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提升——四年级课后服务口才练习活动
第三课时
热身操
基本功-韵母ia ie
请根据这几个韵母自行组词接龙
绕口令《分不清是鸭还是霞》
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。　
表演秀
寓言故事《猴吃西瓜》
猴王找到了一个大西瓜，可是怎么吃呢？这个猴王从来也没有吃过西瓜，忽然他想出一条妙计，于是就把所有的猴都召集来了，对大家说：“今天我找到个大西瓜，这个西瓜的吃法嘛，我是全知道的，不过我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏他一份，要是说错了，我可要惩罚他！”
小毛猴一听，挠了挠腮说：“我知道，我知道！吃西瓜是吃瓤！”猴王刚想同意。“不对，我不同意小毛猴的意见！”一个短尾巴猴说，“我清清楚楚地记得我和爸爸到我姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜是吃皮。我想西瓜也是瓜，甜瓜也是瓜，当然该吃皮啦！”大家一听，有道理，可到底谁对呢？于是都不由得把眼光集中到一只老猴身上。老猴一看，觉得出头露面的机会来了，就清一下嗓子说到：“吃西瓜嘛，当然……是吃皮拉，我从小就吃西瓜，而且一直是吃皮，我想我之所以老而不死，也正是由于吃了西瓜皮的原因！”
这些猴早等急了，一听老猴也这么说，就跟着嚷起来：“对，吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮”猴王一看，认为已经找到了正确的答案，就向前跨一步开言道：“对！大家说得都对，吃西瓜是吃皮！哼，就小毛猴崽子说吃西瓜是吃瓤，那就叫他一个人吃瓤，咱们大家都吃西瓜皮！”于是西瓜一刀两断，小毛猴吃瓤，大家伙是共分西瓜皮。
有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”
“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”
小故事大道理：这个寓言故事告诉我们，讨论不见得是有效的，结果如何在于自己的判断。年长者，专家者并不一定事事都通晓。要敢于怀疑专家或领导的观点，因为也许它们本来就是错的。最好的办法是实践，吃一口皮再吃一口瓤，不就知道应该怎么吃了 最后，千万不要不懂装懂。(共9张PPT)
提升——四年级口才朗读活动
第三课时
一 . 热身操
结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。
【教学目的】
二 . 基本功——韵母
请根据这几个韵母自行组词接龙

ia ie
二 . 基本功——绕口令
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。　
《分不清是鸭还是霞》
三 . 表演秀
寓言故事 《猴吃西瓜》
猴王找到了一个大西瓜，可是怎么吃呢？这个猴王从来也没有吃过西瓜，忽然他想出一条妙计，于是就把所有的猴都召集来了，对大家说：“今天我找到个大西瓜，这个西瓜的吃法嘛，我是全知道的，不过我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏他一份，要是说错了，我可要惩罚他！”
三 . 表演秀
小毛猴一听，挠了挠腮说：“我知道，我知道！吃西瓜是吃瓤！”猴王刚想同意。“不对，我不同意小毛猴的意见！”一个短尾巴猴说，“我清清楚楚地记得我和爸爸到我姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜是吃皮。我想西瓜也是瓜，甜瓜也是瓜，当然该吃皮啦！”大家一听，有道理，可到底谁对呢？于是都不由得把眼光集中到一只老猴身上。老猴一看，觉得出头露面的机会来了，就清一下嗓子说到：“吃西瓜嘛，当然……是吃皮拉，我从小就吃西瓜，而且一直是吃皮，我想我之所以老而不死，也正是由于吃了西瓜皮的原因！”
三 . 表演秀
这些猴早等急了，一听老猴也这么说，就跟着嚷起来：“对，吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮”猴王一看，认为已经找到了正确的答案，就向前跨一步开言道：“对！大家说得都对，吃西瓜是吃皮！哼，就小毛猴崽子说吃西瓜是吃瓤，那就叫他一个人吃瓤，咱们大家都吃西瓜皮！”于是西瓜一刀两断，小毛猴吃瓤，大家伙是共分西瓜皮。
有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”
“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”
三 . 表演秀
小故事大道理：这个寓言故事告诉我们，讨论不见得是有效的，结果如何在于自己的判断。年长者，专家者并不一定事事都通晓。要敢于怀疑专家或领导的观点，因为也许它们本来就是错的。最好的办法是实践，吃一口皮再吃一口瓤，不就知道应该怎么吃了 最后，千万不要不懂装懂。

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