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第六单元句子题型专练卷
姓名：_______________
一、选择题。
1.下列句子中的标点符号运用不正确的一项是( )
A.十年树木、百年树人;插柳之恩、终身难忘。
B.我望着浅笑盈盈的您,一字一顿地念着“方——老——师”。
C.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二 于是,我就接着“折腾”,陆续发表了很多小说,成了作家。
D.学校里举办“红五月”征文比赛,我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。
2.将下列句子填入横线上,最恰当的是( )
。呀!这山区小学教室里,不也正下着一场滋润的春雨吗 那辛勤的女教师,正播洒若科学文化的春雨;学生那红扑扑的小脸儿,多像那春雨中的桃花;那清脆的读书声,又多像那小鸟的叫声。
A.迎着瓢泼大雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去
B.迎着潇潇的春雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去
C.迎着蒙蒙的春雨,我转过身,透过滴水的玻璃窗,向教室望去
D.迎着斜风细雨,我转过身,透过迷蒙的玻璃窗,向教室望去
二、判断下列句子运用的描写方法。
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写
(1)他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。（ ）
(2)他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。（ ）
(3)他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。”（ ）
(4)我的心里忐忑不安,生怕老师公布我的分数,脸不自觉地涨红了。（ ）
三、在括号内填上适当的关联词。
1.（ ）碌碌无为地混这一生，（ ）轰轰烈烈地去干一场。
2.这本小说（ ）大致翻一下，（ ）要花很多时间。
3.（ ）赶快采取措施，（ ）能多出人才。
4.与他（ ）分别多年，我（ ）一眼就认出了他。
四、按要求完成句子练习。
1.您的脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。(缩句)
______________________________________________________________
2.您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。(改为比喻句)
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______________________________________________________________
3.在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_ __________________________，______________________；老师是__________，______________________________________________。
(仿写句子)
4．田老师有口才。田老师文笔好。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
______________________________________________________________
5．我跨进校门，穿过走廊，来到教室。(仿写句子，用上三个连续的动词)
______________________________________________________________
6.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗
陈述句：
_________________________________________________________________7.方块字排列在黑板上。
扩句:
_________________________________________________________________8.还记得一年级时,稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。
缩句:
_________________________________________________________________9.仿写句子。
(1)我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。
我歌唱____________________，我歌唱__________________________，
我歌唱__________________,我歌唱__________________________。
(2)老师，我爱您!春天，我愿变作一束鲜花，给您送去一缕清香，消除您的疲劳。
老师，我爱您!夏天，我愿变作________________________________
老师，我爱您!秋天，我愿变作_______________________________
老师，我爱您!冬天，我愿变作_______________________________
参考答案：
一、1.A2.C
二、(1)D (2)A (3)B (4)C D
三、1.与其 不如 2.即使 也 3.只有 才 4.虽然 还是
四、1.脸上洋溢着幸福与骄傲。
2．示例：您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
3．示例：太阳　能够为我们带来光明　火炬　能够为我们照亮前方的路
4．示例：田老师不但有口才，而且文笔好。
5．示例：我放下书包，拿出作业本，开始写作业。
6.没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
7.示例:一个个娟秀端庄的方块字像小兵一样排列在黑板上。
8.我跨进校门。
9.(1)春天黎明那些大自然的生命 为生活奔波忙碌的人们
（2）一阵凉风，给您消除暑热 满山红叶，给您舒畅心情 一抹阳光，给您带去温暖
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