资源简介

(共30张PPT)
2022年部编版七年级下册《道德与法治》
第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在
憧 憬 美 好 集 体
第一框
XXX中学：XXX
知识点回顾：
1.如何克服小团体主义？(怎么反对小团体主义)？
面对小团体主义，我们要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
《十四五中国愿景》
思考：看了这个视频有什么感想？你对祖国未来有什么愿景？
倒 计 时
4分钟时间到
计时4分钟
带上问题预习教材P2—7页思考：
1、什么是集体的愿景？
2、愿景的作用是什么？
3、为什么要努力建设美好集体？
4、美好集体有哪些特征？
5、如何理解美好集体是民主的、公正的？
6、在集体生活中，如何与人有爱相处？
7、集体生活的合作策略有哪些？
8、如何正确看待集体生活中的竞争？（如何处理竞争关系？）
共同的愿景
景
愿
心愿
景象
愿景的意思是：个人脑海中所向往的前景。
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
1、什么是集体的愿景？
联想集团愿景：未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化的联想。
华为公司愿景：丰富人们的沟通和生活。
迪斯尼公司愿景：成为全球的超级娱乐公司
苹果电脑公司愿景：让每人拥有一台计算机。
麦当劳使命愿景：控制全球食品服务业。
微软公司愿景(使命)：计算机进入家庭，放在每一张桌子上，使用微软的软件。
福特公司愿景(使命)：汽车要进入家庭。
中国移动愿景：成为卓越品质的创造者
一个美好的班集体首先要有
共同的愿景
（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2、共同愿景对班级建设的作用
探究与分享：
思考：这样的集体生活给你带来了什么？
同学甲:我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
同学乙:我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
同学丙:我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
同学丁:我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。
（1）.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3、美好集体对我们的成长有什么作用？
中国的愿景：
实现中华民族伟大复兴
良好的氛围
4、美好集体的特征
1
美好集体是民主的、公正的
2
美好集体是充满关怀与友爱的
3
美好集体是善于合作的
14
美好集体是充满活力的
小组讨论
在我们班,班干部和学习好的有没有特权和例外
探究与分享：
美好集体是民主的、公正的
5、如何理解美好的集体是民主的、公正的？
（1）每个人都可以提出意见和建议，都应得到尊重和重视；
（2）每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
（3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
1
美好集体是民主的、公正的
探究与分享：
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
1、如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
2、你怎样看待上述同学的做法？
3、你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
场景一、二的同学：冷漠、不关心他人，甚至做出了伤害他人的行为。
场景三、四的同学：关爱他人、友善待人，让人感受到集体的温暖。
美好集体是充满关怀与友爱的
2
美好集体是充满关怀与友爱的
（1）.在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
（2）.不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
（3）.不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
6、怎样在集体中做到关怀与友爱？
想一想：这样的壮举，单凭一个人能够完成么？
探究与分享
（1）.在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
（2）.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
（3）.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
（4）.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
（5）.经常自我反思。
1
美好集体是善于合作的
7、怎样在集体中做到善于合作？
1
美好集体是充满活力的
美洲虎是一种濒临灭绝的动物，在世界仅存17只 。其中一只生活在秘鲁国家公园里。秘鲁人为专门保护这只虎，在公园里开辟出20平方千米的森林作虎园，建造了豪华的虎房，1500英亩的草地上，有成群的牛、羊、兔供老虎享用。然而这只老虎总是一副懒洋洋、无精打采的样子。后来公园引进了几只美洲豹投放进虎园，从此这只虎每天不是站在高高的山岗上愤怒咆哮，就是如飓风般冲下山岗，在草地上游荡，找回了往日的威风。
【思考】这则故事给你哪些启示？
有竞争才有活力。
（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
（2）竞争是以承认、尊重为前提的。集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
8、如何看待集体生活中的竞争？
（1）民主、公正
（2）充满关怀与友爱
（3）善于合作
（4）充满活力
3.美好集体的特点（良好氛围的表现）
1. (2021.广东) 电影《悬崖之上)是一部讲述20世纪30年代共产党人在隐秘战线上心向黎明、舍生忘死的谍战影片。该片的一位主演在分享饰演经历时说道,共产党人希望自己的孩子和更多的孩子未来过上更好的日子，所以舍小家为大家。我们现在过上和平富足的生活，真的要去感谢投身革命信仰中的共产党人。这给我们的启示是( )。
A.集体规则与个性化需求存在矛盾
B.共同的感景形成集体成员一致的目标和追求
C.坚持集体主义必然牺牲个人利益
D.面对冲突个人要完全服从集体的利益和要求
B
2. (2021 .云南)你心目中的美好集体是( )。
①充满关怀与友爱的
②民主的、公正的
③共同学习、共同生活的精神家园
④重视合作、排斥竞争的集体
A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①②④
B
3.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。某班班长在“创建美好班集体主题活动中，向全班同学发出倡议。下列倡议中符合活动主题的是( )。
①自我管理，只做自己分内的事
②顾全大局，坚持集体利益至上
③互相尊重，同学之间友好相处
④集思广益， 共同制定集体规则
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
B
4, (2021，江苏太仓) 2020年9月8日,金国机击新冠肺炎疫情表彰大会在京举行，中国工程院院上陈微被授予“人民英雄”国家荣誉称号。陈微说，荣誉是考团队才获得的，都是大家共同努力的结果。这说明( )。
①集体的力量是强大的
②集体利益商于个人利益
③集体充满竞争
④美好集体是善于合作的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
谢谢
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