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课题 9—3 大气压强 课堂笔记
目标 1．知道大气压的存在以及产生的原因 2．知道托里拆利实验测量大气压的原理3．知道大气压的变化 4．了解气压计
重点 知道托里拆利实验测量大气压的方法
难点 拆利实验测量大气压的原理
器材 杯子，水，硬纸板，马德堡半球
教学内容
教学过程 一、复习提问；1、液体压强的特点？2、 如何计算液体压强？3、什么是连通器？什么是连通器原理？二、新课1、 创设教学情景，揭示学习目标2、 预习交流展示：（小组交流、提交问题、教师收集问题、学生板演）3、 教师精讲（一）大气压强的存在：马德堡半球实验（二）大气压的测量：托里拆利实验标准大气压P0=1.013×105Pa（三）大气压的变化（四）气压计三、达标测评1．下面能说明大气压存在的事实是( )A．用气筒给自行车内胎打气 B．用滴液瓶给病人进行静脉滴注 C．离心式水泵抽水 D．压缩式喷雾器2．下列器材中不是利用大气压强的是( ) A．塑料吸盘 B．注射器吸药液 C．用吸管喝饮料 D．锅炉水位计3．在大气压为760mmHg的房间内做托里拆利实验，测出管内水银高度为750 mmHg，其原因是( )A．玻璃管太长 B．玻璃管放倾斜了C．管内水银面上方有少量空气 D．玻璃管粗了些4．宇航员穿宇航服的主要目的是( )A．保证人体所需的大气压 B．防止有害辐射C．保证人体的温度 D．便于在宇宙中活动5．房顶的面积为50m2，在1个标准大气压的作用下，房顶受到画下的压力约为( ) A．5×107N B．5×105N C．5×106N D．5×104N6．著明的表明大气压存在的实验是　　　　　　　　　　　　　　。7．可以测出大气压强值的实验是　　　　　　　　　　　　　　　。8．大气压强跟 　 mm高水银柱产生的压强相等。9．1标准大气压强等于 　　 Pa，约等于 　　 Pa。10．水银气压计的优点是 ，可用来做高度计使用的 气压计。 四、反馈作业：1．医学专家研究发现，儿童和青少年如果经常玩电子游戏，易患早期高血压病，因此，我们应该科学合理地安排游戏时间。某同学体检时，测得“收缩压”为1．6×104Pa，它相当于 m高的水柱产生的压强。2．1个标准大气压能支持 m的水柱，能支持 m的酒精柱。(ρ酒=0．8×103kg／m3)3．在托里拆利实验中，玻璃管内水银面上方是 ，而管外水银上受 的作用，管内外水银面上的 支持着管内水银柱，所以这个水银柱的压强就等于 　　 。4．在做“托里拆利实验”时，测得水银柱的高度为755mm，若用手将玻璃管上提1cm，水银柱高度为 mm。若用较粗的长玻璃管再做一遍，水银柱的高度为 mm。5．活塞式抽水机中水能随着活塞而上升，是由于 的作用，水不能随活塞而无限升高是由于 。6．医生打针吸取药液时，先把针筒里的活塞推到下端，这是为什么 然后把针头插入药液中，再提起活塞，药液就能进入针筒里，这是为什么 五、下节预习内容：1、流体的压强与流速的关系？2、飞机的升力是怎样产生的？
学习反思

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