资源简介

课件28张PPT。把握时代脉搏江东区教研室 郑乐安关注热点教学 海洋强国诺贝尔奖微博问政美丽中国中国梦 网络反腐雾霾正能量五位一体中国式过马路 钓鱼岛 世界末日 速生鸡朝核问题叙利亚之友 辽宁舰 最美宁波人光盘行动盘点2012年—2013年第一季度关键词两会十八大5.聚集国际社会普遍关注的与中国密切相关的问题。
（朝核问题、叙利亚之友、钓鱼岛）1. 关注人类自身的生存、发展和生活质量的问题。
（“五位一体”建设、雾霾天气、人口老龄化、正能量）2. 体现党和国家正在着力解决的，与老百姓息息相关的问题。
（食品安全问题、分配问题、房产税改革、网络反腐）3. 关注学生健康成长与发展方面的问题。
（学生营养餐、道德建设问题、校园安全问题）4. 关注所在地区的过去与现在，具有地方特色。
（整治“中国式过马路”、最美宁波人、海洋经济） 热点关注着力点2012年—2013年第一季度，我们关注什么？“五位一体” 布新局改革开放 中国梦 网络问政 集民智 美丽中国 续发展道德宣传 正能量 和平发展 新态势海洋强国 同建设 农村改革 惠民生“航母”“深潜” 显神威文化强国 目标明两岸合作 谋福祉 两会热点 齐关注祖国未来 共关爱家乡建设 焕新貌 一、 与时政热点相关试题的特点17. 2012年4月，宁波市政府召开了以“创业闽世界，合力兴
家乡”为主题的首届世界“宁波帮”大会。4．2012年4月，国务院公布了《校车安全管理条例》，要求
各级政府保障学生校车安全。5．2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被
车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。15. 2012年4月10日，在我国固有领土黄岩岛附近海域，菲律宾
海军欲抓扣我渔民，我国海监船及时赶到予以制止，并对我
方渔船和渔民实施现场保护。 从时效上看：一是长效性热点，事关我们的生存环境和国计民生的有重大影响的时政热点；二是即时性热点，一年内与教材知识结合紧密的时政热点。 材料：2011年3月15日，杭州一网友“渔翁”在QQ群上发布消息，称日本核泄漏会污染海水进而影响食盐生产和供应。这条消息迅速传播，引发为两天后全国范围内的抢盐风波。3月21日，杭州市公安局对 “渔翁”作出行政拘留10天，罚款500元的处罚。 以下是某班级同学在QQ群上对此问题的讨论：
小石头 “渔翁”在QQ群上发布该消息是他的权利啊！
小东西 啊，怎么会被拘留、罚款呢？
小博士 谣言止于智者！
（1）运用所学知识对“小石头”的观点进行评述。（3分）
（2）分析“渔翁”被拘留、罚款的理由。（3分）
（3）根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，
该怎么办？（2分）一、 与时政热点相关试题的特点从切入点上看：注重三个突出。
突出考查社会普遍关注的重大问题；
突出反映地方特色；
突出价值取向引导。从立意上看：突出能力考查。 依托热点创设情境材料进行命题设计，是中考“能力立意”的集中体现。考什么？怎么考？阅读材料，回答问题材料一： 2013年3月7日《宁波市政府工作报告》中的我市社会发展部分数据。 材料二：2012年我市海洋经济生产总值突破1000亿元。据分析在宁波每6.5元地区生产总值中，有1元来自海洋。
材料三：如右图《浙江海洋经济发展示范区规划图》，宁波是核心区域。2012年9月16日，第二届中国海洋经济投资洽谈会再次在宁波举行。活动以“促进海洋科技发展，壮大现代海洋产业”为主题，集中展示了海洋产业科技发展的最新成果。结合上述材料回答下列问题。
（1）材料一说明了我市经济发展取得了哪些成就？并指出其不足之处。（3分）
（2）两届海洋经济投资洽谈会都选择在宁波举行，请结合材料二和材料三说明
原因。（2分）
（3）简要说说三则材料之间存在的关系。从中你获得哪些启示？（3分）
关注宁波的地方建设考查学生的读图、析图能力；提取信息能力。是什么为什么怎么办二、考生解答时政热点试题常见失误1．答题脱离热点材料。 2．不会提取有效信息。 3．没有多角度思考问题。 材料：2011年3月15日，杭州一网友“渔翁”在QQ群上发布消息，称日本核泄漏会污染海水进而影响食盐生产和供应。这条消息迅速传播，引发为两天后全国范围内的抢盐风波。3月21日，杭州市公安局对 “渔翁”作出行政拘留10天，罚款500元的处罚。 以下是某班级同学在QQ群上对此问题的讨论：
小石头 “渔翁”在QQ群上发布该消息是他的权利啊！
小东西 啊，怎么会被拘留、罚款呢？
小博士 谣言止于智者！
（1）运用所学知识对“小石头”的观点进行评述。（3分）
（2）分析“渔翁”被拘留、罚款的理由。（3分）
（3）根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，
该怎么办？（2分）答1：“渔翁”在QQ群上发布该消息是他的权利，但他在行使权利时破坏大多数消费者的利益，是违法的行为。所以，“小石头”的观点是错误的。答3：QQ群上发布消息是他的权利，但是他没有做到实事求是，会造成误会，会造成社会危害，他在行使言论自由的权利，但也应承担相应义务。参考答案（1）小石头的话欠妥。（1分）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使；要遵守法律和网络规则等。（2分，每点1分）答2：拓宽了公民行使民主权利的途径，有利于公民行使监督权，保障人民当家作主的权利，有利于法律监督制约机制，防止腐败和权力被滥用。答题脱离热点材料，答非所问不能联系书本知识回答问题。辨析题解题不规范不能提取有效信息（2）分析“渔翁”被拘留、罚款的理由。（3分）答1：网上爆日本核泄露会污染海水进而影响食盐生产和供应，发布这条消息迅速传播。答3：渔翁在行使自己权利的同时破坏大多数人的利益，所以是违法的行为，应该受到拘留、罚款一类的处罚。答2：他触犯了宪法，应受到惩罚。缺乏辨别能力；基础知识掌握不扎实参考答案（2）他的行为扰乱社会秩序具有社会危害性；违反法律；但社会危害较轻属于一般违法等。（3分，每点1分）根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？（2分）新闻媒体广大市民生答：我们不要轻信谣言，不要去买，也劝说父母和旁边的亲戚、朋友不要购买。参考答案：公众要理性对待；媒体要及时辟谣；政府要信
息透明等。不能多角度思考问题；不能有效提取信息。三、时政热点复习建议1．平时渗透：知识带热点。 讲“可持续发展”内容时，可结合《可持续发展国家报告》，中共十八上关于科学发展观新论述，生态文明建设（五个文明建设），雾霾天气，淘汰白炽灯，“美丽中国”提法，地球熄灯1小时，光盘行动。 讲“思想道德建设”内容时，可结合吴斌、罗阳、感动中国人物评选、“最美宁波人”等，“社会主义核心价值观”提法。 讲“和平与发展”内容时，可结合海洋权益（钓鱼岛、黄岩岛），“人类命运共同体”提法。 讲“科教兴国”内容时，可结合辽宁舰，最高科技奖，北斗卫星导航，“创新驱动发展战略”提法。 2．适当挖掘：热点带知识。以大化小：大即大热点，小即小问题、小切口。以点带面：通过此点联系彼点，找出共性；要考虑
考点整合，知识的迁移、运用，由点到
面，全方位把握。 以练促能：适当做些精要的习题，有利于学生形成
解题新思路、新角度、新视点和新方法。
以境育人：通过热点问题创设新情景，考查学生知
识的掌握和解读获取信息、运用知识解
决问题的能力。2013年中考热点专题复习——建设生态文明
添彩美丽中国 2013年宁波市学业考试说明“(二)考试要求：注重与社会
实际和学生生活的联系，考查学生对知识与技能的掌握情
况，特别是运用所学知识分析和解决问题的能力。”。
2. 2013年宁波市学业考试说明“(二)命题要求：能联系社会、生活及本人实际，对事物发表独到的见解；对社会重大事件、热点问题具有正确的价值观、人文观、道德观。”。
“建设生态文明，添彩美丽中国”能够反映人类共同关心的重大问题，具有鲜明的时代气息。题在何方?建设生态文明，添彩美丽中国
畅想祖国之美——结合热点关注，关注未来
剖析生态之美——抛出热点现状，探究原因
共建美丽中国——提供热点材料，寻求对策
感悟收获之美——解答热点题目，提升能力课堂何为？用意何在？考点30．说明我国人口、资源、环境问题的现状及其对社会
发展的影响及解决措施。
考点31．树立可持续发展意识，理解人口、资源、环境三者
之间的关系。 借助“建设美丽中国”这个热点来分析理解落实考点。 命题的最终落脚点是考点，热点是为考点服务的。考生要善于从材料中获取有效的信息，联系到考点，再回归教材。用意何在？看山还是山，看山不是山，那是境界的不同。热点就是一个点：具有发散性，开放的；热点就是一条线：具有串联性，整体的。热点具有发散性，考点具有依附性。考点具有依附性，它必须以热点材料为载体才是有本之木，有源之水。夹缝中求生存　　对你无法控制的事情不要有消极的想法。反之你应投入您的精力来面对现实。愿2013年中考收获好成绩梦想，让生命迸射光芒！
实干，让梦想照进现实！
梦在前方，路在脚下！关于可持续发展战略关于科教兴国战略1、是什么——科技成就说明了什么？2、为什么——科技成就取得的原因？3、怎么办——如何增强我国的自主创新能力？
（立场：国家/青少年）？1、是什么——材料说明了什么？2、为什么——倡导美丽中国的原因？（国情+ 影响+意义）3、怎么办——如何解决？ （立场：国家/青少年）？3W归纳法连线：是什么 —— 为什么 —— 怎么办 宁波发展海洋经济的优势是什么？宁波为什么要大力发展海洋经济？宁波如何更好地发展海洋经济？地理优势：地处东南沿海，海岸线漫长，拥有深水良港（可以大力发展港口经济）；
资源优势：沿海域辽阔，海岛众多（可以利用优美的自然景色，发展旅游服务业等）；滩涂资源丰富（可以积极发展水产养殖业和海洋渔业生产）；海床矿产资源优势（可以发展天然气和原油开采与加工产业）等等；
交通优势：宁波是长三角南翼的交通枢纽城市，交通便捷，对外联系广泛（可以大力发展外贸经济和货运物流业，扩大对外开放）连线：是什么 —— 为什么 —— 怎么办 宁波发展海洋经济的优势是什么？宁波为什么要大力发展海洋经济？宁波如何更好地发展海洋经济？必要性：宁波海域广阔、陆域地少，用地紧缺，水电资源紧张，这些严重制约了宁波经济持续快速的发展；
重要性：大力发展海洋经济有利于因地制宜，发展港口经济、外贸经济、渔业生产等优势产业；有利于缓解资源、环境压力，实现可持续发展；有利于扩大对外开放；有利于加快转变经济发展方式，使宁波经济得到持续、稳定、快速的发展，也使人们的生活水平获得大幅度的提高；提示：可以从必要性和重要性等多角度思考（实情+影响+意义）是什么 —— 为什么 —— 怎么办 宁波发展海洋经济的优势是什么？宁波为什么要大力发展海洋经济？宁波如何更好地发展海洋经济？政府：总体+具体（多角度）
总体：落实科学发展观，坚持可持续发展战略和科教兴国战略，坚持对外开放的基本国策。
具体：①注重科技创新，积极利用科技发展海洋经济。
②合理利用海洋资源，注意保护海洋环境，处理好经济发展与资
源环境之间的关系。
③加强与周边地区的合作交流，共同打造海洋经济核心区等。提示：分清立场，明确政府还是青少年个人？个人：三步走（关键是第二步，看材料联实际）

展开更多......

收起↑