资源简介

三年级课后服务口才练习活动
第三课时
1、热身操
【教学目的】结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂
2、基本功
气息小游戏：对墙吹纸片大赛
进行3轮，累计坚持时间最长的同学获胜
气息练习巩固：
（1）狗喘气
（2）“a”的延长音
（3）用一口气连续发六个单韵母a-o-e-i-u-ü,努力保持音调和音强的恒定不变。
（4）快速呼吸。摒住呼吸一两秒钟，然后像喊突然发现远方的友人那样，两肋快速提起，迅速吸气，假设这个熟识的人叫做“阿毛”，你发现了他，要喊他，迅速地抢吸一口气，然后拖长腔喊他。
（5）吸气后弹发“1.2.3.4-5.6.7.8”如喊操状，发声时丹田内弹，胸部外弹，气息弹到口腔前部。
（6）弹发hei,ha,huo,意识上让声音从背部送至口腔前部。
3、舞台秀
《数数儿》
一二三，三二一，
一二三四五六七，
七六五四三二一，
六五四三二一，
五四三二一，
四三二一，
三二一，二一一，
一个一，从头到尾一口气。
4 舞台秀
《雷锋叔叔我爱你》
雷锋叔叔我爱你，叔叔事迹常回忆。
比学习，比劳动，大家共同齐努力。
课堂上，遇难题，皱眉头，心着急。
想起叔叔爱学习，弄懂难题心欢喜。
雷锋叔叔我爱你，助人为乐记心里。
放学后，帮邻里，打扫房间又洗衣。
帮婆婆，去买米，带好邻居小弟弟。
雷锋叔叔我爱你，好事做了从不提。
热爱劳动爱集体，刻苦学习入了迷。
雷锋叔叔我爱你，对人文明又有礼。
心灵美啊真不易，我们一定学习你。
5、礼仪堂
【教学目的】：调整仪态、表情、眼神等外在形体形象，培养内在习惯及礼仪修养，塑造个人气质和台风，成为更受欢迎的人
微笑礼仪操(共8张PPT)
三年级口才朗读活动
第三课时
一 . 热身操
结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。
【教学目的】
二 . 基本功
气息小游戏：对墙吹纸片大赛
进行3轮，累计坚持时间最长的同学获胜
二 . 基本功
气息练习巩固：
（1）狗喘气
（2）“a”的延长音
（3）用一口气连续发六个单韵母a-o-e-i-u-ü,努力保持音调和音强的恒定不变。
（4）快速呼吸。摒住呼吸一两秒钟，然后像喊突然发现远方的友人那样，两肋快速提起，迅速吸气，假设这个熟识的人叫做“阿毛”，你发现了他，要喊他，迅速地抢吸一口气，然后拖长腔喊他。
（5）吸气后弹发“1.2.3.4-5.6.7.8”如喊操状，发声时丹田内弹，胸部外弹，气息弹到口腔前部。
（6）弹发hei,ha,huo,意识上让声音从背部送至口腔前部。
三 . 舞台秀
《数数儿》
一二三，三二一，
一二三四五六七，
七六五四三二一，
六五四三二一，
五四三二一，
四三二一，
三二一，二一一，
一个一，从头到尾一口气。

《雷锋叔叔我爱你》
雷锋叔叔我爱你，叔叔事迹常回忆。
比学习，比劳动，大家共同齐努力。
课堂上，遇难题，皱眉头，心着急。
想起叔叔爱学习，弄懂难题心欢喜。
雷锋叔叔我爱你，助人为乐记心里。
放学后，帮邻里，打扫房间又洗衣。
帮婆婆，去买米，带好邻居小弟弟。
雷锋叔叔我爱你，好事做了从不提。
热爱劳动爱集体，刻苦学习入了迷。
雷锋叔叔我爱你，对人文明又有礼。
心灵美啊真不易，我们一定学习你。

四 . 礼仪堂
【教学目的】：调整仪态、表情、眼神等外在形体形象，培养内在习惯及礼仪修养，塑造个人气质和台风，成为更受欢迎的人。
微笑礼仪操

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