资源简介

(共13张PPT)
第四节
简单系统设计的基本方法
教学设计 | 教育教学培训 | 信息化 | 微课
EDUCATION
2
0
2
2
第一组设计出一间机房；
第二组设计出一间通用技术操作室教室；
第三组设计出一间普通教室；
第四组设计出一间生物教室；
第五组设计出一间音乐教室。
作为一个简单系统；
它是一个基本建筑物；
是一个学习活动的场所；
是一个教学的场所。
对其面积、采光、通风、保温、防火、疏散等方面，都应明确要求并体现在系统设计之中。
我们采用反推法：
到校学生的最大人数——估算课桌——估算桌椅需要的数量——估算出全部占地面积S1；
排与排，行与行之间的空地面积S2
讲台和开门所占空地面积S3。
S=S1+S2+S3
当我们确定了教室的面积后，教室的门放在教室两端，门要向外开，这样利于学生出入和逃生。
归纳总结：
可以采用双层玻璃，外加保温层进行保温；
把南面的窗户做大点，北面的做小点，
这样可以充分利用太阳光来取暖和采光。
对于冬季可以加装空调或电暖气取暖。
简单系统设计的基本方法应该包括
（1）物质系统，千差万别。一定要有特定的功能、内部规律和特性，以及所处的外部环境（条件）。通过对功能、特性、环境的分析，便可以得到该系统设计的基本方法。
（2）做好归纳和总结。
系统设计的基本原则：
一是以实现系统基本功能为首要原则。
二是利用子系统间的关联关系，合理解决子系统的冲突，综合处理的原则。
三是追求效益的最大化及优化是系统设计追求的永恒目标的原则。
四是可实现动态调整的原则。
五是人性化设计的原则。
六是具备战略性的思考，即设计应有相对的稳定性和适应可持续发展的原则。
谢谢

展开更多......

收起↑