资源简介

学段
第二学期　
年级
八年级
学科
思想品德
单元
　第三单元
课题
第六课终身受益的权利
课型
复习课
　
教学目标
知识目标：⑴知道教育的含义和重要作用。 ⑵明确义务教育的含义和特征。 ⑶明确受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。
能力目标：⑴了解公民有受教育的权利和义务，受教育是一项基本的人权。 ⑵学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
情感态度价值观目标：⑴懂得无论个人的成长还是国家的繁荣昌盛，都离不开教育。 ⑵懂得教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，树立终身学习的观念。
教学重点
教育的重要性；义务教育的特征；如何履行受教育的义务。
教学难点
青少年如何完成规定的学习任务。
导学环节
课堂流程
时间控制
任务驱动，问题导学
学法指导
当堂反思
温故知新
3
分
钟　
1.当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们可以采用_______________方式和_________________予以维护。
2.如何履行受教育？
3.初中生应如何珍惜学习的机会：①.积极开展___________学习、______学习、_____学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；②.必须接受 、勤于 ，更新知识、提升 、学会学习，进入一个 学习的时代；③.要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行 ，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出祖国的繁荣富强建国立业。
集体回答
教师点评
　
学习目标
2
分
钟
1.教育的含义？
2.教育的作用有哪些？
3.什么是受教育权？
4．义务教育的含义是什么？
5.义务教育的特点是什么？
6. 如何维护我们的受教育权?
7.接受义务教育的学生应承担哪些基本义务？
自
主
学
习
阅读记忆
20
分钟　
请同学们围绕目标和重难点，带着问题阅读教材。重点放到记忆上。
仔细阅读
理解记忆
　
互助释疑
2
分钟　
学习小组内互相解疑释惑
互助合作
答疑解难　
　
总结提高
4
分
钟　
1、教育的含义
※2、教育对于个人成长的作用
终
3、受教育权的含义
身 知识 助 我们
成 长 ※4、义务教育的含义
受
5、保障公民受教育权的法律有哪些？
益
※6、义务教育的特征
的

权
7、※如何维护受教育权
利
珍 惜
学习 机会 8、※我们应如何履行受教育义务

9、※为完成规定的学习任务，我们应怎么做？
(二)其它知识点：
1、受教育既是公民的 又是公民的 。
2、讨论：公益性=免费性，对吗？为什么
　
第六课达标检测
9
分钟　
一、明辨是非
1．受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（ ）
2．幸福是人的向往和追求，教育为人的幸福奠基。（ ）
3．对于民族、国家来说，教育成就未来。（ ）
4．在现实生活中，侵犯受教育权的行为已不存在。（ ）
5．当我们的受教育权被自己家人侵犯时，我们只能采用非诉讼方式予以维护。（ ）
6．受教育权属于一项基本人权。（ ）
二、最佳选择
7．法国总统希拉克在谈到法国发展前景时曾说：“知识使法国浪漫，经济使法国富裕，只有教育才能使法国发展强大。”无独有偶，世界首富、微软总裁比尔·盖茨也曾预言，未来十年，衡量贫富的标准将是教育。由此，我们可以认识到教育要达到的主要目的是（ ）
A．促进人的发展和社会的进步 B．传授知识和经验
C．使穷人变成富翁，造就更多的比尔·盖茨 D．消灭文盲，使人人实现当科学家的梦想
8．从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对外地进城务工人员子女的义务教育阶段入学的一些限制。这样做能够（ ）
A．使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利
B．使进城务工人员充分享受受教育权利
C．加快城市教育发展的速度，提高城市教育的质量
D．提高农民工的素质，增加农民收入
9．有人说：“学习改变生活，知识改变命运。”下列对这句关于教育的名言理解不正确的是（ ）
A．对于一个人的成长，教育起着十分重要的作用
B．只有接受了高学历的教育，才能有一个好的命运
C．教育能唤醒人的潜力，发展人的才智，从而获得事业成功
D．教育能为人们未来的幸福生活奠基
10．义务教育区别于其他教育的显著特征是（ ）
①强制性 ②统一性 ③公益性 ④规范性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
三、阅读思考
12．陕西永寿县一名25岁的女青年，从小因家境贫困，小学没毕业便辍学回家务农。为了摆脱家庭贫困状况，18岁时她只身一人去四川打工。在四川打工的7年里，她受尽了没有文化的痛苦，这激起了她重新求学的强烈愿望。返乡后，她力排众议，大胆向政府请求，要求从小学三年级开始补习文化课。后来，她终于如愿以偿成为甘井村小学的一名学生。
（1）这位女青年弃工求学的原因是什么？
（2）结合她的经历，谈谈教育对一个人成长的作用。
四、探究体验
13．遇到下列情况，你会怎么想？怎么做？
（1）如果你失去了学习的机会，你会有怎样的感受？
（2）如果有同学经常逃学，你该怎样对他说？
（3）如有同学因家贫困没有能力读书，你会怎么做？
独立完成
　
互批互阅
当堂纠错
组长评价

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