资源简介

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新知讲解
新知导入
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法对我们的生活有什么影响？
立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与我们的生活息息相关，直接关系着人们的生存生活质量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、认真自觉的守法，有利于社会的稳定；有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；有利于维护人们的幸福生活。
人教版 七年级下
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
第2课时 我们与法律同行
合作探究
学校目标
1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。
2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。
3.知道法律与道德的关系。
合作探究
自主学习
认真阅读课本100-103页内容，
思考：
1.什么是法治意识？
2.为什么要树立法治意识？
3.法治时代对青少年的要求是什么？
4.什么是依法办事？
5.为什么要学会依法办事？
6.我们应该如何依法办事？
合作探究
第一部分
学会依法办事
合作探究
这些做法对我们的生活有什么影响？
(1)有利于社会的稳定；
(2)有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；
(3)有利于维护人们的幸福生活。
运用你的经验
合作探究
新知讲解
学会依法办事的原因
国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守
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情景探究
情景1：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最后1公里”难题，但随之而来的问题也不少！图为小学生骑行共享单车。
合作探究
情景探究
情景2：近来，针对共享单车的破坏、私占、诈骗等各种不端行为频出。
这些行为会带来哪些后果？
问题：这两则案例给我们哪些共同的启示？
合作探究
情景探究
依法办事，要遵守各种法律法规
共享单车目前面临的最大问题是使用者的守法意识和守法行为。法律是一切行为的底线。依法办事，要树立法律意识，遵守各种法律法规。
这些行为会带来哪些后果？
问题：这两则案例给我们哪些共同的启示？
合作探究
相关法律
相关法律：《治安管理处罚法》第49条之规定：故意损毁公私财物的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较重的，处10日以上15日以下拘留，可以并处1000元以下罚款。破坏更加严重者，宜根据《刑法》第275条的“故意毁坏公私财物罪”予以定性。
网友言论：
共享单车余额不能退款，要怎么维权？
依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯
依法办事要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
合作探究
探究分享
广场舞丰富了群众的文化生活，但也影响了广场周边居民的日常生活。由于音乐声音过大，全国各地曾出现过各种抵制广场舞的行为，甚至发生了藏獒驱赶、往广场泼粪、朝天鸣枪等较为极端的事件。
跳舞娱乐是公民的权利，受扰居民是否有权利干涉？
要在法律允许的范围内行使权力。不能侵犯他人的合法权益。
对于解决广场舞扰民问题，你有什么好的方法？
《治安管理处罚法》第五十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。
遇到问题，要通过法治方式，实现自身利益，还要维护他人和集体的合法权益
合作探究
探究分享
真实案件
法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
当受到不法侵害时，要勇敢的拿起法律的武器。养成学法尊法守法用法的习惯，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。
你认为剧中的陈念应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
向家长老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。我们是法治国家，遇到不法侵害时，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
合作探究
课堂笔记
如何做到依法办事？
①遵守各种法律、法规。遇到问题，要通过法治方式，实现自身利益，还要维护他人和集体的合法权益。
② 养成学法尊法守法用法的习惯，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。
合作探究
第二部分
树立法治意识
合作探究
新知讲解
一切法律之中最重要 的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。
——卢梭
说一说：这句话强调的意思是什么？
提示：公民对法律的认同是法治的力量之源。
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新知讲解
让遵守交通规则成为一种习惯
在日常生活中，你准备如何做到
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目标导学：树立法律信仰
谈古论今——孝公之问
2000多年前，秦孝公励精图治，任用商鞅进行变法。有一天，秦孝公问商鞅：这些制定出来的法律，如何让老百姓遵守呢？这一问被当代学者称为“孝公难题”或“孝公之问”。要解决“孝公难题”，让“纸上的法”变成“现实的法”，治本之策、当务之急就是培育人们的法律信仰。
合作探究
新知讲解
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律
合作探究
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问题：这两幅讽刺漫画揭示了什么现象？
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课堂笔记
法治与道德
思考：法治与道德的关系是什么？
（1）法治时代,并不否认道德的重要性。
（2）人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于法治文化环境的形成。
合作探究
探究分享
让法律成为每个公民的信仰
想一想：为什么要树立法律信仰？
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
小组讨论：如何树立法律信仰？
合作探究
课堂笔记
①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律
②提高道德水平。
③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。
如何树立法律信仰？
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辨一辩
有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗？
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课堂小结
我们与法律同行
学会依法办事
树立法治意识
遵守法律、法规，用法治方式维护自身利益
养成学法尊法守法用法的习惯
树立法治信仰原因
如何树立法治信仰
道德建设对法制建设的作用
合作探究
新知讲解
1.今天，现代国家用法治替代绵延千年的人治，法治与人治有根本的不同，下列对法治的认识不正确的是
A. 法治要求每位公民自觉学法尊法守法用法
B. 法治要求国家的所有问题都必须靠法律来解决
C. 法治要求任何组织和个人都要服从法律
D. 法治就是要确立法律的权成，形成人人守法护法的风尚
B
合作探究
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2.下列这组漫画表达了一个共同的思想主题。你认为最能体现这一主题思想的是
A．自觉遵守交规，构建和谐社会
B．树立法治意识，学会依法办事
C．增强法治观念，建设法治政府
D．依法规范市场，维护经济秩序
B
合作探究
新知讲解
3.在法治中国建设中，我们青少年应该
①树立法律信仰，增强法治意识
②学会依法办事
③养成学法尊法守法用法的习惯
④做法治忠实崇拜者、自觉遵守者、坚定捍卫者
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
D
合作探究
新知讲解
4．据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校不遵守纪律、无心学习的有90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的有32人，由于沉迷于网络游戏、浏览色情网页而犯罪的有32人。这说明（ ）
①不良行为都会发展成违法犯罪；
②青少年要增强法治意识，依法办事；
③青少年要树立法律信仰，将法治精神铭刻在心中；
④青少年要学会明辨是非，在复杂的社会环境中做出正确的选择。
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
解析：
本题考查青少年要增强法治意识，依法办事的相关知识。题干表明青少年由于辨别是非能力和自我控制能力不强，容易走上违法犯罪的道路，这就要求广大青少年要树立法律信仰，增强法治意识，依法办事，增强明辨是非的能力，做出正确的选择，②③④说法正确；①说法太绝对，不良行为只要及时改正就不会发展成违法犯罪，排除。故选A项。
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