资源简介

四年级课后服务口才练习活动
第六课时
热身操
【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂
2 基本功-儿化：
儿化音节用汉字书写是两个汉字，但在读音上失去了独立性，“化”到前一个音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节合为一个音节，使前一音节的韵母成为卷舌韵母，汉字加“儿”，音节加“r”或“er”。汉字儿化后可以起到以下作用：
区分词性词义，如：盖（动词）--盖儿（名词）、
头（身体头部）--头儿（领导）
这副画儿画的真不错。
（2）使感彩更为亲切或轻蔑：如宝贝儿、小丑儿
（3）表示少或小，如米粒儿、针尖儿
词语：唱歌儿 宝贝儿 小孩儿 写字儿 毛驴儿 橙汁儿 电影儿 纳闷儿
绕口令《练字音儿》
进了门儿，倒杯水儿，
喝了两口儿运运气儿，
顺手拿起小唱本儿，
唱一曲儿，又一曲儿，
练完了嗓子我练嘴皮儿，
绕口令儿，练字音儿，
还有单弦儿牌子曲儿，
小快板儿，大鼓词儿，
越说越唱我越带劲儿。
3 口才秀
把下列词语组成一句完整的话
（1）蝴蝶 的 五颜六色 飞舞 正在
（2）海洋 天空 颜色 和 一样 的
（3）学校 兴高采烈 我们 去 的 飞奔
（4）都是 我们 的 和 小明 一个班 同学
（5）像 她 月牙 笑起来 弯弯的
梦想 才能 通过 是 努力 实现 需要 的
4礼仪堂-手势训练
【教学目的】：调整仪态、表情、眼神等外在形体形象，培养内在习惯及礼仪修养，塑造个人气质和台风，成为更受欢迎的人
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。(共8张PPT)
四年级口才朗读活动
第六课时
一 . 热身操
结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。
【教学目的】
二 . 基本功——儿化
儿化音节用汉字书写是两个汉字，但在读音上失去了独立性，“化”到前一个音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节合为一个音节，使前一音节的韵母成为卷舌韵母，汉字加“儿”，音节加“r”或“er”。汉字儿化后可以起到以下作用：
二 . 基本功——儿化
（1）区分词性词义，如：盖（动词）--盖儿（名词）、头（身体头部）--头儿（领导）、这副画儿画的真不错。
（2）使感彩更为亲切或轻蔑：如宝贝儿、小丑儿
（3）表示少或小，如米粒儿、针尖儿
词语：唱歌儿 宝贝儿 小孩儿 写字儿 毛驴儿 橙汁儿 电影儿 纳闷儿

二 . 基本功——绕口令
《练字音儿》
进了门儿，倒杯水儿，
喝了两口儿运运气儿，
顺手拿起小唱本儿，
唱一曲儿，又一曲儿，
练完了嗓子我练嘴皮儿，
绕口令儿，练字音儿，
还有单弦儿牌子曲儿，
小快板儿，大鼓词儿，
越说越唱我越带劲儿。
三 . 口才秀
把下列词语组成一句完整的话
（1）蝴蝶 的 五颜六色 飞舞 正在
（2）海洋 天空 颜色 和 一样 的
（3）学校 兴高采烈 我们 去 的 飞奔
（4）都是 我们 的 和 小明 一个班 同学
（5）像 她 月牙 笑起来 弯弯的
（6）梦想 才能 通过 是 努力 实现 需要 的

四 . 礼仪堂——手势训练
【教学目的】：调整仪态、表情、眼神等外在形体形象，培养内在习惯及礼仪修养，塑造个人气质和台风，成为更受欢迎的人
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。

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