资源简介

提升——二年级课后服务口才练习活动
第二课时
热身操
【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂
基本功-韵母ao、ou
棉袄 高山
莲藕 手机
绕口令《小猫》
小猫小猫，本领真大，
一生下来，就会画画。
画的什么画
喏，五个瓣的梅花。
3、舞台秀
《小鼓咚咚咚》
我的小鼓咚咚咚，
我说话儿它都懂，
我说小鼓响三下，
我的小鼓：咚、咚、咚。
哎哟哟，这不行，
宝宝睡在小床中，
我的小鼓别响了，
小鼓说声：懂、懂、懂!
4、口才秀
叙述一件事情6要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果
尝试来讲讲你最难忘的一件事(共7张PPT)
提升——二年级口才朗读活动
第二课时
一 . 热身操
结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。
【教学目的】
二 . 基本功
韵母 ao ou
棉袄 高山 莲藕 手机
《小猫》
小猫小猫，本领真大，
一生下来，就会画画。
画的什么画
喏，五个瓣的梅花。

三. 舞台秀
《小鼓咚咚咚》
我的小鼓咚咚咚，
我说话儿它都懂，
我说小鼓响三下，
我的小鼓：咚、咚、咚。
哎哟哟，这不行，
宝宝睡在小床中，
我的小鼓别响了，
小鼓说声：懂、懂、懂!
四. 口才秀
叙述一件事情6要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果
尝试来讲讲你最难忘的一件事
茶
●不行4
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