资源简介 初 三年级 历史学科导学案(个案) 复备人所在单位 复备人课型复习课 备课时间2013.3 课时1 课 题七年级下册:第一单元繁荣与开放的社会修改栏 教学目标知识能力掌握第一单元的基础知识。 过程方法通过指导学生阅读处理历史材料,培养学生运用历史史实,概括提炼历史观点的能力。 情感态度价值观通过本单元的学习,认识到隋唐在当时世界上处于领先地位,增强对祖国历史的自豪感和爱国主义情感。 学 习 重 点(1)隋唐经济文化的发展、繁荣; (2) 隋唐的民族关系及对外经济文化交流的史实 学 习 难 点(1)对隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗等历史人物的全面评价;(2) 对开通大运河、科举制等事件历史作用的评价; (3) 懂得隋唐的统一与发展是历史发展的必然趋势,隋唐的繁荣是多方面因素共同作用的 教学、教具(课件)准 备多媒体课件。运用多媒体,练习题等帮助学生分析理解把握教材内容 教法、学法采取自主学习法、讨论探究法、讲解法、引导法记忆等多种教学方法相结合 复习过程: 第一单元 繁荣与开放的社会一、优化导入、揭示目标 课标要求 1.了解隋唐科举制度的主要内容。 2.列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。 3.知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 4.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 5.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例说明唐代中外文化交流的发展。二、指导自学、整体感悟(一)繁盛一时的隋朝1、隋朝的统一581年 隋文帝杨坚 定都长安589年统一2、大运河的开通目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。时间:605年起 隋炀帝在位期间。起止:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。(结合地图)价值:古代世界最长的运河。作用:促进了我国南北经济的交流,巩固了国家统一的局面。 (二)唐朝政权的巩固与发展1、建立:618年 李渊(唐高祖) 长安 太原起兵,即古代晋阳。2、贞观之治 唐太宗 出现的原因:政治上合并州县,改革吏治,任用贤才;勤于政事,虚心纳谏。 经济上重视发展生产,减轻农民的赋税劳役,注意“戒奢从简”。 文化上继续发展科举制,大大扩充国学规模。 军事上在新疆地区设置安西都护府,加强管辖。 民族关系上,将文成公主嫁给松赞干布,增进唐藩关系。3、武则天 “政启开元,治宏贞观”。 措施:发展农业生产,选拔贤才。 增设殿试选拔人才,创立武举。 在新疆地区设置北庭都护府。4、唐玄宗 “开元之治” 重视地方吏治,亲自考核县令政绩。 重视科举,使得诗赋成为进士科考试的主要内容。 改善民族关系,册封了回纥首领为怀仁可汗、粟末靺鞨首领为渤海郡王、六诏首领为云南王。 (三)盛世经济的繁荣农业 江南地区成为重要的粮食产地; 蔬菜有很多新品种,大多是从西域传入的; 茶叶生产,饮茶之风盛行; 曲辕犁,筒车。手工业 丝织技术高超; 陶瓷业,青瓷、白瓷、唐三彩。商业 大都市 长安城内分为坊和市,街道整齐,云集边疆各族和世界各国的人。科举制的创立产生:隋文帝用分科考试的办法来选拔官员; 隋炀帝正式设置进士科。完善:唐太宗大大扩充国学的规模; 武则天首创殿试,增加武举; 唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容。影响:(课本P19) (四)“和同为一家”(隋唐时期的民族关系)1、设置机构唐太宗 安西都护府武则天 北庭都护府2、吐蕃 (藏族的祖先) 7世纪前期,松赞干布统一青藏高原,定都逻些。 唐太宗把文成公主嫁给他,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。(通过和平交往的方式促进文明交流的例子)8世纪初,唐朝又将金城公主加到吐蕃。3、回纥 靺鞨 六诏 (五)对外友好往来1、有频繁外贸活动的大城市:长安、洛阳、广州、扬州。2、中日关系 隋 日本遣隋使到来; 贞观年间开始 日本遣唐使,留学生,留学僧。 唐朝派往日本的使者代表 高僧鉴真,精心设计了唐昭提寺。3、唐与新罗 新罗派使节、留学生学习中国文化。商人来中国经商。4、玄奘西游(唐朝与天竺) 高僧玄奘 《大唐西域记》 。 (六)辉煌的隋唐文化 领域 时代 人物 成果 地位(价值) 建筑 隋 李春 赵州桥 世界上现存最古老的一座石拱桥 唐 都城长安 当时世界上最大的城市 科技 隋唐 雕版印制的佛经、日历、诗集 唐 印刷的《金刚经》 世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品 医学 唐 孙思邈 《千金方》 文学 唐 李白 《早发白帝城》等 诗仙 唐 杜甫 三吏 三别 诗圣 诗史 唐 白居易 《秦中吟》《新乐府》 书法 唐 颜真卿 颜体 继王羲之以后我国书法史上最有成就的大书法家 唐 柳公权 柳体 绘画 唐 阎立本 唐 吴道子 画圣 石窟艺 术 敦煌莫高窟 世界最大的艺术宝库之一 乐舞 唐 唐太宗 《秦王破阵乐》 三、互动互研、解难释疑1、大运河的开通起了什么作用?2、评价唐太宗?四、精点巧拨、归纳生成 秦始皇、汉武帝、唐太宗在政治、经济、思想文化、军事上各采取了那些措施加强中央集权?五、分层设练、拓展延伸 (结合中考指导)板书设计: 展开更多...... 收起↑ 资源预览