资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级第16课《跳蚤市场乐趣多 》教学设计
课题 跳蚤市场乐趣多 活动 活动16 学科 科学 年级 三年级
学习目标 一、知识与技能了解举办跳蚤市场的意义及跳蚤市场的运营形式,懂得团队合作,学会制订营销方案,学会设计海报。
二、过程与方法通过统筹规划、培养积极主动,通力合作的劳动精神,感受劳动的乐趣,领会“幸福是奋斗出来的“内涵与意义。
三、情感态度与价值观 培养热爱劳动、主动参与劳动的习惯,能够认真负责、安全规范地参与劳动,懂得爱惜物品,珍惜资源,废旧物品再利用。
重点 了解跳蚤市场的内涵和活动内容,学会制定活动方案,做好活动准备,学会设计海报。
难点 通过交流、讨论、查阅资料等方式做好活动筹划,学会制作小组营销方案和精美的宣传海报,体验普通劳动者的工作难处,并在活动中懂得勤俭节约,培养正确的理财观。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频《小学生跳蚤市场》1.看完视频，你会想什么是跳蚤市场？ 跳蚤市场是一种特殊的零售市场。。它由一个个地摊摊位组成,市场规模有大有小,出售的商品多是旧货或闲置，不用的物品,小到玩具,图的书,大到完整的旧汽车、电视机,洗衣机等，一应俱全,应有尽有。货品价格低廉，深受人们喜爱。2.跳蚤市场的意义是什么？节约资源、资源的循环再利用。 今天，我们就一起来体验跳蚤市场的职业生活。 出示课题。 视频思考交流 通过视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动准备(1)动员：召开动员会，做活动说明，明确相关要求，激发学生参与的热情。(2)设计：做好活动统筹规划，制订活动方案，提前做好活动分工。(3)筹备：相关物品、人员及场地的资源，提前做好沟通对接。(4)安全：所售商品的卫生安全、食品安全、市场秩序安全等，制订详尽预案。二、劳动过程活动一活动筹划 你了解跳蚤市场吗 我们要举办一个什么样的跳蚤市场 来交流分享、制订计划吧!我们的跳蚤市场是怎样的 展台要布置成什么样的 所售商品从哪里来 卖出的钱怎么分配 人员怎么分工？安全怎么保证？ 同学们，活动前我们最好先分头了解跳蚤市场，制订小组活动计划，想想需要提前做哪些事情再一一记录下来。（ 玩具 ）组营销方案目标所卖钱款，捐给希望小学选址学校操场时间5.30人员分工展台：张辉宣传：于洪销售：李佳财务：张帅后勤：小红安全：江平备注：1.加强宣传：小市场，大收获。2.做安全工作。“跳蚤市场乐趣多“活动内容清单内容:序号主题内容地点形式目标1活动筹划我们的活动目标是什么 如何做好人员的分工 展台要如何布置 商品要怎样筹备 怎样保证活动的秩序、安全和卫生 班级校园交流讨论查阅资料了解跳蚤市场的运营形式,分组讨论、制订各组营销方案。2海报设计学习优秀的海报设计,商讨海报主题、图案、表现形式以及需要重点突出的内容。学校设计交流设计明确海报在市场营销中的作用,共同设计并制作精美的宣传海报。3地摊摆起统一前往指定地点,布置展台、张贴海报、再次明确人员分工和各自职责,做好收支明细的记录。并在老师和组长的带领下轮切换买家和卖家的不同角色。学校社区实践展示学习有计划、有组织地开展活动，感受团队合作的乐趣。在买家和卖家角色的相互切换中，体会普通劳动者的价值和艰辛。4成果分享在这次活动中，你有哪些发现 有哪些体验 有哪些收获 你打分享算怎样分配我们的劳动所得 学校社区总结分享学会观察、学会思考、学会总结、学会欣赏、学会分享。5评价展示 评价通过多种形式，交流展示自己对此次劳动实践活动的发现和体会，举行劳动成果展。学校评价展示 能够客观地对自己和同伴的表现做出恰当的评价，能够发现别人的闪光点。活动二：海报设计让我们先在别人的海报中找一找灵感吧!海报中需要呈现哪些内容 怎样可以使海报更醒目更美观 把你们的设计写出来或画出来。学生展示自己制作的海报。海报设计要求：一、 编排：也称排版，首先决定直式或横式，落笔时要注意四边留有空间，以免版面飞散，不够集中，给人以粗制滥造感。其次，字体大小、款式与及整个版面颜色的搭配也要多加考虑。二、 主标题：这是海报的重心，也是跳蚤市场的摊铺名称，要最能留住观众的目光，所以字体一定要醒目、清晰、阅读容易，字数不要过多，以2秒钟左右读完为限。三、 副标题：为了使内容更能吸引观众，副标题具有画龙点睛的效果，可以写明是谁的摊铺，也可以是摊铺的简单介绍，也可以是一条关于跳蚤市场的宣传标语。四、美化点缀：可以在海报上设计一些创意图画，让海报看起来更美观。活动三:小小地摊摆起来 1.以班级或小组为单位,在老师和组长的带领下统一前往指定地点,布置展台、张贴海报、再次明确人员分工和各自的职责,做好收支明细的记录。(1)再次明确人员分工和职责。(2)热情周到地做宣传和销售。(3)我们支持扫码支付。(4)有多种小礼品可供选择。(5)体贴入微的后勤服务。(6)严谨细致的财务盘点。2.（ 图书)组跳蚤市场收支明细表2022年3月15日商品名称单位数量单位十万金额明细备注万千百十元角分故事大王1元22出售2本西游记3元66出售2本合计零万零仟零佰零拾8元零角零分Y8元3.跳蚤实践活动规则（1）保持市场秩序，使用礼貌用语，不要影响到他人。（2）分组摆好交换的商品，给商品定合适的价格。（3）每组一名同学去做销售人员，其他同学进行买卖或交换，两分钟之后进行轮替。（4）商品售出一律不退不换。买卖时间为15分钟。4.说一说，你参加的跳蚤市场的情形及感受？视频《跳蚤市场及感受》 三、劳动评价1.我们的“跳蚤市场”开展得如何 你在这项活动中发现了什么 收获了什么 我们的“跳蚤市场”开展得非常好。在这次活动中我发现同学们把自己闲置的东西拿出来销售，是让旧物重新利用的最好体现，在买卖与交换中，得到了各自所需，也锻炼了我们的胆量与交易的能力。2.你打算怎样分配我们这次的劳动所得 与小伙伴交流后写下你们的分配方案。学生1：本次活动，我们一共买了103元，准备一部分捐给学校图书馆购买新书，另一部分捐给希望小学。学生2：我们的东西全部买完了，一共买了400多元，准备一部分钱捐给贫困学生张辉，另一部分捐给长久敬老院 。 3.请同学们参照以下活动形式来举行劳动成果展。（1）静态展示:画展、照片墙、手抄报、劳动日记等。（2）动态展示:演讲、表演、朗诵、演唱、新闻报道等。学生思考，出示相关的照片。3.对照评价反思清单,梳理思考自己的收获,找出存在的问题, 写一个劳动周实践总结,在班级召开交流评价会,分享收获与体会。在本次“跳蚤职业”生活体验中，开始时我的胆子小，不敢叫卖，但随着时间的推移，慢慢地敢于面对陌生,敢于大胆地说话,培养了我的自信心。同时，感受到市场交易的公平、诚信意识, 和家长一起体验了“淘宝节”的快乐。 评价内容我的奖章记录翔实 学有所得团结协作沟通顺畅学生根据评价内容进行正确的评价。 四、拓展延伸同学们,紧张、忙碌、充满乐趣与挑战的跳蚤市场结束了,在这次活动中,哪些人的哪些表现给你留下了深刻的印象 请你为他们写下你的颁奖词吧!一分耕耘一分收获，相信只要肯付出就会有回报，跳蚤活动助你成长，愿你们越来越优秀！2.在今后的跳蚤市场活动中，你应该怎样做？（1）善待自己的物品，妥善使用，不随意丢弃。（2）定期整理自己的物品，选好要交换的东西。（3）定期和同学交换自己的图书和玩具。（4）把旧衣物捐给需要的人,不以穿旧衣服为耻。（5）合理利用家里的闲置物品，进行创新制作。（6）做好家长的工作，带动家人一起节约资源。五、劳动日记 我的劳动日记跳蚤市场活动日上个星期五我们学校的大队活动举办了跳蚤市场。
一眼望去,跳蚤市场上人头攒动,人声鼎沸。同学们三个一群,五个一伙就 在操场上摆起了地摊,满耳朵都是此起彼伏的叫卖声。就连老师也加入到我们的跳蚤市场中来了。
我摆着几本作文书去卖。我说:“这些作文书价格便宜,对我们的写作和阅读很有好处啊。”可是我的声音太小，就是没人来买，心里真是着急……
就在市场要结束的时候,有很多人就开始清仓大减价。有买一送一的,有买一送二的,还有一些人干脆买一送四了,也有打一折两折的。反正都很实惠。我也不甘示弱，打折卖出自己的作文书。在这一次的跳圣市场中我知道了交易的愉快,也深刻地体会到挣钱的不易。以后我再也不会不明不白的白白地浪费我爸妈的钱了。六、随堂练习：说一说，你的跳蚤体验有何意义？我玩过的玩具，可以给别人带来快乐。我穿过的衣服，可以给别人送去温暖。我看过的图书，可以滋养别人的心田。我精心的制作，可以得到别人的欣赏。 默读课文 阅读了解体验跳蚤市场的活动筹划。思考交流 阅读课文内容掌握海报的设计内容。阅读掌握地摊摆起来需要做哪些工作。 实践活动视频掌握制作方法晒一晒评一评说一说拓展延伸 动脑想一想完成随堂练习题 阅读、了解跳蚤市场的劳动准备。 掌握体验跳蚤市场的活动筹划内容。掌握了解如何设计海报。小小地摊摆起来需要安排的工作。 感受跳蚤实践活动，让学生真正体验挣钱的不容易。 晒一晒自己劳动的照片；评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。在今后额跳蚤市场活动中，你应该怎样做。通过实践，进一步感受跳蚤活动中的经验和感受。
作业布置 请把你跳蚤体验讲给身边的人与他们一起分享。
课堂小结 通过本节课的学习，了解举办跳圣市场的意义及跳圣市场的运营形式,学会制订营销方案,学会设计海报；在实践体验中懂得爱惜物品,珍惜资源,废旧物品再利用；养成了勤俭节约的习惯，培养了正确的理财观念。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 跳蚤市场乐趣多活动一活动筹划活动二海报设计活动三 小小地摊摆起来拓展延伸劳动日记
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
跳蚤市场乐趣多
北师大版 三年级
新知导入
视频《小学生跳蚤市场》
新知导入
什么是跳蚤市场？
跳蚤市场是一种特殊的零售市场。它由一个个地摊摊位组成,市场规模有大有小,出售的商品多是旧货或闲置，不用的物品,小到玩具,图的书,大到完整的旧汽车、电视机、洗衣机等，一应俱全,应有尽有。货品价格低廉，深受人们喜爱。
新知导入
跳蚤市场的意义是什么？
节约资源、资源的循环再利用。
新知导入
劳动准备
(1)动员：召开动员会，做活动说明，明确相关要求，激发学生参与的热情。
(2)设计：做好活动统筹规划，制订活动方案，提前做好活动分工。
(3)筹备：相关物品、人员及场地的资源，提前做好沟通对接。
(4)安全：所售商品的卫生安全、食品安全、市场秩序安全等，制订详尽预案。
新知导入
劳动过程
活动一活动筹划
你了解跳蚤市场吗 我们要举办一个什么样的跳蚤市场 来交流分享、制订计划吧!
我们的跳蚤市场是怎样的 展台要布置成什么样的
所售商品从哪里来 卖出的钱怎么分配
人员怎么分工？安全怎么保证？
新知讲解
（ 玩具 ）组营销方案
同学们，活动前我们最好先分头了解跳蚤市场，制订小组活动计划，想想需要提前做哪些事情再一一记录下来。
目标 所卖钱款，捐给希望小学
选址 学校操场 时间 5.30
人员分工 展台：张辉 宣传：于洪
销售：李佳 财务：张帅
后勤：小红 安全：江平
备注：1.加强宣传：小市场，大收获。2.做安全工作。
新知讲解
“跳蚤市场乐趣多“活动内容清单内容:
序号 主题 内容 地点 形式 目标
1 活动筹划 我们的活动目标是什么 如何做好人员的分工 展台要如何布置 商品要怎样筹备 怎样保证活动的秩序、安全和卫生 班级校园 交流讨论查阅资料 了解跳蚤市场的运营形式,分组讨论、制订各组营销方案。
2 海报设计 学习优秀的海报设计,商讨海报主题、图案、表现形式以及需要重点突出的内容。 学校设计 交流设计 明确海报在市场营销中的作用,共同设计并制作精美的宣传海报。
新知讲解
3 地摊摆起 统一前往指定地点,布置展台、张贴海报、再次明确人员分工和各自职责,做好收支明细的记录。并在老师和组长的带领下轮切换买家和卖家的不同角色。 学校社区 实践展示 学习有计划、有组织地开展活动，感受团队合作的乐趣。在买家和卖家角色的相互切换中，体会普通劳动者的价值和艰辛。
4 成果分享 在这次活动中，你有哪些发现 有哪些体验 有哪些收获 你打分享算怎样分配我们的劳动所得 学校社区 总结分享 学会观察、学会思考、学会总结、学会欣赏、学会分享。
5 评价展示 评价通过多种形式，交流展示自己对此次劳动实践活动的发现和体会，举行劳动成果展。 学校 评价展示 能够客观地对自己和同伴的表现做出恰当的评价，能够发现别人的闪光点。
新知讲解
活动二：海报设计
让我们先在别人的海报中找一找灵感吧!
新知讲解
海报中需要呈现哪些内容 怎样可以使海报更醒目更美观 把你们的设计写出来或画出来。
新知讲解
海报设计要求
一、 编排：也称排版，首先决定直式或横式，落笔时要注意四边留有空间，以免版面飞散，不够集中，给人以粗制滥造感。其次，字体大小、款式与及整个版面颜色的搭配也要多加考虑。
二、 主标题：这是海报的重心，也是跳蚤市场的摊铺名称，要最能留住观众的目光，所以字体一定要醒目、清晰、阅读容易，字数不要过多，以2秒钟左右读完为限。
三、 副标题：为了使内容更能吸引观众，副标题具有画龙点睛的效果，可以写明是谁的摊铺，也可以是摊铺的简单介绍，也可以是一条关于跳蚤市场的宣传标语。
四、美化点缀：可以在海报上设计一些创意图画，让海报看起来更美观。
新知讲解
(1)再次明确人员分工和职责。
以班级或小组为单位,在老师和组长的带领下统一前往指定地点,布置展台、张贴海报、再次明确人员分工和各自的职责,做好收支明细的记录。
活动三:小小地摊摆起来
(2)热情周到地做宣传和销售。
新知讲解
(3)我们支持扫码支付。
(4)有多种小礼品可供选择。
新知讲解
(5)体贴入微的后勤服务。
(6)严谨细致的财务盘点。
新知讲解
（图书)组跳蚤市场收支明细表 2022年3月15日
商品名称 单位 数量 单位十万 金额 明细 备注
万 千 百 十 元 角 分
故事大王 1元 2 2 出售2本
西游记 3元 6 6 出售2本
合计 零万零仟零佰零拾8元零角零分 Y8元
新知讲解
规 则
（1）保持市场秩序，使用礼貌用语，不要影响到他人。
（2）分组摆好交换的商品，给商品定合适的价格。
（3）每组一名同学去做销售人员，其它同学进行买卖或交换，两分钟之后进行轮替。
（4）商品售出一律不退不换。买卖时间为15分钟。
跳蚤实践活动
新知讲解
说一说，你参加的跳蚤市场的情形及感受？
视频《跳蚤市场及感受》。
新知讲解
劳动评价
我们的“跳蚤市场”开展得如何 你在这项活动中发现了什么 收获了什么
我们的“跳蚤市场”开展得非常好。在这次活动中我发现同学们把自己闲置的东西拿出来销售，是让旧物重新利用的最好体现，在买卖与交换中，得到了各自所需，也锻炼了我们的胆量与交易的能力。
新知讲解
你打算怎样分配我们这次的劳动所得 与小伙伴交流后写下你们的分配方案。
本次活动，我们一共买了103元，准备一部分捐给学校图书馆购买新书，另一部分捐给希望小学。
我们的东西全部买完了，一共买了400多元，准备一部分钱捐给贫困学生张辉，另一部分捐给长久敬老院 。
新知讲解
请同学们参照以下活动形式来举行劳动成果展。
（1）静态展示:画展、照片墙、手抄报、劳动日记等。
新知讲解
（2）动态展示:演讲、表演、朗诵、演唱、新闻报道等。
新知讲解
对照评价反思清单,梳理思考自己的收获,找出存在的问题, 写一个劳动周实践总结,在班级召开交流评价会,分享收获与体会。
在本次“跳蚤职业”生活体验中，开始时我的胆子小，不敢叫卖，但随着时间的推移，慢慢地敢于面对陌生,敢于大胆的说话,培养了我的自信心。同时，感受到市场交易的公平、诚信意识, 和家长一起体验了“淘宝节”的快乐。
新知讲解
劳动评价
评价内容 我的奖章
记录翔实
学有所得
团结协作
沟通顺畅
新知讲解
同学们,紧张、忙碌、充满乐趣与挑战的跳蚤市场结束了,在这次活动中,哪些人的哪些表现给你留下了深刻的印象 请你为他们写下你的颁奖词吧!
拓展延伸
一分耕耘一分收获，相信只要肯付出就会有回报，跳蚤活动助你成长，愿你们越来越优秀！
新知讲解
在今后的跳蚤市场活动中，你应该怎样做？
拓展延伸
（1）善待自己的物品，妥善使用，不随意丢弃。
（2）定期整理自己的物品，选好要交换的东西。
（3）定期和同学交换自己的图书和玩具。
（4）把旧衣物捐给需要的人,不以穿旧衣服为耻。
（5）合理利用家里的闲置物品，进行创新制作。
（6）做好家长的工作，带动家人一起节约资源。
新知讲解
劳动日记
跳蛋市场活动日
上个星期五我们学校的大队活动举办了跳蚤市场。
一眼望去,跳蚤市场上人头攒动,人声鼎沸。同学们三个一群,五个一伙就 在操场上摆起了地摊,满耳朵都是此起彼伏的叫卖声。就连老师也加入到我们的跳蚤市场中来了。
我摆着几本作文书去卖。我说:“这些作文书价格便宜,对我们的写作和阅读很有好处啊。”可是我的声音太小，就是没人来买，心里真是着急……
新知讲解
就在市场要结束的时候,有很多人就开始清仓大减价。有买一送一的,有买一送二的,还有一些人干脆买一送四了,也有打一折两折的。反正都很实惠。我也不甘示弱，打折卖出自己的作文书。
在这一次的跳圣市场中我知道了交易的愉快,也深刻的体会到挣钱的不易。以后我再也不会不明不白的白白的浪费我爸妈的钱了。
课堂练习
说一说，你的跳蚤体验有何意义？
我玩过的玩具，可以给别人带来快乐。
我穿过的衣服，可以给别人送去温暖。
我看过的图书，可以滋养别人的心田。
我精心的制作，可以得到别人的欣赏。
课堂总结
通过本节课的学习，了解举办跳圣市场的意义及跳圣市场的运营形式,学会制订营销方案,学会设计海报；在实践体验中懂得爱惜物品,珍惜资源,废旧物品再利用；养成了勤俭节约的习惯，培养了正确的理财观念。
板书设计
我做月饼迎中秋
制作方法
劳动评价
劳动日记
跳蚤市场乐趣多
活动一 活动筹划
活动二 海报设计
活动三 小小地摊摆起来
拓展延伸
劳动日记
作业布置
请把你跳蚤体验讲给身边的人与他们一起分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑