资源简介

淮阳县第一中学学习的艺术之 学案
组名： 姓名： 日期： 编制：
独立、自主、自学促能力形成；团结、协作、展示让魅力飞扬
课题：人民民主专政：本质是人民当家作主
一、【学习主题】
1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。
2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义
定向导学·互动展示
课 堂
元 素
导 学
流 程
自研自探环节
合作探究环节
展示提升·质疑评价环节
总结归纳环节
自学指导
程序、要求、时间
互动程序
内容、形式、时间
展示方案
方案、建议、时间
随堂笔记
成果记录、知识生成、规律总结
【导学1】广泛、真实的民主
国家是由于生产力发展出现私有制，从而产生阶级、阶级对抗，统治阶级为镇压被统治阶级反抗而建立的暴力机关。
从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
国家的性质又称国体，是由占统治地位的阶级的性质决定的。
国家政权的领导阶级是工人阶级，阶级基础是工农联盟。最大特点在于占人口绝大多数的掌握政权，享有民主，对极少数敌对分子实行专政。因此。政权的本质是：人民当家作主。
人民当家作主主要体现在人民享有的民主权利上。
研读：研读P5正文内容
思考：从历史上看，国家是在什么条件下产生的？它的产生、存在有什么作用？ 我国国家的性质及其最大的特点是什么？
掌握：我国国家的性质及其特点。
组学：
通过对导学一的研读小组本次负责人会向你的小组成员提出的问题：
并作答（3分钟）
表现单元一：
方案预设：
呈现成果及知识内容，完成拓展问题内容，注意互动讲解
通过收集材料，辩论社会主义民主与资本主义国家民主的区别。
自研成果一：
1、国家的含义及其本质
2、我国国家的性质
【导学2】人民民主的广泛性和真实性
2003年中国人权事业的新进展。2003年，中国人均GDP首次突破1000美元，国内生产总值（GDP）达116694亿元，比上年增长9.1%。 全国少数民族地区生产总值完成11000多亿元，比上年增长11.1%，高于全国平均水平。????中国农村未解决温饱的贫困人口由改革开放之初的2.5亿人下降到2003年的2900万人。人均寿命从解放前的35岁上升到71.4岁。
细读：课本P5第3，4段内容
思考：我国社会主义民主的有什么样的特点。
掌握：我国我国社会主义民主的特点。
组学
小组长统计在第一次互动后仍然存在的疑问并安排下一个知识的相关材料的收集，组织成员主要讨论 ： 人民民主的广泛性和真实性
表现单元二：
1，小组成员对比，讨论社会主义民主与资本主义民主的区别，并总结结论。
2，小组成员发表从刚才的讨论中得到的感想，并列举身边的事例说明。
自研成果二：
1、人民民主广泛性及其内容
2、人民民主真实性及其内容
3、拓展知识（自主查阅资料）
我国政府关于人权问题的基本观点
【导学3】必须坚持人民民主专政
2011年9月7日下午17时12分，乌海市110指挥中心接到群众报警：一名男子在渤海湾区国贸城持刀劫持一名女童。指挥中心立即调集渤海湾区公安局分局刑警、巡警等赶赴现场进行处置，最终成功解救人质，抓获犯罪嫌疑人，并未造成人员伤亡。
研读：P6-7页的内容
思考：我国民主与专政，在什么地方相互区别、相互对立？在什么地方相辅相成、互为前提？
掌握：民主与专政的关系及坚持人民民主专政的必要性。
(预时 10 分钟)
群学
教师给出分组抽签。拿到抽签结果后，组长主持成员参照展示方案确定并分配分配任务，为完成展示做好准备。
(预时 12 分钟)
表现单元三：
方案预设：
1、以“要民主还是专政”为话题，展开辩论会，注意结合社会主义民主与专政的特点及内涵。
2、展现呈现成果三的内容，总结坚持人民民主专政的必要性及要求。
(预时 15分钟)
自研成果三：
1、坚持人民民主专政的必要性
2、坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求
等级评定： ☆
当堂反馈
( 分钟)
[训练课导学] “日清过关” 巩固提升三级达标训练
书写等级： 分数： 批阅日期：
基础题
［1］ 下列关于国家的说法不正确地是 （ ）
A． 国家是随着阶级的产生而产生的 B．国家是为社会谋利益的工具
C． 国家性质是由统治阶级的性质决定的 D． 国家的根本属性是阶级性
［2］ “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 我国宪法的这一规定直接表明了我国的： （1）国体 （2）国家性质 （3）民主的广泛性 （4）民主的真实性 （ ）
A．（2） B．（3） C．（1）（2） D．（3）（4）
［3］下列对民主与专政关系的理解不正确地是（ ）
A．对一定阶级既有民主又有专政 B．民主是专政的基础，专政是民主的保障
C．民主与专政互为前提 D．统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政
［4］ 我国人民民主的真实性表现在（ ）
人民享有政治、经济、文化的各方面的民主权利
一切社会主义的劳动者、建设者、爱国者都是国家的主人
对社会的大多数实行民主，对极少数敌人实行专政
经济发展、社会进步使人民的利益得到充分实现。
发展题
用民主与专政的关系，分析我国政权与资本主义国家政权的异同。
[培辅期望] （附培辅单）
疑惑告知：
效果描述：
[自主反思] （日反思）
知识盘点：
心得描述：

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