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2017-2021年广东中考语文真题分类汇编之名著综合
一．名著阅读（共11小题）
1．（2021 广州）西行之路，是孙悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孙悟空的心灵获得了成长，取经之路走得更坚定了。请你从下面人物中任选一个，结合作品中的某个具体情节，说说人物是如何获得心灵成长的。
①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
②简 爱（《简 爱》）
2．（2021 广东）阅读下面的名著选段，完成下面小题。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用、没奈何卖了，又老远的路来告诉我做啥？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他，伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说。南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
（1）下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是 　 　
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助落水的庄农人家
A.①③②④
B.②①④③
C.③④②①
D.④③①②
（2）吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’风采”栏目，请结合原著，完成下表。
“真儒”推荐表
推荐人物 推荐理由
1 虞博士 他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2 　 　 　 　
说明：推荐的人物不得重复。
（3）讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。
3．（2020 深圳）阅读下面文段，完成问题。
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿。
（1）本段文字选自　 　，谁把孙悟空压在五行山下？
（2）为什么要把孙悟空压在五行山下？
4．（2020 广州）名著阅读
如图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。
5．（2020 广州）名著阅读。
《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
①林冲（《水浒传》）②尼摩船长（《海底两万里》）③祥子（《骆驼祥子》）
6．（2020 广东）阅读下面的名著选段，完成下列各题。
（A）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊!
邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
（B）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面﹣﹣毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。
（节选自《红星照耀中国》，有删改）
（1）选文A中的邓发见“我”的任务是 　 　；选文B中的“它“指的是 　 　。
（2）原著具有鲜明的态度，请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。
（3）联系原著，概括作者阐明的主要见解。
7．（2019 深圳）阅读下面文段，完成问题。
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出 一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
（1）本段文字选自　 　，在这之前，作者斯诺见到了　 　。
（2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
8．（2019 广州）如图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。
（1）《水浒传》中鲁达的绰号是　 　，与图中内容相关的情节是　 　。
（2）有人认为鲁达是个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物，并作简要分析。
9．（2019 广东）阅读下面名著选段，完成下列各题。
①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。
②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”
③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”
（节选自《西游记》）
（1）选文第③段中的“这里”是指　 　，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服　 　。
（2）《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。
（3）《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。
10．（2018 广东）阅读下列名著选段，完成下列各题。
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来。’只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便’，叫他略待一待。”却自槽上了马，牵出后门外去，拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
（节选自《水浒传》）
（1）结合原著，选文中晁盖犯的“弥天大罪”是指　 　。
（2）宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。
（3）《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。
11．（2017 广东）阅读下列名著选段，完成1﹣3题。
那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：“爱在这里。”
这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？”
“不是。”莎莉文老师回答。
我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们，又想了想。“这是不是爱？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”当时在我看来，世界上再也没有比太阳更 美好的东西了，它赐予人类温暖和光明，滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，老师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？
大约过了一两天，……
我又问老师：“爱是太阳吗？”“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。”老师回答说，也许她意识到我仍然无法理解，便用更浅显直白的话继续解释说：“你虽然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天酷热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样，虽然你不能触摸到，但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。”
（1）假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望？请结合原著回答。
（2）为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”？
（3）联系原著，概括海伦 凯勒的两种精神品质，并举例说明。
二．现代文阅读（共1小题）
12．（2018 深圳）回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
（1）这篇文章的作者是　 　
（2）祥子为何懊睡？
（3）请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
2017-2021年广东中考语文真题分类汇编之名著综合
参考答案与试题解析
一．名著阅读（共11小题）
1．（2021 广州）西行之路，是孙悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孙悟空的心灵获得了成长，取经之路走得更坚定了。请你从下面人物中任选一个，结合作品中的某个具体情节，说说人物是如何获得心灵成长的。
①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
②简 爱（《简 爱》）
【考点】名著综合．
【分析】本题考查学生对人物的理解。
【解答】解答本题，需要学生结合书中的情节，点明人物心灵方面的变化，从而体现人物的成长。例如，保尔最初是一个单枪匹马作战的青年，后来他认识并收留掩护朱赫来，逐渐开始了解布尔什维克党，营救朱赫来导致自己坐牢，出狱后成为一名真正的骑兵战士。最终他明白了单枪匹马去斗争是不能改变现状的，只有把旧社会推翻才能获得真的解放。
答案：
示例一：《钢铁是怎样炼成的》里面的保尔最初是一个单枪匹马作战的青年，后来他认识并收留掩护朱赫来，逐渐开始了解布尔什维克党，营救朱赫来导致自己坐牢，出狱后成为一名真正的骑兵战士。最终他明白了单枪匹马去斗争是不能改变现状的，只有把旧社会推翻才能获得真的解放。
示例二：简 爱不堪忍受舅妈一家人的虐待，很想要激烈报复。后来在洛伍德学校她遇到了海伦，两人成为朋友。在海伦的影响下，简 爱变得宽容，性格更加坚强，也更加注重自我成长。
【点评】阅读名著时，不仅仅要注意人物的基本信息，例如名字的由来、国籍、人际关系等，还要注意人物的性格及其经历发展，深入地理解人物。
2．（2021 广东）阅读下面的名著选段，完成下面小题。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用、没奈何卖了，又老远的路来告诉我做啥？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他，伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说。南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
（1）下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是 　D　
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助落水的庄农人家
A.①③②④
B.②①④③
C.③④②①
D.④③①②
（2）吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’风采”栏目，请结合原著，完成下表。
“真儒”推荐表
推荐人物 推荐理由
1 虞博士 他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2 　王冕　 　出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与。　
说明：推荐的人物不得重复。
（3）讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。
【考点】名著综合；《儒林外史》．
【分析】《儒林外史》全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
【解答】（1）本题考查名著情节的识记。根据平时的阅读积累可知，虞博士学名为虞育德，常熟人、为人极其忠厚，做了系列善举，一次，远村上有一个姓郑的人家请他去看葬坟，看过了坟，虞博士叫了一只小船回来，忽见那边岸上一个人跳下河里来，虞博士吓了一跳忙叫船家把那人救了起来。五十岁时，参加科举考试，中了进士。天子见到虞博士年岁太大，就补了南京国子监博士。之后汤相公来找虞博士，告诉他因缺钱用，把虞博士让他住的房子拆卖了，虞搏士不但没有生气，还另给了银子让他再去租房住。再后来，某个监生被人诬告赌博要受责罚，虞博士没有实施任何处罚，而是善待教化他，并为他洗刷了冤枉。因此，虞博士被选为泰伯祠堂大典的主祭。
故选：D。
（2）本题考查名著人物及情节的识记。结合平时的阅读积累可知，《儒林外史》中有一些“真儒”，例如王冕、杜少卿、庄绍光等。解答本题时，从中选择一位，结合人物的事迹阐明理由即可。例如王冕是一位“真儒”，他出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与。
（3）本题考查对名著艺术特色的理解。讽刺是用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。《儒林外史》在刻画人物时通过对比、细节描写、夸张等手法达到讽刺效果，例如范进中举前，向胡屠户借盘缠参加乡试，被他“一口淬在脸上”，“骂个狗血喷头”，态度横蛮；范进中举后，胡屠户在他回府途中低着头，频频替他拉直衣裳后襟，态度恭敬。作者写胡屠户的前倨后恭，对比鲜明，讽刺有力。
答案：
（1）D
（2）示例：王冕：出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与。
（3）示例：严监生临终前，因为心疼点着两茎灯草，伸着两个指头不肯断气，直到赵氏挑掉一根，他才咽气。作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬，让人读了觉得十分可笑，从而使作品产生强烈的讽刺意味。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、人物及故事，还要有更为深入的理解，并且及时做笔记，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（2020 深圳）阅读下面文段，完成问题。
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿。
（1）本段文字选自　《西游记》　，谁把孙悟空压在五行山下？
（2）为什么要把孙悟空压在五行山下？
【考点】名著综合．
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】（1）本题考查名著文学常识的把握。《西游记》小说中，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。
（2）本题考查名著情节的把握。《西游记》第七回中孙悟空偷蟠桃，盗仙丹，被太上老君施计捉住后关进炼丹炉内烧了七七四十九天，出来后大闹天宫。玉皇大帝降不住他，请来了如来佛祖，孙悟空和如来佛祖打赌，如果可以翻过他的手掌，就放了孙悟空，结果孙悟空以为一个跟斗十万八千里早飞了出去，没想到却是佛祖的手掌心。于是被佛祖压在五行山下，等待着陪同唐僧取经。
答案：
（1）《西游记》如来佛祖
（2）孙悟空大闹天宫、扰乱天庭，玉皇大帝请来如来佛祖，将孙悟空压在了五行山下。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4．（2020 广州）名著阅读
如图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。
【考点】名著综合．
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】本题考查名著情节的把握。八戒智激美猴王：唐僧被黄袍怪拿住，又被黄袍怪摄入洞中的百花公主放了，并请求他到宝象国给父王送信，前来搭救。八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。经白龙马苦劝，八戒到花果山请孙悟空，利用悟空重名头的性格特点，用激将法请他搭救了唐僧和沙僧。
答案：
因为八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧也被变作了老虎，白龙马也被打伤了。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．（2020 广州）名著阅读。
《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
①林冲（《水浒传》）②尼摩船长（《海底两万里》）③祥子（《骆驼祥子》）
【考点】名著综合．
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】本题考查名著人物形象的把握。名著里的人物往往有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。如，《水浒传》中的林冲就是这样的人物，他作为东京八十万禁军教头武艺高强，在许多情节中都显示出他高超的武艺，但林冲最大的缺点就是逆来顺受，忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗，林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄。可是一出场就写他性格里边的弱点，不好的一面，就是能忍，忍辱负重、忍气吞声。
答案：
①林冲优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是逆来顺受，误入白虎堂被高俅陷害却不作反抗。
②尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人；缺点是性情古怪，隐藏在海底生活，不愿意踏上土地。
③祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（2020 广东）阅读下面的名著选段，完成下列各题。
（A）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊!
邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
（B）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面﹣﹣毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。
（节选自《红星照耀中国》，有删改）
（1）选文A中的邓发见“我”的任务是 　护送斯诺会见该地的贫民会主席刘龙火　；选文B中的“它“指的是 　装有在陕甘苏区一百多天的采访记录和搜集的资料的提包　。
（2）原著具有鲜明的态度，请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。
（3）联系原著，概括作者阐明的主要见解。
【考点】名著综合．
【分析】《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
【解答】（1）本题考查名著内容的掌握。邓发就是中国红军特务队的首领。文段A中，邓发与斯诺见面，是为了护送斯诺去会见该地的贫民会主席刘龙火。文段B中，斯诺结束了在西北革命根据地的采访，回到西安，结果在途中把提包丢失了，提包里包的是他在陕甘苏区一百多天的采访记录和搜集的资料，因此急于把它找回来。
（2）本题考查名著作者的态度分析。斯诺在《红星照耀中国》中，主要以客观的笔调反映真实的状况，极少直接评论，但在字里行间，不时流露出作者鲜明的立场和态度。如，A段中“邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来”，国民党政府悬赏五万元要邓发的头，但他毫不在意地“生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢”，可见作者对邓发的敬佩之情。B段中，蒋介石到西安时，当地兴师动众，高度戒备，与毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步形成鲜明的对比，“这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓”，可见斯诺对共产党深得民心的赞美与肯定。
（3）本题考查理解名著中作者的见解。在采访与写作《红星照耀中国》的过程中，斯诺了解了红军将士的英雄壮举、牺牲精神和坚定信仰，理解和认识到红色革命政权对于中华民族的伟大意义和对于历史的意义，对中国革命的前途充满希望。斯诺在该书中阐明：由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念；革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
答案：
（1）护送斯诺会见该地的贫民会主席刘龙火 装有在陕甘苏区一百多天的采访记录和搜集的资料的提包
（2）选文 A“邓发泄露了身份，快乐得跳起舞来，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探”这句话表明了作者对邓发作为中国红军特务队得首领得肯定和赞美，表达了作者对共产党得肯定；选文 B“委员长到临得场面得高度警戒和毛泽东等领导人在红色中国得街道上闲庭信步”进行对照，表明了国民党不得民心，而共产党深得民心得写照，表明了作者对共产党得拥护和肯定。
（3）示例：作者阐明的是，由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念；革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
7．（2019 深圳）阅读下面文段，完成问题。
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出 一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
（1）本段文字选自　《红星照耀中国》　，在这之前，作者斯诺见到了　周恩来　。
（2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
【考点】名著综合．
【分析】本题考查名著《红星照耀中国》情节内容的掌握。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
【解答】答案：
（1）《红星照耀中国》周恩来；
（2）毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家。
【点评】本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。
8．（2019 广州）如图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。
（1）《水浒传》中鲁达的绰号是　花和尚　，与图中内容相关的情节是　拳打镇关西　。
（2）有人认为鲁达是个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物，并作简要分析。
【考点】名著综合．
【分析】本名著题考查《水浒传》《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》的人物和情节，结合名著内容作答。
【解答】（1）本题考查名著人物和情节。鲁达原来街坊都管他叫鲁提辖，脱光了上身，可以看到满身的图纹花绣，因三拳打死镇关西，为避祸出走，后在五台山文殊院出家为僧，故此江湖送绰号“花和尚”。根据图下提示“郑屠”“鲁达”等，可知这个情节是“拳打镇关西”。
（2）本题考查对名著人物的评价。《西游记》的中的孙悟空，《海底两万里》里的尼摩船长，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔都是有担当的人，结合小说中的具体情节来分析。
答案：
（1）花和尚 拳打镇关西
（2）孙悟空 一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任。
【点评】《水浒传》是中考常考名著，多从情节、人物形象、人物性格分析等角度出题，多考武松、林冲、鲁智深等重点人物，因此对重点人物重点情节要熟悉，要会分析。
9．（2019 广东）阅读下面名著选段，完成下列各题。
①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。
②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”
③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”
（节选自《西游记》）
（1）选文第③段中的“这里”是指　花果山　，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服　黄袍怪　。
（2）《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。
（3）《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。
【考点】名著综合．
【分析】本题为名著综合题，涉及到《西游记》这部名著，答题时要调动自己的阅读积累，根据题干所问去理解分析，结合名著中的相关情节作答。
【解答】（1）本题考查名著基本情节。这道题要求对原著内容非常熟悉，结合上下文看，“行者道：‘你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？’”句中“这里”是指花果山无疑；“猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服”，不难得知是二十八宿之一的奎木狼星下凡变成的黄袍怪。
（2）本题考查的是名著的艺术特色。由于已经指定是“诙谐幽默”的风格，且只需要联系选文分析，因此难度大为降低。从选文看，能给读者“幽默诙谐”感觉的主要有两处：一处是第①段中猪八戒想见孙悟空又害怕的心理的描写，另一处是第②段中猪八戒混在猴群中被悟空发觉之后的情景。
（3）本题考查原著的基本内容和人物特点。原著最大的特点之一就是在现实基础上的神奇想象，很多形象都具有动物性、人性和神的特征。读过原著的考生应该对此喜闻乐见，关键在于如何结合具体内容准确地分析孙悟空或猪八戒的复杂特点。其中，动物性主要是外表和动物的一些表现，神的本领主要是超现实的想象，人的特点则包括优点和不足。
答案：
（1）花果山、黄袍怪
（2）示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。
示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”中的“好道认得嘴”，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。
（3）孙悟空：
动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性；
神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；
人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。
猪八戒：
动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；
神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；
人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就说“散伙”等。
【点评】解答名著题，一定要注意学习中积累的广泛性，既要注意表面知识的积累，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2018 广东）阅读下列名著选段，完成下列各题。
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来。’只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便’，叫他略待一待。”却自槽上了马，牵出后门外去，拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
（节选自《水浒传》）
（1）结合原著，选文中晁盖犯的“弥天大罪”是指　在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲　。
（2）宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。
（3）《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。
【考点】名著综合．
【分析】选文出自名著《水浒传》，该名著是我国古典文学四大名著之一，小说以宋江起义为题材，成功地塑造了许多个性鲜明的人物，如乐于救人于危难之中的宋江、敢于同邪恶势力作斗争的武松、嫉恶如仇的鲁智深、爱憎分明的李逵、足智多谋的吴用……揭露了封建社会“官逼民反”、“乱自上作”的社会矛盾，充分肯定了农民起义的进步性。选文叙述的故事情节是：宋江私放晁盖。
【解答】（1）本题考查的是对选文内容的理解。通过选文中宋江的心理活动﹣﹣“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”，可知此事发生在晁盖上梁山之前，应该是“智取生辰纲”一事。故填：在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲。
（2）本题考查的是选文的脉络结构及内容。通过分析，我们可知选文分为三个层次，第一层写宋江用谎言骗取何涛信任，第二层写宋江拖延何涛与知县见面，第三层写宋江脱身去给晁盖报信，并安排直司见机行事稳住何涛。这三个层次的内容就是宋江为救晁盖的具体做法。
（3）本题考查的是对名著深入理解。为了解决这类问题，学生要熟读名著，全面了解名著的内容，并能够对名著的内容进行深入的思考，进而形成自己的见解和主张。对于108将聚梁山的原因，从不同的人物身上我们会得出不同的答案。关键是将108将进行分类，并分析各类人物的共性特征。如林冲、鲁智深、杨志等人本位官场中人，却因吃了官司而一步步被逼走上梁山；秦明、卢俊义、杨雄等人因被梁山好汉赏识，被设计拉上梁山；王矮虎、孙二娘等人本来就在江湖上干偷盗打劫勾当，因仰慕梁山好汉而自愿加入……如此分类分析，我们就能得出问题的正确答案。
答案：
（1）在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲
（2）用谎言骗取何涛的信任，表明协力办差的决心；以知县未“坐厅”为由，拖延何涛与知县相见；以分投家务为由，脱身去给晁盖报信；安排直司见机行事稳住何涛，拖延时间。
（3）示例：
第一种：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲（宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等）。
第二种：原来就分散在各山头做寨主强人，自愿加入的。如王矮虎等。
第三种：本就在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的。如孙二娘等。
第四种：因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的。如李逵等。
第五种：被梁山用计赚来的或硬拉上山的。如秦明等。
第六种：被梁山打败后拉去入伙的，如扈三娘等。
【点评】分析人物形象：
抓住人物思想性格的主要特征及个性是分析理解人物形象的关键。一个人物的思想性格是多侧面多层次的，一般来说少见单一集中的，可是在诸多方面中往往有能够集中鲜明体现其主导思想性格的因素，使他有别于其他人物而不雷同。
11．（2017 广东）阅读下列名著选段，完成1﹣3题。
那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：“爱在这里。”
这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？”
“不是。”莎莉文老师回答。
我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们，又想了想。“这是不是爱？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”当时在我看来，世界上再也没有比太阳更 美好的东西了，它赐予人类温暖和光明，滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，老师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？
大约过了一两天，……
我又问老师：“爱是太阳吗？”“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。”老师回答说，也许她意识到我仍然无法理解，便用更浅显直白的话继续解释说：“你虽然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天酷热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样，虽然你不能触摸到，但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。”
（1）假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望？请结合原著回答。
（2）为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”？
（3）联系原著，概括海伦 凯勒的两种精神品质，并举例说明。
【考点】名著综合．
【分析】本题考查学生对名著重点情节的理解、分析。
【解答】（1）本题考查学生信息筛选。解答这类题目，一定要遵循词不离句，句不离段，段不利篇的基本原则。“明确三天光明是这样安排的：第一天，看清身边的亲朋好友，体验大自然； 第二天，看日出，参观博物馆，欣赏戏剧和电影； 第三天，去纽约看繁华的街市和破落的贫民窟，晚上再去一趟戏院。
（2）本题考查名著内容的理解。根据原著内容的理解。结合语境分析词语的表达效果，并指出表达的感情。（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。“无数无形的线条”指的是爱，因此是比喻。 爱的含义﹣﹣联系人与人之间的那美好的情感①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。
（3）本题考查名著人物形象的分析。根据语段内容的理解，结合重点句子分析人物个性，从“第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过”可以看出“我”对帮助、陪伴过“我”的人们的感激，说明“我”很懂得感恩。从“希望长久地凝视我亲爱的老师”可以看出“我”对恩师的无比崇敬。从“我”想凭借触摸感受绘画看出“我”对艺术的无比热爱。从“我”列举的画家可以看出“我”对绘画艺术非常了解，知识渊博。
答案：
（1）第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：看看人类和自然的历史（或了解世界的过去和现在；或看看人类进步的奇观）；第三天：看看平凡的世界中人们最忙碌的地方。
（2）①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。
（3）（任选两点作答）示例：①热爱学习，爱书如命。如从七岁开始就如饥似渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。
②不怕困难，意志坚定。如用顽强的意志克服了视力和听力障碍，学会了 开口说话。
③热爱生活，兴趣广泛。如喜欢旅行、划船等户外运动，对自然地理和墨西哥文物等都兴趣十足。
【点评】名著的考查是阅读中常见的种题型。学生在日常的学习中一定要注意对名著相关情节、人物形象的积累，会对答题会起到很大的帮助。
二．现代文阅读（共1小题）
12．（2018 深圳）回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
（1）这篇文章的作者是　老舍　
（2）祥子为何懊睡？
（3）请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
【考点】名著综合．
【分析】《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。
【解答】本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对《骆驼祥子》内容熟悉，才能准确说出作者是老舍（舒庆春），把握所给语段叙述的是祥子知道小福子上吊自杀之后的绝望，因此懊睡了两天。我们才知道小说中的人物如孙侦探、车夫老马，虎妞对祥子的转变产生的影响：如孙侦探对祥子的敲诈，使祥子买车的梦想又一次破灭，只好回到刘四爷的车行，也只好接受虎妞；虎妞也对祥子的转变起到了助推作用，她达到了嫁给祥子的目的，用自己的私房钱给祥子买了一辆新车，而虎妞难产而死，迫使祥子卖了自己的车给她办丧事，祥子的生活又一次跌到谷底；车夫老马，拉了一辈子车，最终生活穷困潦倒，在他身上祥子似乎看到了自己的未来，因而对生活失望，最终走向堕落。
答案：
（1）老舍/舒庆春。
（2）小福子上吊死了。
（3）选择孙侦探：祥子被骗得一穷二白，生计成了问题，因而只好重新回去拉车；
选择虎妞：虎妞的去世，使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌到谷底；
选择老车夫：老车夫预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。
【点评】解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，理解事件的前因后果。读了原著，方可轻松应对这些题目。
考点卡片
1．名著综合
【课标要求】
学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
【考点详解】
主要考查对中外名著的理解。包括：主要人物的性格特点及相关的情节（事件）等。要求学生有一定的名著阅读量；对名著有总体的把握能力。
【方法技巧】
对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
2．《儒林外史》
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