资源简介

(共20张PPT)
《认识图形标志》教学课件
美术人教版 三年级下册
新知导入
课 题
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
合作探究
合作探究
合作探究
合作探究
课堂练习
课堂总结
板书设计
作业布置
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人教版美术三年级下册第20课《认识图形标志》教学设计
课题 20.认识图形标志 单元 第二十单元 学科 美术 年级 三年级
学习目标 1．知识与技能：欣赏、认识生活中的各种图形标志，了解其含义。2．能力目标：通过小组交流收集到的各种图形标志，体会图形标志在日常生活中所起的作用。3．情意目标： 通过欣赏、讨论.分析等教学活动，了解图形标志的分类及特点。
重点 让学生欣赏、认识各种图形标志，理解各种图形标志的含义。
难点 让学生理解图形标志含义的同时，增强他们遵守公共规则的意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、新知导入观看图片，说一说，假如在一个十五层楼的大型商场中找到你想买的东西，你会通过什么方法找到你买的东西？根据图形或者标志找到物品。多媒体出示课题，板书课题：认识图形标志 观看思考回答 提高观察思考分析能力
讲授新课 二、新知讲解1.引导启发说一说：你都认识哪些标志？知道它的作用是什么吗？2.认识图形标志图形标志是指用于表达特定信息的一种标志，它由标志用图形符号、颜色、几何形状等元素的固定组合所形成的标志。3.认识标志分类安全标志：安全标志用简洁的图案、色彩等美术元素刺激人们的视觉与心理，起到警示作用。安全标志分为：红色是禁止标志、黄色是警告标志、绿色是提示标志、蓝色是指令标志、消防设施标志。道路交通标志和公共信息图形标志。4．认识标志的种类、作用和特点标志的种类：文字标志、图文标志、图文组合标志。标志作用：警示、识别、引导、提示。标志特点：直观、简明、易懂、易记。5.认识标志分别出示欣赏认识标志：禁止行人通行、禁止跨越、禁止拍照、禁止烟火、禁止启动、禁止入内、禁止触摸、禁止游泳、行人通道、步行街、出口、入口、注意信号灯、注意危险、铁路道口、禁止驶入、禁止超车、扔垃圾处、自行车停车场、加油站修理站停车场餐厅、天气预报标志三、合作探究小组思考与讨论： 请辨认一下下面的标志，说一说这些图形标志分别标识什么意识？禁止接水饮用、禁止停车、上楼梯、下楼梯、洗手专用、禁止停放自行车、安全出口、安全楼梯、行人通道、自行车停放处、注意儿童、禁止接水饮用、女性标志、手掌包扎处、高速公路终点、禁止左转、饮用水、男性标志、中国铁路、高速公路。欣赏分析标志：说一说，图片中的标志属于图形标志、文字标志还是图文组合标志？中国基层卫生服务机构、中国疾病预防控制机构、中国医疗卫生服务机构、联合国儿童基金会、中国儿童少年基金会、中华慈善总会、希望工程、中华宋庆龄国际基金会、中国关心下一代工作委员会、中国保健食品、中国绿色食品、中国农业银行、中国旅游、中国节水、中国气象。四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出欣赏评述要求。思考评述：讨论欣赏说出标志的作用，看到图形标志时应该做什么？不应该做什么？选择喜欢的标志分析评述。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，介绍一个自己喜欢的标志说出它的作用和种类？互评：说一说，谁认识的标志多，能很好的介绍和评述标志？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置小小设计师，请为小区或者校园设计一个维护公共秩序或爱护公物的标志。 思考回答认识图形标志学习标志分类掌握标志知识认识各种标志思考回答欣赏认识标志欣赏评述介绍喜欢的标志互相评价总结收获与快乐 提高生活标志认识掌握知识认识标志掌握标志分类认识各种标志掌握种类、作用等知识为评述做铺垫通过大量图片认识各种标志及作用辨别认识各种不同的标志，加强对标志的认识和掌握欣赏认识国内和国际的标志提高欣赏评述能力提高语言组织能力提高欣赏评述能力提高提升总结能力
课堂小结 通过本节课学习，学生认识了图形标志，以及标志的分类、种类、作用和特点等知识，掌握标志知识，认识各种标志的作用及种类，通过欣赏辨别标志，加深各种标志的认识，在欣赏评述中分析评述标志的作用，看到标志应该做和不应该做什么，认识更多的图形标志。
板书 20.认识图形标志图形标志是指用于表达特定信息的一种标志，它由标志用图形符号、颜色、几何形状等元素的固定组合所形成的标志。标志分类：安全标志、道路交通标志和公共信息图形标志。安全标志分为：红色是禁止标志、黄色是警告标志、绿色是提示标志、蓝色是指令标志、消防设施标志。标志的种类：文字标志、图文标志、图文组合标志。标志作用：警示、识别、引导、提示。标志特点：直观、简明、易懂、易记。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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