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4.4.3《循环嵌套的应用》导学案
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一、复习旧知。请观察下列输出结果，结合for循环的格式，编写代码，完成要求。
二、新知讲解。
1.请根据老师的分析结果，观察下列输出结果，结合for循环的格式，编写代码，完成要求。
2.请观察下列输出结果的特点，结合for循环的格式，编写代码，完成要求。
3. 请观察下列输出结果的特点，结合for循环的格式，编写代码，完成要求。
三、巩固练习
1.请根据老师的分析结果，观察下列输出结果，结合for循环的格式，编写代码，完成要求
2.上述代码的运行结果如下图，每个加法计算等式没有对整齐，请修改上述代码，完成要求。
3.请观察下列输出结果的特点，结合for循环的格式，修改九九加法表的代码，完成要求。
四、拓展练习
1.百钱买百鸡。中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出一个著名的“ 百钱百鸡问题”:一只公鸡值5钱，一只母鸡值3钱，三只小鸡值一钱，现在耍用百钱买百鸡，请问公鸡、母鸡、小鸡各多少只
请根据题目要求，选择恰当的选项完善代码。
A.z=100-x-y B.z=100-5*x-3*y
C.x+y+z==100 D.5*x+3*y+z/3=100
2.阶乘的和。编写程序从键盘输入正整数n，计算并输出1！+2！+3！+…+n！的结果。
说明：
1！=1*1
2！=1*2
n！=1*2*3*…*n
编写代码 测试效果
请输入正整数n= 3 1!+2!+...+3!=9

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