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三年级下册道德与法治
第二单元知识点梳理
填空题。
我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
3.因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。
4.我热爱这里，当然希望这里变得更美好。
5.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
邻里互助，生活和睦。
7.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
8.楼道是公共空间，不能堆放杂物。
9.中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。例如，六尺巷的故事。
10.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
11.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
12.每个人的家乡都有着独特的自然风光。
13.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
14.家乡的景美、物美，家乡的人更美。
15.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
16.山西人以面食为主，陕北人的腰鼓极有特色。
17.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
二、判断题。
1.我的家乡风景优美，四季分明，我们要热爱自己的家乡。 （√）
2.社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务。 （ × )
3.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，小华急忙告诉村委会主任。(√）
4.爸爸支持我领养社区的一片绿地。
5.作为社区的小主人，我要为社区的发展做些力所能及的事。 (√）
6.家乡太穷，我长大后要离开家乡，把家乡的人和事都遗忘。 （×)
7.张明去李华家玩，临走时张明对李华说：“我要回去吃饭了，你自己收拾玩具吧。”(×)
8.我得到了邻居的帮助，也应该帮助邻居。
9.我们应该为邻里做些力所能及的事。(√)
10.做事多为邻居着想，能避免邻里间的纠纷。（ √）
11.在家里，不做跳绳、蹦、跳等运动，以免影响楼下邻居。 (√)
12.邻里之间如果摩擦多了，就需要用吵架的方式解决。（ ×)
13.董梅家种的玉米苗被邻居家的羊吃光了，我们应该建议董梅友好和善地与邻居沟通损失赔偿问题。 （√）
14.我的家乡森林资源丰富，树木可以随意砍伐。 （×）
15.家乡的特产与当地的自然环境没有关系。 （×）
16.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是有差异的。 （√）
17.山西人以米饭为主食。 （×）
18.家乡的娱乐活动只在家乡受欢迎。(×)
19.到我们这里打工的外地人，不是家乡人，我们不用尊重他们。 （×）
解析：外地人确实不是我们的家乡人。但是，我们不能不尊重他人。
三、选择题。
1.(A)会更换小区里不亮的灯泡。
A.电工师傅B.村委会主任C.保洁阿姨
2.下列同学的做法或者想法错误的是(C)。
A.听爷爷讲村子以前的故事，真有意思
B.主动了解村庄的历史文化
C.村庄的名字就是个代号，没有什么意义
3.对待社区里的服务人员，我们应该( C)。
A.像对待陌生人一样
B.不和他们开口打招呼
C.尊重他们，感谢他们
4.小区绿地被占，你正确的做法是(B)。
A.与我无关我不管B.找物业帮助解决C. 我也占用一块
解析：小区绿地被占，我们应该找小区物业帮忙解决，要注意分清绿地“被占”和“领养”的区别。
5.我们都希望把自己的家园建设得更美好，下列做法正确的是(B)。
A.冬冬看见健身器械坏了不知道怎么办
B.小明提醒村委会主任，村里的河边要立一块警示牌
C.强强和利利在小区草坪上闹着玩
6.当发现小区里的草坪被破坏时，应该(C)。
A.默默走开，假装没看见
B.也去摘几朵漂亮的花
C.及时告诉物业的工作人员
7.下列做法不正确的是( C )。
A.英子在居民楼口遇到邻居主动问好
B. 我和邻居小伙伴每天一起上下学
C.遇见我家新邻居，装作不认识他
8.到邻居家玩，下列哪些行为不恰当 (B)
A.吃饭时间不去邻居家玩
B.在邻居家玩时乱碰东西
C.玩过的玩具整理好才离开
9.下列形容邻里关系的一句是(B)。
A.谁言寸草心，报得三春晖
B.远亲不如近邻
C.烽火连三月，家书抵万金
解析：“谁言寸草心，报得三春晖”是赞颂母爱的诗句；“烽火连三月，家书抵万金”表达在战争年代家书的可贵。
10.“六尺巷”的故事告诉我们邻里间要(B）
A. 互不理睬 B.谦让、体谅 C. 无条件忍让
11.你觉得邻居之间应该怎样相处 (A)
A.相互理解、相互包容、互相帮助
B.互相不搭理，各过各的
C. 斤斤计较，互不容忍
12.下面哪些行为说明你在为邻居着想 (C)
①楼下有人，动作要轻②先晒自家粮食，不用考虑邻居③楼道不放东西，以免影响邻居走路④听歌时，把音响开得很大
①④ B.②③ C.①③
解析：晒粮食时要给邻居家留一块晒粮食的空地；听歌时要注意音量，不能影响邻居。13.邻居家的车经常停你家车位上，用哪种方式解决是不妥的 (C )
A.通过法律途径来维权
B. 找物业反映，请他们帮忙协调
C. 自己找邻居去吵架
14.请你猜猜这几位同学的家乡在哪里
A.西藏自治区 B. 山东省C.香港特别行政区 D. 台湾省
15.①小丽家乡的简称是鲁。(B )
②卓玛的家乡有美丽的布达拉宫。(A)
③玲玲的家乡是我国第一大岛。(D)
④紫荆花是兰兰家乡的区花。(C)
16.想了解家乡的自然风光，以下方法可行的是(C)。
A.搜集景点资料，了解家乡风景的传说
B.收集家乡的风景照、景点门票
C.以上都是
17.下面属于家乡特产的是(C )。
A.妈妈从超市买来的水果
B.小亮从家里带的盒饭
C.小亮奶奶从老家带来的花生
18.(B)人以面食为主，众多风味面食中，首推刀削面。(C)的葡萄非常甜，因为那里气温高，日照时间长。景泰蓝是最具特色的(A)手工艺品之一，(D)人的腰鼓迈粗犷，刚劲奔放，极有特色。
A.北京 B.山西C. 新疆吐鲁番 D.陕北
四、简答题
1.小组同学调查了小区需要改进的地方，你能提出改进建议吗
(1)小区路灯坏了。
我的建议：向小区物业反映，请他们维修。
(2)小区王叔叔在消防通道上停车。
我的建议：跟小区物业反映。
2.(教材P28)你的家住在哪里 那里都有什么
答：我家住在淄博市一个小村庄里，这里有山有水，邻里关系和睦，生活平静。
3.(教材P29)在你生活的地方，你最喜欢哪里
答：我最喜欢村子里的小池塘，这里夏天会开满荷花，小鲤鱼在荷叶下面游来游去，非常可爱。
4.(教材P29)你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗 它们都负责什么 除此之外，
你还熟悉这里的什么人和事呢
答：(1)知道。居委会负责维护街道的治安稳定，维持街道环境卫生，维护街道的基础设施等。村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定等。小区物业负责小区安全和公共设施的管理与维修等。
(2)我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。
5.(教材P30)为什么我们村叫王家村呢 你居住的村庄或社区叫什么名字 你知道这个名字的来历吗
答：可能是因为过去村里王姓居多。我住的社区叫幸福家园，是因为希望住在这里的人们都会有幸福的生活。
6.(教材P31)村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢
答：因为水井聚集着全村人的心，井水里流淌着村民之间亲切的情意。
7.(教材P32)你们那里有哪些地方需要改进 你能做点什么呢
答：(1)小区的垃圾不能及时处理，我会向小区物业反映情况，提出我的看法和建议。
小区垃圾桶的位置摆放错了，我会和小伙伴把垃圾桶摆放在正确的位置。
(教材P33)你会怎么办
答：(1)小区垃圾没人管，我会找物业反映。
(2)水渠遭到破坏，我会向有关部门报告。
(3)生活区道路被占，我会向居委会反映。
(4)小区绿地被占，我会找物业反映。
9.如果你和邻居产生了误会，你会怎么办
答：(1)自己找邻居沟通协调。(2)找物业反映，请他们帮忙协调。(3)实在不行，通过法律途径来维权。
10.(教材P35)到邻居家玩，需要注意什么呢
答：要讲文明、讲礼仪；不在不恰当的时间打扰邻居；不要在邻居家乱扔垃圾。
第一幅图中的小女孩主动打招呼说明来意，是适当的行为；第二幅图中的小男孩在吃饭的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间；第三幅图中的小男孩的行为是不负责的行为，和邻居玩耍完应该一起收拾好玩具再走；第四幅图中的小女孩能够设身处地为他人着想，值得我们学习。
11.(教材P35)如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢
答：我会把零食和玩具与他一起分享。
12.(教材P36)说说邻居帮助你的事。
答：有时我忘记带家里钥匙了，对门的阿姨会让我去她家等爸爸妈妈回来。
13.(教材P37)你能为邻里做些什么呢
答：扶邻居家奶奶上下楼梯，帮邻居扔垃圾，帮邻居家爷爷取报纸。
14.(教材P38)这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题 新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化
答：(1)居民有不及时扔垃圾的习惯，带来了影响环境卫生、造成邻里矛盾的问题。
(2)会让邻里间相处变得和谐。
(教材P39)邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办
答：第一幅图中楼上邻居将湿拖把晾到阳台，把楼下的被子、衣服给弄湿了，我会去和楼上的邻居协商。第二幅图中的鸡将王伯伯家的粮食给破坏了，我会先把鸡驱赶走，然后和王伯伯解释。第三幅图中叔叔刚晾上的东西被小朋友给碰撒了，如果我是小朋友，我会向叔叔道歉。
16.(教材P39)在你的邻里生活中遇到过什么矛盾 你是如何处理的
答：(1)邻居总是把垃圾放到门口，不及时扔到楼下。(2)主动找邻居沟通或者请求居委会的帮助，尽量调解或向法院起诉。
17.(教材P40)要想处理好邻里关系，应当注意些什么
答：(1)要多为邻居考虑，站在邻居的角度思考问题；(2)见到邻居主动打招呼，尽不给邻居添麻烦；(3)与邻居相处时，相互理解，相互包容，有问题及时沟通。
18.(教材P41)楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢 邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗。是忍、忍，还是去提醒他们呢
答：(1)应该与楼上阿姨沟通，请她以后注意，还可以跟物业反映。(2)先驱赶鸭子，然后和邻居协商秧苗的损失与补救办法。
(教材P41)如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
答：(1)可以向村委会或物业管理公司反映。(2)可以跟民警反映，请求调解。(3)可以到法院起诉。
20.你的家乡有哪些特产 请选择一种特产为它设计广告词。
答：周村烧饼、烟台苹果、莱阳梨。
莱阳梨广告词：每天一个莱阳梨，一天轻松无压力。
21.(教材P42)你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗
答：北京的电话区号是010；江苏省的简称是“苏”；漓江属于桂林；紫荆花是香港特别行政区的区花。
22.(教材P42)你能出一道这样的题目，让大家猜猜你的家乡在哪里吗
答：我的家乡被称为“孔孟之乡"- -济宁市；华山坐落在我的家乡―-陕西省。
23.(教材P44)你该作哪些准备 怎样介绍呢
答：上网搜集或询问长辈关于家乡的著名景点、历史名人、文化故事、特产等信息，可以把一些著名景点的图片做成PPT或者画报的形式，也可以查找一些网络上的宣传片给同学们介绍。
24.(教材P46)选择你最感兴趣的特产，探究它为什么会成为家乡的特产。
答：长沙臭豆腐，因为它味道独特，闻着臭吃着香，很多人都想去尝试。
25.(教材P47)家乡哪些人令你佩服呢 你佩服他们什么呢
答：我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富；村里王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了!
26.(教材P48)你觉得家乡人有什么特别的生活习惯 喜欢什么东西或活动 善于做什么事情
答：腊月初八那天要将蒜制成腊八蒜以备春节期间食用；过春节时，家乡人会扭秧歌、善于玩杂耍等。
27.(教材P49)阿里木都做了哪些好事 你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡
人”在为家乡作贡献吧。你知道哪些呢 说说他们的故事吧。
答：(1)资助贫困学生，帮忙救山火，捐钱给“春蕾计划”，地震后捐助物资并奋战灾区。(2)微尘，是青岛的一位普通的市民，他(她)数次不留名向灾区大额捐款。后来逐渐发展为一个充满爱心的群体，成为青岛诠释爱心、热爱公益的精神符号。
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