资源简介

乒乓球正手攻球 说课
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣与练习动机充分调动学生学习的积极性和主动性，通过自主、合作、探究的课堂教学模式来发挥教师的主导作用，引导学生进入主动性学习，合作交流和探究性学习的情境，从而让广大青少年对乒乓球运动有所了解，达到掌握一定运动技能，增强体能，增进健康水平的教学目标。
二、教材分析
乒乓球正手攻球是水平三五年级第一个学期必学内容，第一节课关键是对学生击球姿势动作概念建立，正手攻球是乒乓球运动的基础技术之一，主要用于衔接防守和进攻，要求人必须及时移动到适当位置，保持人、球拍的合适位置与角度。对发展学生的速度、协调性、灵敏都有比较明显的作用。
三、学情分析
水平三的学生正处于身体成长关键期，他们活泼、好动，求知欲强，有合作精神。学习兴趣，容易激发，但保持时间短。课中教师应注重激发学生的运动兴趣，因此，在教学中采用趣味性强、形式多样的教学形式来吸引学生，激发学生兴趣，共同完成本课教学任务。
四、教学目标
1．认知目标：
通过练习，得到乐趣，形成练习自觉性。
技能目标：
学生能了解正手攻球正确动作要领，激发学生学习兴趣。
情感目标：
通过本课练习，学生能在业余时间进行自我锻炼和提高，逐步对乒乓球产生乐趣，并乐意去实践、培养学生团结协作，乐观向上的精神态度。
五、教学重难点
重点：
判断来球，选好站位，拍面前倾，在来球上升时期击球。
难点：
蹬地和转腰，击球前拍型控制。
六、教学过程
设计：
1. 课堂常规，队列练习，准备活动操，配合木头人游戏。
2. 采用教师集体讲解动作要领，示范，优秀生示范，集体练习
教师指导规范，学生到指定地点练习。
3. 教师轮流手把手教学生。
4. 优秀生示范动作，并和教师配合上台打。
5. 指导学生继续练习，优秀生上台练习。
6. 游戏，放松操，总结收回器材，师生再见。
本节课运用体育教学原则中的循序渐进原则，通过不同的练习方式，力求提高学生学习的积极性，使学生更好的掌握乒乓球正手攻球手型动作。同时在运用讲解、示范等教学方法的基础上，注重探究学习，自主学习和合作学习，着力营造轻松、和谐的课堂氛围，从而提高学生的体育兴趣。
七、教学反思
通过教学，预计85％以上的学生能够达到本课教学目标。同学们将学的开心，愉悦，积极成功。练习密度：约20％—30％，运动负荷约30％左右。老师希望同学们课余时间能够把学到的技术得到应用，掌握乒乓球正手击球技术。
八、教学用具
1．篮球场1片。
2．乒乓球101只。
3．录音机1台。
九、安全预设
1．慢跑中强调学生前后保持距离，注意安全。
2．在练习挥拍时，提醒学生注意两人之间距离，动作幅度要小。
3．在放松运动中，注意每个人之间距离，挥拍时注意安全。

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