资源简介

七年级上册第一单元
中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革
考点 1 知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
1. 我国境内已知最早人类、人与动物的根本区别
①境内已知最早：云南元谋人；②根本区别：制造和使用工具；
2. 元谋人、北京人、山顶洞人生活的时代和判断依据
①时代：旧石器时代；判断依据：打制石器
②北京人发现的意义：为人类起源的研究提供了可靠的证据
考点 2 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。(5 年 3 考)
1. 河姆渡、半坡居民对应的时间、区域、工具、粮食作物、房屋类型
①河姆渡人：Ⅰ距今约 7000 年；Ⅱ长江流域；Ⅲ骨耜（磨制石器）；Ⅳ水稻；Ⅴ干栏式建筑
②半坡居民：Ⅰ距今约 6000 年；Ⅱ黄河流域；Ⅲ角器（磨制石器）；Ⅳ粟 ；Ⅴ半地穴式圆形房屋
2. 原始农业兴起和发展的重要标志
重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。
3. 河姆渡、半坡居民生活的时代（新、定居）和判断依据（磨制石器或原始农业）
①时代：新石器时代；定居生活；农耕时代；
②判断依据：磨制石器或原始农业
补充：大汶口文化遗址：贫富分化现象、私有制出现
考点 3 知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。(5 年 2 考)
1. 炎黄二帝生活的区域、两场战争（黄帝与炎帝、炎黄与蚩尤）
①炎黄（人文初祖）：部落时代、黄河流域； ②两场战争：阪泉之战、涿鹿之战；
2. 黄帝部下仓颉、伶伦、隶首、嫘祖的发明
仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织
3. 尧舜禹时期的推选制度:
“禅让制”--民主推选的贤德之人当部落首领的制度。（公天下）
考点 4 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。(5 年 2 考)
1. 夏朝建立的时间、意义、继承制度；夏商周的社会性质
①时间：约公元前 2070 年；意义：标志着国家的产生，进入阶级社会（奴隶社会）；世袭制（家天下）；
②社会性质：奴隶社会
2. 西周分封制的目的、内容、实质和作用☆☆☆
①目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土；内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等
分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；
②实质：确立了周王朝的社会等级制度（天子、诸侯、卿大夫、士）
③作用：Ⅰ保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；Ⅱ诸侯国独立性较大
考点 5 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
1. 商朝青铜器的功能；司母戊鼎、利簋、四羊方尊、毛公鼎、三星堆青铜面具分别的特点
①青铜器的功能：礼器（成为身份地位乃至国家权力的象征）；
②最大最重；铭文记载了武王伐纣——牧野之战；精美、技艺高超；铭文最多；神秘、敬畏自然；
2. 我国可考文字历史最早追溯:商周时期的甲骨文
考点 6 知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化
1. 春秋时期的时代特征或者背景；
①时代特征：Ⅰ周王室地位下降，诸侯崛起，分封制逐步瓦解；Ⅱ铁器牛耕的出现，社会生产力提高；
②齐桓公(春秋时期第一个霸主）
2. 战国七雄及其地理位置
①七雄：齐楚秦燕赵魏韩、东南西北到中间
3. 春秋战国时期的社会变化（政治、经济、思想、民族关系）；引起一切变化的根本原因
①社会变化：Ⅰ政治：分封制瓦解，诸侯变法争霸；Ⅱ经济：铁制农具和牛耕的广泛使用并推广；
Ⅲ思想：百家争鸣； Ⅳ民族关系：大规模的民族交融
②春秋战国时期社会转型的根本原因：铁制农具和牛耕的广泛使用并推广
考点 7 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力(5 年 1 考)
1. 商鞅变法的背景、时间、人物、代表阶级
①背景：Ⅰ战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高；Ⅱ新兴地主阶级的势力增强；Ⅲ各诸侯国纷纷变法以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
②时间：公元前 356 年；人物：秦孝公、商鞅；阶级：新兴地主阶级；
2. 概括商鞅变法的内容及其作用、启示
①内容：⑴政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理(加强中央集权)；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；
⑵经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡；
⑶军事上，奖励军功；
②作用：⑴使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；
⑵为以后秦国统一全国奠定了基础；
③启示：“治世不一道、便国不法古”，改革要符合国情，与时俱进；
3. 通过商鞅变法这个例子理解战国时期新旧社会制度的更替
废除井田制，允许土地自由买卖体现了战国时期，封建社会的逐渐形成
4. “天府之国”由来--都江堰修建的时期、国家、人物、作用
①时期：战国时期秦国；人物：李冰父子；
②作用：具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；
考点 8 知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。(5 年 1 考)
1、春秋时期老子和孔子的著作和主要思想
①老子：《老子》(又称《道德经》)；无为而治、顺应自然、辩证思想
②孔子：《论语》；核心思想是“仁”，“仁者爱人”“为政以德”；主张“有教无类”和“因材施教”
2、战国时期百家争鸣的背景、墨家、儒家、法家的代表人物和主要思想
①背景：㈠铁器牛耕的推广，社会生产力进一步提高；
㈡旧的社会制度(奴隶制度)进一步瓦解，新的社会制度(封建制度)逐步确立；
②墨家：墨子，“兼爱”“非攻”；
③儒家：孟子——“民为贵，社稷次之，君为轻”民本思想；荀子-礼治；
④法家：韩非、商鞅-强调以法治国，建立中央集权专制统治
3、百家争鸣的地位及其影响
①百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，是中国历史上第一次思想解放运动，②为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响
素养提升：
用春秋战国时期的史实说明①经济基础决定上层建筑；②改革是推动社会发展的动力；③社会存在决定社会意识
七年级上册第二单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
考点 1 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。(5 年 1考)
1. 秦统一六国的时间和意义
①统一时间：公元前 221 年；②意义：Ⅰ结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；Ⅱ建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；
③补充：封建君主专制中央集权制度的两对矛盾：Ⅰ君主专制：皇权和相权的矛盾；Ⅱ中央集权：中央和地方的矛盾
2. 政治上，秦创立的大一统中央集权制度包括哪三种制度
秦朝首创君主专制中央集权制度：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制；
3. 概括秦始皇在政治、经济、文化、交通、军事上的措施☆☆
①政治：君主专制中央集权制度；②经济：统一_货币、度量衡；③文化：统一文字（官方小篆、民间隶书）；
④交通：统一车轨，开凿灵渠； ⑤军事：北击匈奴，修筑长城(西起临洮，东到辽东)
考点 2 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
1. 秦暴政的表现；秦朝灭亡的时间
①秦暴政的表现：赋税沉重，徭役和兵役繁重，刑罚严苛； ②灭亡：公元前 207 年（14 年）
2. 陈胜吴广起义的直接原因和根本原因、口号及其意义和失败的根源
①直接：下雨误期；根本：秦暴政；
②口号：王侯将相宁有种乎；意义：是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治；
③败：农民阶级不代表最先进的生产力
考点 3 知道西汉的建立，了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。(5 年 2 考)
1. 西汉的建立者、定都；文景之治的背景
①建立者：汉高祖刘邦；定都：长安；
②文景之治的背景：汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取休养生息的政策
2. 概括汉武帝巩固大一统的措施（政治、思想、经济、军事）☆☆
①政治：Ⅰ采纳主父偃的建议，实行推恩令；Ⅱ建立刺史制度；
②思想：Ⅰ接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议；Ⅱ兴办太学；
③经济：Ⅰ统一货币；Ⅱ盐铁专卖；Ⅲ平抑物价。
④军事：派卫青、霍去病北击匈奴
3. 分析“罢黜百家、独尊儒术”对古代中国的影响
影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
考点 4 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。(5 年 2 考)
1. 西域的范围、丝绸之路的开辟者
西域范围：新疆和更远的广大地区；开辟者：张骞
2. 路上丝绸之路的路线和意义；海上丝绸之路的路线
①路上丝绸之路的路线：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲大秦（罗马）
②意义：Ⅰ是古代东西方往来的大动脉；Ⅱ对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
③海上丝绸之路的路线：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)
3. 西域（新疆）自古以来就是我国领土的证明☆☆
公元前 60 年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。
考点 5 了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
1. 东汉的建立者；东汉后期的黑暗政治、社会动荡局面称为？
①东汉建立者：汉光武帝-刘秀（光武中兴）；东汉后期的动荡局面：外戚、宦官交替专权
2. 陶院落---东汉后期豪强大族的住宅和防御设施紧密结合（透露出东汉阶段阶级对立和社会动乱）
考点 6 知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事；知道佛教的传入和道教的产生。
1. 《史记》的作者、体裁、记述的时代、评价
①作者：司马迁； 体裁：纪传体通史；
②记述的时代：从传说中的黄帝到汉武帝时；
③评价：史家之绝唱（史学典范） ，无韵之离骚（文学价值）
2. 造纸术的发明时期和改造者
①造纸术：西汉时期发明；东汉时，蔡伦改进造纸工艺；
②造纸术作用：便利了典籍的流传，大大促进了中国和世界文化的传播和发展
3. 张仲景的代表作和华佗的发明
①医圣张仲景：《伤寒杂病论》；②麻沸散、五禽戏；
4. 外来佛教传入我国的路线和传播的原因；能体现古代继承和吸收外来文化的建筑：石窟
①外来佛教的传播路线：佛教通过丝绸之路传入中国，先到新疆再往中原；②传播原因：得到上层统治阶级的扶持；③三大石窟文化：莫高窟(甘肃敦煌)；云冈石窟(山西大同)；龙门石窟(河南洛阳)
5. 我国的本土宗教：道教（太平道和五斗米道）
七年级上册第三单元
三国两晋南北朝的政权分立与民族交融、隋唐繁荣与开放的时代
考点 1 知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。(5 年 1 考)
1. 赤壁之战的意义
意义：赤壁之战，孙刘联军以少胜多大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础
2. 画出三国鼎立局面的区域示意图；鼎立局面形成的意义
三国鼎立的意义：Ⅰ开始由分裂割据走向局部统一；Ⅱ三个政权都采取了一系列恢复和发展生产的措施，为西晋的统一创造了条件；Ⅲ改善了民族关系，促进了民族交融
考点 2 知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
1. 魏晋南北朝的更替示意图
北朝：五胡十六国（前秦）→北魏、东魏、西魏、北齐、北周（北朝）
三国 →西晋（淝水之战）
南朝：东晋→宋齐梁陈（南朝）
（魏晋南北朝、三国两晋南北朝时期）
2. 人口南迁的两条路线以及影响
①人口南迁路线;Ⅰ北方游牧民族的内迁；Ⅱ北方人的南迁；
②影响：Ⅰ前者促进了民族交融，“胡”“汉”观念逐渐淡薄；Ⅱ后者给江南地区带去了劳动力和中原先进的生产工具和生产技术，促进江南地区的开发；
3. 魏晋南北朝时期江南地区的开发的原因☆☆☆
江南地区经济开发的原因：Ⅰ南方战乱相对较少，社会比较安定；Ⅱ北方人口南迁，给江南地区带去了劳动力和中原先进的生产工具和生产技术；Ⅲ南方自然条件优越；Ⅳ统治者实行有利于生产的政策
4. 北魏孝文帝改革的措施和影响
①北魏改革措施：Ⅰ迁都洛阳；Ⅱ推行汉化措施（用汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族通婚）；
②影响：Ⅰ促进了民族交融，增强了北魏的实力；Ⅱ推动少数民族政权的封建化进程
考点 3 知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。
1. 祖冲之的数学成就；书圣的代表作
①祖冲之数学成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字、《缀术》；
②书圣王羲之：《兰亭集序》（天下第一行书）
2.《齐民要术》的作者、核心内容、此书体现了魏晋南北朝时期北方民族的交融
①作者：北朝贾思勰；核心内容：强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时（以民生为本的务实精神、北方民族交融）
七下第一单元
考点 4 知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因(5 年 3 考)
1. 隋朝建立者；隋朝统一的标志、时间；隋朝灭亡的时间
①隋朝的建立者：隋文帝杨坚（开皇之治）；隋朝统一的标志：589 年，隋文帝灭掉陈朝；
2. 概括科举制度的发展朝代过程（创建-正式确立-进士科-殿试武举-诗赋-提高进士地位（重文轻武）-八股取士-废除）
①隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度； ②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立；
③唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；④武则天扩大科举取士的人数，创立殿试武举；
⑤唐玄宗增加诗赋作为考试内容； ⑥宋朝增加科举取士名额，提高进士地位；
⑦明清时期八股取士； ⑧1905年，科举废除。
3. 科举制度的影响
科举制的影响：①加强了皇帝在选官和用人上的权力； ②扩大了官吏选拔的范围；
③促进了社会阶层的流动，扩大了统治的社会基础；④推动了教育的发展
4. 大运河的开凿时间、三点四段、影响
①大运河的开凿时间：隋炀帝时；三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。
②四段：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河；
③影响：Ⅰ巩固统一；Ⅱ促进南北地区政治、经济和文化交流
考点 5 知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。(5 年 1 考)
1. 唐朝的建立者、贞观之治的建立者（天可汗）及其贤臣
①唐朝的建立者:唐高祖李渊；
②贞观之治建立者：唐太宗李世民；贤臣：魏征（纳谏、镜子）；房谋杜断（用人）
2. 三省六部制的职责
中书省：起草政令；门下省：审核政令；尚书省：执行政令；（通过分权来强化皇权）
3. 唐朝的鼎盛时期”开元盛世”出现在什么时期，及其措施
①开元盛世：唐玄宗统治前期；②措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
4. 唐朝兴盛的政治、经济、政策原因
原因：①政治：国家统一，社会稳定；统治者重视民生，勤于政事；②经济：轻徭薄赋，发展生产；
③政策：开明的民族政策和开放的对外政策；
考点 6 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
1. 概括唐朝经济繁荣的体现：农业上的发明；手工业的陶器；商业繁荣的表现（百千家似围棋局，十二街如种菜畦。）
①唐朝农业发展：Ⅰ发明并推广曲辕犁和筒车；Ⅱ重视兴修水利；
②唐朝手工业的发展：蜀锦、越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩；
③唐朝商业的发展：Ⅰ商业繁荣，水陆交通发达；Ⅱ都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，市坊分离，是一座国际性的大都会；
2. 盛唐的精神面貌和社会风气（女子骑马）
①唐朝精神面貌：昂扬进取、积极向上；②社会风气：兼容并包、开放、尚武
3. 唐诗人李白、杜甫、白居易的诗风特点；
李白：飘逸洒脱，浪漫情怀；杜甫：淳朴厚重；白居易：平易近人，通俗易懂；
4. 论证：艺术来源生活，时代背景影响诗人的风格
李白：盛唐--浪漫；杜甫：安史之乱--厚实悲愤
所以说，艺术来源生活，时代背景影响了二者风格不同，社会存在决定社会意识。
考点 7 以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。(5 年 3 考)
1. 用史实说明唐朝对内政策：开明的民族政策
①唐太宗时期，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展；②唐太宗实行开明的民族政策，北少数民族尊称为“天可汗”；
2. 用史实说明唐朝对外政策：对外开放、双向交流
①日本派遣唐使到中国，学习唐朝先进的制度、技术等，对日本社会的发展产生了深远的影响；
②鉴真东渡日本，在日本传播中国的医药、文学等，为中日文化交流作出了卓越的贡献；
③唐太宗时，玄奘西行前往天竺取经，为中国佛教的发展作出重大贡献；《大唐西域记》
考点 8 知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
1. 唐朝由盛转衰的转折点及其影响
①转折点：安史之乱；
②影响：唐朝由盛转衰，此后形成了藩镇割据的局面，严重削弱了唐朝的统治力量
2. 黄巢起义的意义和唐朝灭亡的标志
①黄巢起义：给唐朝统治以致命的打击；②唐朝灭亡的标志：907 年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，进入五代十国阶段
3. 五代十国局面的实质(《韩熙载夜宴图》)
实质：是唐末以来藩镇割据局面的延续。
家国情怀：唐朝中外文化交流的特点及启示
七下第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
考点 1 知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
1. 北宋建立的时间、人物、事件、都城；北宋的监察机构
①时间：960 年；人物：赵匡胤；事件：陈桥驿发动兵变(黄袍加身)；
②都城：以开封为东京；监察机构：通判；
2. 概括北宋重文轻武的目的、表现及其影响和弊端
①目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；
②表现：Ⅰ重用文臣，使文臣统兵的格局逐渐形成；Ⅱ注重发展文教事业，改革和发展科举制，形成文治局面；
③影响：Ⅰ扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；Ⅱ杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；Ⅲ有利于政权的稳固和社会的安定；Ⅳ导致军队战斗力减弱；机构重叠，官吏冗余，办事效率低；
考点 2 知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
辽（契丹）、西夏（党项）、金（女真）、宋对峙局面的演变：
2. 宋辽的重大事件、岳飞抗金失败的原因、北宋灭亡的标志、南宋的首都
①宋辽：澶渊之盟；北宋灭亡的标志：1127 年，金灭北宋(靖康之变)；南宋首都：临安；
②岳飞抗金失败的原因：秦侩和宋高宗害怕抗金力量过大，危及他们的统治；
3. 如何理解“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”
南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，安于现状（临安）（开封）
考点 3 知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。(5 年 3 考)
1. 用史实列举宋代经济在农业、手工业和商业上繁荣的表现
①宋代农业发展：Ⅰ从越南引入占城稻；Ⅱ长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现“苏湖(常)熟，天下足”；Ⅲ棉花种植区向北推进；
②宋代手工业发展：Ⅰ北宋瓷都-江西景德镇；Ⅱ南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心
③宋代商业的发展：Ⅰ出现了早市、夜市和草市，相比唐朝，突破了时空限制；Ⅱ四川地区出现最早的纸币“交子”；Ⅲ政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理
2. 经济重心南移的起止时期
经济重心南移的起止时间：从唐朝中期开始南移，到南宋时最后完成（国家根本，仰给东南）
考点 4 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。(5 年 1 考)
1. 铁木真的功绩和元朝的建立者 ；历史上结束分裂完成一统的国家（秦、西晋、隋、元）
①铁木真(成吉思汗）-建立蒙古政权并统一蒙古草原；②忽必烈-建立元朝，统一全国
2. 元朝的历史地位及其版图；回族的形成；元朝对古代地方行政制度的重大变革
①元朝的历史地位：我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝；
②版图：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”（最大）；
③元朝时，回族的形成佐证了这一时期的民族交融；
④元朝对行政制度的重大变革：Ⅰ在中央，由中书省掌管行政、设枢密院负责军事、设御史台负责监察；
Ⅱ在地方，元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区之外，设置行省，即行省制度
3. 列举出元朝对边疆地区的管理史实（台湾、西藏）
①台湾：设置澎湖巡检司，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；
②西藏：设置宣政院，中央政府对西藏正式行使行政管辖；
考点 5 知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。(5 年 1 考)
1. 元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期
2. 宋代市民生活繁荣的表现（瓦子）；及其出现的根本原因
①宋代市民生活繁荣的表现：北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，即瓦子的出现；
②瓦子出现的根本原因：随着商品经济的发展，城市繁荣，市民文化需求不断扩大
③补充：宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节习俗，一直流传至今
3. 宋代词人豪放派的代表（苏、辛）、婉约派代表（两宋之交--李清照）
4. 元曲的种类包括哪三种，元曲大师及其代表作
①元曲包括散曲、杂剧和南戏等，融合的艺术；元代关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》；
5. 史学两司马：北宋司马光《资治通鉴》，编年体通史 ''鉴于往事，有资于治道''
考点 6 通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。(5 年 1 考)
1. 四大发明分别由什么人传入欧洲，推动欧洲的社会转型（意义）
①除印刷术是蒙古人西征传入欧洲，其他三大发明的传播者都是阿拉伯人；
②意义：Ⅰ造纸术、印刷术—推动了文化传播和思想解放，推动了文艺复兴和宗教改革；
Ⅱ火药—推动火药武器的发展，使封建骑士阶层日益衰落；
Ⅲ指南针—促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了条件；
Ⅳ共同作用---加速欧洲封建制度的解体，推动欧洲社会转型。
2. 印刷术（雕版和活字）的发明时间；指南针的影响；火药开始运动到军事领域的时期及其影响
①隋唐时期发明了雕版印刷术；北宋工匠毕昇发明活字印刷术（《梦溪笔谈》）；
②唐朝末年，火药开始运用到军事领域
七下第三单元
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
考点 1 知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。(5 年 1 考)
1. 概括朱元璋强化皇权的措施
措施：①在地方，取消行中书省，设立“三司”；
②在中央，废除丞相制度和中书省，朱元璋设锦衣卫，明成祖成立东厂；
作用：加强了中央集权，使皇权高度集中，君主专制大为加强。
2. 明朝八股取士的影响
①八股取士的表现：
Ⅰ考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以儒家朱熹的《四书集注》为标准；
Ⅱ明朝科举对考试答卷的文体格式有严格的规定，称为“八股文”；
②影响：Ⅰ八股文脱离实际，禁锢思想；Ⅱ应试的人成为皇帝旨意的顺从者。
3. 明朝外来物种的引入，促进人口的增长
随着新航路的开辟，明朝后期，引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
考点 2 了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。(5 年 2 考)
1. 郑和下西洋的时期、目的、出发地和最远到达地区、影响
①时期：明成祖朱棣时期，目的：Ⅰ提高明朝国外威望，“示中国富强”，②促进中外贸易
②路线：从刘家港出发，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
③影响：Ⅰ堪称世界航海史上的空前壮举；Ⅱ增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；
Ⅲ开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；
2. 戚继光抗倭的意义（“封侯非我意，但愿海波平”）
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，使东南沿海的倭患基本解除。
3. 葡萄牙攫取澳门的居住权
明朝中后期，葡萄牙攫取澳门的居住权
考点 3 知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。通过明长城和北京城的建筑，体会中国人民的智慧和创造力。
1.明代《本草纲目》《天工开物》《农政全书》对应的作者和主要内容；中国古代科技的特点
①《本草纲目》--李时珍--总结了我国古代药物学成就；
②《天工开物》--宋应星--对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结（中国十七世纪的工艺百科全书）；
③《农政全书》--徐光启--农业科学巨著
④中国古代科技的特点：传统科技重经验总结、实用性和综合性较强；西方：近代科学重观察实验和分析、形成了系统的科学理论。
2. 明长城的起止点；北京城的特点
①明长城的起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关；
②北京城的特点：
Ⅰ中轴线式布局，左右对称；Ⅱ体现了森严的等级制度和皇权至上的统治思想；Ⅲ是东方建筑艺术的结晶；
3.明代小说的代表
①背景：明朝时期，文学艺术的发展与市民文化结合起来。
②代表：长篇章回体小说《三国志通俗演义》(俗称《三国演义》)《水浒传》和《西游记》
考点 4 了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。
1.李自成起义的口号，建立的政权
口号：均田免赋；政权：大顺政权；
2.清朝前期皇帝的顺序
皇太极-顺治-康熙-雍正-乾隆
考点 5 了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边
疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
1.郑成功收复台湾的意义；清朝在台湾设置什么机构，意义；
①意义：维护了国家统一和领土完整，加速了台湾地区社会经济的发展；
②清朝设置台湾府，隶属福建省；1885 年台湾正式建省
2.清廷对西藏地区的管辖；清朝巩固西北边疆的史实
①西藏：Ⅰ顺治册封“达赖喇嘛”，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”；
Ⅱ雍正时期，设置驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》29条；
Ⅲ乾隆时期，金瓶掣签制度；
②西北边疆：Ⅰ康熙时期平定准噶尔叛乱；Ⅱ乾隆平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军；Ⅲ土尔扈特部回归；
考点 6 通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。
1.清朝前期农业、手工业和商业繁荣的表现
①清朝农业的发展：Ⅰ清初的统治者大力推行垦荒政策，新修水利；Ⅱ推广玉米、甘薯等高产作物；
②清朝手工业的发展：出现了比较成熟的手工业工场，如江宁著名的机户李扁担、李东阳等；
③清朝商业繁荣的表现：Ⅰ形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网；Ⅱ
形成了一些大的商帮，如晋商和徽商；
补充：清朝前期，经济发展，出现康乾盛世，带来人口的迅速增长
考点 7 通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制专制清代的极端强化。通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。
1.军机处设置的时间和影响；文化专制的表现
①军机处时间：雍正年间；影响：君主专制达到顶峰；
②文化专制的表现：Ⅰ大兴文字狱，禁锢思想；
Ⅱ实行文化专制政策，提倡尊孔读经，对清朝统治不利的书籍列为禁书；
2.闭关锁国的原因、表现、影响
①闭关锁国原因：
Ⅰ根本—自给自足的封建自然经济具有稳定性；Ⅱ清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，危及自己的统治；
②表现：
Ⅰ顺治颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；Ⅱ乾隆时期只开放广州一处作为对外通商口岸，广州十三行的出现；
③影响：Ⅰ积极：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用；
Ⅱ消极：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
考点 8 以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。
1.《红楼梦》的作者、主要内容
①作者：曹雪芹、高鹗；
②主要内容：通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；
2.昆曲的代表作、国粹京剧的形成时间
①昆曲代表作：汤显祖的《牡丹亭》；洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》；
②国粹京剧的形成时间：道光年间，一个新的剧种“皮黄戏”；
③京剧得以传播的原因：深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持 2 / 2

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