资源简介

(共29张PPT)
单音
和声
你、我、他
集体
7.1 单音与和声
学习目标
1.情感、态度、价值观目标：热爱集体、涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。
2.能力目标：增强责任意识，坚持集体主义原则，反对极端个人主义；
3.知识目标：知道个人意愿与集体规则的关系；学会处理个人意愿与集体规则（要求）的冲突；正确认识和处理个人利益与集体利益的关系；学会在集体生活中处理与他人的关系。
自主学习
1.个人意愿与集体规则的关系？
2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？
3.如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突？
4.怎样让集体的和声更美？
5.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
6.在集体生活中，如何正确处理与他人的关系？
个人意愿 与 集体规则
Part 1
如果是你会怎么做？
你想和同学说话，但图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静读书的环境。
我想带手机上学，可是学校不允许。
学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。
我想带手机上学，可学校不允许。
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
运用你的经验：
（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？
要隔离14天，出门带口罩，太麻烦了。
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
国家要求我们戴口罩
我们更乐于积极遵守和维护。
个人意愿与集体规则
一致时
疫情防控期间，你遵守疫情防控规则了吗？你愿意遵守吗？说明什么？
一、个人意愿与集体规则
你觉得他们没有遵守做核酸中的哪一规则？说明什么？
自行、自觉、准时下楼做核酸……（集体规则）
有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1. 个人意愿与集体规则的关系？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。（P62/1①②）
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（P62/1③）
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。（P63/1①）
教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
对于此项规则，有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习……
提示：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
在这个场景中个人意愿与集体规则是怎样的？
集体需要
不正当不合理要求
个人需要
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部规定中小学生不得带手机进校园。
正当合理要求
有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。
有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。因此反对教育部的规定。
方便联系、出行、查阅资料
2.个人意愿与集体规则存在矛盾冲突的原因？
可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同
3.如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突？
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（P64/1）
集体要求
个人意愿
平衡点
让和声更美
Part 2
让集体更和谐
二、让和声更美
国家疫情防控，需要我们每个人的努力，我们能做什么？
（1）尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。
遇到不合理的事情怎么办？
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
4. 怎样让集体的和声更美？
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（P64/2“---”）
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（P64/3②）
疫情防控期间，河南周口一家医院内，家属和保安发生了激烈的争执，被网友拍下了让人愤怒的一幕。据悉，因为疫情原因，医院为了减少病毒感染率，规定不允许多人一起看望病人，可是他们这一家子人却不答应。
保安和他们详细解释了原因，可是病人的家属根本不听，还说我们是来医院看望病人的，为啥不能进…
（1）家属的诉求合理吗？为什么？
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，该怎么办？
个人利益与集体利益本质上是一致的。当两者发生冲突时，应坚持集体主义。坚持集体主义，也要保护个人正当利益。
集体主义要求一切从人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
什么是集体主义？
坚持集体主义，并不是不关注个人利益。
5.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
① 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（P64/4）
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（P65/1）
武大靖的做法给我们什么启示？
中新体育：在运动员生涯早期，你曾给女队当陪练。那时候是如何说服自己坚持下来的？有什么印象深刻的故事可以分享给我们吗？
武大靖：(给女队当陪练)大概是1年多的时间，女队陪练还是很难当的。自己也感到焦虑，想尽快超过别人。那时还很年轻，不断地去突破、尝试，把成熟运动员当作自己的目标。
但那段时间也给自己带来了蜕变，让我从每个细节去完善和改变自己。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
6、在集体生活中，如何正确处理与他人的关系？
①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。 （P65/2）
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（P65/3）
7.怎样让和声更美？
做好自己
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
本课小结
单音与和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
个人意愿与集体规则之间的关系
个人意愿与集体规则产生冲突的原因
处理个人意愿与集体规则冲突的方法
尽力做好自己，遵守规则，保持和谐
修改和完善集体中存在的不合理因素
正确处理个人利益与集体利益的关系
正确处理与他人之间的关系
1.在学习了“个人意愿与集体规则”这部分知识之后，根据老师的安排，同学们组织了一次讨论会。下面是大家的一些观点，其中你认为正确的是( )
A.思雨：我认为集体应该服从个人要求
B.浩明：集体和个人之间的冲突是不可能调和的
C.佳琪：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
D.艾佳：在集体规则面前，个人意愿根本不值一提
c
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上
③个人利益在任何情况下都要无条件地保障集体利益
④集体利益为实现个人利益奠定了现实基础
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.下列关于个人利益与集体利益的关系说法正确的是（ ）
C
3.进入七年级后，小敏的学习更加紧张了，学校鼓号队有一场重要的比赛，要求身为领队的她每天下午按时参加排练。对此，小敏应该这样认识（ ）
①个人利益并不重要
②自觉地服从集体利益
③学会统筹兼顾，合理安排时间，做到学习、活动两不误
④个人利益与集体利益总是矛盾的
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
D
4.小亮和小军是好朋友，但是最近两人因为一些小事发生了矛盾，互相不理睬对方。在学校的合唱节上，小亮是指挥，小军就故意乱唱让小亮尴尬。对小军的做法，下面认识正确的是（ ）
①小军选择了恰当的处理方式来处理同学关系
②小军应该心中有集体，识大体，顾大局
③小军不应该因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④这是小军和小亮之间的恩怨，跟集体无关
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5、观察漫画，《就这个看的清楚》
（1）请用简洁的语言概况漫画蕴含的道理？
（2分）
（2）结合漫画，请你谈谈如何处理好漫画
反映的问题，共奏和谐乐章？（8分）
能力提升
（1）答：漫画中的人只看到个人利益，我们要正确认识个人利益与集体利益、国家利益的关系。
（2）答：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理好个人利益与集体利益的关系。④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
THANKS!
同学们，再见啦！

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