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考号 姓名 成绩
选择题（每题3分）
1、下列说法正确的是（ ）
A、所有的化学反应都有能量变化 B、需要加热的反应一定是吸热反应
C、所有的放热反应都可以在常温常压下自发进行 D、核能作为一种反应热，是理想的新能源
2、下列过程不能肯定是放热反应的是（ ）
A、燃烧 B、中和 C、凝华 D、溶解
3、下列变化过程，属于吸热反应的是（ ）
(1) 液氨汽化 (2) 将胆矾加热变为白色粉末 (3) 浓硫酸稀释 (4) 氨催化氧化生成一氧化氮
(5) 酸碱中和生成水 (6) FeCl3溶于水显酸性
A、(1) (2) (6) B、 (1) (2) (4) (6) C、(2) (6) D、(2) (4) (6)
4、下列说法不正确的是（ ）
化学反应除了生成新物质外，还伴随着能量的变化
放热反应都不需要加热就能发生
吸热反应在一定条件（如常温、加热等）也能发生
化学反应是放热还是吸热，取决于生成物具有的总能量和反应物具有的总能量
5、下列物质加入水中，使水温显著降低的是（ ）
A.固体氢氧化钠 B.生石灰 C.无水乙醇 D.固体硝酸铵
6、石墨和金刚石都是碳的单质，石墨在一定条件下可转化为金刚石。已知12克石墨完全转化成金刚石时，要吸收1KJ的能量。下列说法正确的是（ ）
A.石墨不如金刚石稳定
B.金刚石不如石墨稳定
C.固体煤变成气体燃料后，燃烧效率更低
D.等质量的石墨与金刚石完全燃烧，石墨放出的能量更多
7、下列说法中，正确的是（ ）
A．在化学反应过程中，发生物质变化的同时不一定发生能量变化
B．破坏生成物全部化学键所需要的能量大于破坏反应物全部化学键所需要的能量时，反应为吸热反应
C．反应产物的总焓大于反应物的总焓时，反应吸热，ΔH＞0
D．ΔH的大小与热化学方程式的计量系数无关
8、下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是（ ）
A．碳酸钙受热分解 B．乙醇燃烧 C．铝粉与氧化铁粉末反应 D．氧化钙溶于水
9、下列反应属于吸热反应的是（ ）
A．C6H12O6（葡萄糖aq）＋6O26CO2＋6H2O
B．CH3COOH＋KOH＝CH3COOK＋H2O
C．A+B＝C+D；ΔH ＜0
D．破坏生成物全部化学键所需要的能量小于破坏反应物全部化学键所需要的能量
10、沼气是一种能源，它的主要成分是CH4。0.5 mol CH4完全燃烧生成CO2和H2O时，放出445 kJ的热量。则下列热化学方程式中正确的是（ ）
A、2CH4( g )＋4O2( g )＝2CO2( g )＋4H2O ( l ) ΔH = +890 kJ/mol
B、CH4＋2O2＝CO2＋H2O ΔH = －890 kJ/mol
C、CH4 ( g )＋2 O2 ( g ) ＝ CO2 ( g ) ＋ 2 H2O ( l ) ΔH = －890 kJ/mol
D、1/2CH4 ( g )＋O2 ( g ) ＝ 1/2CO2 ( g ) ＋ H2O ( l ) ΔH = －890 kJ/mol
11、已知H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H= ―184.6kJ·mol-1， 则反应HCl(g)＝1/2H2(g)+1/2Cl2(g)的△H为 ( )
A．+184.6kJ·mol-1 B．―92.3kJ·mol-1
C．+92.3kJ D． 92.3kJ·mol-1
12、强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热效应为：
H＋（aq）＋OH－（aq）＝H2O（l）△H＝－57.3KJ·mol－1。分别向1L 0.5mol·L－1的Ba（OH）2的溶液中加入①浓硫酸；②稀醋酸；③稀盐酸，恰好完全反应的热效应分别为△H1、△H2、△H3，下列关系正确的是 （ ）
A．△H1＞△H3＞△H2 B．△H1＜△H3＜△H2
C．△H1＞△H2＝△H3 D．△H1＝△H2＜△H3
13、以NA代表阿伏加德罗常数，则关于热化学方程
；△H＝-1300kJ/mol的说法中，正确的是（ ）
A．有10NA个电子转移时，放出1300kJ的能量
B．有1NA个水分子生成且为液体时，吸收1300kJ的能量
C．有2NA个碳氧共用电子对生成时，放出1300kJ的能量
D．有10NA个碳氧共用电子对生成时，放出1300kJ的能量
14．已知胆矾溶于水时溶液温度降低，胆矾分解的热化学方程式为：
CuSO4?5H2O(s) = CuSO4(s)+5H2O(l) △H=+Q1kJ/mol
室温下，若将1mol无水硫酸铜溶解为溶液时放热Q2kJ，则（ ）
A．Q1>Q2 B．Q1=Q2
C．Q115、天然气和液化石油气燃烧的主要化学方程式依次为：H4+2O2CO2+2H2O,C3H8+5O23CO2+4H2O
现有一套以天然气为燃料的灶具，今改为烧液化石油气，应采取的正确措施是（ ）
A．减少空气进入量，增大石油气进气量
B．增大空气进入量，减少石油气进气量
C．减少空气进入量，减少石油气进气量
D．增大空气进入量，增大石油气进气量
16、已知热化学方程式：
①H2(g)+ O2(g)===H2O(g)；ΔH=－241．8 kJ·mol－1
②2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ；ΔH=－483．6 kJ·mol－1
③H2(g)+O2(g)===H2O(l)； ΔH=－285．8 kJ·mol－1
④2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ；ΔH=－571．6 kJ·mol－1?
则氢气的燃烧热为（ ）
A．241．8 kJ·mol－1 B．483．6 kJ·mol－1 C．285．8 kJ·mol－1 D．571．6 kJ·mol－1
17．氢气、一氧化碳、辛烷、甲烷的热化学方程式分别为：
H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(l)；△H＝－285.8kJ/mol
CO(g)＋1/2O2(g)＝CO2(g)；△H＝－283.0kJ/mol
C8H18(l)＋25/2O2(g)＝8CO2(g)＋9H2O(l)； △H＝－5518kJ/mol
CH4(g)＋2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O(l)； △H＝－890.3kJ/mol
相同质量的氢气、一氧化碳、辛烷、甲烷完全燃烧时放出热量最少的是( )
A. H2(g) B. CO(g) C. C8H18(l) D. CH4(g)
18.已知常温时红磷比白磷稳定，在下列反应中：
4P（白磷，s）+5O2(g)====2P2O5(s)；△H== －a kJ/mol
4P（红磷，s）+5O2(g)====2P2O5(s)；△H== －b kJ/mol
若a、b均大于零，则a和b的关系为 （ ）
a＜b B．ａ＝ｂ Ｃ．ａ＞ｂ　 D．无法确定
19、已知：H2O (g) = H2O (l)　△H = Q1 kJ/mol C2H5OH (g) = C2H5OH (l)　△H = Q2 kJ/mol
C2H5OH (g) + 3O2 (g) =2CO2 (g) + 3H2O (g) △H = Q3 kJ/mol。若使23g 酒精液体完全燃烧，最后恢复到室温，则放出热量为（下列式子中Q1、Q2、Q3均取绝对值）（ ）
A.Q1+ Q2 +Q3 B.0.5(Q1 + Q2 +Q3)
C.1.5Q1 —0.5Q2 + 0.5Q3 　 D.0.5Q1 —1.5Q2 + 0. 5Q3
20、一定条件下,充分燃烧一定量的丁烷放出热量为Q kJ(Q＞0),经测定完全吸收生成的二氧化碳需消耗5mol·L-1的KOH溶液100ml,恰好生成正盐,则此条件下反应: C4H10(g)+13/2O2(g)== 4 CO2 (g)+ 5 H2O(g)的△H为（ ）
A. +8Q kJ B. +16Q kJ C. -8Q kJ D. -16Q kJ
21、在烃分子中去掉2个氢原子形成一个双键是吸热反应，大约需117kJ/mol～125KJ/mol的热量，但1，3—环己二烯失去2个氢原子变成苯是放热反应，△H ＝－23.4kJ/mol，以上事实表明（　）
　　A．1，3—环己二烯加氢是吸热反应　　B．苯加氢生成环己烷是吸热反应21世纪教育网
C．1，3—环己二烯比苯稳定 　 　D．苯比1，3—环己二烯稳定
填空题：（30分）
1.已知下列热化学方程式： （ 3分 ）
H2（g） +1/2 O2 （g） ＝H2O（l）；ΔH=-285 kJ·mol-1
H2（g） +1/2 O2 （g） ＝H2O（g）；ΔH=-241.8 kJ·mol-1
C（s） +1/2 O2 （g） ＝CO（g）；ΔH=-110.5 kJ·mol-1
C（s） +O2 （g） ＝CO2（g）；ΔH=-393.5 kJ·mol-1
回答下列问题：
（1）H2的燃烧热为 ；C的燃烧热为 。
（2）燃烧1gH2生成液态水，放出的热量为 。
2、（9分）用50mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。回答下列问题：
（1）实验用到的玻璃用品 ， ， ， 。
（2）烧杯间填满碎纸条的作用是 。
（3）大烧杯上如不盖硬纸板，求得的中和热数值 (填“偏大、偏小、无影响”)
（4）如果用60mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液进行反应，与上述实验相比，所放出的热量 (填“相等、不相等”)，所求中和热 (填“相等、不相等”)
（5）用相同浓度和体积的氨水（NH3·H2O）代替NaOH溶液进行上述实验，测得的中和热的数值会 ；（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）
3（4分）化学反应的能量变化(ΔH)与反应物和生成物的键能有关。键能可以简单的理解为断开1?mol?化学键时所需吸收的能量。下表是部分化学键的键能数据：
化学键
P－P
P－O
O＝O
P＝O
键能/ kJ·mol–1
197
?360
499
?X

已知白磷的燃烧热为2378.0? kJ/mol，白磷完全燃烧的产物结构如上图所示，则上表中X＝ 。
4、（4分）将0.3mol的气态高能燃料乙硼烷（B2H6）在氧气中燃烧，生成固态三氧化二硼和液态水，放出649.5kJ热量，该反应的热化学方程式为_____________。又已知：H2O（g）=H2O（l）；△H2＝－44.0kJ/mol，则11.2L（标准状况）乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出的热量是_____________kJ。
5（4分）、由金红石(TiO2(制取单质Ti，涉及到的步骤为：TiO2TiCl4Ti
已知：① C(s(＋O2(g(＝CO2(g(； (H＝(393(5 kJ·mol(1
② 2CO(g(＋O2(g(＝2CO2(g(； (H＝(566 kJ·mol(1
③ TiO2(s(＋2Cl2(g(＝TiCl4(s(＋O2(g(； (H＝+141 kJ·mol(1
则TiO2(s(＋2Cl2(g(＋2C(s(＝TiCl4(s(＋2CO(g(的(H＝ 。
6、（4分）已知下列两个热化学方程式：
H2 (g) + 1/2 O2(g) == H2O (l) (H＝(285.8 kJ·mol(1
C3H8(g)+5O2(g) == 3 CO2(g) +4H2O (l) (H＝(2220.0 kJ·mol(1
实验测得氢气和丙烷的混合气体共5 mol，完全燃烧时放热3847kJ，则混合气体中氢气和丙烷的体积比是_______，两者放出的热量之比约为_____
A、1：3 B、3：1 C、1：4 D、5：13
7（2 分）、火箭发射时可用肼（N2H4）为燃料，以二氧化氮作氧化剂，它们相互反应生成氮气和水蒸气。已知N2 (g) + 2O2 (g) =2NO2 (g)　△H =+67.7 kJ/mol
N2H4 (g) +O2 (g) =N2 (g) + 2H2O (g) △H = -534 kJ/mol
则N2H4和NO2反应的热化学方程式为____________________________________________
计算题（7分）
磷在氧气中燃烧，可能生成两种固态氧化物。3.1 g的单质磷（P）在3.2 g氧气中燃烧，至反应物耗尽，并放出X kJ热量。
（1）通过计算确定反应产物的组成（用化学式表示）是 ，其相应的质量（g）为 。
（2）已知单质磷的燃烧热为Y kJ/mol，则1mol P与O2反应生成固态P2O3的反应热ΔH＝ 。
（3）写出1mol P与O2反应生成固态P2O3的热化学方程式： 。

一、单项选择题（共40题，每题1.5分）
1、据史料记载：拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”反映北魏当时（ ）
A、阶级矛盾尖锐 B、统治阶级内部矛盾尖锐 C、民族矛盾尖锐 D、汉族内部矛盾尖锐
2、下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是（ ）
A、有利于增加政府的财政收入 B、有利于稳定小农经济，减少人口流动
C、有利于彻底消除土地兼并之风 D、推动了北魏社会政权封建化的进程
3、史料里说北魏洛阳贸易不绝，“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”。它最能说明的问题是（ ）
A、洛阳成为全国政治中心 B、洛阳商业兴盛，市场繁荣
C、迁都洛阳是正确的 D、洛阳成为一个国际性的商业城市
4、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）
加速了北方各族封建化的进程
促进了北方民族大融合
增强了国家军事力量
使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A、①②④ B、①②③ C、①② D、②③④
5、北宋统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”说明北宋统治者（ ）
大力抑制土地兼并
准备搜刮百姓以抗辽
纵容土地兼并以便筹集军费
减轻人民负担，限制大地主特权
6、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的名句，其在主持改革时核心内容是（ ）
减轻徭役 B、整顿吏制 C、提倡农桑 D、加强军事
7、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。表明王安石推行保甲法的目的（ ）
A、平息农民阶级的反抗斗争
B、抵御西夏与辽的军事进攻
C、加强禁军对地方的控制
D、增强对大地主、大官僚的斗争力量
8、史书记载：王安石变法后“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万。”对此理解较为正确的是（ ）
A、农民安居乐业 B、家家户户都积满粮食
C、彻底改变了积贫的局面 D、政府财政收入大幅度上升
9、下列不属于孝文帝改革的背景的是
A、北魏政权结束了两晋以来全国分裂的局面，实现了统一B、阶级矛盾激化，人民起义不断
C、民族矛盾尖锐，各族人民不断反抗 D、孝文帝自幼研习汉文化，接受汉文化的熏陶
10、北魏统一黄河流域的意义不包括
A、创造了较为安定的社会环境 B、缓和了与中原汉族的民族矛盾
C、促进了社会生产力的发展 D、有利于各民族的交流与融合
11、孝文帝迎娶汉族大臣的女儿作皇妃，还把汉族大姓的女儿纳入后宫。主要目的不包括
A、以身作则，推进改革 B、政治联姻，巩固统治
C、接受汉族先进文化 D、控制、打击门阀士族
12、迁都洛阳后，孝文帝为实现政权封建化而采取的措施有
①尊儒崇经，兴办学校 ②恢复汉族礼乐制度，规范臣民的生活方式 ③模仿汉族管制，修订鲜卑律令 ④统一黄河流域，促进民族融合
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
13、王安石变法中“市易法”规定：由政府拨巨款设“市易务”，评价收购不易脱售的货物，等到市场缺货是再卖出，商贩可向市易务缴纳抵押商品或成批赊购货物，半年出息一分。对“市易法”的看法正确的①这是利用封建权力干预经济 ②它是限制大商人控制操纵市场 ③它能稳定物价和调节市场 ④政府能增加国库收入
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
14．怀着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心态在北宋进行的改革是
A.王安石变法 B.庆历新政 C.仁宗变革 D.军事改革
15．北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石变法中的( )
A．农田水利法 B．青苗法 C．方田均税法 D．募役法
16．下列王安石变法的措施中哪一项与唐代的“庸”相似
A、青苗法 B、募役法 C、方田均税法 D、保甲法
17. 拉开欧洲宗教改革运动序幕的历史事件是
A.马丁·路德推出《九十五条论纲》 B.英国议会通过不《至尊法案》
C.德国君主签署《奥格斯堡宗教和约》 D.法国国王颁布了《南特赦令》
18．加尔文说:“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧、或勤劳，而是完全靠上帝恩赐”材料所体现的是
A．加尔文的先定论思想 B．加尔文教对许多国家产生重大影响
C．符合教俗封建主的利益 D．彻底否定了天主教会的作用
19.英国宗教改革与德国宗教改革的不同之处是
A.否定教皇权威 B.依靠王权自上而下改革
C.坚持基督教信仰 D.宣扬信仰得救
20．王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗（　　）
Ａ．急功近利　　　Ｂ．动摇不定　　　Ｃ．反对变法　　　Ｄ．软弱无能
21.亚历山大二世改革是俄国向现代化迈进的重要步骤。在这一改革中
①亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制②司法改革随着《司法章程》的推行，法律得到普及③地方自治改革后，城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位④ 改革得到全国上下的一致欢迎和认可
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
22.下列关于农奴制改革后农民地位的表述，不正确的是
A.很大程度上被束缚在土地上B.摆脱了单个地主的控制
C.受地主控制的村社严格管理D.成为完全自由的劳动者
23．1873年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心
A．革除封建礼仪 B．废除封建身份制度 C．带动文明开化 D．进行政治制度改革
24．1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是
A．洋务运动／明治维新 B．明治维新/新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法 D．戊戌变法╱新文化运动
25．19世纪中期，一些主要欧美国家殊途同归，发展了资本主义。下列国家中通过改革走上资本主义道路的是
A.俄国 B.美国 C.德国 D.法国
26．下列有关日本明治维新内容的表述，正确的是
①废藩置县，建立府、县、道的地方体制 ②废除封建身份制度，保留武士特权③推行征兵制,建立一支完全忠于天皇的军队④改革土地制度，废除了允许土地买卖的法令
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
27．19世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有
①开展工业革命 ②废除封建制度 ③实施“大陆政策” ④推行“文明开化”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
28.倒幕派的主力是
A. 下级武士 B.西南诸藩的大名 C.资产阶级和新兴地主 D.城市贫民和手工业者
29.日本明治维新中废藩置县政策的实质是
A.调整国家行政建制 B.消除封建割据状态 C.完善政府职能 D.确立土地私有制
30.日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是
A.天皇权利至高无上，支持革新派进行改革 B.废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家
C.引进西方先进科学技术，推行文明开化政策 D. 改革派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革
31.明治维新中最有远见的改革措施是
A.改革落后制度，建立新的体制 B.大力改革，发展资本主义经济
C.实行征兵制，建立新式军队 D.大力发展教育，培养建设人才
32.俄日两国均通过自上而下的改革方式走上发展资本主义道路的，从根本说是因为俄日两国
A.资本主义经济发展相对落后 B.资产阶级具有软弱性
C.具有浓厚的军事性和封建性 D.缺乏民主传统
33.19世纪60年代日俄改革的最大不同点是
A.性质不同 B.目的不同 C.结果不同 D.方式不同
34.明治维新中推行的“文明开化”政策的核心是
A.用西方资本主义文化改造日本封建文化 B.废除封建身份制度，实现形式上平等
C.政府大力发展近代资本主义工商业 D.提倡武士道精神，力争实现民族振兴
35.1989年颁布的《大日本帝国宪法》规定
A.日本臣民无条件享受选举和被选举的民主权利 B.法官由选举产生
C.内阁只对议会负责而不对天皇负责 D.天皇神圣不可侵犯，是国家最高的统治者
36、默罕默德·阿里大力推行的文化改革（ ）
①大大推动了埃及文化事业的发展 ②为埃及培养了自己所需要的各类人才 ③彻底动摇了埃及的封建思想 ④为其他领域的改革创造了条件
A ①②③ B②③④ C ①②④ D ①③④
37、默罕默德·阿里改革对土地改革的措施不包括（ ）
A 取消包税人的免税权B 没收违规的宗教地产
C 将全国土地平均分配 D 确立土地私有制度
38、默罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括（ ）
A 都创办了军事工业 B 都创办了民用工业
C 都改革了政治体制 D 都建立了新式海军
39、默罕默德·阿里对外扩张战争的影响和结果有（ ）
①使埃及获得了实际上的独立 ②影响了国内改革的进程 ③加重了人民的负担 ④建立起地跨欧亚美三洲的“帝国”
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
40、默罕默德·阿里改革失败的原因有（ ）
①封建统治本身的弊端 ②欧洲列强的干涉 ③阿里政权的穷兵黩武 ④奥斯曼帝国凭借强大的武力进行镇压
A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②
41．阅读下列材料，回答问题：
材料一 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，累费百万。
材料二 安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然，……据家赀高下，各令出钱雇人充役……以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数。
——《宋史·王安石传》
材料三（苏辙）说：王介甫（安石）小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以恶贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆疾矣。
——苏辙《栾城三集》
材料四 易中天在《帝国的惆怅》中认为：“就事论事就法论法，这些新法的本身却无大错。他们无不出自良好的愿望。甚至很替农民着想的。这次变法不该是这个结果。……结果百姓增加了负担，地方官增加了收入。”
北宋“积贫”的原因，除材料一中涉及的以外还有重要的项是什么？（2分）
材料二所涉及王安石变法的法令是什么？（4分）从关注民生的角度分析推行这些措施的目的（4分）。
变法需要人才，王安石如何培养人才的？（6分）
结合材料三、四分析王安石变法失败的原因.。（4分）

42.材料一 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。16 世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的材富等于1497 年德皇所征税额的21 倍。天主教会宣称，人若要得救，必须以教会为中介……
诸侯们几乎都从路德的理论中读出了政府权力和威信的扩张。一个在德意志的一个小角落里进行的宗教研究，竟然和许多群体的利益及其热望联系在一起。
一一摘编自（美）约翰·巴克勒《西方社会史》等著作
依据材料一，从经济、政治和思想方面归纳罗马教廷与德国社会的矛盾。（9分）
材料二 马丁·路德提出在信仰上“惟独圣经”，破除教皇、修士等阶层的特权；他提出“惟独信心“，告诉人们个人灵魂的救赎不靠教会的活动来实现；他的诸多作品中最重要的一部是《圣经》的德译本，这无疑使任何识字的德国人都有可能亲自学习《圣经》，这项工作在宗教改革上具有重大的意义，也是德国语言史和文学史上重要的里程碑。新教徒对教育和白话的重视也助长了地方语言的广泛运用。以语言作为根本的民族意识逐渐形成，现代民族主义国家也应运而生。
（2）依据材料二概括马丁·路德宗教改革的基本主张，并结合所学知识归纳马丁·路德宗教改革产生的历史影响。（11分）
高二历史答题卷
考号 姓名 班级
一、单项选择题。（60分）
1-5 6-10
11-15 16-20
21-25 26-30
31-35 36-40
二、非选择题（40分）
得分
41．（20分）
⑴）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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42．（20分
⑴）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请选择并填在答题卡上。
1.下列各组大洲中均被北回归线穿过的是（ ）
A.亚洲、欧洲、南美洲 B.亚洲、欧洲、北美洲
C.非洲、亚洲、南美洲 D.非洲、大洋洲、北美洲
2.下列四个国家中，北回归线和北极圈都穿过的国家是（ ）
A.中国 B.俄罗斯 C.美国 D.加拿大
3．下列每组中的海峡，都位于两大洲之间的是（ ）
A.马六甲海峡、麦哲伦海峡、土耳其海峡
B.直布罗陀海峡、霍尔木兹海峡、丹麦海峡
C.德雷克海峡、曼德海峡、朝鲜海峡 D.土耳其海峡、曼德海峡、白令海峡
4.关于日本的叙述，正确的是（ ）
A.位于亚欧板块与太平洋板块的张裂地带，地壳不稳定，多火山地震
B.深受海洋影响，属于冬温夏凉、降水丰富的温带海洋性气候
C.南部夏初有梅雨天气，夏秋之交常受台风影响
D.首都东京位于濑户内海沿岸
5.日本所需的石油主要来自于（ ）
A.美国、中国、东南亚 B.澳大利亚、东南亚、中国
C.中东、东南亚、中国 D.中东、东南亚、英国
6.日本以尖端技术为中心的科学技术新城筑波在（ ）
A.京滨工业区 B.濑户内工业区 C.阪神工业区 D.北九洲工业区
7.与我国陆上直接相邻的东南亚国家有（ ）
A.越南、老挝、缅甸 B.越南、柬埔寨、老挝
C.越南、泰国、老挝 D.越南、菲律宾、缅甸
8.新加坡发展经济的有利条件是（ ）
A.领土狭小，人口稠密 B.位置优越，港口优良
C.资源贫乏，位置重要 D.粮食和淡水靠进口
读下列四个半岛，完成9～10题。
9．下列说法正确的是
A．四个半岛均位于板块交界处，故多火山、地震
B．四个半岛均临海，故气候均具有海洋性特点
C．半岛②③降水多是因为暖流影响 D．半岛④西侧多峡湾，是冰川侵蚀的结果
10．有关四个半岛气候的叙述，正确的是
A．半岛②南部为亚热带季风气候，北部为温带季风气候
B．四个半岛均临海，故全年降水丰富
C．半岛①南部为地中海气候，北部为温带海洋性气候
D．半岛④的气候为亚寒带针叶林气候
右图为世界地图上的一段经线，X以北为陆地，Y以南为陆地，XY之间为海洋，读图完成11～14题。
11、图中四地，年太阳有效辐射量最大的是
A.X地 B.Y地 C.P地 D.Q地
12、P地的大气环流形势是
A.受副热带高压带和西风带交替控制
B.常年受副热带高压带和东北信风带的控制
C.常年受赤道低气压带控制
D.受赤道低气压带和东北信风带交替控制
13、生活在Y地附近的居民，大多信仰
A.基督教 B.佛教 C.犹太教 D.伊斯兰教
14、当中南半岛农忙季节时，X、Y两地
A.出现炎热干燥天气 B.Y地干燥，X地多雨
C.都普遍吹偏西风 D.正是甜菜收获季节
读图，回答15～16题。
15．C港与D港比较，叙述正确的是：
A．沿岸都有暖流经过 B．沿岸都有寒流经过 C．多雨期一致 D．高温期一致
16．关于四国间贸易的正确叙述是：
①甲国从丁国进口铁矿石　②丁国从甲国进口煤炭　③乙大量出口小汽车到丙国
④丙国大量从乙国进口粮食
A．①②　　　　　B．①③　　　　　C．①④　　　　　D．③④
右图为河口位于回归线附近的两条河流的位置示意图，读图回答17-18题。
17．下列城市中，位于乙河口三角洲附近的是
A．开罗 B．孟买
C．圣保罗 D．加尔各答
18．甲河中、上游地区小麦单产量较高的原因主要有
①降水十分丰富 ②土壤肥沃 ③光照资源丰富 ④水源丰富 ⑤高产良种的推广
A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤
下图中四地是沿30°纬线的4条河流的入海口附近，读图后回答19-21题
19．四条河流中，流域面积最大的是
A．① B．② C．③ D．④
20．河口附近地区气候相似的配对，正确的是
A．①与③ B．②与④ C．③与④ D．②与③
21．关于四条河流河口处的叙述正确的是
A．①河河口处因寒暧流交汇形成大渔场 B．②河河口附近海域有丰富的石油资源
C．③河河口潮汐现象世界闻名，潮差巨大 D．④河河口三角洲有旅游景观—金字塔
22. 下列四组岛屿的名称，与图排序一致的是： （ ）
A. 冰岛、海南岛、塞浦路斯岛、斯里兰卡岛
B. 塞浦路斯岛、斯里兰卡岛、海南岛、冰岛
C. 冰岛、斯里兰卡岛、塞浦路斯岛、海南岛
D. 海南岛、冰岛、塞浦路斯岛、斯里兰卡岛
读下列一组图，据此回答23—24题：
23. 四幅图中位于亚洲与北美洲边界的图是： （ ）
A. .a图 B. .b图 C. c图 D. d图?
24其中有丰富油气资源的是 （ ）
A. .a图 B. .b图 C. c图 D. d图?
25．与②→③→④自然带更替相似的是
A．②→③→④ B．①→③→④
C．⑥→⑤→④ D．①→⑤→④
26．形成⑥气候的因素有
①纬度较低 ②常年受赤道低气压控制
③位于东南季风迎风坡 ④位于东南信风的迎风坡
⑤受暖流影响 ⑥受寒流影响
A．①②⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
27、下列港口与所濒临海域相符合的是：
A 摩尔曼斯克—大西洋 B 鹿特丹—北海 C 汉堡—地中海 D 符拉迪沃斯托克—北冰洋
28、关于俄罗斯的正确叙述是
地形以乌拉尔山为界，西部是平原，东部是高原和山地
是世界上亚寒带针叶林分布最广的国家
气候以温带大陆性气候为主，沙漠面积广大
矿产资源丰富，是能源能够自给的少数国家之一
A ①② B①③ C②④ D③④
29、关于德国的叙述正确的是
A 现代化工业高度发达，是世界上经济实力最强的国家
B 发展工业所需的原料、燃料都依靠进口
C 埃森、杜伊斯堡是鲁尔区重要工业中心
D 汉堡是位于莱茵河下游的最大港口城市
30、关于北美气候的叙述，正确的是
A 西部山脉阻挡大西洋水汽进入大陆，降水稀少
B 北美的降水，由东部沿海向内陆逐渐增多
C 北美三面濒临海洋，气候湿润，海洋性显著
D 中部大平原贯通南北，冷暖气流畅通无阻，冬冷夏热温差大
二、综合题（共4道大题，共40分）
31、读美国农业带分布图，回答下列问题：（6分）
⑴图中字母代表的农业带名称分别是
C ，E___，
⑵影响Ａ农业带的条件是 _______
（3）美国东北部传统工业的区位条件
32．读“沿20°N纬线地形剖面示意图”，回答下列问题。(15
（1）图中B半岛的名称是 ， D半岛的名称是 ，
（2）B处地形的主要特征为 ；D处的主要地形区为 ，重要的经济作物是 。
（3）图中ACE海域中属印度洋海域的是 （写字母)）；在该海域中与D属同一分区的岛屿国家有 。
（4）M河是该半岛上重要的国际性河流，它的名称是 河，其上游是我国境内的 江，该河属于 水系。
（5）D所在国家人口居世界第 位，新兴工业中心是 ，其中 业在世界占重要地位。
（6）D所在国家的主要气象灾害是 灾害，这主要是由于 所致。
33.读下列材料，回答（10分）材料一 欧洲某区域地形.水系分布示意图(右图)
材料二 我国东部地区局部水网略图
在下面表格中比较两地区河流干流流向、水量的异同点，并做出合理解释。
不同点
相同点
原因
（2）说明甲乙两河的航运效益差异，并简述差异产生的原因
（3）据图分析，乙河流域内多洪涝灾害的主要自然原因是什么？
34、读图，完成下列各题。（10分）
（1）试简述北美洲和亚洲地形地势的主要特征。（4分）
（2）图中A、B两地农业地域类型分别为____________、___________。（2分）
（3）图中C、D两地纬度相当，但两地年降水量差异较大，试分析其原因。（2分）
（4）随着全球气候变暖，北大西洋暖流流速减缓，对图中①、②两区域气候影响更大的是_________地区，具体表现为________________________________________。（2分
高二地理答卷
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
考号 姓名 得分
一、单选题（2分/个，共60分）
31.（6分）
（1）
（2）
（3）
32. (15分)
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
33. （10分）
不同点
相同点
原因
（2））
（3）
34．（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）

选择题(每小题2分，共60分)
1．哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方向，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕三个方面展开研究。之所以要这样做，是因为(　　)
A．哲学的任务是获得正确的认识
B哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界
C．哲学是自己时代的精神上的精华
D．普通的社会成员是不具备哲学知识的
2．眼下的校园，不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这些现象的存在，说明要迫切净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因为(　　)
A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化
C. 世界观和方法论都有相对独立性 D．世界观决定方法论
3．当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶？只要你惊讶，你就会产生联想，你也许会问：鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？“邪”是什么？“邪”是哪里来的？“邪”被鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了吗？还是到月球去了？如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮？“邪”到底是什么，多长、多高、多宽、多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这一材料说明(　　)
A．哲学是惊讶等情感因素的集合
B．哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西
C．哲学产生于闲人对一些无聊问题的思考
D．哲学产生于人类的生活与实践
4．英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗？什么叫思考？为什么说动物不会思考？这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明(　　)
A．每个人都是天生的哲学家
B．儿童的哲学停留在经验和无意识的层次
C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心
D．惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因
5．2012年5月25日，贵州省高校哲学社会科学工作会议指出，要大力提高大学生人文素养，全面推进高校哲学社会科学繁荣发展。强调发展哲学是因为(　)
A．哲学产生于实践 B．哲学对实践起积极的促进作用
C．人们总是自觉地用哲学指导实践 D．哲学对生活和实践起指导作用
6．在实际生活中，人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说是认为(　)
A．世界不是由神创造的，而是由人创造的
B．思维是世界的本原，思维决定存在
C．存在决定思维
D．世界观不同，对事物的看法就不同
7．我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不一致的世界观是(　　)
A．形者神之质，神者形之用 B．生死有命，富贵在天
C．心之官则思 D．人病则忧惧，忧惧则鬼出
8．国家天文台预测，2012年6月6日上午，天空将上演一出金星凌日的精彩天象。这与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的(　　)
A．辩证法与形而上学的统一 B．思维与存在何为第一性
C．唯物主义与唯心主义的对立 D．思维与存在有没有同一性
9．罗马教皇曾说：“(天主教)信仰并不反对生物进化论。”“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”上述观点(　　)
A．肯定了世界的本原是物质 B．认为人的精神是对物质的反映
C．认为人的主观精神是本原(第一性) D．是客观唯心主义观点
10．将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将温热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是(　　)
A．机械唯物主义　 B．主观唯心主义 C．客观唯心主义 D．辩证唯物主义
11．下列关于辩证法和形而上学与唯物主义和唯心主义关系的论述，正确的是(　　)
A．辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和唯心主义并列的两大独立的基本派别
B．唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争
C．辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合
D．辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义
12．专家认为，虽然目前由于人们的认识水平和科技水平有限，对地震的准确预测难以实现，但是我们可以通过观察地震的一些前兆，及时地做出预防措施。这说明(　　)
①思维与存在具有同一性　
②人们能够能动地认识世界　
③世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物　
④人们能够能动地改造世界
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
13．道家哲学认为“道”是宇宙的本源。下列观点与此一致的是(　　)
A．万物产生于水，又复归于水
B．万物皆是一理，有理则有气，天者，理也
C．人不过是一架像钟表那样的自动机，心脏是发条，神经是游丝，关节是齿轮
D．世界是感觉要素的复合

14．2012年3月12日，央行行长周小川在十一届全国人大五次会议记者会上就货币政策和金融改革回答中外记者的提问时表示：我国货币政策要随市场变化而不断调整和完善。货币政策不断调整、完善，这是(　　)
A．否认意识能够反映物质的形而上学唯物主义
B．肯定物质决定意识的唯物主义观点
C．否认物质决定意识的唯心主义观点
D．否认人能够认识客观事物的错误观点
15．在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是(　　)
①哲学和经济学同时产生，密不可分　
②哲学以经济学为基础　
③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导　
④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
16．2012年11月15日即11月的第三个星期四是第十一个“世界哲学日”。联合国教科文组织“世界哲学日”的发起人说：哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这表明(　　)
A．哲学源于社会生活
B．哲学是世界观和方法论的统一
C．哲学作为世界观和方法论的统一体，只能让人在精神上得到满足
D．哲学是指导人们生活得更好的艺术
17．马克思主义理论的巨大生命力在于能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用看，它体现了(　　)
A．哲学对时代具有批判的功能
B．哲学对社会变革起决定作用
C．哲学对时代具有塑造、引导的功能
D．哲学对社会变革总是起促进作用
18．习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话中指出，马克思主义为人类社会提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整性的是(　　)
A．形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观
B．以新的实践观为基础
C．是世界观和方法论的统一
D．建立了百科全书式的完备的知识体系
19．下列对科学发展观理解正确的是(　　)
①科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观　
②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展　
③科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观　
④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
20.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为( )
A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化
C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有相对独立性
21.之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学( )
① 可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展
② 可以用睿智的眼光看待生活和实践
③ 能够开启人的智慧
④ 可以为生活和实践提供积极有益的指导
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
22.任何哲学都是 ( )
① 一定社会和时代的精神生活的构成部分
② 一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
③ 自己时代的精神上的精华
④ 对社会的发展起推动作用
A. ①③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③④
23.下列说法是世界观的是 ( )
A.闻鸡起舞 B.张三早上5点起床
C.事物的运动是有规律的 D.太阳东升西落
24．“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法( )
A.是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用
B.是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天
C.是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一
D.是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系
25.下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是( )
A.哲学具有时代性 B.哲学都是自己时代在精神上的反映
C.任何哲学都是精神上的精华 D.哲学属于精神的范畴
26.2008年3月20日《光明日报》载文指出，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，它虽然诞生于19世纪40年代，但它具有与时俱进的理论品质，在实践中不断丰富、完善和发展，因此具有强大的生命力。材料说明 ( )
A．世界观支配方法论
B．马克思主义的生命在于实践基础上的与时俱进
C．一切哲学都具有与时俱进的理论品质
D．马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业
27.列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为 ( )
① 唯心主义不包含任何合理的思想
② 唯心主义扩大意识的作用，使其脱离了物质
③ 以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界
④ 唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而发展
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
28、下列属于唯物主义观点的是 （ ）
①巧妇难为无米之炊 ②画饼充饥 ③按图索骥 ④削足适履
A、 ①③　　B、①④　　C、②③　　　D、②④
毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”回答29—30题：
29、毛泽东的这一论断说明( )
A、马克思主义哲学是社会变革的先导
B、马克思主义哲学的最基本特征是实践性
C、马克思主义要随着社会实践的发展而发展
D、马克思主义必须中国化
30、邓小平把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法——解放思想、实事求是。这说明马克思主义哲学的( )
A、科学性和阶级性是统一的
B、辩证的自然观和历史观是统一的
世界观和方法论是统一的
D、科学性和革命性是统一的
二、非选择题（共4小题，共40分）
31．科学发展观回答了新时期党和国家面临的重大历史性课题，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，统摄经济、政治、文化、社会和党的建设等各个领域，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义在中国的新发展。
上述材料体现了什么哲学道理？(11分)
32．长期以来，我国一直以GDP作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩，一些地方热衷于上项目铺摊子，贪大求洋，搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工程”、“政绩工程”。这些不正确的政绩观，导致了资源浪费和环境的严重破坏，导致了经济结构的不协调，老百姓怨声载道。对此，中共十七届五中全会不再将GDP作为硬指标。
有人认为，哲学的基本问题仅仅是在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上述观点吗？请陈述你的理由。(10分)
33、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业奠基人钱学森认为“今天的科学技术不仅仅是自然科学工程技术，而且是人类认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个最高体系的概括是马克思主义哲学。我们完全可以建立这样一个体系，而且应用这个科学体系去解决中国社会主义建设中的问题。
应用所学的生活与哲学的道理说明你对这句话的理解。（10分）
　34．有位哲学家说：好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。德国哲学家黑格尔说：每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。
你如何理解这两句话？（9分）
班级： 考号： 姓名： 分数：
高二政治答案卷
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
?
?
?
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?
?
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?
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题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
?
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?
?
?
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?
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?
?
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
一、选择题(每小题2分，共60分)
?
31
32
33
34

（时间120分钟，满分150分）
考号 姓名 成绩
一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．抛物线的焦点坐标为
A． B． C． D．
2. 曲线在点（1，3）处的切线的倾斜角为 A．30° B．45° C．60° D．120
3．函数的导数是（ ）
(A) (B) (C) (D)

4．一抛物线形拱桥，当水面离桥顶2m时，水面宽4m，若水面下降1m，则水面宽为
A．m B． 2m C．4.5m D．9m
5. 下列命题
①命题“若，则”的逆否命题是“若，则”.
②命题
③若为真命题，则均为真命题.
④“”是“”的充分不必要条件。
其中真命题的个数有
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
6．已知为椭圆的两个焦点，过的直线交椭圆于两点，若，则=
A. B. C. D.
7．用反证法证明命题：“若整系数一元二次方程有有理根，那么中至少有一个是偶数”时，下列假设中正确的是（　　）
A．假设都是偶数 B．假设都不是偶数
C．假设至多有一个是偶数 D．假设至多有两个是偶数
8. 过抛物线y 2=4x的焦点作直线，交抛物线于A(x1, y 1) ，B(x2, y 2)两点，如果x1+ x2=6，那么|AB|=
A．8 B．10 C．6 D．4
9.若函数在(－1,1)上单调递减，则实数a的取值范围是
A． B． C． D．
10. 如图是函数的大致图象,则等于
A． B． C． D．
11. 已知A、B为椭圆（a〉b>0)的左、右顶点，C(0，b)，直线与x轴交于点D，与直线AC交于点P，若，则此椭圆的离心率为
A． B． C． D．
12. 是定义在上的非负可导函数，且满足，对任意正数，若，则必有
A． B． C． D．
二、填空题：本大题共4个小题,每小题4分，共16分.把答案填在答卷中的横线上
13. 若已知直线l的方向向量为，平面α的法向量为，若则
14. 函数的单调递减区间是
15. 下面是按照一定规律画出的一列“树型”图：

设第个图有个树枝，则与之间的关系是　 　．
16. 下列四个关于圆锥曲线的命题：
①已知M(-2，0)、N(2，0)，|PM|+|PN|=3，则动点P的轨迹是一条线段；
②从双曲线的一个焦点到一条渐近线的距离等于它的虚半轴长；
③双曲线与椭圆有共同的焦点；
④关于x的方程x2-mx+1=0(m>2)的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率.
其中正确的命题是 ．（填上你认为正确的所有命题序号）
三．解答题：本大题共4个小题，共74分.解答题应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
17.（本小题12分）已知命题P：方程所表示的曲线为焦点在x轴上的椭圆；命题q：关于实数的不等式。
（1）若命题P为真，求实数的取值范围；
（2）若命题P是命题q的充分不必要条件，求实数的取值范围。
18. （本小题12分）设函数，其图象在点处的
切线与直线垂直，导函数的最小值为．
（Ⅰ）求，的值；
（Ⅱ）求函数在上的最大值和最小值．
19. （本小题12分）已知椭圆的焦点为，抛物线与椭圆在第一象限的交点为，若。
(1)求的面积；
(2)求此抛物线的方程。
20. （本小题12分）如图，正方体A1B1C1D1－ABCD的棱长为2，E是CC1的中点，AC与BD相交于O．
（1）A1O与平面BDE是否垂直？说明理由．
（2）求二面角A1－BE－D的余弦值．
21. （本小题12分）已知椭圆（a＞b＞0）的离心率，过点
A（0，-b）和B（a，0）的直线与原点的距离为
（1）求椭圆的方程
（2）已知定点E（-1，0），若直线y＝kx＋2（k≠0）与椭圆交于C D两点 问：是否存在k的值，使以CD为直径的圆过E点?请说明理由
22. （本小题14分）已知定义在R上的函数，其中为常数.
（1）若x =1是函数的一个极值点，求的值；
（2）若函数在区间（－1，0）上是增函数，求的取值范围；
（3）若函数，在处取得最大值，求正数
的取值范围.
（满分150分 时间：120分钟 ）
考号 姓名 成绩
选择题（本大题共8小题，共40分，只有一个答案正确）
1．函数的导数是（ ）
(A) (B) (C) (D)
2．函数的一个单调递增区间是（ ）
(A) (B) (C) (D)
3．已知对任意实数，有，且时，，则时（ ）
A． B．
C． D．
4．（ ）
(A) (B) (C) (D)
5．曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为（ ）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
6．设是函数的导函数，将和的图象画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是（ ）
7．已知二次函数的导数为，，对于任意实数都有，则的最小值为（ ）
A． B． C． D．
8．设在内单调递增，，则是的（　　）
Ａ．充分不必要条件 Ｂ．必要不充分条件
Ｃ．充分必要条件 Ｄ．既不充分也不必要条件
二．填空题（本大题共6小题，共30分）
9．用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架，要求长方体的长与宽之比为2：1，则该长方体的长、宽、高各为 时，其体积最大.
10．函数的单调递减区间是

11．已知函数在区间上的最大值与最小值分别为，则＿＿．
12．对正整数n，设曲线在x＝2处的切线与y轴交点的纵坐标为，则数列的前n项和的公式是　 　
13．点P在曲线上移动，设在点P处的切线的倾斜角为为，则的取值范围是
14．已知函数 (1)若函数在总是单调函数，则的取值范围是 . (2)若函数在上总是单调函数，则的取值范围 .
（3）若函数在区间（-3，1）上单调递减，则实数的取值范围是 .
三．解答题（本大题共6小题，共12+12+14+14+14+14=80分）
15．设函数．
（1）证明：的导数；
（2）若对所有都有，求的取值范围．
16．设函数分别在处取得极小值、极大值.平面上点的坐标分别为、，该平面上动点满足,点是点关于直线的对称点，.求
(1)求点的坐标；
(2)求动点的轨迹方程.
17．已知函数(x>0)在x = 1处取得极值-3-c，其中a, b,c为常数。
（1）试确定a,b的值；
（2）讨论函数f(x)的单调区间；
（3）若对任意x>0，不等式恒成立，求c的取值范围。
18．已知
（1）当时，求函数的单调区间。
（2）当时，讨论函数的单调增区间。
（3）是否存在负实数，使，函数有最小值－3？
19．已知函数
（1）求曲线在点处的切线方程；
（2）若过点可作曲线的三条切线，求实数的取值范围.
20．已知函数，，其中．
（1）若是函数的极值点，求实数的值；
（2）若对任意的（为自然对数的底数）都有≥成立，求实数的取值范围．

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题　共50分）
一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。
1．下列关于果醋制作的叙述中，错误的是
A．制作果醋需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通入氧气
B．醋酸菌是一种嗜温菌，对温度要求较高，一般在50 ℃左右
C．醋酸菌能将果酒变成果醋
D．当氧气、糖充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
2．下列关于果酒制作过程的叙述正确的是
A．应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净
B．应控制发酵温度维持在20 ℃左右，变化不能太大
C．发酵过程中应该不断从充气孔进行通气，以维持发酵的需氧环境
D．酵母菌存在广泛、生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌
3．在“探究温度对酶活性的影响”的实验中，不正确的是
A．自变量是不同的温度梯度
B．控制不变的量有PH、底物浓度、酶浓度、反应时间等
C．可以通过测定滤出的果汁的体积来判断果胶酶的最适温度
D．pH过高时，果胶酶活性变小，但是不会失活
4．果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是
A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵
B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2
C．果酒发酵过程中温度控制在30 ℃，果醋发酵过程中温度控制在20 ℃
D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢
5．用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数。原因是
A．平板上的一个菌落就是一个细菌
B．菌落中的细菌数是固定的
C．此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌
D．此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同
6.关于菌落的叙述，错误的是
A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果
B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据
C.划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落
D.将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种
7．下列叙述错误的是
Ａ．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素
Ｂ．培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性
Ｃ．培养细菌时需将PH调至中性或微碱性
Ｄ．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件
8．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是
A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板
B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上
C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48小时
D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
9、乳酸菌与酵母菌相比，前者最显著的特点是
　 A．无各种细胞器 　　　　　 B．无成形的细胞核
　 C．无DNA 　　　　 　　　 D．不能进行无氧呼吸
10．下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是
A．幼嫩组织较成熟组织易培养成功
B．给外植体消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞
C．接种外植体后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D．生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化
11. 人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是
A．细胞的脱分化和再分化 B．细胞的全能性 C．细胞的有丝分裂 D．细胞的减数分裂
12. 不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是
A．花粉 B．幼叶 C．卵细胞 D．人血中的成熟红细胞
13．下列说法不正确的是
A．在探究果胶酶用量实验中，虽然实验的变量发生了变化，但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的
B．植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶
C．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低
D．人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题
14.下列操作需要在火焰旁进行的一组是
①土壤取样 ②称取土壤 ③稀释土壤溶液 ④涂布平板⑤微生物的培养
A．①②③④⑤ B．②③④⑤④⑤ C．③④⑤ D．②③④
15.下表表示某培养基的配方，下列叙述正确的是
成分
蛋白胨
葡萄糖
K2HPO4
伊红Y
美蓝
H2O
含量
10g
10g
2g
0.4g
0.065g
1000mL
A.从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基
B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨
C.该培养基缺少提供生长因子的物质
D.该培养基调节合适的pH后就可以接种使用
16.用培养液培养三种细菌，让它们在三支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层，如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度将如何变化
选择项
I号试管
II号试管
III号试管
A
加快
减慢
不变
B
减慢
加快
加快
C
加快
减慢
减慢
D
减慢
加快
减慢
17．利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株，这种技术可以用来培育植物新品种，可以在较短的时间内大量繁殖植物，可以防止病毒的侵害。下列关于这种技术的叙述，正确的是
① 这种技术利用了植物细胞的全能性　② 这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体　③ 这种技术属于细胞工程的应用领域之一　④ 这种技术是一种无性繁殖的方式
A．① B．① ② ③ C．① ② D．① ② ③ ④
18．培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是
A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
19、用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为
A．先在试管中加入发酵液2 mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液
B．先在试管中加入发酵液2 mL，，再加人3 mol×L－1的H2SO4 3滴，摇匀，再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴
C．直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中
D．用试管取2 mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴mol×L－1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液
20．下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结果不能说明
温度/℃
10
20
30
40
50
60
果汁量/mL
2
3
4
5
6
5
A.温度影响果胶酶的活性
B．40 ℃与60 ℃时酶的活性相等
C．50 ℃不一定是该酶的最适温度
D．若温度从10 ℃升高到40 ℃，酶的活性将逐渐增强，同时也表明低温下酶变性失活后，随温度的升高，酶的活性又逐渐恢复
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
姓名： 班级： 考号：
选择题：
1----5 6-----10
11-----15 16---20
21.苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而成的饮品。下图是苹果醋的制作流程简图，请据图回答
(1)若要检测是否产生了苹果酒可用________试剂进行检测。
(2)过程②中使用到的微生物是________，该微生物的代谢类型是________。该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：
第一步：配置培养基。第二步：对培养基用_____________________方法进行灭菌。
第三步：接种。微生物常用的接种方法有____________和________________。
第四步：培养。温度控制在________。
第五步：挑选符合要求的菌落。
22．制备培养基方法：将蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入烧杯内，加200mL蒸馏水，用玻璃棒搅匀后，在酒精灯上加热。当蛋白胨、牛肉膏融化后，加入琼脂，用微火继续加热至琼脂溶化，补充水至200mL。用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl将pH调至7.0～7.2，分别对培养基和培养皿进行灭菌。当培养基的温度下降到50℃时，将其分装在5套培养皿中，当培养基冷却至室温，按下表分别进行处理。将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养2～3天，观察每个培养基中的细菌生长情况。请回答下列问题：
第1套
开盖，在空气中暴露10s
第2套
用手指接触培养基约10s
第3套
用硬币接触培养基约10s
第4套
用滤纸擦一下课桌，再接触培养基约10s
第5套
对照（不打开盖）

（1）该培养基中，含有的营养物质有_______________________。
（2）从培养基的物理性质来看，上述培养基是__________培养基。
（3）实验中，有三处特别强调温度控制，请简要说明其控制温度的科学道理。
①“高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50℃”______________________________。
②“当培养基冷却至室温，按下表分别进行处理”____________________________。
③“将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养”___________________________。
23、在植物的生长和组织培养过程中，植物激素具有及其重要作用，用愈伤组织做了如下实验。请回答有关问题：
（1）实验一：将含生长素的琼脂块插入到愈伤组织中，一段时间后出现的现象是 。某同学由此得出实验结论：生长素可以促进细胞分化，但此结论不够严谨，还需设计一组实验加以证明。实验步骤如下：取相同的愈伤组织， 。若现象是 ，则证明上述结论成立。
（2）实验二：将丁香幼苗插入到愈伤组织中，实验结果如上图所示。由此推测丁香幼苗可能产生了 。若要确定此物质的化学成分，可直接从丁香幼苗中
再进一步 。
（3）以烟草为实验材料，探究植物激素在愈伤组织分化过程中作用的实验结果。

由此结果可以得出的结论是：愈伤组织的分化是 作用的结果，且
会影响愈伤组织细胞分化的方向

试卷说明：1. 本试卷分第I卷和第II卷两部分，考试用时120分钟，共150分。
2. 试卷的答案必须写在答题卷上，否则不予得分。
3. 凡使用铅笔、涂改液者该大题均不得分。
第 I 卷（共105分）
第一部分：听力（共两节，满分20分）
第一节 （共5小题；每小题1分，满分5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话仅读一遍。
1. What do the speakers need to buy?
A. A fridge. B. A dinner table. C. A few chairs.
2. Where are the speakers?
A. In a restaurant． B. In a hotel． C. In a school．
3. What does the woman mean?
A. Cathy will be at the party. B. Cathy is too busy to come. C. Cathy is going to be invited.
4. Why does the woman plan to go to town?
A. To pay her bills in the bank.
B. To buy books in a bookstore.
C. To get some money from the bank.
5. What is the woman trying to do?
A. Finish some writing. B. Print an article. C. Find a newspaper.
第二节 (共15小题；每小题1分，满分15分)
听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6. What is the man doing?
A. Changing seats on the plane. B. Asking for a window seat. C. Trying to find his seat.
7. What is the woman’s seat number?
A. 6A. B. 7A. C. 8A.
听第7段材料，回答第8至9题。
8. Why doesn’t the woman take the green T-shirt?
A. It’s too small. B. It’s too dark. C. It’s too expensive.
9. What does the woman buy in the end?
A. A yellow T-shirt. B. A blue T-shirt. C. A pink T-shirt.
听第8段材料，回答第10至12题。
10. How long has the man been in London?
A. One year. B. A few years. C. A couple of months.
11. Why did the woman leave her hometown?
A. To lead a city life. B. To open a restaurant. C. To find a job.
12. Where did the woman come from?
A. London. B. Airside. C. Lancaster.
听第9段材料，回答第13至16题。
13. What is a daypack?
A. A box. B. A bag. C. A lock.
14. What surprises the girl at school?
A. A lot of discussions in class. B. Teachers giving little homework.
C. Few students asking questions in class.
15. At what time of the school term does the conversation most probably take place?
A. At the end of it. B. In the middle of it. C. At the beginning of it.
16. What do we know about the girl?
A. She is new to the school.
B. She writes for the school newspaper.
C. She seldom asks questions in class.
听第10段材料，回答第17至20题。
17. What does Mr. Henry Stone do?
A. A bank clerk. B. A teacher. C. A writer.
18. What does Henry like doing at airports?
A. Watching people. B. Telling stories. C. Reading magazines.
19. What did Henry learn from the newspaper that day?
A. A valuable suitcase was missing.
B. A man stole money from a bank.
C. A woman ran away from home.
20. Why was the woman at the airport?
A. She was traveling on business.
B. She was seeing the man off.
C. She was leaving for Greece.
第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分）
单项填空（共1小题；每小题1分，满分15分）
The education of _______ young is always _______ hot and serious topic in modern society.
A. the；/ B. the；a C. /；the D. a；the
22. —You didn’t wait for Mr. Smith last night, did you?
—Yes, but we ________. He didn’t return home at all.
A. don’t have to B. needn’t have　　 C. didn’t need to D. should have
23. He?is?quite?______?of?the?risk,?but?he?has?no?choice?but?to?go?ahead.??
A.?sure?????????? B.?ashamed????????????? C.?fond????????????? D.?aware
24. I ______ her to reply in the next few days ,but so far no reply came to me.
A. hoped B. waited C. expected D. looked forward
25. — Are you _______ the exam?
— No, I need two more hours. I haven’t remembered all the words.
prepared B. preparing C. prepared for D. preparing for
26. ________ sunny, we went on an outing to the beach the day before yesterday.
A. Being B. It is C. To be D. It being
27. Although most of them have no doubt _______ he will pass the exam, I still wonder ______ he has really got everything ready.
A. whether; that B. that; whether C. that; that D. whether; whether
28. Nobody knows how people first came to these islands. They ______ from South America on
rafts.
A. must have sailed　　 B. can have sailed　　
C. might have sailed　　 D. should have sailed
29.Though ________ confidence, Tom made every effort to make his dream come true at last.
A. lacking B. lacked C. lack of D. to lack
30. After his retirement, Rick ________ the challenge and cycled the 250 mile route alone.
A. took off B. took up C. took away D. took in
31. At the end of the meeting, it was announced that an agreement ________.
A. has been reached B. had been reached
C. has reached D. was reached
32. It was foolish of him to his notes during that important test, and as a result, he got punished.
A. stick to B. refer to C. keep to D. point to
33. A notice was ________ in order to remind the students of the changed lecture time.
A. sent up B. given up C. set up D. put up
34. I can think of many cases ________ students knew a lot of English words and expressions but couldn’t write a good essay.
A. on which B. when C. where D. at which
35. —You’ve given us a wonderful Chinese dinner, Mrs. Wang.
— ________.
A. Oh, I’m afraid I didn’t cook well. B. I’m glad you enjoyed it.
C. Come again when you’re free. D. It’s unnecessary to say so.
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面的短文，掌握其大意，然后从36～55各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
It’s only after three weeks into a new job that I made a serious mistake． My boss called it “extremely embarrassing” in a company-wide e-mail — which, 36 , he wrote because he felt he needed to explain that what I did was something 37 in the company should ever do． I wish I 38 give a good excuse for what I did． At the very least, I wish I could explain it somehow — 39 it on youth, inexperience or ignorance． Unfortunately, I’m 40 , experienced and I know better．
41 I work with some very kind and compassionate （富于同情心的） people． For the past couple of days many of them have taken time to 42 by my desk and offer comfort, encouragement and support． Some have shared with me similar 43 they have made． Evidently I’m not the only “ 44 ” person here．
One of the exchanges I had this week was with Lois, the much-honored, much-respected professional who 45 the desk right next to mine． Lois was completely 46 about her work, and to be honest I was a little nervous about how she would 47 to such an extremely embarrassing incident．
As I expected, Lois didn’t pass over the 48 when she saw me the next day． She mentioned it directly, 49 with empathetic consideration． She listened to my 50 ． Just as I was ready to express my regrets, she brought my self-pity partly to a（n） 51 ．
“It happened”, she said, “There’s nothing you can do to 52 that． It happened． But it’s over now． It’s 53 ． It’s in the past． You need to let it go, and move on．” And with that she returned her 54 to her work, as if to say, “We’re done here．”
I beat myself up for weeks． At such times I need to remember those 55 words: It’s over． It’s done． Let it go． And mostly, move on．
36．A． by the way B． in the way C． on the way D． to the way
37．A． someone B． anyone C． no one D． the one
38．A． should B． might C． will D． could
39．A． fix B． blame C． rely D． put
40．A． outgoing B． old C． cheerful D． energetic
41．A． Thankfully B． Naturally C． Generally D． Hopefully
42．A． work B． stop C． watch D． sit
43．A． decisions B． troubles C． attempts D． mistakes
44．A． annoying B． confusing C． embarrassing D． puzzling
45．A． repairs B． wants C． works D． occupies
46．A． mad B． serious C． curious D． hopeful
47．A． react B． agree C． turn D． adjust
48．A． issue B． outcome C． standard D． message
49．A． for B． therefore C． but D． otherwise
50．A． challenge B． imagination C． conclusion D． explanation
51．A． order B． key C． end D． process
52．A． forget B． ruin C． prevent D． change
53．A． broken B． done C． lost D． kept
54．A． attention B． skill C． patience D． interest
55．A． sweet B． pleasant C． meaningful D． colorful
第三部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
A
When I was six, Dad brought home a dog one day, who was called “Brownie”, My brothers and I all loved Brownie and did different things with her. One of us would walk her, another would feed her ,then there were baths, playing catch and many other games . Brownie, in return, loved each and every one of us. One thing that most touched my heart was that she would go to whoever was sick and just be with them. We always felt better when she was around.
One days, as I was getting her food, she chewed up(咬破) one of Dad’s shoes, which had to be thrown away in the end. I knew Dad would be mad and I had to let her know what she did was
wrong. When I looked at her and said, “Bad girl.” She looked down at the ground and then went and hid. I saw a tear in her eyes.
Brownie turned out to be more than just our family pet. She went everywhere with us.
People would stop and ask if they could pet her. Of course she'd let anyone pet her. She was just
the most lovable dog. There were many dines when we'd be out walking and a small child would
come over and pull on her hair. She never barked (吠) or tried to get away. Funny thing is that she
would smile. This frightened people because they thought she was showing her teeth. Far from
the truth, she loved everyone.
Now many years have passed since Brownie died of old age. I still miss the days when she
was with us.
56. What would Brownie do when someone was ill in the family?
A. Look at them sadly. B. Keep them company.
C. Play games with them. D. Touch them gently.
57. We can infer from Paragraph 2 that Brownie __
A. would eat anything when hungry B. felt scary for her mistake
C. loved playing hide-and-seek D. disliked the author's dad
58. Why does the author say that Browrnie was more than just a family pet?
A. She was treated as a member of the family.
B. She played games with anyone she liked.
C. She was loved by everybody she met.
D. She went everywhere with the family.
59. Some people got frightened by Brownie when she
A. smiled B. barked C. rushed to them D. tried to be funny
60. Which of the following best describes Brownie?
A. Shy. B. Polite. C. Brave. D. Caring.
B
When you're lying on the white sands of the Mexican Riviera, the stresses (压力) of the world seem a million miles away. Hey. stop! This is no vacation - yon have to finish something!
Here lies the problem fat travel writer and food critic (评论家) Edie Jarolim. "I always loved traveling and always liked to eat, but it never occurred to me that I could make money doing both of those things." Jarolim said. Now you can read her travel advice everywhere-in Arts and Antiques. in Brides. or in one of her three books. The Complete Idiot Travel Guide to Mexico's Beach Resorts.
Her job in travel writing began Some eight years ago. After getting a PhD in English in Canada. she took a test for Frommer's travel guides, passed it, and got the job. After working at Frommer's, Jarolim worked for a while at Rough Guides in London, then Fodor's, where she fell so in love with a description of the Southwest of the U.S. that she moved there.
Now as a travel writer, she spends one-third of her year on the road. The rest of the time is spent completing her tasks and writing reviews of restaurants at home in Tucson, Arizona.
As adventurous as the job sounds, the hard part is fact-checking all the information. Sure, it's great to write about a tourist attraction, but you'd better get the local (当地的) museum hours correct or you could really ruin someone's vacation.
61. Which country does Jarolim have in now?
A. Mexico. B. The U.S. C. The U.K D. Canada
62. What is most difficult for Jarolim?
A. Working in different places to collect information
B. Checking all the facts to be written in the guides.
C. Finishing her work as soon as possible.
D. Passing a test to write travel guides.
63. What do we know about Jarolim from the text?
A. She is successful in her job.
B. She finds her life full of stresses.
C. She spends half of her time traveling.
D. She is especially interested in museums.
C
Thousands of people living in the Chinese capital will celebrate the start of the Chinese New year by heading for the ski resorts (滑雪场). Never mind that Beijing's dry weather seldom produces snow. It is cold enough in winter for snow-making machines to make a covering for the hills north to the capital. And the rapid growth of a pleasure-seeking middle class has formed the basis for this new craze(热潮）.
Since Beijing's first ski resort was opened ten years ago, the sport has enjoyed astonishing increase. There are now more than a dozen resorts. Clothes markets in the city have added bright colored ski suits to their winter collections. Mr. Wei, a manager of a newly-opened ski resort in Beijing, sees the growth of an industry that could soon lead Chinese to head for the ski resorts of Europe, In recent years ski resorts offering natural snow have opened in China. But many are in faraway areas of the country and can't really match the equipment and services of some ski resorts in Europe.
Beijing's skiing craze is partly a result of the recent increase in private (私有的) cars. This has led to the growth of a Ieisure industry in the capital's suburbs (郊区), which until the late-1990s were unreachable to ordinary people, According to Mr, Wei, about 40% of the visitors to his resort come in their own cars. The rest are bused in by schools, businesses or government Offices.
The problem is making money. Starting ski resorts requires quite a lot of money; hiring land from the local government, preparing the hills, buying snow machines, making sure there are enough water and electricity to run them, and buying ski equipment for hiring out to customers.
The ski resort where Mr. Wei works cost nearly $4m to set up. And. as so often in China when someone comes up with a good idea, many others hash in and price wars break out. Beijing now offers some of the cheapest ski training classes in the world, though with most people rather new to the sport, expecting a few more doing the same job.
64. What does this text mainly talk about?
A. Convenience for skiers brought about by private cars.
B. Skiing as a new way of enjoying one's spare time.
C. Things to be considered when starting a ski resort.
D. A sudden increase of ski training classes in Beijing.
65. Why are some Chinese likely to go skiing in Europe?
A. To visit more ski areas. B. To ski on natural snow.
C. For a large collection of ski suits. D. For better services and equipment.
66. The underlined words "leisure industry" in Paragraph 3 refer to -
A. transport to ski resorts B. production of family cars
C. business of providing spare time enjoyments
D part-time work for people living in the suburbs
67. What is the main problem in running a ski resort?
A. Difficulty in hiring land. B. Lack of business experience.
C. Price wars with other ski resorts, D. Shortage of water and electricity,
D
How words came into being is unknown. All we assume（推测）is that some early men invented certain sounds, in one way or another, to express thoughts and feelings, actions and things, so that they could talk with each other. Later they agreed upon certain signs, called letters, which could be put together to show those sounds, and which could be written down. Those sounds, whether spoken or written in letters, are called words.
The power of words, then, lies in their associations - the things they bring up to our minds. Words become filled with meaning for us by experience; and the longer we tire, the more certain words bring back to us the happy and sad events of our past; and the more we read and learn, the more the number of words that mean something to us increases.
Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words which have powerful effects on our minds and feelings. This clever use of words is what we call literary style（文体）. Above all, the real poet is a master of words. He can express his meaning in words which sing like music, and which by their position and association can move men to tears, We should therefore learn to choose our words carefully and use them correctly, or they will make our speech silly and common.
68. We learn from the text that language might have begun with
A. expressions B. actions C. signs D. sounds
69.What is mainly discussed in Paragraph 2?
A. The learning of new words.
B. The importance of old words
C. The relation of human experience with words.
D. The gradual change and development of words.
70. In the last paragraph, what does the author suggest that we should do?
A. Use words skillfully. B. Make musical speeches
C. Learn poems by heart. D. Associate with listeners.
第二节 （共5小题；每小题2分，满分10分）
根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
W: Hi, John.
M: Hi. Lucy. 71
W: Yes. I'm required to tell a story in English before the lesson begins.
M: Oh, I see. 72
W: You're right. I need to practice on the stage before they all come.
M: 73
W: Yes, here, in my pocket...Oops, where is it?
M: Don't worry, 74
W: ...No, not in the bag. either. I'm afraid I left it at home.
M: 75
W: Aha! It's just the key |o the classroom! Thank you so much.
A. Glad to see you.
B. What's the story about?
C. What's that around your neck?
D. Maybe you put it in your schoolbag,
E. Do you have the key to the classroom?
F. You're going to school rather early today.
G. So you want to get to get to the classroom earlier to make some preparation?
第II卷 （共45分）
第三部分 写作 （共四节，共45分）
阅读表达（共5小题；每小题2分，满分10分）
阅读下面短文，请根据短文后的要求进行答题。（请注意问题后的字数要求）
Friendship falls apart for many reasons—a huge fight, distance, loss of interest, and some other personal reasons．But if both parties are interested to be friends still, there is no reason why the friendship shouldn’t be saved．If you want to breathe life into a dying friendship, here are some tips．
Find ways to communicate．Whether you are miles apart or living in the same building , make sure to have an open line of communication．These days, almost all modes of communication are widely available: Cell phone, Email, Chat and Snail mail．In fact, the means of communication is not an issue at all; the time to communicate is．So if you are serious about bridging the gap, make time and use all possible ways to keep in touch．
Forgive the offense．If an offense broke the friendship apart, it is time to forgive, forget, and move forward．If you were the offended party, openly tell your friend that he has already been forgiven．Of course, do this only if you really have forgiven the person．
Apologize．If ________, let go of your pride and ask for forgiveness．Remember that reconciliation （和解） starts with a word of apology．Make sure to apologize in person, but if that it is not possible, like when you are living in a different country or state, you can do it by some other means．
Show your concern．Even if you are not as close as you once had been, show your friend that you still care for him．You can show your concern in different ways．If one of his family members is sick, you can send him a short thoughtful note. Send him a gift on his birthday．And wish him well if he is starting a new project．
76．What is the text mainly about?（within 8 words）
____________________________________________________________________
77．Which sentence in the text is closest in meaning to the following one?
But as long as both of you are still longing to keep the friendship, you should try to make it up.
____________________________________________________________________
78．Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words. (no more than 5 words)
____________________________________________________________________
79．List three modes of communication that are available nowadays.
① __________ ② __________③ __________
80．What other ways can you think of to show your concern to your friend far away? (please list at least one, within 20 words)
____________________________________________________________________
第三节 书面表达（满分25分）
假设你叫李华，你的一位朋友Tom 刚从国外归来，邀请你参加周六在他家举办的聚会，但你不能参加。请你根据以下要点给他写一封电子邮件：
表达想参加的意愿；
忙于准备月考；
由于感冒，身体不适；
表示歉意并另约时间。
注意：1﹒词数：100-120，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇；月考the Monthly Exam
高二英语第一次月考答题卷
高2014级 班 姓名 分数
听力 1—5 6—10
11—15 16—20
单项填空21—25 26—30 31—35
完型填空36—40 41—45
46—50 51—55
阅读理解 56—60 61—65 66—70
补全对话71—75
阅读表达76
77
78
79 80
第二节: 短文改错 （共10小题；每小题1分，满分10分）
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Dear Mom,
Mother’s Day is coming. I’m sorry that I am abroad
and can’t send your flowers, so I’m writing to you.
Mom, I know I have never expressed my thank to you
before. But on today, at this special time, I just want to tell
you loudly: I love you, Mom! Thank you so much by not
only giving me life, but also teach me how to be a good
person. Thank you for all you had done for me. Mom, though
I may often say it, I do love you. Nobody can take your
part in my heart. Whenever I am, I will always love you.
Hope you good health and much happiness every day!
Your little girl,
Jennifer
书面表达：
Dear Tom,
I am extremely sorry to tell you that I am unable to go your party this Saturday.











I’m looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
听力原文：
第一节
W: What do you think we need to buy for our new kitchen?
M: We’ve got a fridge and a dinner table already, we needs some chairs.
2.
M: I like to stay two nights, please.
W: Do you want full board or half board?
M: What’s the difference?
W: Full board includes all meals and half board includes just breakfast and dinner.
3.
M: Shouldn’t we invite Cathy to the party tonight?
W: Invite Cathy? She is the one who is complaining whole thing.
4.
M: Did you say you were driving to town this morning?
W: Yes, I have to draw some money from the bank to pay my bookstore bills.
5.
M: What are you working on so hard?
W: An article for the newspaper, if I am late, it won’t get printed until next week.
第二节
6-7
M: Excuse me, I think you are in my seat.
W: Sorry, but it says 7A on my boarding card.
M: Oh, uh, right, I asked for window seat, you see.
W: yes, so did I, what’s your seat number?
M: Let’s see, oh, it’s 8A.
W: Yes, I guess you are in the seat behind me.
M : Oh, yes, sorry about that.
8-9
M: Can I help you?
W: Yes, how much are these T-shirts?
M: They are 12 dollars 50 cents each.
W: I like the green one, but it isn’t big enough. Have you got a larger size?
M: Just a minute. No, I am sorry, we haven’t. What about the black one?
W: No, it is too dark, I prefer something lighter, yellow or pink?
M: How about the pink one?
W: Yes, that’s nice, I will take it.
M: That’s 12 dollars 50cents then please.
W: Here you are.
10-12
W: So how long have you been living in London?
M: A couple of years. How long have you been working here?
W: Only a few months. I moved down here for the job. There is no work for me where I came from.
M: Where did you come from then?
W: I came from a small village called Arnside near Lancaster a year ago. There was nothing to do there, so I moved to London.
M: Do you enjoying working here in this restaurant?
W: Very much so.
13-16
M: I am sure you’ve noticed a lot of things that are different about our school.
W: Oh, yes, in the United States, we don’t have to carry a big school bag with us like you do.
M: Why is that?
W: We have a locker of our own which is a small box with a lock. We keep our textbooks and our personal things in it. I just bring a day pack to school.
M: A day pack?
W: Yes, it is a small bag which you carry on your back.
M: What do you carry in it?
W: My notebooks, or a few books for homework.
M: That’s convenient. Is there anything else you’ve noticed about our school?
W: Yes, I am surprised that everyone is so silent in class.
M: What do you mean?
W: Well, we usually ask questions about exams, homework or textbooks on the first day of the school year. The teachers like such questions.
M: So you felt it different.
W: Yes, I expected to see a lot of discussions in class, because we learned that way in the United States.
M: I see, that would be a good topic for our school newspaper for the fist month of the term. Nice talking with you. See you around. Bye.
W: Bye.
17-20
W: Good morning, everybody. Today for our writing class, we are glad to have Mr. Henry Stone with us. A well-known writer in this country, he is going to share with us his writing experiences. Now, Henry, please tell us how you find so many interesting things for your stories.
M: Ok, I watch people a lot, I do that when I travel, I have been to many countries such as Britain, Italy, and Sweden. So I spent a lot of time at the airports, while waiting for my flights, I watch people passing by and start my imagination. For example, the other day when I was waiting for my flight to Greece, I saw a couple, they were buying magazines at that moment, they were not wearing business clothes, but the man was carrying a suitcase, every few seconds, the women looked around, I wondered someone was following them. Perhaps they were running away and, you know, this reminded me of a story in the newspaper that day: a banker stole one million ponds a week before and disappeared with his wife, there was a picture of them in the paper, the couple really looked like the thieves, maybe I should stop them. Just then, I saw them say goodbye to each other. And the women walked away. Well, sometimes I make mistakes like that, but I find things like that very useful for my writing.

姓名： 考号： 班级：
考试时间：150分钟 满分：150分
Ⅰ卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ??? ）
A．提防（dī）?????亲眷（juàn）????? 谛听（dì）?????鳏寡孤独（ɡuān）
B．伺候（cì）?????缜密（zhěn）????? 谂知（shěn） ??阿谀奉迎（yú ）
C．埋怨（mái ）?? 栖迟（xī）??????? 暮霭（ǎi）??? ?繁文缛节（rù）
D．自诩（ｘǔ）??? 吝啬（lìn sè? ）??纶巾(ɡuān)???? 刎颈之交（wěn）
2．写列各组词语书写规范、没有错别字的一组是：（ ）
A．发轫 孰不知 大声疾呼 心心相映
B．掺和 变速挡 雪中送炭 披沙拣金
C．砂糖 过度房 唇枪舌剑 合盘托出
D．编篡 舶来品 嬉笑怒骂 开源截流
3．下列各项中没有语病的一句是（ ）
A．考古学家在清理墓穴时，收集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。
B．国家发改委日前正式批复深圳市地铁二期1号线续建工程可行性研究报告，这标志着该工程全面建设工作正式启动，已完成了项目审批程序。
C．在伊朗核问题上，中国能否和热爱和平的国家一道，阻止美军攻打伊拉克的悲剧重演，不仅符合中国的利益，也符合世界和谐发展的大势。
D．在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持增长势头，2012年全年进出口总额与2011年同期相比，增长了7.5%。
4．下列划线熟语使用无误的一项是： （ ）
A．今年6月，法国电信旗下子公司宣布将加强与中国通信设备商的合作。无独有偶，在全球处一流地位的商沃达丰运营商已经频繁地向中国的3G终端厂商抛出橄榄枝。
B．所谓的“苏醒的秦代军团”的兵马俑展的800多件展品全是粗糙的仿制品，兵马俑尺寸严重失调，而翻拍的107幅画册更是质量低劣，令人不忍卒读。
C．虽然消委会等机构对“打折商品不予退换”等“准霸王条款”的讨伐声从未间断，但这一条款一直以来依然被不少商家当成“挡箭牌”。
D．今年5月，方正科技推出了“望子成龙”PC台式机，花3199元就能给孩子买到一款既能练习主流应用、又能辅助学习的电脑，这让消费者拍手称快！
5. 对下列各句所属的戏剧语言形式的判断，正确的一项是（???? ）
哈姆雷特：①谢谢您，先生。②（向霍拉旭）③你认识这只水苍蝇吗？
A．①对话?? ②舞台说明?? ③独白???? B．①对话?? ②独白?? ③独白
C．①对话?? ②舞台说明?? ③旁白???? D．①对话?? ②独白?? ③旁白
6.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．外，外末的简称，扮演老年男子；净，俗称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男子。
B．曹禺（1910--1996），原名万家宝。现代著名剧作家。代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等剧作，其中《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。
C．莎士比亚（1464--1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的剧本流传下来的有三十多种，其中著名的有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》等。
D．折，相当于现代的“幕”，所有的杂居都只能是四折。杂剧规定，每一折戏，唱词一套曲子，每一支曲子用一个宫调。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
“生态建筑”如何“生态”
随着社会的进步,人们越来越关注生态环境与可持续发展,许多城市也纷纷提出了建设“生态城市”的规划。而“生态建筑”,有人也叫它“绿色建筑”,则是“生态城市”建设中一个关键的要素。我们经常提到或者听到“生态小区”“生态建筑”,那么,这到底是什么样的一些东西,它们又是如何实现“生态”的呢?
“绿色建筑”,跟绿化无关
许多人理解的“生态建筑”“绿色建筑”,似乎就是环境优美、鸟语花香、绿树成荫的建筑环境。其实这是一种误解,真正意义上的生态建筑,跟绿化基本上没有什么关系。目前在世界各国的各类建筑环保评估、绿色建筑评估以及建筑可持续性评估中,美国的“LEED认证”被认为是最完善、最有影响力的评估标准。LEED认证体系,翻译成中文的意思是“能源与环境的领先设计”。它追求的是在建筑的整个建造和使用期限内,在完成建筑功能的前提下,能源的消耗和对环境的影响尽可能地减小。而就像我们生活中看到的许多“高档小区”,种植名贵的花草,需要昂贵的维护费用,虽然看起来非常“绿色”,但是需要消耗大量的能源和水,反倒最不符合“生态建筑”的理念。
生态建筑的关键
显然,“生态建筑”也好,“绿色建筑”也罢,强调的都不是把建筑修得更漂亮、更气派。它的核心是通过提高自然资源和能源的利用率这一途径,对整个自然界实行生态保护。但是,追求方便舒适又是社会发展的必然需求,“生态建筑”也无法以牺牲建筑的功能为代价。比如,在气候炎热的地区,为了降低能源消耗而强行不许使用空调,是不现实和不必要的,这也不是“生态建筑”的目标。
实现建筑或者城市的“生态化”、“绿色”,高科枝的应用是根本途径。比如说,如果大量使用透明玻璃,那么对自然光的利用率就会增强,从而降低照明用电。但是用玻璃代替墙,一方面需要玻璃的强度足够大,否则玻璃易碎的话整个建筑的安全性就无法保证;另一方面,需要玻璃的隔热效果、足够好,否则对空调和暖气的需求就会增加含而这又会增加能源消耗。同时,生产强度和隔热效果满足要求的玻璃和生产普通的墙体材料相比,生产成本和消耗的资源可能会更高。只有把所有的这些因素综合考虑,并结合建筑的整个使用月期中的能源消耗，才能做出最终的决定。可以说，“生态建筑”的评定标准,既然是“领先设计”,那么就会随着建筑材料和能源技术的发展而不断更新。
建筑用于人,“生态建筑”作为一个概念,也必将要通过人的努力和牺牲来实现。“生态建筑”鼓励节能的交通方式,如公交、拼车、自行车等途径,如果所有人都把驾车作为追求的话,建筑设计中为节能而做的所有努力都大打折扣;而节约与循环用水、分类回收废品等等这些,也都是要靠使用者的“生态意识”来保证的。
“生态建筑”不仅仅是一个口号,也不应该是一个噱头,而应该是实实在在的科学技术应用与人类日益增强的生态意识的结合。当政府、社会和公众都对“生态建筑”的概念有了深入的了解,并且有意识地去追求时,“可持续发展”的目标就会得到贯彻。
(选自《百科知识》2009年第19期,有删节)
7.下列关于“生态建筑”的理解不正确的一项是( )
A“生态建筑”,也有人叫它“绿色建筑是“生态城市”建设中一个关键的要素。
B“生态建筑”“绿色建筑”,不是我们通常理解的环境优美、鸟语花香、绿树成荫的建筑环境。真正意义上的生态建筑,跟绿化没有什么关系。
C 现在有许多“高档小区”,种植名贵的花草,虽然看起来非常“绿色”,反倒最不符合“生态建筑”的理念,因为需要消耗大量的能源和水。
D无论是“生态建筑”还是“绿色建筑”,它们的核心都是通过提高自然资源和能源的利用率这一途径,对整个自然界实行生态保护。
8.下列解释和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.美国的“LEED认证”被认为是最完善、最有影响力的评估标准。它追求的是在建筑的整个建造和使用期限内，在完成建筑功能的前提下,能源的消耗和对环境的影响尽可能地减小。
B.“生态建筑”也不能以牺牲建筑的功能为代价,因为追求方便舒适是社会发展的必然需求。
C.高科技的应用是实现建筑或者城市的“生态化”“绿色”的根本途径。尤其在一些建筑材料方面。
D．“生态建筑”不是一个口号,而应该是实实在在的科学技术应用与人类日益增强的生态意识的结合。
9.根据原文内容,下列推断不正确的一项是( )
A．现在有些小区环境优美、鸟语花吞、绿树成荫,因此我们可以称之为“生态小区”。
B.“生态建筑”“绿色建筑”都想提高自然资源和能源的利用率,因此在气候炎热的地区，为了降低能源消耗不许使用空调也是合理的。
C.要想实现建筑或者城市的“生态化¨绿色”需要把各种因素综合考虑,并结合建筑的整个使用周期中的能源消耗。
D.要想实现“生态建筑”这一概念，就需要人的努力和牺牲,因此以后我们出行尽量乘坐公交车或骑自行车。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10—12题。
随园后记
【清】袁枚
余居随园三年,捧檄入陕,岁未周,仍赋归来。所植花皆萎,瓦斜堕梅,灰脱于梁,势不能无改作，则率夫役芟石留,觅土脉,增高明之丽。治之有年,费千全而功不竟。
客或曰:以子之费,易子之居,胡华屋之不获,而俯顺荒余何耶?
余答之曰:夫物虽佳,不手致者不爱也;味虽美,不亲尝者不甘也。子不见高阳池管、兰亭、梓泽乎?苍然古迹,凭吊生悲,觉与吾之精神不相属者,何也?其中无我故也。公卿富豪,未始不召梓人营池囿,程巧致功,千力万气,落成,主人张目受贺而已,问某树某名而不知也，何也?其中亦未尝有我故也。惟夫文士之一水一石,一亭一台，皆得之于好学深思之余,有得则谋,不善则改。其莳如养民,其刈如除恶；吞其创建似开府，其浚渠篑山如区土宇版章。默而识之，神而明之。惜费,故无妄作；独断,故有定谋。及其成功也,不特便于己,快于意，而吾度材之功苦,构思之巧拙,皆于是征焉。今园之功虽未成，园之费虽不资，然或缺而待周,或损而待修,固未尝
有迫以期之者也;孰若余昔年之腰笏磬折,里魁喧呶乎?伐恶草、剪虬枝,惟吾所为,未尝
有制而掣肘者也;孰若余昔时之仰息崇辕,请命大胥者乎?
五代时,傉檀宴宣德堂,叹曰:“作者不居,居者不作。”余今年裁三十八,入山志定,作之居之,或未可量也。乃歌以矢之曰:前年离园,人劳园荒;今年来园,花密人康;我不离园,离之者官。而今改过,永矢勿谖!
癸酉七月记。
10.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A 余居随园三年,捧檄入陕 檄：文书
B 以子之费,易子之居 易:交换
C构思之巧拙,皆于是征焉 征:征兆
D园之费虽不资,然或缺而待周 周:补全
11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A灰脱于梁/箕畚运于渤海之尾
B以子之费/欲以客往赴秦军,与赵俱死
C问某树某名而不知也/君子博学而日参省乎己
D乃歌以矢之曰/陈涉乃自立为王
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A袁枚退居随园三年后,短暂入陕为官。回来后,看到“所植花皆萎,瓦斜堕梅。他亲自率领仆役除石觅土,察看地势,增加高敞明亮的建筑。
B 袁枚认为再有名的豪宅庭园,如果没有把自己的理念、精力投放进去,都是没有意义的。“有我”才能做到爱惜人力物力,才能确保独断专行。
C虽然花了很多时间、金钱用于整治随园,但袁枚仍然乐此不疲,他只是顺乎自己的心意去做,慢慢地改进、修补,没有迫切地需要限期完成。
D．在袁枚看来,整治园子与为官也有相似之处,种植花木如同抚养百姓,刈割杂草如同铲除恶人,疏凿沟渠、堆土造山好比划土分疆。
Ⅱ卷（共114分）
四、（17分）
13．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1） 治之有年,费千全而功不竟 （3分）
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） 夫物虽佳,不手致者不爱也;味虽美,不亲尝者不甘也。（4分）
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14. 阅读下面的一首宋词，完成后面的填空题。（4 分）
一剪梅?? 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
下阕“花自飘零水自流”一句，兼提落花、流水两端，与上阕“??????????? ????? ”和“??????????? ”相呼应。该词借景抒情，借????????? 时节的景物来感伤???????? 之情。
15. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）
⑴??????????????? ，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
⑵秦人不暇自哀，而后人哀之；????????????? ，??????????????????（杜牧《阿房宫赋》）
⑶ 在《伶官传序》中与“生于忧患，死于安乐”意思相近的两句是??????????????，??????????????????（欧阳修《伶官传序》）
（4）地也，你不分好歹何为地！天也，????????????????? ！（关汉卿《窦娥冤》
五、(22分)
阅读下面的文字，完成16～19题。
放风筝的那一天
(法)富勒
①弟弟奔进厨房,大叫:“线!我们还要很多线!”
②那天是星期六,照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙,妈和柏太太在家里忙,两家都在忙着春季大扫除。这种刮风的天气,最宜于清理衣柜,大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上飘扬。
③可是,男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在,又派弟弟回来要线,不怕弟弟被扣下来打地毯。看来,今天的风筝要一飞冲天了。
④妈看看窗外。晴空一碧,春风清峭,蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了,今日已见春光。妈望望客厅,家具零乱，准备清扫,又回头望望窗外:“走吧,丫头们,我们送线去,看他们放风筝。”
⑤半路上遇见了柏太太,她赧然含笑,也带着几个女儿。
⑥像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!我们带来的线都放完了,而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点,若有若无。因为想看风筝扶摇直上,我们有时把一个风筝慢慢地收回来。然后又再放上去,心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑,看风筝婆娑生姿,心里有说不出的兴奋。
⑦连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝,欢笑得像少女一样。她们发髻松散,披在两腮,花布围裙像旗帜似的飘扬。真想不到,大人竟和我们一起玩得这样开心!我偶然瞧了妈一眼,竟觉得她很漂亮,而她已过40了!
⑧那一天的时光,不知道是怎样过去的。只觉得时间停住了,风和日丽,一片灿烂。我想,每一个人都已浑然忘我。父母忘了家事和尊严,孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。
⑨天色渐黑,我们晒够了太阳.吸饱了新鲜空气,意兴阑珊,一步一拐地走回家。
⑩说也奇怪,我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂,念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处――专门存放“似假还真的事”的地方。
岁月消逝。有一天,我在厨房里忙得不可开交,赶着想把一些事做了。我的3岁的女儿却吵个不休,要“到公园去看鸭子”。
我说:“不行。我的事好多,这个要做。那个也要做,等做完了,我也累得走不动了。”
妈那 时来到城里,在我的公寓小住,她把手中剥的豌豆放下,抬起头来说:“天气真好,真是风和日暖,叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”
我本来忙得团团转的,一会儿跑到炉子边,一会儿跑到水糟边。我忽然停了下来,心底深锁的门开了,记忆潮涌。我解下围裙,对小女儿说:“走,天气真好,应该出去玩玩。”
转眼又过了10年。大战刚刚结束,柏家的小儿子从前线回来,我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈,但是忽然沉默下来,良久不发一言。他在想什么?惨痛的回忆?
 “喂!”他莞尔一笑,“你还记得吗?你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象。”
“记得什么?”我屏住气,几乎不敢说。
 “我在战俘营里,每逢情况不好的时候。就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那一天吗?”
冬天来了,柏先生去世,我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。
我们谈着我家的人,她的孙子孙女,镇上的变化。然后,她沉默下来,低着头。我微
咳一声。是的,我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。
她抬起头来,面带微笑。“我刚才在想,”她说,“那一天,他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗?”
16.尽管那是很繁忙的一天,大人们为什么放下手里的劳动,和孩子们一起去放风筝呢?（4分）
答:
17.依据原文,回答问题。（6分）
(1)放风筝的那一天,让作者感受到难以忘怀的愉快和幸福,以至想到了“天堂也许就是这样”。请写出“天堂”在此所指的具体内容。（3分）
答:
(2)联系上下文,体会第十四段“我忽然停了下来,心底深锁的门开了,记忆潮涌”这句话的含意。（3分）
答:
18.结合对全文的理解简要概括本文主旨。（6分）
答：
19。对于“我”家和柏先生家来说,“放风筝那一天”究竟意味着什么?也许你也曾拥有过“放风筝的那一天，也许你也对生活有过自己的思考。阅读本文后，请简要概括你对美好生活的理解。（6分）
答:
六、（15分）
20.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) （4分）
孔子有言,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺------。------,犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。-----。______,可以使整个的精神受腐化。------。-------，“坐井观天,诬天藐小”。要诊治这三种流行的毛病,唯一的方剂是扩大眼界。
①有些人知得不周全,趣味就难免窄狭
②看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残废
③有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力
④被囿于某一派别的传统习尚,不能自拔。这是精神上的短视
⑤有些人根本不知,当然不会感到趣味
⑥只以需要刺激或麻醉,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒
A.①⑥③④⑤② B.①⑥③②⑤④ C ⑤②③⑥①④ D. ⑤④③②①⑥
21．根据材料给“阙”下一个定义(5分)
汉阙和白鹤梁、张飞庙、石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁都要立阙，它显示着王权的威严，门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑却得以存留一小部分。
22. 请联系前后文意，在横线上填写合适的句子。（6 分）
一位老农拿着柴刀，使劲砍一棵歪枣树，口中念念有词：“叫你不结枣子。”
一位老太正在和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天待在窝里孵蛋。大冬天，老太拎住它的翅膀，把它浸到冰冷的水里。枣树被砍后，???(1)??????? ?????????；母鸡被浸了水
，??????(2)??????? ????。世上的万物实在有些奇怪，竟然真应了那句 “???????(3)???????????????????? ”的老话。
23.作文（60 分）
传说神最先创造的是动物，并赏赐给他们力量、速度和翅膀。而在创造人时，人却裸露着身体一无所有。人对神说：“你就不给我一点什么赏赐吗？”宙斯说：“你难道没见到赐予你的礼物？那才是最大的礼物。因为你有思想，思想不论赋予神或人都是有力的，而且将比所有力量更有力，比最快的速度更快呢。”? 人这才感觉到神赐予自己礼物是最珍贵的，并向神们表示敬意，很感激地走了。
思想是神给人最大的赏赐，最特别的礼物，思想也是人有别于动物的最显著的标志。请以“思想”为话题，联系生活实际，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。

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