资源简介 一、基本知识1、染色体的类型: 、 、 2、减数分裂1)原始生殖细胞(精原细胞或卵原细胞) 成熟生殖细胞(精子或卵细胞)2)特点: 。3)结果: 。4)过程(精子形成过程)间期: 。第一次分裂(MI)前期I:主要特点是 。所谓同源染色体是指 。此时每对同源染色体就有 条染色单体,成为 。在两个同源染色体之间常有 的现象,这是同源染色体的非姐妹染色体之间发生了 的结果。中期I: 排列再赤道板上。后期I: 彼此分开,细胞两极只能得到 。末期I:形成 子细胞,子细胞内的染色体数目只有 ,并且每个染色体具有 条染色单体。第二次分裂(MII)前期II:每个染色体仍具有 条染色单体。中期II:染色体的 与纺锤丝相连,排列在子细胞中央的赤道板上。后期II:每个染色体的 都一分为二,彼此分开,染色单体变成染色体。末期II:染色体到达两极,两个子细胞各自分裂,最终形成 子细胞。精子和卵细胞的产生精原细胞(2n) (2n) (n) (n) (n)变形形成 卵原细胞(2n) (2n) (n) (n) (n)4、减数分裂中染色体、染色单体数目和DNA含量(某生物体细胞染色体数目为2n)精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞染色体(条)染色单体(条)同源染色体对数DNA分子(个)染色体、数目和DNA数目的变化曲线图受精作用概念: 。2)过程:精子(n)+卵细胞(n) 受精卵(2n)6、减数分裂的意义:第一: 。第二: 。资料(第一次分裂、第二次分裂和有丝分裂中期和后期染色体变化比较)8、根据染色体行为判断有丝分裂和减数分裂各时期的方法(看时期、找同源、查特点)一、基本知识1、基因与染色体行为的平行关系染色体遗传因子(基因)1、遗传中2、存在方式3、形成配子4、形成配子遗传的染色体学说的内容: 。2、基因随染色体行为的变化(1)分离定律(一对相对性状,控制豌豆种子形状的一对等位基因R和r) 间期:复制复制前 复制后 第一次分裂(MI): 前期I 中期I 后期I 末期I第二次分裂(MII):前期II 中期II 后期II 末期II(2)自由组合定律(两对相对性状,控制豌豆种子颜色和形状的基因R和r,Y和y)间期:复制复制前 复制后 第一次分裂(MI): 前期I 中期I 后期I 末期I第二次分裂(MII):前期II 中期II 后期II 末期II二、反馈练习1、基因分离定律的实质是( )A、F2代出现性状分离 B、等位基因随同源染色体分开而分离C、F2代性状分离比为3:1 D、测交后代性状分离比为1:12、基因的自由组合定律中的“自由组合”是指( )A、同源染色体上等位基因的自由组合 B、同源染色体上非等位基因的自由组合C、非同源染色体上等位基因的自由组合 D、非同源染色体上非等位基因的自由组合3、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( ) A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B、非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合C、染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开D、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多4、某黑色公牛(Aa)的100个精原细胞,减数分裂后的精子中,含隐性基因的有( ) A、50个 B、100个 C、200个 D、400个一、基本知识1、染色体组型(又称染色体核型)(以人为例) 常染色体 性染色体 男性 对( 条) 对( )体细胞 女性 对( 条) 对( ) 男性 条( ) 条( 或 )配子 女性 条( ) 条( )2、性染色体和性别决定(1)概念:性染色体、常染色体(2)性别决定的类型:XY型包括 。ZW型包括 。(3)写出XY型的性别决定遗传图解 3、伴性遗传(1)概念: 。(2)类型:①伴X染色体隐性遗传(人类的色盲和血友病)P 女性正常 X 男性患者 P 女性携带者 X 男性正常 ( ) ( ) ( ) ( )配子 配子子代 子代表现型 表现型特点:1、 2、 3、 ②伴X染色体显性遗传(抗维生素D佝偻病) ③伴Y染色体遗传(人的毛耳性状)P 女性正常 X 男性患者 P 女性正常 X 男性患者 ( ) ( ) ( ) ( )配子 配子子代 子代表现型 表现型特点:1、 2、 特点: 二、反馈练习1、人类精子的染色体组成是--------------------------------( ) A、 44条+XY B 、22条+X或22条+Y D、11对+X或11对+Y D、22条+Y2、人的性别决定是在--------------------( ) A、胎儿形成时 B、胎儿发育时 C、形成合子时 D、合子分裂时3、某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父是色盲外,其它的均正常,这个男孩的色盲基因来自于--( ) A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母4、一对表现型正常的夫妇,其父亲均为色盲患者,他们所生的子女中,儿子患色盲的概率是 ------------------( )A、25% B、50% C、75% D、100%5、.血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是 A.祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩6.一对表现型正常的表兄妹结婚,生下了一个既有白化病又有色盲的孩子。试问:(1)这个患病孩子的性别是___________。(2)若再生一个孩子,患白化且色盲的几率是___________;在男孩中是白化且色盲的几率是___________;表现型正常的孩子的几率是___________。(3)白化病和色盲的遗传,都是由___________性基因控制的。单就白化病的遗传来说,遵循的遗传规律是___________;单就色盲的遗传来说,遵循的遗传规律是___________;一个人患这两种遗传病时,白化和色盲的遗传共同遵守遗传的____________定律。7、右图为某病患者家系图,请据图分析回答问题;{1)此遗传病的致病基因在___________染色体上,属___________遗传;(2)12号的致病基因最终可追溯到___________号;(3)写出下列个体可能的基因型:1___________; 7___________; 6___________;(4)12号与10号婚配属于___________结婚,后代患病 的几率是___________;其原因是_______________;归纳:遗传病或某些性状遗传方式的判断:?(1)先判断是否为Y染色体上的遗传(2)再判断显、隐性关系:无中生有为隐性(隔代遗传)、有中生无为显性(连续遗传)(3)最后确定基因的位置:隐性遗传看女病,女病男正非伴性;显性遗传看男病,男病女正非伴性 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北京市房山区周口店中学高一生物《2.1 减数分裂中的染色体行为》学案(必修2).doc 北京市房山区周口店中学高一生物《2.2 遗传的染色体学说》学案(必修2).doc 北京市房山区周口店中学高一生物《2.3 性染色体与伴性遗传》学案(必修2).doc