资源简介

(共23张PPT)
POWER POINT
运用你的经验
结合视频思考：
大叔为什么会丢掉性命？
从视频中你获得了怎样的启示？
正确认识自己
3.1认识自己
七上第一单元成长的节拍
—第三课 发现自己—
1.明白正确认识自己的意义，知道认识自己是一个过程。
1
2
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2.能够通过多种途径，全面认识自己。
3.懂得正确认识自己要重视他人的态度与评价，学会正确对待他人的评价。
学习目标
1.我们为什么要正确认识自己？(P26-27)（意义）
2.我们应该怎样认识自己？(P28-29)(重点)
3.我们应如何正确对待他人的评价？(P30)（难点）
自学指导：（3-5分钟）
阅读教材P25-31，思考并自学以下问题
一、人贵自知
老子言: 知人者智，自知者明。 是说了解他人和了解自己都是智慧，然而
了解自己比了解他人更胜一筹。
了解自己要比了解他人难，而要看到自己，则需要有以他人为鉴的能力。
我什么都做不好。
我毫无用处
我总是低人一等。
1.正确认识自己，可以促进自我发展。
说一说下面左右两幅图中他们是如何认识自己的，其结果最终会如何？
自信走
向成功
自卑一事无成
我会捉虫，你会吗？
我会游泳，你会吗？
思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？
（2）这样的认识给他带来怎样的影响？
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了！
……
（3）小刚的案例给我们哪些启示？
你如何看待小刚对自己的认识？
这样的认识给他带来怎样的影响？
小刚的案例给我们哪些启示？
小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的
小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。
2.正确认识自己，可以促进与他人的交往
（1）正确认识自己，可以促进自我发展
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往
2.正确认识自己的意义
神秘来信
旁白：有一天，悠悠收到了一封神秘来信，信中让她回答我是谁。
悠悠：我是谁呢？我知道自己叫悠悠，是女孩，初一学生，非常乐观积极向上，喜欢音乐，是班上的文艺委员。但是我还不知道别人眼中的我是什么样呢？
密友：悠悠，在我眼中你是一个对音乐特别感兴趣，聪明、踏实、严谨的人，虽然成绩中上游，为人低调，但敢于讲真话。
爸爸：悠悠不太擅长做家务，但是对于自己承担的任务，责任心特别强。而且想想她小时候，扎着麻花辫，一笑俩酒窝，街坊邻居都可喜欢她了。
悠悠：哦！原来在朋友和家人眼中我是这样的呀（特别开心）！
多把尺子量自己
在第一幕中，悠悠是从哪些方面了解自己的？
公开的悠悠
朋友代表
对音乐特别感兴趣；
聪明，踏实，严谨；
成绩中上游，为人低调，敢讲真话
叫悠悠，是女孩，初一学生，
非常乐观，积极向上，
喜欢音乐，是班上的文艺委员
自己
不擅长做家务，但对工作特别热情；
小时候扎着麻花辫，一笑俩酒窝；
街坊邻居都喜欢她
家人代表
从生理方面认识自己
从心理方面认识自己
从社会方面认识自己
公开的悠悠
朋友代表
对音乐特别感兴趣；
聪明，踏实，严谨；
成绩中上游，为人低调，敢讲真话
叫悠悠，是女孩，初一学生，
非常乐观，积极向上，
喜欢音乐，是班上的文艺委员
自己
不擅长做家务，但对工作特别热情；
小时候扎着麻花辫，一笑俩酒窝；
街坊邻居都喜欢她
家人代表
在第一幕中，悠悠是通过哪些途径了解自己的？
自我评价
他人评价
自我评价的方法
自我观察和分析
与他人比较
意 义
能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
能帮助我们调节和控制自己的行为。
2.如何正确认识自己？
从生理、心理、社会等方面来认识自己。
1
通过自我评价来认识自己。
2
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
3
背诵
父子骑驴
讨论：我们应如何正确对待他人的态度与评价？
如何正确对待他人的态度与评价？P30
①重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态对待他人的评价。
③学会用心聆听、勇敢面对、平静拒绝
课堂拓展
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。
课堂小结
3.1认识自己
人贵自知——为什么/意义
多把尺子量自己
认知自己的途径
正确对待他人评价
1.我们对于别人评价应有的态度是：
A、别人怎么说就怎么做
B、走自己的路，让别人说去吧
C、对别人的意见完全接纳
D、重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不盲从，也不能忽视。
D
课堂练习
2.以下属于正确认识和评价自己的原则是：
A、用自己的长处和别人的短处比
B、不要轻易和别人比较
C、用全面的、发展的眼光看自己
D、用自己的短处和别人的长处比
C
3.前鞍钢总经理李华忠说：“正确认识自己是罕见的品质。”它可以
⑴促进自身发展
⑵使自己不犯任何错误
⑶加强与他人的交往
⑷使我们更好的理解、宽容他人
A⑴⑵⑶⑷ B ⑴⑶⑷
C ⑴⑵⑷ D ⑵⑶⑷
B
4.我们可以从多方面认识自己。下列是从个性心理特征认识自己的是
A、身材和容貌
B、体能和性别
C、气质和性格
D、班级中的角色
C
谢谢观看

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