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(共14张PPT)
三年级下册 第八单元 口语交际课
“趣味故事会”
教学目标1.能借助表格、示意图、主要人物、关键事件、关键词等帮助自己准确地记忆故事内容。2.能通过语气、表情、手势等把故事讲得更吸引人。3.学会认真倾听，记住故事的主要内容。
有趣的故事大家都喜欢听，今天我们就在班级里举行一场“趣味故事会”，谁的故事讲得最好，将被评选为“故事大王”。
（一）话题导入
同学们，讲故事之前，我们应该做好哪些前期准备呢？讲故事的时候要注意些什么？
（二）各抒己见 献计献策
（1）可以选择《关公收周仓》《樵夫智寻猎户》的故事。
（2）可以选择自己在课外阅读到的故事。
（3）可以选择自己创作的故事：如续编《枣核》《我和___________ 过一天》。
1.故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？
2.要想讲好故事应该注意些什么呢？
（1）讲故事时要自然大方，与听众的目光有互动。
（2）要注意语气、表情的变化。
（3）可以配上适当的手势或动作，将故事讲得更吸引人。
可用借助表格、示意图，抓主要人物与关键事件等来梳理故事的主要内容，按顺序复述故事，重要的情节不遗漏。
记住故事内容你有什么好方法？
趣味故事会开始啦！快来讲讲自己准备的故事吧！
听故事要求：
①听故事的时候要集中注意力，认真听；②记住故事的主要内容，听后还可以说说故事哪里最有趣或哪里最让人意想不到。
点评要点：
①故事内容不遗漏；②复述故事有顺序；③重要情节要详细；④仪表神态要自如；⑤与听众互动。
小组故事选拔赛
3.讲故事时要自然大方。
4.听故事的同学要集中注意力，认真听。
要求：
1.要注意语气、表情的变化。
2.可以配上适当的手势或动作。
小组故事选拔赛
1.听故事的时候要集中注意力，认真听。2.记住故事的主要内容，听后还可以说说故事哪里最有趣或哪里最意想不到
讲故事要求
听故事要求
1.讲故事要自然大方；2.注意语气、表情的变化；3.可以配上适当的手势或动作将故事讲得更吸引人。
(三）精彩展示，认真倾听
谁是“故事大王”？（小组推选代表，依次上台讲故事）
故事内容不遗漏 复述故事有顺序 重要情节要详细 仪表神态要自如 与听众互动
自我评价
同伴评价
教师评价
故事能手“☆”级评定表
班级故事“擂台”赛
板书设计
口语交际：趣味故事会
想一想
说一说
听一听
注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
1.说说故事哪里最有趣或最意想不到？简单说说理由。
2.你最欣赏哪个故事的讲述者？他采用了什么方法？
3.表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。
(四）评述故事，交流体悟
请大家把自己所讲或所听的故事记下来，选择一个最有趣的讲给爸爸妈妈听，让他们评一评。
作业：家庭“趣味故事会”

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