资源简介

(共27张PPT)
整书阅读分享活动
——《木偶奇遇记》
任课老师：崔老师
教学目标
1、让学生交流近期来阅读《木偶奇遇记》的感受，检查他们阅读的情况。
2、通过对导读、目录等内容的了解，让学生学会系统的读书的方法。
3、通过交流匹诺曹的成长经历，让学生们明白一些故事中的道理，明白如何选择朋友。
4、激发学生爱读课外书，爱读名著的兴趣。并养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
一、激趣导入
同学们，书是陪伴我们成长的好伙伴。有句话说得好:“书犹药也，善读之可以医愚。”
可见，读一本好书甚至可以让我们变得更加的聪明。
上周，我们共同读了一本书——《木偶奇遇记》，同学们一定有很多的收获，就让我们来共同交流读书心得。
二、交流读书方法:
(一)学会从导读等了解书的内容
1、这样一本好书，你是怎样去读的呢
2、其实，我们有很多的捷径去了解这本书的内容。(封面、导读、人物介绍等等)
3、阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色等最快的方法。现在请同学们快速的去找一找，看一看，了解一下这本书的基本情况。
了解了吗 谁来给我们介绍介绍。
看得真仔细。那这个填空肯定难不倒你们了。
《木偶奇遇记》是_______(国家)_______(作者)写的一部童话故事。主人翁是_______，童话讲述了___________________________________。
作者简介
卡洛 科洛迪，1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世，他先后写过《小手杖游意大利》《小手杖地理》等童话，他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶匹诺曹的故事一经发表，立刻引起了轰动。这部童话出版以来，受到了各国儿童的喜爱，并多次被拍成动画片和故事片，在世界各国广受欢迎。
内容概要
《木偶奇遇记》是19世纪意大利作家科洛迪留给世人的经典童话故事，讲述的是一个叫匹诺曹的木偶被注入了生命力，在仙女妈妈的关爱下，如何学会诚实、勇敢、不自私，从一个任性、懒惰、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子的故事，书中主人公木偶匹诺曹也因此成为家喻户晓的人物。
(二)学会从目录了解各章的内容
1、除了导读，我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩，相当于文章的题目，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录，谁来说说，你的目录中都有哪些内容
2、这是老师书上的目录，我节选了其中的五章，考考大家，如果我要看小蟋蟀出场的那一章，应该翻到多少页
三、交流读书内容
1、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人读完书后感受都不同。你读完这本书后，印象最深刻的是什么地方
2、大家都谈了自己的看法，在我的记忆中，小匹诺曹结交了很多的朋友，大家回忆回忆有哪些呢
蓝头发仙女、小蟋蟀、猛犬阿里多罗、金枪鱼、狐狸、猫、大打出手的同学、“灯芯”等等
3、谁能看着图片给我们介绍这些朋友
4、同学们记忆力真好，那我们来玩个游戏，我说朋友的样子，你能很快猜出他是谁吗
A、他一看就让人害怕，特别是他那又黑又长的大胡子，遮住了整个前胸和大腿，都可以当围裙用了。
B、他们像是一对患难朋友，相互搀扶着，一只瘸了一条腿，一只两眼都瞎了。
真聪明，都难不倒你们，再出一个
C、他长得又干又瘦，是个细高条儿，活像一盏灯的灯芯。--------“灯芯”
5、“灯芯”可是匹诺曹在学校最要好的朋友，他给匹诺曹带来的礼物可是天下最好的-----玩具国。大家想不想去 老师也想，那我们一起再去看看吧!
6、目录派上用场了，能通过目录快速的翻到“灯芯”出场的那一章吗
7、交流这一章的内容!
8、玩的代价是什么呢 变成了一头蠢驴。像“灯芯”这样的朋友怎么样呢
9、我们应该结交怎样的朋友呢
探究木偶的特点
木偶的鼻子怎么那么长呢
关于他的鼻子长的原因，在哪一章呢？来读一读。把它的特点是什么呢？
特点一:撤谎
可见,撒谎是没有好结果的。我们可不能撒谎哦。
其实,除了撒谎,木偶身上还有许多特点呢
从这个故事中我们还能发现木偶身上还有什么特点
特点二;贪玩、调皮
小结:是啊,他为了看戏剧,卖掉了他的老父亲杰佩托当了外套才给他买到的识字课本。作为门票。而他的老父亲杰佩托却在家冻得瑟瑟发抖,他是多么贪玩,多么调皮啊!
探究木偶的变化
曾经是那么贪玩、调皮的木偶,最后却变成了懂礼貌、爱学习、关爱他人的好孩子。看见爸爸掉入海中时,他不怕允险,勇敢地跳下海去救父亲:为了让爸爸喝上牛奶,他甘愿每日提一百桶水换取一热牛奶;为了给青发仙女治病 他放弃买新衣新相,学会了编筐织席。是的,他变了,变成了一个真正的男孩 。
匹诺曹虽然是一个顽皮的孩子，但他身上一直保持着善良的本性，所以，在他经历磨难后，逐渐长大，变成了一个真正的小孩！
字词岛
神气活现 风驰电掣chè 赫赫h è有名
惊慌失措 殷勤 yīn qín 怂恿 sǒng
饥肠辘辘lù 彬彬有礼 既往不咎jiù
号啕大哭 火急火燎 前仰后合
词语解释
风驰电掣：形容非常迅速，像风吹电闪一样。
怂恿：是指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。多用于贬义。
饥肠辘辘：指肚子饿得咕咕直响，形容十分饥饿。
既往不咎：原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了;现指对以往的过错不再责备。
故事会
谁来给大家讲一讲你印象最深或者最喜欢的片段。
别急 老师考考你们读书是否认真细心!(同学之间比赛、眼明手快。
入门级别
1、选择题
1)“哆嗦”这词怎么读
A duō suō B luō suō
(2)“刨平”这闻怎么读
A páo píng B bāo píng
(3)“倒霉”什么意思
A 做事动作慢 B 做事不顺利,不走运
2、小小裁判官
(1)神奇的木头会说话.
(2)安东尼是雕刻匠。
(3)神奇的木头是木匠安东尼发现的。
(4)木匠按动你要做个木偶。
(5)大伙都叫安东尼“樱桃师傅”。
俗话说得好:“不动笔墨不读书。”一本好书就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路，给我们很多启示。
深入理解检测
1.匹诺曹是（ ）做的木偶。
A 安东尼奥 B阿尔奇诺
C 王尔德 D杰佩托
2.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（ ）。
A闪了一下腰 B烧了一只手
C烧了两条腿 D鼻子变长了
3.匹诺曹相信金币种下后能得到（ ）。
A更多的南瓜 B更多的豆子
C更多的金币 D更多的
D
C
C
4.匹诺曹为了去看戏卖了（ ）。
A一只笔 B识字课本
C自己的鼻子 D衬衫
5.匹诺曹因为（ ），鼻子变长了。
A撒谎 B逃走 C偷吃 D调皮
6.木偶戏班的班主的名字叫（ ）。
A、吃火人 B、 樱桃师傅
C 花衣小丑 D.驼背小丑
7.骗皮诺乔金币的是狐狸和（ ）。
A、蟋蟀 B、猫 C 鹦鹉 D乌鸦
B
A
A
B
8.皮诺曹和（ ）一起去了“玩具国”。
A、小灯芯 B、小蜡烛
C 仙女 D欧金尼奥
9.皮诺曹去猩猩法官那里告骗子的状，竟被坐了（ ）的牢。
A、一年 B、六个月
C、四个月 D.一个月
10.匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来，在海里差点被淹死时，是（ ）救了他们。
A.蟋蟀 B.海怪 C.金枪鱼 D.仙女
A
C
C
1.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他 _________。
2.匹诺曹要去上学了，爸爸用_____给他做了一套衣服，用_____给他做一双鞋子，用_____给他做了顶帽子。
3.爸爸用自己的 为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫， 冷得直发抖。
4.木偶戏班的班主给了皮诺曹 个金币，皮诺曹在路上遇到了 和 ，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城的
　 种金币。
5.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是
把皮诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。
鼻子
花纸
树皮
面包心
衣服
五
狐狸 猫
“奇迹宝地”
傻瓜
仙女
6.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，
救了他。
7.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃药可是皮诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让 抬着 来，皮诺曹看了，吓得连忙吃药。
8.在“勤劳蜜蜂国”里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块 和 来吸引皮诺曹，终于让皮诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦罐水）来换取食物。
狗
兔子 棺材
面包
一大盆花椰菜

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