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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级教学设计
第2讲 第三课 习近平爷爷心系人民群众
教学目标
1.了解中国共产党的总书记习近平的人民情怀，能说出1-2个习近平心系人民群众的故事。
2.了解无论何时何地以习近平为代表的中国共产党人始终不忘初心，与人民同呼吸、共命运、心连心，全心全意为人民服务。21教育网
教学重难点
重点 了解中国共产党的总书记习近平的人民情怀。
难点 了解中国共产党人始终不忘初心，与人民同呼吸、共命运、心连心，全心全意为人民服务。
教学过程
环节一：习近平爷爷的 考察记录
阅读读本故事并圈画标注：习爷爷在什么时间，到了什么地方考察？做了什么事情？说一说：你记忆最深刻的画面是什么？有什么感受？回顾总结：习爷爷最心系的是什么？说一说：看到华溪村人民的甜蜜生活你有什么感受？21cnjy.com
环节二：习近平爷爷的 2020足迹
数一数：习近平爷爷2020年去了多少个地方？ 说一说：习近平爷爷心系什么问题？
环节三：习近平爷爷 说过的话
我始终惦记着困难群众。在四川凉山三河村，我看望了彝族村民吉好也求、节列俄阿木两家人……——2019年新年贺词21世纪教育网版权所有
同往常一样，我无论多忙，都要抽时间到乡亲们中走一走看一看。大家跟我说了很多心里话，我一直记在心上……——2020年新年贺词21·cn·jy·com
谈一谈：你对习近平爷爷有什么印象？
板书设计
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第2讲 第三课 习近平爷爷心系人民群众
习近平爷爷的
考察记录
心系广大人民群众
教学过程
阅读读本故事并圈画标注：习爷爷在什么时间，到了什么地方考察？做了什么事情？
习近平爷爷的
考察记录
心系广大人民群众
教学过程
阅读读本故事并圈画标注：习爷爷在什么时间，到了什么地方考察？做了什么事情？
习近平爷爷的
考察记录
心系广大人民群众
教学过程
阅读读本故事并圈画标注：习爷爷在什么时间，到了什么地方考察？做了什么事情？
习近平爷爷在重庆市调研
教学过程
说一说：你记忆最深刻的画面是什么？有什么感受？
视频资料
习近平爷爷的
考察记录
心系广大人民群众
2014年1月
内蒙古自治区
鼓励聋哑女孩好好学习、学业有成
教学过程
2018年6月
山东省
同工人们亲切握手
习近平爷爷的
考察记录
心系广大人民群众
教学过程
2019年8月
甘肃省
同生态移民区村民李应川一家人亲切交谈
2020年1月
云南省
同民族村村民李发顺一家制作当地节日传统食品大米粑粑
习近平爷爷的
考察记录
心系广大人民群众
回顾总结：习爷爷最心系的是什么？
教学过程
视频资料
习近平爷爷的
考察记录
心系广大人民群众
华溪村的甜蜜生活（视频）
说一说：看到华溪村人民的甜蜜生活你有什么感受？
教学过程
视频资料
习近平爷爷的
考察记录
心系广大人民群众
教学过程
图文资料
习近平爷爷的
2020足迹
时刻将人民放心上
数一数：习近平爷爷2020年去了多少个地方？
说一说：习近平爷爷心系什么问题？
——2017年新年贺词
我始终惦记着困难群众。在四川凉山三河村，我看望了彝族村民吉好也求、节列俄阿木两家人…… ——2019年新年贺词
同往常一样，我无论多忙，都要抽时间到乡亲们中走一走看一看。大家跟我说了很多心里话，我一直记在心上…… ——2020年新年贺词
教学过程
图文资料
习近平爷爷
说过的话
始终同人民心连心
谈一谈：你对习近平爷爷有什么印象？
教学过程
图文资料
习近平爷爷
说过的话
始终同人民心连心
习近平爷爷心系人民群众
不同时间 不同群体 不同地方
共产党人的使命
教学过程
心系人民群众
与人民同呼吸、共命运、心连心
体现

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