资源简介

国家监察机关
课题 国家监察机关
学习 目标 情感态度和价值观目标 感受监察机关的性质、职权，体会监察机关在维护人民当家作主中的作用。关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。
能力目标 能够从具体的政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家作主的作用。
知识目标 了解监察机关的性质、职权，理解监察委员会依法独立行使监察权。
重点 国家监察机关的性质、组织体系；监察机关的职责。
难点 监察机关的职责；体会监察机关在维护人民当家作主中的作用。关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。
学法 合作探究法、情境体验法 教法 讲授法
教学过程
教学环节 教师活动
导入新课 同学们，上节课我们学习了国家行政机关，了解了行政机关与我们的密切关系。这节课，让我们来认识一个新的国家机关——国家监察机关。
讲授新课 自主学习 1、监察委员会的性质、构成、监察对象？ 2、国家监察机关与国家权力机关的关系？ 3、监察机关与与其他机关的关系？ 4、监察机关的职责？ 目标导学一：行使监察权的机关 监察委员会的性质和职权：我国宪法规定，监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。 视频：行使公权力的人员 ----监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。 监察机关的组成： 我国监察由国家监察委员会及其领导的地方各级监察委员会构成。 国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作； 上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。 图解监察机关的组成。 探究与分享：2018年3月18日，十三届全国人大一次会议第六次全体会议选举产生国家监察委员会主任，杨晓渡当选为中华人民共和国国家监察委员会主任。 思考：国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系 图解国家监察机关与权力机关的关系。 材料：向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后，准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中做出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。 思考：向某所在单位这一要求是否合法？ ----不合法。监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 探究与分享（P92) 甲同学：虽然监察机关的专责是行使国家监察职能，但是审判机关也要依法办理职务犯罪案件。 乙同学：监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职，互不干涉。 思考：你是否赞同他们的观点 请说明理由。 ----①监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。 ②监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 目标导学二：监察机关的职责 材料：某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。谈话初期郭某抱有侥幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致地做他思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。 思考：在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？ ----调查职责、监督职责、处置职责 国家监察机关的职责----监督职责 是监察委员会的首要职责。 法律依据：依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。 作用：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 视频探究：王晓光案 思考：结合视频，说说王晓光案体现监察委员会是如何履行职责的？ ----国家监察机关的职责—调查职责 内容：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪。 地位：监察委员会的一项经常性工作。 意义：能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。 国家监察机关的职责—处置职责
作业布置 预习新课
课堂小结 本课主要讲述我国监察机关，包括行政机关的定义、组成以及监察机关与权力机关之间的关系，监察机关的职责，通过本课的学习，让同学们全面认识监察机关。
板书设计 国家监察机关 性质、组成 职责 调查 监督 处置
教学反思

展开更多......

收起↑