资源简介

乒乓球：正手发下旋球
教学对象 课次 学校 授课教师
教材内容 乒乓球：正手发下旋球
重点 发球时拍面的角度 难点 拍面与球摩擦的力度
教学目标 认识目标：了解正手发下旋球技术及特点，知道发球在比赛中的运用价值。 技能目标：通过发正手下旋球的学习，大部分学生能做到发球时动作基本正确；并能控制拍面角度与球的摩擦的力度；从而发展学生的协调性、灵敏性，展示良好的决策能力。 情感目标：在活动中能遵守发球的规则，乐于探究合作，善于决策。
课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
次数 时间
开始部分 （15′） 课堂常规。 整队集合。 师生问好。 宣布内容。 提出要求。 准备活动。 1、反口令四面转法。 2、原地踏步走。 3、齐步走。 行进间徒手操。 ①伸展运动 ②体侧运动 ③腹背运动 ④体转运动 ⑤弓步压腿 ⑥跳跃运动 组织与策略一： 1、指示整队. 2、向学生问好。 3、宣布本次课内容 4、提出要求。 组织与策略二： 1、教师讲解练习方法。 2、教师口令准确洪亮。 在练习中用口令哨声指挥学生做出各种反应动作。 音乐伴奏，教师示范并带操。 学法与步骤一： 1、快速排队. 2、向教师问好。 3、听内容明确任务。 要求：静、齐、快。 学法与步骤二： (
★
)1、认真专心听教师口令，并做出反应。 2、注意力集中，步伐正确整齐。 3、练习中动作正确整齐，精神饱满，听口令做出快速反应。 4、跟做徒手操，动作到位，精神饱满，积极参与。 队形一： ×××○○○ ×××○○○ ×××○○○ ×××○○○ ★ 队形二： ×××○○○ ×××○○○ ×××○○○ ×××○○○ 队形三： ○○○××× × ○ × ○ (
★
)× ○ ○ × ○ × ○ × ×××○○○ 多次 多次 多次 6节 30″ 60″ 180″ 300″
栢课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
次数 时间
基本部分 （25′） 一、乒乓球正手发下旋球动作要领（右手为例）： 侧对球桌，左手托球置于身体左前方，引拍抛球，当球下落稍高或平网时，右前臂由屈到伸，加速向下发力，拍面与桌面行摩擦击球中下部，手臂继续向左下方随势挥动并迅速还原。 1、持拍模仿发下旋球练习。 2、持球握拍正手发下旋球练习。 3、集中纠错学生展示。 4、继续练习。 5、教师巡回技术指导，纠正学生错误动作。 游戏：托球跑投准接力比赛。 规则：拍托球前进，不准用手护球，中途掉球，原地捡起继续前进。标志线后必须完成击球、投球进目标。交接下一位必须的端线后。 方法：全班分成四组，每人依次完成托球前进、击球、投球进目标，绕过标志物托球跑返回起点后交接下一位，哪一组时间快者为忧胜。 组织与策略三： 1、讲解与示范乒乓球正手发下旋球要领与技术动作，组织学生练习。 2、讲清练习方法，要求学生自主练习。 3、组织学生技术对比展示；并让学生进行讨论。 4、组织学生继续练习。 5、提高要求，巡回指导，纠正学生错误动作。 组织与策略四： 1、讲清游戏规则与方法并示范。 2、组织学生依次练习。 3、组织学生进行比赛。 4、奖励优胜。 学法与步骤三： 1、听清要领，仔细观察教师示范动作，在教师的指导下进行练习。 2、在教师的指导下，按要求进行练习。 3、认真仔细观察，比较过程，取长补短。 4、继续练习。 5、在教师的指导下，纠正错误动作，进一步提高自身要求及技术动作。 学法与步骤四： 1、听清游戏规则与方法。 2、在教师的指导下依次练习。 3、进行比赛。 4、接受奖励。 队形四： ○○○××× × ○ × ○ (
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)× ○ ○ × ○ × ○ × ×××○○○ 示图： (
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) (
④
) (
③
) (
②
) (
①
) (
×
○
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)队形五： 多次 多次 多次 2－3次 120″ 300″ 180〞 60″
课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 练习
次数 时间
结束部分 （5′） 一、放松舞蹈（小苹果） 二、小结。 三、回收器材。 四、师生再见。 组织与策略五： 1、在优美的旋律下师生共同放松。 2、对本课进行小结。 3、回收器材。 4、与学生再见。 学法与步骤五： 1、随着音乐的节拍与老师一起舞动放松。 2、认真听教师讲评。 3、回收器材。 4、与老师再见。 队形六： ○○○××× × ○ × ○ (
★
)× ○ ○ × ○ × ○ × ×××○○○ 1次 180″
场地器材 篮球场一个、乒乓板、乒乓球若干，音响一只 负荷预计 练习密度：48%左右 平均心率：120次/分左右

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