁的小女孩，爸爸是延边大学出版社的社长，母亲王文宏，延边大学中文系副教授。第一次见面，我发现未未同别的年龄差不多的女孩不一样。面貌秀美，逗人喜爱，却有点苍白；个子不矮，却有点弱不禁风。不大说话，说话也是慢声细语。吃饭的时候，她依然是少言寡语。但是，等到出门步行回北大时，却出现了出我意料的事情。文宏拉住我的左臂搀扶着我，未未却一步抢上前来，抓住了我的右臂来搀扶住我，并且示意她母亲放松抓我左臂的手，仿佛搀扶我是她的专利，不许别人插手。她这一举动，我确实没有想到。然而，事情既然发生，就由她去吧！
⑥第二天是文宏全家回延吉的日子。一大早，文宏就带了未未来向我辞行。文宏是感情极为充沛的人，虽是暂时别离，她恐怕也会受不了。我口中念念有词，调动我的定力来拴住自己的感情，满面含笑，“口若悬河泻水，滔滔不绝”，然而，言者谆谆，而听者藐藐。文宏泪珠只停留在眼眶中，间或也滴下两滴。而未未却不懂什么诺言，也不会有什么定力，坐在床边上，一语不发，泪珠仿佛断了线似的流个不停。我心里有点发慌，连忙强打精神，含泪微笑，送她母女出门。一走上门前的路，未未好像再也忍不住了，一把抓住了我的胳臂，伏在我怀里，哭了起来。热泪透过了我的衬衣，透过了我的皮肤，热意一直滴到我的心头。我忍住眼泪，捧起未未的脸，说：“好孩子！不要难过！我们还会见面的！”未未说：“爷爷！我会给你写信的！”我此时的心情，绝不是三言两语能写出来的。
⑦我遇到了这样三个小女孩，是我平生一大乐事，一桩怪事，但是人们常说，普天之下，没有无缘无故的爱。可是我这“缘”何在？我这“故”又何在呢？我们老百姓讲“缘分”，虽然我从来不迷信，但是我却只能相信“缘分”了。在我走到那个长满了野百合花的地方之前，这三个同我有着说不出来的缘分的小姑娘，将永远留在我的记忆中，给我孤寂的晚年涂上点有活力的色彩。
（节选自季羡林散文集《我这一辈子》，有改动）
18. 文章写了“我”与“三个小女孩”之间奇妙的缘分，请梳理文章内容，根据提示，完成填空。
三个小女孩 小女孩的形象特点 小女孩的表现 “我”的心情与感受
华华儿 两岁，路走不稳，话说不全 挣脱妈妈怀抱，举起小手，要我抱她 ①
吴双 ② ③ 吃惊，心有困惑
未未 十二岁，个子不矮，有点弱不禁风，不大说话，慢声细语 搀扶我，哭着与我分别 ④
19. 请结合文章内容，说说文中画线句中加点字“扑”的表达效果。
一个小东西站在我的身旁，大气不出。一见我醒来，立即扑上来，“爷”“爷”叫个不停。
20. 文章结尾说“这三个同我有着说不出来的缘分的小姑娘，将永远留在我的记忆中”。文中“缘分”的内涵是什么呢？请结合原文和链接材料，从个人和社会两个角度说说这种“缘分”的价值。
【链接材料】
《孟子 离娄章句下》有云：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是，仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。《管子》说：“善人者，人亦善之。”一个善待别人的人，别人也会善待他。
湖南省长沙市雨花区2022年初中会考科目调研检测卷九年级语文试卷
（三）文学作品阅读（共14分）
第十一筐青菜
①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的驻村干部，手持话简沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。
③一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音，心里才安生。望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里半蹲着一位老农。
④黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。
⑤摘菜哩？村干部远远打招呼。他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。
⑥这几天还能上街卖菜？我问。不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。这青菜，我送人呢！他补了一句。
⑦见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的四坎上，掰着指头数了数：整整十天了！
⑧这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。
⑨村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。
⑩原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。
女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道，可哪有不惦记儿女的父母呢？老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。
怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，莱是自己种的，新鲜着呢。
女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。
没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！
这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。
已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。
我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。
老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。
那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。
我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
（《人民日报》2020年02月17日20版）
18. 请梳理相关信息填空，以“我”为陈述对象，将情节补充完整。
故事内容 人物心理
开端 “我”进村开展抗疫工作路遇老菜农 惊讶
发展 ① ②
高潮 ③ /
结局 “我”帮助老菜农装菜 ④
19. 请结合语境，赏析第④段中的画线句子。
黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。
20. 请结合文章和链接材料，谈谈你对文章主旨的理解和感悟。
【链接材料】
《驿路梨花》课文中，“我”和老余在西南边区的一座山上迷路了，遇到一座小木屋，这座小木屋里有水有电，是专门给路过的行人落脚用的方便之所。“我”和老余特别感动，想要找到主人表示感激之情。后来，我们才得知这小木屋是当年解放军无偿修建供行人使用的，再经过梨花姑娘、梨花妹妹等人的维护，一年又一年地起着作用。
湖南省长沙市雅礼教育集团2022届九年级下学期4月期中联考语文试卷
（三）文学作品阅读（共14分）
生命就像一棵树，从小小嫩芽到参天大树，总会经历风吹雨打，也终会迎来花开果硕。生命的历程有多艰难，生命的美好就有多珍贵。
阅读下面的文字，完成17-19题。
我在教丁香树开花
刘继荣
一
第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。
店旁有所小学，放学后会挤满鸟儿一样叽叽喳喳的小朋友，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：“我60岁了，又不是6岁，等不了那么久！”老爷爷笑：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的点心啦！”我大惊，转头，一个个子高高、面庞稚气的男孩，正冲我喊叫。这时，有位中年人边向我点头致歉，边搅住男孩的肩，安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年像是恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
那位父亲温和地继续解释，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有3岁。
父亲平静地告诉我，儿子19岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等基本技能，希望再过19年，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，结婚或独身。父亲头发斑白，语气平和。这19年来，他们一定有一段漫长的故事，还有他们共同积攒起来的点点滴滴的勇气与人生。可我淡漠地什么也没问，只是目送这对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？
二
天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。很多个有暖阳的下午，我常常在蛋糕店遇见这对父子，便关注起来：儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。每次，爸爸都鼓励儿子自己单独去排队买东西，那么高的一个男子汉，扭来扭去，千劝万劝才肯挪步。轮到他买东西时，又期期艾艾，半天讲不清要什么。这时候，店主老爷爷笑眯眯的，举起两手摇着，像足了他身后的招财猫：“慢慢想哦，慢慢说哦！”老奶奶又在絮絮地说着她梦想的丁香花的颜色，光阴似乎停住，盘子里的蛋糕和面包，静静地香。
儿子成功买到面包后，父亲会向店主夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说，儿子特别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高，老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像一个普通人。
爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
三
一个春天的周末男孩居然独自来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧，今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高兴了，为了给她个惊喜，已经找人来挖树了。听着我们的谈话，男孩神色愈发紧张、嘴唇哆索着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达。
忽然，男孩的目光充满惊喜，他的父亲出现了，也许，他一直都在附近。就像魔咒被解除，男孩突然开口，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。”旁边的小寿星怔住，随即调皮地张开手臂：“我是丁香树，我学会开花啦！”孩子们笑着，嚷着，纷纷张开手臂，开成一大朵一大朵的丁香花。
老奶奶步履蹒跚地赶过来，气喘吁吁地向男孩保证，永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系。我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时却彼此守护。
所以，寒冰会学着开出甜花，成为冰淇淋；黑夜会学着融化，凝成巧克力；而我们，学着在经历过恐惧、绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯，或放肆地释放出心里最明净的温柔。
（有删改）
17．阅读文章，请从男孩的角度梳理故事情节，填写表格。（共4分，每空1分）
时间 事件 我的态度或情感
①_____________ 男孩误会我偷拿他们的点心 ②_____________
很多个有阳光的下午 ③_____________ 关注、亲近
一个春天的周末 男孩独自来到蛋糕店，并说出不要挖掉丁香树的想法 ④_____________
18．请从人物描写的角度赏析文中划线句子。（4分）
男孩神色愈发紧张、嘴唇哆索着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。
19．文章题目中“丁香树开花”有哪些含义？2022年北京冬残奥会让我们见识了残疾人的精神和风采，我们的身边可能也有残障人士，对于他们，我们可以做些什么？请结合文章和链接材料，从个人和社会两个角度谈谈你的看法或感悟。（6分）
【链接材料】
冬残奥会是残疾人展示自我的大舞台，他们的精神意志令人敬佩、鼓舞人心。通过举办冬残奥会，对政府决策和公众观念产生积极影响，使残疾人更加充分参与社会生活，推动保障残疾人在体育、文化、教育方面的平等权益，共享积极社会发展成果，也是冬残奥会的意义所在。以“有爱”创造“无碍”，是北京冬残奥会带来的一个打破隔阂、包容彼此的宝贵契机。
——新华社
冬残奥会向全世界传递了更多温情理念：点燃残疾人的自信和勇气，让人类看到残疾人的力量和精神。冬残奥会为各国搭建友谊的桥梁，增进了世界各界对残疾人的了解，助力改善残疾人的生活状况，让更多人投入到关心、关爱残疾人事业中来。
――新民晚报
湖南省长沙市一中集团2021-2022学年九年级下学期第一次联考语文试卷
（三） 文学作品阅读（共 14 分）
凶狠的母爱
我清楚地记得，在我 9 岁以前，生活无忧无虑充满了欢乐。但自从母亲和父亲去了一趟武汉医院后，我的生活就大不如从前了。
父母回来的时候是晚上。我张开双臂扑到妈妈怀里撒娇。然而这次妈妈不仅没像以前那样揽我到怀里，反而板着一张脸，像没看见我似的，我顿时傻了眼……
打这以后的几天里，妈妈见到我总是阴沉着脸。即使在她和别人说笑的时候，我挤到她跟前，她脸上的笑容立刻就像肥皂泡一样消失了。
妈妈第一次打我，是在她回来的十多天后……
我以为妈妈不在家，便大声地喊妈妈。这时妈妈披着凌乱的头发从里屋走了出来，恶声恶气地骂我，并掐着我的胳膊把我拖进屋里，要我自己烧饭。我望着一脸凶相的妈妈，婴婴地啜泣起来。哪知妈妈竟然拿起锅铲打我的屁股，恶狠狠地说：“不会烧，我教你！”她见我不动，又扬起锅铲把我打了一下。这时我发现她气喘吁吁， 好像要倒下去的样子。我开始有点自责了，也许是我把她气成这样的，忙按照她的吩咐，淘米、洗菜、打开煤气罐……这样，在她的“命令”下， 我第一次煮熟了饭。
又过了一段时间， 妈妈竟连菜也不做了。我哭着说我做不好菜， 她又拿起锅铲打我，还骂我：“你生来干什么，这不会做，那不会做，还不如当个猪狗畜生。”在她的“指导”下，我又学会了做菜。
三个月后，妈妈死于肝癌。葬礼上，我没有流一滴泪。
三年后，我有了继母。
尽管我的继母平时不大搭理我， 但我总觉得她比我的生母好。我每天放学回家，不烧火煮菜了。尽管有时是剩菜，但我一点儿怨言也没有，比起我的生母在世时，那种冷锅冷灶的景象不知要强多少倍。
我跟继母的关系进一步融洽， 是在她一次得了感冒时。那天她烧得不轻， 强撑着下床做饭。我拦住了她，动手给她熬了一碗鱼汤，做了两个她喜欢吃的菜。她很感动，在爸爸面前赞扬我是一个聪明乖巧的孩子。
15 岁那年，我有幸考上了县里的名牌高中，可是爸爸却犯了愁，学费还没有着落。这时爸爸突然冲进屋里从箱子里拿出一个不大的铝盒。他说，这是我母亲生前留下的。他告诉我：“你妈妈临终前叮嘱，这个铝盒要等你上高中才能打开。”
我不屑地摇摇头，转身便走。爸爸生气地叫我回来：“你妈一把屎一把尿养你一场不容易，无论你多恨她，你都应该看一看。”无奈， 我只好接过了铝盒，走进自己的房间。 铝盒内有几张写满字的纸，纸下是一本储蓄存折。
我展开纸， 熟悉的笔迹跳入了眼帘。
儿：
当你读到这份遗书时，妈已经长眠地下六个年头了，如果妈妈果真有灵魂存在，那就算是妈妈亲口对你讲了。
你记得吧，我和你爸从武汉回来那天，你撒娇地向我扑来，我真想把我儿抱起来，好好亲亲。但一想起医院检查的结果，妈妈的心颤抖了，妈妈得了绝症啊。
在武汉时你爸非要我住院，我首先想到的就是我儿还小，所以我没住。妈将不久于世，可我儿的路才开始。我以前太溺爱我儿了，儿想要什么， 妈就给什么，我担心我死后，我儿不会过日子，会拿妈和继母比较，那就坏事了。因此，我拿定主意，想办法让我儿恨我，越恨越好。
妈怎么舍得打我儿哟！儿是娘的心头肉，你长这么大，妈没弹过我儿一指头。可为了让我儿学会自己煮菜，过日子，妈抄起锅铲打了我儿。可知你去淘米时，妈偷流了多少泪水……
儿啊，我确诊后你的外婆筹到 5000 元钱，送来给我治病。我托人偷偷地把这笔钱存下了。你外婆几次催我买药，我都推说已经买了新药。现下，这笔钱包括利息在内能不能交够高中、大学的学费？ 要是不够，我儿也大了，可以自己打工挣钱了。
读完妈妈的遗书，泪水模糊了我的双眼，我终于明白了妈妈的冷眼、打骂、无情，那全是为了我今后的自强自立啊！
我痛哭失声，冲出家门，我边跑边哭喊： “……我的好妈妈呀！”一直喊到我妈妈的墓旁。在妈妈的墓前，我长跪不起……
母爱，是这个世界上最不必怀疑的东西。母爱有千万种姿态，能温柔体贴，能无微不至，却也能 “凶狠”。对于孩子而言，这“凶狠”的爱，才是大写的爱！
（选自公众号“父母汇”，有删改）
17.文章写母爱，处处伏笔，前后照应，真相揭开后令人潸然泪下。阅读全文， 理清作者的伏笔安排，填写下表。（4 分）
母亲生前对我的言行 言行原因 母亲逝世后我的表现
①____________ 得知自己身患绝症 葬礼上不掉一滴眼泪
逼我学会做饭做菜 ③____________ 与继母相处融洽
②____________ 给儿子攒高中、大学学费 ④____________
18.结合上下文赏析画线句子的作用。（4 分）
这时我发现她气喘吁吁， 好像要倒下去的样子。
19.文章最后一句“对于孩子而言，这‘凶狠’的爱，才是大写的爱！”你如何理解文章中“凶狠”一词的含义？ 联系下面的材料和文章内容，从父母和孩子两个角度谈谈 “这‘凶狠’的爱，才是大写的爱”的意 义。（6 分）
链接材料： 谷爱凌准备成为专业滑雪运动员后，谷燕跟她说了这么一句话：“成为专业滑雪运动员，要付出很多的汗水，同时不能耽误学业，如果你能做到，妈妈就陪你走下去。”为什么不能耽误学业？ 谷燕说了这么一句话，“要让别人尊敬你，就不能做一个只会滑雪，没有独立思考能力，没有学识的运动员。”
湖南省长沙市师大附中2022届九年级下学期质量调研考试语文试题
（三）文学作品阅读（14分）
神秘的大黄猫
①母亲正操起扁担要劈我，却突然惊喜地叫道："是他莲姨吧？他莲姨吧!"
②我好奇地停下逃命般的脚步，回头看，母亲已站在远处的大路边，抓着一位妇人的手兴奋地喊着我:''国子，过来，叫你莲姨。”母亲从来没这么和我说过话，嘴里像含了蜜。我犹豫着，因为我把两桶水挑泼了，母亲刚才没劈到我，现在是不是想把我诋过去劈？ “来呀，国子，你莲姨，还有弓子，你们小时候在外婆家玩得可好呢。”母亲拉着妇人身旁一个和我差不多高的孩子，极力向我献殷勤。
③莲姨快步迎上来，气喘吁吁:"呀！国子，都这么高啦……""国子，把弓子肩上 的袋子接下来，背家去。"母亲一边吩咐我，一边弯腰挑莲姨刚放下的担子。
④''翠姐，我家也不远了，不去，不去你家……"莲姨阻止母亲挑她的担子。“就你见外！都吃饭时间了，都到我家门口了，你走啊！走了就不是姐妹!"母亲气冲冲地推开莲姨挑起担子，“我晓得，你每次赶集都绕着我家走，生怕喝我一口水。今天要不是你挑着担子，小路不好走，你又绕过去了……"母亲的语气很不满，但脸上含笑。“哪里哪里哟翠姐，我是穷忙，家里丢不开……”莲姨跟着，也笑着。我突然意识到母亲是要留这位莲姨在我家吃饭，于是快速跟上母亲的步伐。
⑤弓子一口气灌下我家两大碗井水后，坐在门口，低着头，不和我说话。我也没心情和他说话，只琢磨着母亲今天会烧什么好菜招待客人：肉，家里没有，但菜里的香油一定会倒得多。想到这，我就激动起来，但又不能把激动表现出来，不然下午等客人一走，母亲轻则要骂我没出息，重则又要用扁担劈我，顺带着把刚才没有劈的也劈了。"每次客人走后我就要倒霉，今天要出出她的丑。”我在心里给自己定下对付母亲的基调。
⑥"他莲姨，你坐会儿，我出去抱些柴草。”母亲说着就走出院子。我心里一笑, 母亲又开始装了：灶边柴草满满的，哪里还要再抱？不过是干那种事罢了。我有了主意。
⑦我坐在门口弓子的对面，有一句没一句地应答着莲姨热情的问话，眼睛不时地瞟向身后。"谁！干什么！"我突然的大叫吓得莲姨和弓子猴子般地蹿起来，更吓得身后的母亲大跳。"想死啊你!"看到莲姨，母亲的声音又立即柔和起来,“他莲姨你看，我家这调皮的东西……"母亲捡起被我吓得掉在地上的一块腊肉，放到窗台上。"一样的，我家这东西更调皮，更调皮……”莲姨笑着，还轻轻揪了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看着我，我俩一笑，在院子里玩起来。
⑧不一会儿，母亲亲切地喊我进屋。我似乎忘了先前的不快，蹦蹦跳跳地跟着母亲进了厨房。母亲笑着关上门，却突然用胳膊将我的颈子死死一箍，手掌紧紧捂住我的嘴，另一只手似乎用尽全力拧我的屁股，眼珠子就要跳出来，声音低却异常话狠:''拿出来！不然客人一走，我就要你命!"我疼得叫不出声，也不敢叫出声，只疑惑、无助地看着母亲。“肉，窗台上的肉，藏哪去了？”母亲的两只眼珠子恨不得要蹦出来砸死我。我急切地摇头，惨兮兮地看着母亲，泪水大滴大滴地滚落。
⑨''翠姐翠姐！大黄猫！ 一只大黄猫叼走了肉！"莲姨在门外急切地叫起来。母亲急忙丢开我，低声说句"不许哭"，就打开门和莲姨一起去追大黄猫。母亲和莲姨没有追回那块肉一那块刚刚被母亲从邻家借来，并且当母亲做贼一般悄悄往窗台上放时还被我的恶作剧吓得要死的那块肉。
⑩这天的饭桌上虽然没有肉，但多放了香油的韭菜和白菜尤其香，我和弓子一人吃了三大碗饭。饭后，莲姨从后院上厕所回来，手里拿着一块肉，惊喜地对我母亲 说:''翠姐，这块肉被大黄猫丢在了后院，还差点把我踩滑倒了。"母亲接过那块肉，看了看:"他莲姨，你这么帮我……"
莲姨他们走后，我见母亲看着那块肉直抹眼泪，就恨恨地说:"哼！大黄猫，下次让我碰上非打死不可……”"傻孩子，什么大黄猫 "母亲苦笑了笑，“大黄猫叼肉, 哪有丢下的道理？哪有连一个牙印子都没在肉上留下的道理……"
十二岁的我，不懂母亲在说什么。
17.阅读全文，根据提示，填写下表。（4分）
18.请你说说第⑧段加点词语的表达效果。（4分）
母亲笑着关上门，却突然用胳膊将我的颈子死死一箍，手掌紧紧捂住我的嘴,另一只手似用尽全力拧我的屁股，眼珠子就要跳出见声音低却异常凶狠:“拿出来！不然客人一走，我就要你命!"
19.请你说说标题“神秘的大黄猫”中“神秘”一词的含义。请结合文章和链接材料谈 谈莲姨谎称大黄猫叼走腊肉这一行为带给你的启示。（6分）
【链接材料】
齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屐，贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮，曰：“嗟！来食!"扬其目而视之，曰："予唯不食嗟来之食，以至于斯也!"从而谢焉，终不食而死。”
（选自《礼记》）
湖南省长沙市2022年中考第二次模拟考试语文试卷
文学作品阅读（共14分）
手艺的江湖
明前茶
①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门，见一位修车师傅正在翻转人家的自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。我问他：“师傅，你知道哪里有修鞋的吗？”
②修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道：“你这鞋，一般人弄不好。修鞋多半是挤点502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了，将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的修鞋高人。
③我索性就坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。接着，他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。
④修车师傅的脾气并不好。有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些等着修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人服气的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有那什么都难不倒他的扎实手艺。
⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没有再开裂。后来我就经常去他那修车修鞋，慢慢和他熟络了。他笑着说自己在这里摆摊30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺。
⑥一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了。从前，修鞋子的事情也单纯，无非是鞋子开胶了，要上胶捏拢；或者鞋跟磨歪了，要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门，丝绒的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。
⑦有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说：“你还给对手介绍生意啊！哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败①，没了对手，还有啥意思？武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对。”
⑧修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》，等生意的时候就看看，书都翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。
⑨在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵②，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过，反而越挫越勇，最终战胜了自己，十八般手艺傍身。
⑩每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时，他的故事总给我无尽的勉励。
（摘自2021年9月《北京日报》，有删改）
【注释】①武侠小说《笑傲江湖》中两人互为对手。②不怵：不害怕。
17．作者写了平淡生活中的民间手艺人——修车师傅的故事，传递其美好品质。请根据故事的相关内容填空。（4分）
《手艺的江湖》
对应段落 ③ ④ ⑤⑥ ⑦
事件 修补自行车胎 （2）________ 练就多种手艺 （4）________
他的特点或品质 （1）________ 直率，有人情味 （3）________ 热情，胸襟豁达
18．请从描写的角度赏析文中画横线的句子。（4分）
夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。
19．在中国文化中，“江湖”一词从“江河湖泊”的本义中衍生了多重引申含义：①四方各地，即民间；②隐士的居所；③各处流浪靠卖艺卖药等生活的人，及其所从事的行业等。标题“手艺的江湖”的含义是什么？请你结合文章和生活实际，谈谈我们在生活的江湖中应该如何面对变化。（6分）
湖南省长沙市开福区二校2022年中考模拟语文试卷
12．（13分）文学作品阅读。
父亲的字据
童庆炳
①我的家乡在福建西部的一个山村里，那里虽然偏僻，却有美丽无比的山和水。小时候，我整天在青山绿水的怀抱里嬉戏，当时不觉得有什么，可今天回想起来，那可是一种至高的、不可寻找回来的享受了。
②整个村子都被高高低低的山包围着。无论你从哪一条路走，迎面而来的都是山。与北方的山不同，那山总是树木葱茏，一年四季的颜色虽有一些变化，但它整体的色调总是青绿的。我大概从6岁开始进山挑柴，就跟山交上了朋友。山上的杜鹃花开放的时候，就像一位画家将一团团的红颜色泼在绿色的山坡上，远远望去，简直是人间仙境，美极了。幽静的山谷里，会突然传来美妙的鸟鸣声，让你不得不停下手中的柴刀，竖起耳朵接受那天然乐师的馈赠。
③在山里，我和我的小伙伴都有自己寻觅到的秘密。在远山深谷的某处，有一棵或两棵只有自己才知道的杨梅树。我们算定它结的果子成熟的时候，就起个大早，神不知鬼不觉地来到属于自己的杨梅树边，望着那满树的或红或白的果实，大叫大笑，然后一直吃到牙齿酸倒了，才想起父母交给我们的任务。至于各种蘑菇、鸟蛋等，更是大山常见的恩赐，那种美味不是城里人能享用到的。
④有山就有水，从我们村子边上绕过的那条小河，是从东往西流去的。河水从深山里流淌出来，在有的地方形成浅滩，河水跳跃着，永不疲倦地唱着歌；在有的地方积成深潭，缓缓流动，平静得出奇，就像一位散步的哲学家正沉思着什么。河水清澈见底，游鱼在水中的身姿都清晰可见。
⑤我小时候最愉快的时刻，是用自制的捕鱼器捕鱼。捕鱼器是一个用蚊帐布做的圆形的“乌龟壳”，在“乌龟壳”上挖一个手掌大的圆洞，鱼饵是豆腐拌酒糟，那味道很香。我把“乌龟壳”沉到鱼儿出没的河水中，用石头压住，然后就爬到河边的一棵树上，瞭望我设下的“圈套”。这时候，我总能看见一些小鱼经不起香味的诱惑，在“乌龟壳”的洞口转来转去。一般的情况是，有一小鱼先进去，然后就会有别的大一些的鱼也跟进去。对我来说，把握时机是至关重要的。一定要在鱼儿进去最多，但还未吃饱，对那豆腐拌酒糟恋恋不舍之际，我突然来到“乌龟壳”旁，用一块瓦片，迅速将洞口封住，然后小心翼翼地把“乌龟壳”端起来。这时，我能感到小鱼在里面跳动。那时，我们一家终年难得见到荤腥，饭桌上能有几条小鱼，那是何等的快活，而我获得的则是双份的快活。这么说吧，游水抓鱼的河潭是我儿时的极乐世界。
⑥然而最吸引我的不是故乡的山和水，而是上学。我的最高理想是读完中学，以便将来能当一位山村的小学教师。因为那样，我们一家就会天天有米下锅了。这是从我的好几辈祖宗起直到我父母的最大愿望。可真惨，在我读完初中一年级后，因为无力供给我每周5斤米的伙食，父亲叫我休学了。后来，家里虽然勉强支持我读完初中，可无论如何，我是迈不过高中的门槛了。
⑦在我几乎绝望之际，听说离我家乡约300里的龙岩市有一所师范学校恢复了招生。我背着家里偷偷地去参加考试，并以第一名的成绩被录取。永远忘不了那一天，我在口袋里藏着龙岩师范学校的录取通知书，回到那四周被青山包围着的村子。
⑧我天天割稻、挑柴，终于以特别勤快的表现在一次吃晚饭的时候换来了父亲的笑脸。我赶紧抓住时机，又一次提出继续上学的请求。父亲说：“你死了这条心吧！你是长子，你不种田谁种田？你想上学，从哪里去弄学费和生活费？你就认命吧，孩子！”这时候，我试探着说：“要是有一所学校，既不要学费，还管饭，那……”父亲抢过话头说：“你梦吧！天下会有这样的学校？要真有，那你就去好了。”全家人都笑我发痴，没有一个人认为我说的话是认真的。我暗暗高兴，装出若无其事的样子，继续“套”爸爸的话：“爸爸，空口无凭，你给我立一个字据，要是真有这样的学校……”他还是不让我把话说完：“我什么时候说了话不算数？你要立字据就立字据，拿笔墨来！”果然，就在饭桌上，父亲给我立了一张字据。我拿了字据，极力掩饰着内心的激动与兴奋，悄悄到姑姑、舅舅以及所有的亲戚家，把父亲的字据给他们看。他们都说：“你是想读书想疯了，这一张字据有什么用？再说，哪里会有吃饭不要钱的学校。”我说：“这你们别管，我只要你们做这张字据的见证人。”临近开学，有一天我趁姑姑、舅舅都在我家的时候，把龙岩师范学校的录取通知书拿出来，放在他们面前。奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、舅舅，所有在场的人都大吃一惊。爸爸苦笑着，什么也说不出来。
⑨在一个清晨，我独自挑着一根竹扁担，一头是一个藤编的箱子，另一头是一个铺盖卷，迈着坚定的步子，翻山越岭，向龙岩城走去。山坡上的野花似乎开得特别鲜艳，山谷里的泉水也特别甘甜，天空中飞着的大雁也特别活跃。那一年我15岁。
（节选自《旧梦与远山》）
（1）作者说，故乡是我的极乐世界，按照示例，概括这世界里的事物。
①故乡的大山，　 　，美丽无比
②山里的野味，果子蘑菇，　 　
③　 　，清澈流淌，平静出奇。
④家乡河潭，　 　，快乐加倍。（大意对即可）
（2）文章结尾段的画线句子给人意味无穷的感受，请从描写的角度赏析其妙处。
山坡上的野花似乎开得特别鲜艳，山谷里的泉水也特别甘甜，天空中飞着的大雁也特别活跃。
（3）作家是来自大山的孩子，试分析作者15岁时的性格。很多成功人士谈到自己如何走上成功之路时，都说到读书对自己的作用，请阅读链接材料，结合选文和材料谈谈读书对于一个少年的人生到底有什么作用。
链接材料：最近，湘籍作家韩少功的新书《人生忽然》发行了，他以一个文学家和思想家的立场，谈历史文化、时代社会。书中写到他的知青岁月：我考中学时的语文成绩很烂，不过初一那年就自学到初三数学，翻破了好几本苏联版的趣味数学书。“文革”后恢复高考前，我一天一本，砍瓜切莱一般，靠自学干掉了全部高中课程，进考场几乎拿了个数学满分，但后来却走上了文学之路，那是因为，如果没有民间流传的那些“黑书”，我也不可能如梦初醒，知道世界上还有契诃夫和海明威，还有托尔斯泰和雨果，还有那些有趣的文学啊，可陪伴我度过油灯下的乡村长夜。
文学类文本阅读专题
湖南省长沙市2022年初中学业水平考试适应性测试语文试卷一
（三）文学作品阅读（共14分）
三个小女孩
季羡林
①我生平有一桩往事：一些孩子无缘无故地喜欢我，爱我；我也无缘无故地喜欢这些孩子，爱这些孩子。我同这些孩子都是邂逅相遇，我语不惊人，貌不压众，不过是普普通通，不修边幅，常常被人误认为是学校的老工人。这样一个人而能引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通。
②大约在50年代，我暑假回济南探亲。我们家住西屋和北屋，南屋住的是一家姓田的木匠。他有一儿二女，小女儿名叫华子，我们把这个小名又进一步变为爱称：“华华儿”。她大概只有两岁，路走不稳，走起来晃晃荡荡，两条小腿十分吃力，话也说不全。按辈分，她应该叫我“大爷”，但是华华还发不出两个字的音，她把“大爷”简化为“爷”。一见了我，就摇摇晃晃跑了过来，满嘴“爷”“爷”不停地喊着。有时候，我在北屋睡午觉，只觉得周围鸦雀无声，恬静幽雅。猛一睁眼：一个小东西站在我的身旁，大气不出。一见我醒来，立即扑上来，“爷”“爷”叫个不停。不知道她已经等了多久了。我此时真是万感集心。有一次我出门办事，回来走到大门口，华华妈正把她抱在怀里。她说，她想试一试华华，看她怎么办。然而奇迹出现了：华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她。她妈妈说，她早就想到有这种可能，但没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人的大。大家都大笑不止，然而我却在笑中想流眼泪。
③下面再讲吴双的故事。
④80年代的某一年，我应邀赴上海外国语大学去访问。我的学生吴永年教授十分热情地招待我。永年带了他的妻子和女儿吴双来见我。吴双大概有六七岁光景，是一个秀美、文静、伶俐的小女孩。我们是第一次见面，她最初还有点腼腆，叫了一声“爷爷”以后，低下头，不敢看我。但是，我们在校园中走了没有多久，她悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁。她爸爸妈妈都有点吃惊，有点不理解。我当然更是吃惊，更是不理解。一直等到我们参观完了图书馆和许多大楼，吴双总是寸步不离地挽住我的右臂，一直到我们不得不离开学校，不得不同吴双和她妈妈分手为止，吴双眼睛中流露出依恋又颇有一点凄凉的眼神。从此，我们就结成了相差六七十岁的忘年交：她用幼稚却认真秀美的小字写信给我。我给永年写信，也总忘不了吴双。我始终不知道，我有什么地方值得这样一个聪明可爱的小女孩依恋？
⑤现在轮到未未了。未未是一个十二岁的小女孩，爸爸是延边大学出版社的社长，母亲王文宏，延边大学中文系副教授。第一次见面，我发现未未同别的年龄差不多的女孩不一样。面貌秀美，逗人喜爱，却有点苍白；个子不矮，却有点弱不禁风。不大说话，说话也是慢声细语。吃饭的时候，她依然是少言寡语。但是，等到出门步行回北大时，却出现了出我意料的事情。文宏拉住我的左臂搀扶着我，未未却一步抢上前来，抓住了我的右臂来搀扶住我，并且示意她母亲放松抓我左臂的手，仿佛搀扶我是她的专利，不许别人插手。她这一举动，我确实没有想到。然而，事情既然发生，就由她去吧！
⑥第二天是文宏全家回延吉的日子。一大早，文宏就带了未未来向我辞行。文宏是感情极为充沛的人，虽是暂时别离，她恐怕也会受不了。我口中念念有词，调动我的定力来拴住自己的感情，满面含笑，“口若悬河泻水，滔滔不绝”，然而，言者谆谆，而听者藐藐。文宏泪珠只停留在眼眶中，间或也滴下两滴。而未未却不懂什么诺言，也不会有什么定力，坐在床边上，一语不发，泪珠仿佛断了线似的流个不停。我心里有点发慌，连忙强打精神，含泪微笑，送她母女出门。一走上门前的路，未未好像再也忍不住了，一把抓住了我的胳臂，伏在我怀里，哭了起来。热泪透过了我的衬衣，透过了我的皮肤，热意一直滴到我的心头。我忍住眼泪，捧起未未的脸，说：“好孩子！不要难过！我们还会见面的！”未未说：“爷爷！我会给你写信的！”我此时的心情，绝不是三言两语能写出来的。
⑦我遇到了这样三个小女孩，是我平生一大乐事，一桩怪事，但是人们常说，普天之下，没有无缘无故的爱。可是我这“缘”何在？我这“故”又何在呢？我们老百姓讲“缘分”，虽然我从来不迷信，但是我却只能相信“缘分”了。在我走到那个长满了野百合花的地方之前，这三个同我有着说不出来的缘分的小姑娘，将永远留在我的记忆中，给我孤寂的晚年涂上点有活力的色彩。
（节选自季羡林散文集《我这一辈子》，有改动）
18. 文章写了“我”与“三个小女孩”之间奇妙的缘分，请梳理文章内容，根据提示，完成填空。
三个小女孩 小女孩的形象特点 小女孩的表现 “我”的心情与感受
华华儿 两岁，路走不稳，话说不全 挣脱妈妈怀抱，举起小手，要我抱她 ①
吴双 ② ③ 吃惊，心有困惑
未未 十二岁，个子不矮，有点弱不禁风，不大说话，慢声细语 搀扶我，哭着与我分别 ④
19. 请结合文章内容，说说文中画线句中加点字“扑”的表达效果。
一个小东西站在我的身旁，大气不出。一见我醒来，立即扑上来，“爷”“爷”叫个不停。
20. 文章结尾说“这三个同我有着说不出来的缘分的小姑娘，将永远留在我的记忆中”。文中“缘分”的内涵是什么呢？请结合原文和链接材料，从个人和社会两个角度说说这种“缘分”的价值。
【链接材料】
《孟子 离娄章句下》有云：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是，仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。《管子》说：“善人者，人亦善之。”一个善待别人的人，别人也会善待他。
【18~20题答案】
【答案】18. ①感动得想落泪②六七岁，秀美、文静、伶俐③悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁。④百感交集，非三言两语能表达
19. “扑”动作描写，生动形象的写出了小“华华”见我醒来时的欣喜，表现了“华华”对我的喜欢，引发我万感集心。
20. “缘分”在文中是指季羡林与一些天真无邪，毫无功利的孩子邂逅相遇，却不明就里的被喜欢，因而称之为缘分。其实这种缘分并不是无缘无故的，就个人而言在于彼此的相互尊重，相互关爱，相互善待。就社会而言，如果善待他人，敬重他人，关爱他人，别人也会同样待他，整个社会就会和谐。
【解析】
【18题详解】
本题考查梳理和概括文章内容。结合第2段“华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她。她妈妈说，她早就想到有这种可能，但没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人的大。大家都大笑不止，然而我却在笑中想流眼泪”可得：感动得想落泪；结合第4段“吴双大概有六七岁光景，是一个秀美、文静、伶俐的小女孩”可得：六七岁，秀美、文静、伶俐；结合“我们在校园中走了没有多久，她悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁”可得：悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁；结合第6段“我此时的心情，绝不是三言两语能写出来的”可得：百感交集，非三言两语能表达。
【19题详解】
本题考查从人物描写方法角度赏析句子的能力。“扑”这个动词的运用，说明运用了动作描写的手法，生动形象的写出了小“华华”见我醒来时的欣喜，回答其作用，答题规范是：运用了动作描写和心理描写的手法，生动形象地写出了……的情形，刻画了人物……的心理（品质、心情、情感）。结合“不知道她已经等了多久了”“华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她”“然而我却在笑中想流眼泪”可知，表现了“华华”对我的喜欢，引发我万感集心。
【20题详解】
本题考查词义和拓展思维。
一问，文章写了季羡林与三个天真无邪，毫无功利的小女孩“华华儿”“吴双”“未未”的孩子邂逅相遇，结合第1段“这样一个人而能引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通”可知，作者不明就里的被喜欢，因而称之为缘分。
二问，作者说“引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通”，其实其实这种缘分并不是无缘无故的，结合链接材料“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“一个善待别人的人，别人也会善待他”可知，正是因为作者善待他人，才得来别人的善待与尊敬。探究其作用，可以从个人和社会两方面来谈。就个人而言，就是彼此得到对方的尊重与关爱，爱别人的人，别人也会爱他，尊敬别人的人，别人也会尊敬他。就整个社会而言，人与人之间，集体与集体之间，甚至国家与国家之间，就会更加和谐美好，世界也会和平发展。
湖南省长沙市雨花区2022年初中会考科目调研检测卷九年级语文试卷
（三）文学作品阅读（共14分）
第十一筐青菜
①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的驻村干部，手持话简沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。
③一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音，心里才安生。望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里半蹲着一位老农。
④黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。
⑤摘菜哩？村干部远远打招呼。他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。
⑥这几天还能上街卖菜？我问。不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。这青菜，我送人呢！他补了一句。
⑦见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的四坎上，掰着指头数了数：整整十天了！
⑧这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。
⑨村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。
⑩原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。
女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道，可哪有不惦记儿女的父母呢？老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。
怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，莱是自己种的，新鲜着呢。
女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。
没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！
这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。
已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。
我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。
老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。
那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。
我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
（《人民日报》2020年02月17日20版）
18. 请梳理相关信息填空，以“我”为陈述对象，将情节补充完整。
故事内容 人物心理
开端 “我”进村开展抗疫工作路遇老菜农 惊讶
发展 ① ②
高潮 ③ /
结局 “我”帮助老菜农装菜 ④
19. 请结合语境，赏析第④段中的画线句子。
黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。
20. 请结合文章和链接材料，谈谈你对文章主旨的理解和感悟。
【链接材料】
《驿路梨花》课文中，“我”和老余在西南边区的一座山上迷路了，遇到一座小木屋，这座小木屋里有水有电，是专门给路过的行人落脚用的方便之所。“我”和老余特别感动，想要找到主人表示感激之情。后来，我们才得知这小木屋是当年解放军无偿修建供行人使用的，再经过梨花姑娘、梨花妹妹等人的维护，一年又一年地起着作用。
【18~20题答案】
【答案】18. ①“我”和村干部误会“老菜农”摘菜是为了上街去卖 ②着急 ③“我”得知“老菜农”为了支持抗疫向医院捐赠十一筐青菜的真相 ④高兴
19. 运用外貌描写和动作描写，通过对老人又脏又累的外貌的刻画和“直起”“握”“碰”等细致动作的刻画，表现了老人的勤劳和质朴（朴实）。
20. 文章中大家为了防疫都做出了自己的努力：①大家都门户紧闭，用招手和眼神来打招呼；②镇村干部在乡间地头进行防疫工作；③老人用送菜的方式表示对防疫工作的支持；④老人的女儿十几天未回家，在医院照顾患者。材料中解放军叔叔、梨花姐妹、猎户、“我”和老余都为小木屋做出了自己的贡献。
感悟：这个社会中，只有我们人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
【解析】
【18题详解】
本题考查情节梳理。
发展：由第⑥段“这几天还能上街卖菜？我问”分析，①处的内容是：“我”和村干部误会“老菜农”摘菜是为了上街去卖；由“不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会”分析，②处“老菜农”的心理是“着急”；
高潮：由第⑩段“原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，……但是他和老伴依旧惦念”分析，“老菜农”惦记着女儿；由第 段“老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的”分析，“老菜农”向医院捐菜，也是为了能看看自己的女儿；故③处应填：“我”得知“老菜农”为了支持抗疫向医院捐赠十一筐青菜的真相；
结局：由第 段“等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭”分析，④处“老菜农”的心理是：高兴。
【19题详解】
本题考查句子赏析。
“黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣”是外貌描写，刻画了老人又脏又累的外貌；“直起”“握”“碰”运用动作描写，刻画了老人摘菜时的动作；这句话表现了老人的勤劳和质朴（朴实）。
【20题详解】
本题考查对主旨的理解与感悟。
本文讲述了人们为防疫做出的努力。由第②段“……街道两旁的商铺大门紧闭，……兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重”分析，大家都门户紧闭，用招手和眼神来打招呼。由第③段“一天进村好几趟呢！……正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里半蹲着一位老农”分析，镇村干部在乡间地头进行防疫工作。由第 段“老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的”分析，老人用送菜的方式表示对防疫工作的支持。由第⑩段“原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子护理患者，已经十几天没有回家”分析，老人的女儿十几天未回家，在医院照顾患者。
由链接材料“我们才得知这小木屋是当年解放军无偿修建供行人使用的，再经过梨花姑娘、梨花妹妹等人的维护，一年又一年地起着作用”分析，解放军叔叔、梨花姐妹、猎户、“我”和老余都为小木屋做出了自己的贡献。
感悟：围绕“奉献”，言之有理即可。
示例：只要人人都献出一份爱心，我们的世界就会变得更加美好！
湖南省长沙市雅礼教育集团2022届九年级下学期4月期中联考语文试卷
（三）文学作品阅读（共14分）
生命就像一棵树，从小小嫩芽到参天大树，总会经历风吹雨打，也终会迎来花开果硕。生命的历程有多艰难，生命的美好就有多珍贵。
阅读下面的文字，完成17-19题。
我在教丁香树开花
刘继荣
一
第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。
店旁有所小学，放学后会挤满鸟儿一样叽叽喳喳的小朋友，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：“我60岁了，又不是6岁，等不了那么久！”老爷爷笑：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的点心啦！”我大惊，转头，一个个子高高、面庞稚气的男孩，正冲我喊叫。这时，有位中年人边向我点头致歉，边搅住男孩的肩，安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年像是恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
那位父亲温和地继续解释，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有3岁。
父亲平静地告诉我，儿子19岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等基本技能，希望再过19年，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，结婚或独身。父亲头发斑白，语气平和。这19年来，他们一定有一段漫长的故事，还有他们共同积攒起来的点点滴滴的勇气与人生。可我淡漠地什么也没问，只是目送这对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？
二
天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。很多个有暖阳的下午，我常常在蛋糕店遇见这对父子，便关注起来：儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。每次，爸爸都鼓励儿子自己单独去排队买东西，那么高的一个男子汉，扭来扭去，千劝万劝才肯挪步。轮到他买东西时，又期期艾艾，半天讲不清要什么。这时候，店主老爷爷笑眯眯的，举起两手摇着，像足了他身后的招财猫：“慢慢想哦，慢慢说哦！”老奶奶又在絮絮地说着她梦想的丁香花的颜色，光阴似乎停住，盘子里的蛋糕和面包，静静地香。
儿子成功买到面包后，父亲会向店主夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说，儿子特别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高，老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像一个普通人。
爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
三
一个春天的周末男孩居然独自来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧，今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高兴了，为了给她个惊喜，已经找人来挖树了。听着我们的谈话，男孩神色愈发紧张、嘴唇哆索着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达。
忽然，男孩的目光充满惊喜，他的父亲出现了，也许，他一直都在附近。就像魔咒被解除，男孩突然开口，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。”旁边的小寿星怔住，随即调皮地张开手臂：“我是丁香树，我学会开花啦！”孩子们笑着，嚷着，纷纷张开手臂，开成一大朵一大朵的丁香花。
老奶奶步履蹒跚地赶过来，气喘吁吁地向男孩保证，永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系。我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时却彼此守护。
所以，寒冰会学着开出甜花，成为冰淇淋；黑夜会学着融化，凝成巧克力；而我们，学着在经历过恐惧、绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯，或放肆地释放出心里最明净的温柔。
（有删改）
17．阅读文章，请从男孩的角度梳理故事情节，填写表格。（共4分，每空1分）
时间 事件 我的态度或情感
①_____________ 男孩误会我偷拿他们的点心 ②_____________
很多个有阳光的下午 ③_____________ 关注、亲近
一个春天的周末 男孩独自来到蛋糕店，并说出不要挖掉丁香树的想法 ④_____________
18．请从人物描写的角度赏析文中划线句子。（4分）
男孩神色愈发紧张、嘴唇哆索着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。
19．文章题目中“丁香树开花”有哪些含义？2022年北京冬残奥会让我们见识了残疾人的精神和风采，我们的身边可能也有残障人士，对于他们，我们可以做些什么？请结合文章和链接材料，从个人和社会两个角度谈谈你的看法或感悟。（6分）
【链接材料】
冬残奥会是残疾人展示自我的大舞台，他们的精神意志令人敬佩、鼓舞人心。通过举办冬残奥会，对政府决策和公众观念产生积极影响，使残疾人更加充分参与社会生活，推动保障残疾人在体育、文化、教育方面的平等权益，共享积极社会发展成果，也是冬残奥会的意义所在。以“有爱”创造“无碍”，是北京冬残奥会带来的一个打破隔阂、包容彼此的宝贵契机。
——新华社
冬残奥会向全世界传递了更多温情理念：点燃残疾人的自信和勇气，让人类看到残疾人的力量和精神。冬残奥会为各国搭建友谊的桥梁，增进了世界各界对残疾人的了解，助力改善残疾人的生活状况，让更多人投入到关心、关爱残疾人事业中来。
――新民晚报
17．①一个初冬的午后②吃惊、淡漠③男孩在父亲的鼓励下单独排队买东西④惊喜、担忧、感动
18．神态、动作描写，（1分）通过描写男孩紧张的神情和“摇头”“张”“蹲”“站”等动作，（1分）写出了男孩内心的紧张、着急、恼怒却又无法表达的无奈，（1分）为下文父亲出现给了男孩鼓励，使他完整表达出自己的愿望做铺垫。（1分）
19．“丁香花开花”的含义：①小店门前的丁香树开出花朵；②男孩成长为一个普通人；③小城中的我们彼此守护，彼此温暖。（2分，任意答出两点即可）
看法和感悟：①从个人角度，我们应给予残障人士最大的善意和最明净的温柔，关心、理解、包容并帮助他们，让他们能感受到人情的温暖并融入社会。如文中的男孩，在亲人的鼓励支持和周围人的包容善意中，渐渐在向普通人靠拢。②从社会角度，整个社会对待残障人士应给予关注和关怀，政府和公众给残障人士提供参与社会生活的条件，保障他们的平等权益。世界各界应增进对残障人士的了解，改善他们的生活状况，让更多人投入到关爱残障人士的事业中来。如链接材料中，冬残奥会让我们看到了残疾人的强大精神意志，也带来了推动全世界关爱残障人士的契机。（意思相近即可，每个角度2分，概括文章内容和材料内容不给分）
湖南省长沙市一中集团2021-2022学年九年级下学期第一次联考语文试卷
（三） 文学作品阅读（共 14 分）
凶狠的母爱
我清楚地记得，在我 9 岁以前，生活无忧无虑充满了欢乐。但自从母亲和父亲去了一趟武汉医院后，我的生活就大不如从前了。
父母回来的时候是晚上。我张开双臂扑到妈妈怀里撒娇。然而这次妈妈不仅没像以前那样揽我到怀里，反而板着一张脸，像没看见我似的，我顿时傻了眼……
打这以后的几天里，妈妈见到我总是阴沉着脸。即使在她和别人说笑的时候，我挤到她跟前，她脸上的笑容立刻就像肥皂泡一样消失了。
妈妈第一次打我，是在她回来的十多天后……
我以为妈妈不在家，便大声地喊妈妈。这时妈妈披着凌乱的头发从里屋走了出来，恶声恶气地骂我，并掐着我的胳膊把我拖进屋里，要我自己烧饭。我望着一脸凶相的妈妈，婴婴地啜泣起来。哪知妈妈竟然拿起锅铲打我的屁股，恶狠狠地说：“不会烧，我教你！”她见我不动，又扬起锅铲把我打了一下。这时我发现她气喘吁吁， 好像要倒下去的样子。我开始有点自责了，也许是我把她气成这样的，忙按照她的吩咐，淘米、洗菜、打开煤气罐……这样，在她的“命令”下， 我第一次煮熟了饭。
又过了一段时间， 妈妈竟连菜也不做了。我哭着说我做不好菜， 她又拿起锅铲打我，还骂我：“你生来干什么，这不会做，那不会做，还不如当个猪狗畜生。”在她的“指导”下，我又学会了做菜。
三个月后，妈妈死于肝癌。葬礼上，我没有流一滴泪。
三年后，我有了继母。
尽管我的继母平时不大搭理我， 但我总觉得她比我的生母好。我每天放学回家，不烧火煮菜了。尽管有时是剩菜，但我一点儿怨言也没有，比起我的生母在世时，那种冷锅冷灶的景象不知要强多少倍。
我跟继母的关系进一步融洽， 是在她一次得了感冒时。那天她烧得不轻， 强撑着下床做饭。我拦住了她，动手给她熬了一碗鱼汤，做了两个她喜欢吃的菜。她很感动，在爸爸面前赞扬我是一个聪明乖巧的孩子。
15 岁那年，我有幸考上了县里的名牌高中，可是爸爸却犯了愁，学费还没有着落。这时爸爸突然冲进屋里从箱子里拿出一个不大的铝盒。他说，这是我母亲生前留下的。他告诉我：“你妈妈临终前叮嘱，这个铝盒要等你上高中才能打开。”
我不屑地摇摇头，转身便走。爸爸生气地叫我回来：“你妈一把屎一把尿养你一场不容易，无论你多恨她，你都应该看一看。”无奈， 我只好接过了铝盒，走进自己的房间。 铝盒内有几张写满字的纸，纸下是一本储蓄存折。
我展开纸， 熟悉的笔迹跳入了眼帘。
儿：
当你读到这份遗书时，妈已经长眠地下六个年头了，如果妈妈果真有灵魂存在，那就算是妈妈亲口对你讲了。
你记得吧，我和你爸从武汉回来那天，你撒娇地向我扑来，我真想把我儿抱起来，好好亲亲。但一想起医院检查的结果，妈妈的心颤抖了，妈妈得了绝症啊。
在武汉时你爸非要我住院，我首先想到的就是我儿还小，所以我没住。妈将不久于世，可我儿的路才开始。我以前太溺爱我儿了，儿想要什么， 妈就给什么，我担心我死后，我儿不会过日子，会拿妈和继母比较，那就坏事了。因此，我拿定主意，想办法让我儿恨我，越恨越好。
妈怎么舍得打我儿哟！儿是娘的心头肉，你长这么大，妈没弹过我儿一指头。可为了让我儿学会自己煮菜，过日子，妈抄起锅铲打了我儿。可知你去淘米时，妈偷流了多少泪水……
儿啊，我确诊后你的外婆筹到 5000 元钱，送来给我治病。我托人偷偷地把这笔钱存下了。你外婆几次催我买药，我都推说已经买了新药。现下，这笔钱包括利息在内能不能交够高中、大学的学费？ 要是不够，我儿也大了，可以自己打工挣钱了。
读完妈妈的遗书，泪水模糊了我的双眼，我终于明白了妈妈的冷眼、打骂、无情，那全是为了我今后的自强自立啊！
我痛哭失声，冲出家门，我边跑边哭喊： “……我的好妈妈呀！”一直喊到我妈妈的墓旁。在妈妈的墓前，我长跪不起……
母爱，是这个世界上最不必怀疑的东西。母爱有千万种姿态，能温柔体贴，能无微不至，却也能 “凶狠”。对于孩子而言，这“凶狠”的爱，才是大写的爱！
（选自公众号“父母汇”，有删改）
17.文章写母爱，处处伏笔，前后照应，真相揭开后令人潸然泪下。阅读全文， 理清作者的伏笔安排，填写下表。（4 分）
母亲生前对我的言行 言行原因 母亲逝世后我的表现
①____________ 得知自己身患绝症 葬礼上不掉一滴眼泪
逼我学会做饭做菜 ③____________ 与继母相处融洽
②____________ 给儿子攒高中、大学学费 ④____________
【答案】①突然对我阴沉着脸；③逼儿子独立；②偷偷留下治病钱；④在母亲墓前长跪不起（或醒悟痛哭）。
18.结合上下文赏析画线句子的作用。（4 分）
这时我发现她气喘吁吁， 好像要倒下去的样子。
【答案】此处是神态描写，写出了母亲的病重体弱。（1 分）对应前文的“母亲和父亲去了一趟武汉医院”，也照应了后文“三个月后，妈妈死于肝癌”。（1 分）联系前后文来看，此时母亲在知道自己病重即将离世之时，拖着自己体弱的身躯，逼迫自己孩子学会做饭做菜，是为了孩子以后的独立而不得已为之，体现了母爱的伟大。（2 分）（给分建议：句意还原 1 分，联系前后文 1 分，分析此句深层内涵和体现的人物形象 2 分。）
19.文章最后一句“对于孩子而言，这‘凶狠’的爱，才是大写的爱！”你如何理解文章中“凶狠”一词的含义？ 联系下面的材料和文章内容，从父母和孩子两个角度谈谈 “这‘凶狠’的爱，才是大写的爱”的意 义。（6 分）
链接材料： 谷爱凌准备成为专业滑雪运动员后，谷燕跟她说了这么一句话：“成为专业滑雪运动员，要付出很多的汗水，同时不能耽误学业，如果你能做到，妈妈就陪你走下去。”为什么不能耽误学业？ 谷燕说了这么一句话，“要让别人尊敬你，就不能做一个只会滑雪，没有独立思考能力，没有学识的运动员。”
【答案】对“凶狠”的理解：表面上是母亲对“我”凶狠，给“我”脸色、打骂、逼“我”学会做饭（1分）；实际上是母亲对自己凶狠，为了逼“我”独立自强，不得不忍受让孩子讨厌自己、让孩子受委屈的巨大心痛。（1 分。以上两点言之有理即可）对“‘凶狠’的爱，才是大写的爱”的理解：从父母的角度来看，文中母亲为了在自己逝世后孩子能独立自主，而对孩子黑脸、打骂，链接材料中谷爱凌的妈妈为了让孩子真正成为一个受尊敬的人，而严格要求孩子训练学习两不误，可见父母对子女只有严格要求、目光长远才是对孩子未来有利的大爱（3 分，结合文章和链接材料 2 分，分析出大写的爱是对孩子未来有利的意思 1 分）；从孩子的角度来看，我们应该理解父母对我们严格的良苦用心，为美好未来付出现在的艰苦努力（1 分）。
湖南省长沙市师大附中2022届九年级下学期质量调研考试语文试题
（三）文学作品阅读（14分）
神秘的大黄猫
①母亲正操起扁担要劈我，却突然惊喜地叫道："是他莲姨吧？他莲姨吧!"
②我好奇地停下逃命般的脚步，回头看，母亲已站在远处的大路边，抓着一位妇人的手兴奋地喊着我:''国子，过来，叫你莲姨。”母亲从来没这么和我说过话，嘴里像含了蜜。我犹豫着，因为我把两桶水挑泼了，母亲刚才没劈到我，现在是不是想把我诋过去劈？ “来呀，国子，你莲姨，还有弓子，你们小时候在外婆家玩得可好呢。”母亲拉着妇人身旁一个和我差不多高的孩子，极力向我献殷勤。
③莲姨快步迎上来，气喘吁吁:"呀！国子，都这么高啦……""国子，把弓子肩上 的袋子接下来，背家去。"母亲一边吩咐我，一边弯腰挑莲姨刚放下的担子。
④''翠姐，我家也不远了，不去，不去你家……"莲姨阻止母亲挑她的担子。“就你见外！都吃饭时间了，都到我家门口了，你走啊！走了就不是姐妹!"母亲气冲冲地推开莲姨挑起担子，“我晓得，你每次赶集都绕着我家走，生怕喝我一口水。今天要不是你挑着担子，小路不好走，你又绕过去了……"母亲的语气很不满，但脸上含笑。“哪里哪里哟翠姐，我是穷忙，家里丢不开……”莲姨跟着，也笑着。我突然意识到母亲是要留这位莲姨在我家吃饭，于是快速跟上母亲的步伐。
⑤弓子一口气灌下我家两大碗井水后，坐在门口，低着头，不和我说话。我也没心情和他说话，只琢磨着母亲今天会烧什么好菜招待客人：肉，家里没有，但菜里的香油一定会倒得多。想到这，我就激动起来，但又不能把激动表现出来，不然下午等客人一走，母亲轻则要骂我没出息，重则又要用扁担劈我，顺带着把刚才没有劈的也劈了。"每次客人走后我就要倒霉，今天要出出她的丑。”我在心里给自己定下对付母亲的基调。
⑥"他莲姨，你坐会儿，我出去抱些柴草。”母亲说着就走出院子。我心里一笑, 母亲又开始装了：灶边柴草满满的，哪里还要再抱？不过是干那种事罢了。我有了主意。
⑦我坐在门口弓子的对面，有一句没一句地应答着莲姨热情的问话，眼睛不时地瞟向身后。"谁！干什么！"我突然的大叫吓得莲姨和弓子猴子般地蹿起来，更吓得身后的母亲大跳。"想死啊你!"看到莲姨，母亲的声音又立即柔和起来,“他莲姨你看，我家这调皮的东西……"母亲捡起被我吓得掉在地上的一块腊肉，放到窗台上。"一样的，我家这东西更调皮，更调皮……”莲姨笑着，还轻轻揪了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看着我，我俩一笑，在院子里玩起来。
⑧不一会儿，母亲亲切地喊我进屋。我似乎忘了先前的不快，蹦蹦跳跳地跟着母亲进了厨房。母亲笑着关上门，却突然用胳膊将我的颈子死死一箍，手掌紧紧捂住我的嘴，另一只手似乎用尽全力拧我的屁股，眼珠子就要跳出来，声音低却异常话狠:''拿出来！不然客人一走，我就要你命!"我疼得叫不出声，也不敢叫出声，只疑惑、无助地看着母亲。“肉，窗台上的肉，藏哪去了？”母亲的两只眼珠子恨不得要蹦出来砸死我。我急切地摇头，惨兮兮地看着母亲，泪水大滴大滴地滚落。
⑨''翠姐翠姐！大黄猫！ 一只大黄猫叼走了肉！"莲姨在门外急切地叫起来。母亲急忙丢开我，低声说句"不许哭"，就打开门和莲姨一起去追大黄猫。母亲和莲姨没有追回那块肉一那块刚刚被母亲从邻家借来，并且当母亲做贼一般悄悄往窗台上放时还被我的恶作剧吓得要死的那块肉。
⑩这天的饭桌上虽然没有肉，但多放了香油的韭菜和白菜尤其香，我和弓子一人吃了三大碗饭。饭后，莲姨从后院上厕所回来，手里拿着一块肉，惊喜地对我母亲 说:''翠姐，这块肉被大黄猫丢在了后院，还差点把我踩滑倒了。"母亲接过那块肉，看了看:"他莲姨，你这么帮我……"
莲姨他们走后，我见母亲看着那块肉直抹眼泪，就恨恨地说:"哼！大黄猫，下次让我碰上非打死不可……”"傻孩子，什么大黄猫 "母亲苦笑了笑，“大黄猫叼肉, 哪有丢下的道理？哪有连一个牙印子都没在肉上留下的道理……"
十二岁的我，不懂母亲在说什么。
17.阅读全文，根据提示，填写下表。（4分）
【参考答案】①埋怨莲姨总绕道走（总是不来）（1分）②出去借腊肉招待客人（1分）③大喊大黄猫叼走肉并追赶（1分）④找借口归还腊肉（1分）
18.请你说说第⑧段加点词语的表达效果。（4分）
母亲笑着关上门，却突然用胳膊将我的颈子死死一箍，手掌紧紧捂住我的嘴,另一只手似用尽全力拧我的屁股，眼珠子就要跳出见声音低却异常凶狠:“拿出来！不然客人一走，我就要你命!"
【参考答案】8.运用了动作描写（1分），写出了母亲发现腊肉丢失后严厉（恶狠狠）地审问"我"的情形（1分），写出了母亲发现腊肉丢失后的着急和心疼（2分）。
19.请你说说标题“神秘的大黄猫”中“神秘”一词的含义。请结合文章和链接材料谈 谈莲姨谎称大黄猫叼走腊肉这一行为带给你的启示。（6分）
【链接材料】
齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屐，贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮，曰：“嗟！来食!"扬其目而视之，曰："予唯不食嗟来之食，以至于斯也!"从而谢焉，终不食而死。”
（选自《礼记》）
【参考答案】19.含义"神秘"是指大黄猫只是出自莲姨之口，事实上并不存在。（2分）
启示∶人与人相处时，应该站在对方的角度，体谅对方的难处;同时在传达自己的善意时应该懂得维护他人的自尊。（4分）
湖南省长沙市2022年中考第二次模拟考试语文试卷
文学作品阅读（共14分）
手艺的江湖
明前茶
①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门，见一位修车师傅正在翻转人家的自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。我问他：“师傅，你知道哪里有修鞋的吗？”
②修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道：“你这鞋，一般人弄不好。修鞋多半是挤点502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了，将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的修鞋高人。
③我索性就坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。接着，他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。
④修车师傅的脾气并不好。有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些等着修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人服气的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有那什么都难不倒他的扎实手艺。
⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没有再开裂。后来我就经常去他那修车修鞋，慢慢和他熟络了。他笑着说自己在这里摆摊30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺。
⑥一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了。从前，修鞋子的事情也单纯，无非是鞋子开胶了，要上胶捏拢；或者鞋跟磨歪了，要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门，丝绒的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。
⑦有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说：“你还给对手介绍生意啊！哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败①，没了对手，还有啥意思？武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对。”
⑧修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》，等生意的时候就看看，书都翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。
⑨在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵②，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过，反而越挫越勇，最终战胜了自己，十八般手艺傍身。
⑩每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时，他的故事总给我无尽的勉励。
（摘自2021年9月《北京日报》，有删改）
【注释】①武侠小说《笑傲江湖》中两人互为对手。②不怵：不害怕。
17．作者写了平淡生活中的民间手艺人——修车师傅的故事，传递其美好品质。请根据故事的相关内容填空。（4分）
《手艺的江湖》
对应段落 ③ ④ ⑤⑥ ⑦
事件 修补自行车胎 （2）________ 练就多种手艺 （4）________
他的特点或品质 （1）________ 直率，有人情味 （3）________ 热情，胸襟豁达
18．请从描写的角度赏析文中画横线的句子。（4分）
夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。
19．在中国文化中，“江湖”一词从“江河湖泊”的本义中衍生了多重引申含义：①四方各地，即民间；②隐士的居所；③各处流浪靠卖艺卖药等生活的人，及其所从事的行业等。标题“手艺的江湖”的含义是什么？请你结合文章和生活实际，谈谈我们在生活的江湖中应该如何面对变化。（6分）
17．细心，手艺高超（或技艺精湛等，意近皆可） 要求修车者擦亮车 乐观，与时俱进 帮助女孩并给对手介绍生意
18．运用景物描写，写出了黄昏时分凉爽、美好的特点，渲染出肃穆平和的气氛，与慷慨激昂的音乐两相呼应，衬托出人物豁达乐观又从容淡定的特点。
19．浅层含义：民间手艺匠人们在自己的行业中有一技之长。深层含义：手艺匠人们各展所长，互相促进，体现自身价值，应对瞬息万变的社会潮流。在生活的江湖中，我们应该乐观豁达，积极应对各种变化，宠辱不惊，才能不被它打倒；同时应该在适应变化的过程中不断提升自己的实力和本领，在变化中磨炼自己；尊敬和肯定对手，在与对手的较量中成就自己。
【解析】
17．
此题考查学生从文中提取信息的能力。
从第③段中“找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上”中的“严严实实”，“他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”中的“让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，修车师傅的修车技术非常高，认真负责；
从第④段“有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：‘快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样’”可以概括为“要求修车者擦亮车”；
从第⑤段“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺”，第⑥段“一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”可知，修车师傅是一个积极乐观的人，他努力学习各种技术来应对世界的变化，做到了与时俱进；
从第⑦段“一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：‘这得织补，我知道谁的织补手艺最好’”可以提炼出“热情地帮助女孩”，从“他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂”可以提炼出“给对手介绍生意”。
18．
此题考查环境描写的作用。画线句子描写了夕阳和凉风，是环境描写。环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。写夕阳给太师椅“镶上一道金边”，表现了黄昏时景色的美丽，“习习凉风”表现了天气的凉爽，从“有一种别样的肃穆”可知，这里的环境描写渲染了安详、肃穆的气氛；结合上文“我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》”分析，安静、美好的环境与激昂的音乐相呼应，一静一动，相得益彰；从人物形象的角度分析，“平静惬意”“坦然”表现了修车师傅的性格特点，他面对瞬息万变的社会潮流时拥有乐观、平和的心态。
19．
此题考查标题含义和发表自己观点的能力。
标题是文章的眼睛。作答时抓住标题中的关键词语，先回答它的表面意思，然后再联系全文的内容和主旨，说出它的深层含义。“江湖”在这里理解为“四方各地，即民间”，结合第③段“他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”，第⑤段“修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没有再开裂”的分析可知，“手艺的江湖”的表层含义是指民间的手艺人有自己的某种技能或特长，能够凭借这一点谋生并在社会上立足。从第⑤段中“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺”，第⑦段中“武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对”可知，题目的深层含义是指匠人们能够与时俱进，通过自己的努力练就多种手艺，增强自己的实力，并且互相学习互相帮助，以此提高自身的素质，实现个人价值最大化，积极应对社会的发展变化，长久立于不败之地。
发表自己的观点时，注意结合文章的相关语句。如：从第⑥段“一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”可知，修车师傅从配钥匙、开锁到修车、修鞋等，一路走来，不断拓展自己的工作领域以应对不断变化的生活，由此可以概括出，面对时代和生活的变化，我们应该积极面对，图谋变通；
从第③段“他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”，第⑤段“修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没有再开裂”可知，修车师傅不断提升自己，练就了一身好手艺，在手艺人群里站稳了脚跟，由此可以概括出，不断提升自己，练就一身好手艺，才能不被淘汰出局；
从第⑦段中“这就好比令狐冲不见了东方不败，没了对手，还有啥意思？武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对”可知，要有广博的胸襟，接纳竞争者，共同提高。
湖南省长沙市开福区二校2022年中考模拟语文试卷
12．（13分）文学作品阅读。
父亲的字据
童庆炳
①我的家乡在福建西部的一个山村里，那里虽然偏僻，却有美丽无比的山和水。小时候，我整天在青山绿水的怀抱里嬉戏，当时不觉得有什么，可今天回想起来，那可是一种至高的、不可寻找回来的享受了。
②整个村子都被高高低低的山包围着。无论你从哪一条路走，迎面而来的都是山。与北方的山不同，那山总是树木葱茏，一年四季的颜色虽有一些变化，但它整体的色调总是青绿的。我大概从6岁开始进山挑柴，就跟山交上了朋友。山上的杜鹃花开放的时候，就像一位画家将一团团的红颜色泼在绿色的山坡上，远远望去，简直是人

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