资源简介

频率与概率
【学习目标】
1．理解随机事件发生的可能性有大有小，概率的定义；
2．概率是随机事件自身的属性，它反映随机事件发生的可能性大小；
3．在多次重复试验中，体会频率的稳定性。
【学习重难点】
频率稳定性的理解。
【学习过程】
一、预学指导
1．某啤酒厂搞捉销活动，一箱啤酒(每箱24瓶)中有4瓶的盖内印有“奖”字，小明的爸爸买了一箱这种品牌的啤酒，但是连续打开4瓶均未中奖，这时小明在剩下的啤酒中任意拿出一瓶，那么他拿出的这瓶啤酒中奖的机会是( )
A． B． C． D．无法确定
2．一只小狗在如图的方砖上走来走去，若最终停在阴影方砖上，则甲胜，否则乙胜，那么甲的成功率是（ ）
A． B． C． D．
二、问题探究
问题1．抛掷硬币试验：
1．分别汇总5人，10人，15人，…，50人的试验结果，并将试验数据汇总填入下表：
2．根据上表，完成下面的折线统计图：
3．观察上面的折线统计图，你发现了什么规律？请与同学交流。
下表是小明抛硬币试验获得的数据
观察课本折线统计图，当抛掷硬币次数很大时，正面朝上的频率是否比较稳定？观察此表，你发现了什么？
观察下面的表1和表2，你能发现什么？
下表是自18世纪以来一些统计学家进行抛硬币试验所得的数据。
观察此表，你发现了什么？
三、拓展提升
问题2．下表是某批足球产品质量检验获得的数据。
抽取的足球数n 50 100 200 500 1000 2000
优等品频数m 46 93 194 472 953 1903
优等品频数
（1）计算并填写表中“抽到优等品”的频率；
（2）画出“抽到优等品”的频率的折线统计图；
（3）当抽到的足球数很大时，你认为“抽到优等品”的频率在哪个常数附近摆动？
四、当堂反馈
1．小亮家的书架上放着《飘》上、下两册书，它们从封面上看完全一样，小亮随意抽出一本，他拿出的是《飘》下册的机会是( )
A．0 B． C．1 D．无法判断毛
2．小华和小晶用扑克牌做游戏，小华手中有一张是王，小晶从小华手中抽得王的机会为，则小华手中有( )
A．不能确定； B．10张牌 C．5张牌 D．6张牌
3．现有两个普通的正方形骰子，抛掷这两个骰子。请你写出一个确定事件：___________。一个不确定事件：______________________
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