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课件19张PPT。塑造良好道德考试目标塑造良好道德
1、知道我国公民的基本道德规范---a（九54页）
知道《公民道德建设实施纲要》中规定的
我国公民的基本道德规范
爱国守法、明礼诚信
团结友善、勤俭自强
敬业奉献对点训练1.工人王洪军工作勤奋，不计较个人利益，利用自己掌
握的技术，几年来为公司节约成本3400多万元。这一
事例最能说明他做到了我国公民基本道德规范中的
(　　)
A.爱国守法　 B.团结友善
C.敬业奉献　　 D.明礼诚信C真题体验2.(2012·福建) “感动中国2011年度人物”刘丽——厦
门最美的洗脚妹，每天辛辛苦苦给客人端水洗脚做按
摩，却用自己微薄的工资赞助了上百个贫困学生。刘
丽的行为 (　　)
全国道德模范、“杂交水稻之父”----袁隆平
科学研究没有国界，但科学家是有祖国的。他曾说过：“作为一个科学家，一个科技工作者，如果你不爱国，那你就丧失了做人的基本准则。” 袁隆平始终保持着实干家的本色，田间地头就是他的实验室。如今虽然年近八十，但仍坚持每天下田观察，不论日晒雨淋，从不间断。他作风纯朴，不讲究吃穿，最喜欢的衣服是一件15元的衬衫，办公室的设施也很简单。请从材料中概括出袁隆平院士具有的道德品质？爱国守法、敬业奉献、勤俭自强 重点二　与人为善 换位思考 【解读】　善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理
解、宽容、奉献、正直、勇敢等方面的美德。与人为
善，就是以善良之心待人。将心比心是与人为善的思
考方式和行为方式，也就是换位思考。1、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句古语体现了善良应该是（ ）
A、是非分明 B、无私的
C、付诸行动 D、博大的 情景：学校艺术节活动，本来定好了小东是课本剧主
演，但班主任认为他演得不够好，换上了他的好朋友
李明，结果课本剧获得了校一等奖。小东开始有点嫉
妒，后来他想“既然我演不好，也该为好朋友的成功
感到高兴才是呀！”于是他向李明送上了真诚的祝贺。
(1)情景中小东具有怎样的优良品质？他的待人之道对
你有何启示？(4分)
善良的品质(或与人为善)(2分)。
启示：我们要将心比心，成人之美，真心诚意为别人
的成功而高兴。(2分) 1、要培养与人为善的品德，就必须 （ ）
A、摒弃宽容他人的习惯
B、摒弃粗言滥语的恶习
C、摒弃真诚待人的习惯
D、摒弃伤害他人的恶习
事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？故事感悟 第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。” 早已是全世界家喻户晓的名言。 在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？” 根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？从中你受到什么启发？ 奥德伦很有风度地回答： “各位，千万別忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。” 他环顾四周笑著说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。” 大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。 大家盼望已久的年级篮球赛开始了，初三（2）班是夺冠呼声最高的班级，因为这个班级的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，初三（2）班的队员们在全班同学的欢呼声中，都想给大家露一手，却把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生链球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后出人意料地输掉了第一场比赛。
1、初三（2）班比赛失败的主要原因是什么？
2、你认为他们该怎么做才能取得胜利？ 全国道德模范、“杂交水稻之父”----袁隆平
袁隆平是一位视科研为生命的科学家，为此，他几十年如一日，矢志不移，默默奉献。对待杂交水稻事业，他极其认真负责，他常说，搞科研最需要的就是诚实，要踏踏实实，说假话出不了成绩。3、懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人---b
（八上P32-34）
知道诚信的基本要求
①诚实的含义
②区别诚实、隐私与“善意的谎言”
理解诚信的重要性
懂得在日常学习生活中怎样做一个诚实守信的人
“生活剪影”镜头一：“你的课堂检测考了多少分？妈妈想了解你的
学习情况。”
“我们最近没测验，要是有的话就告诉你了。”
（偷偷的藏起试卷）
镜头二：“周末我们约好一起去书店，你怎么没来？”
“哦，我忘记了，以后有时间再去吧。”同学，我想对你说：
。 “我思我悟”做一个诚信的人，我们应该这样做：只有诚实守信才能获得他人的信任和尊重，才能建立良好的人际关系①在日常学习生活中，要实事求是，表里如一，说实话，干实事；②不弄虚作假，要言而有信；③不撒谎，懂得承诺的重要性。对点训练3.小强和小雨同在一个公司里工作，小强是这个公司有名
的好心人，同事们无论遇到什么困难，小强总是尽心尽
力地帮助别人，大家称他为“活雷锋”。而小雨却与小
强相反，别人有困难找他帮忙，他总是找托辞拒绝，渐
渐地，大家与小雨疏远了。
(1)材料中的小强具备哪一公民基本道德规范？(2分)
团结友善。
(2)结合材料，分析大家疏远小雨的主要原因。(3分)
小雨没有做到与人友善，只为自己着想，没有为
他人着想。(3)如果你是小雨的朋友，你会怎么帮助他重新获得大
家的认可？(5分)
告诉他人际交往中要学会换位思考，将心比心。在
朋友帮助自己的同时，也要尽自己所能帮助他人。
(言之有理即可得分)【例3】 (2012·重庆) 社区里有一位盲人夜晚出去散步
时，手里总是提着一盏明亮的灯笼，别人看了好奇地
问：“你自己看不见，为何还要提着灯笼走路呢？”
他总是笑着回答道：“我提着灯笼并不是为自己照明，
而是让别人容易看到我。这既方便了别人，也保护了
自己。”
结合材料，回答问题。
(1)你从这位盲人的话语中懂得了人际交往的一个什么
道理？
换位思考，与人为善。
(2)这种人际交往道理要求我们具体怎样做？
示例：要设身处地为他人着想，理解、体谅、关爱
他人，要将心比心，为他人着想等。(言之有理即可)

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