资源简介

(共30张PPT)
2022年部编版七年级下册《道德与法治》
第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦
男生女生
第一框
XXX中学：XXX
回顾
1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面
2、如何正确处理青春期的心理矛盾？(重点)
3、培养批判性思维对我们有什么重要意义
身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
多参加集体活动。
求助他人，学习化解烦恼的方法。
培养兴趣爱好转移注意力。
自我调节，成为自己的“心理保健医生”
批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。要有一定的批判技巧。
男卫生间和女卫生间的各种标志
Man
男
Boy
Woman
女
Girl
1、男生和女生的差异表现在哪些方面？
2、如何对待男女生的性别特征？（重点）
3、认识性别角色，有什么重要意义？
4、怎样做到男生女生优势互补？（重点）
倒 计 时
4分钟时间到
计时4分钟
带上问题预习教材P2—7页思考：
他和她
①生理差异
②性格特征的不同
③兴趣爱好的不同
④思维方式的不同
1、男生和女生的差异表现在哪些方面？
1.甲形象思维能力强，善于分析。
乙逻辑思维能力强，善于综合。
2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。
乙性格温顺文雅，多愁善感。
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。
乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。
判断甲、乙是男生还是女生？
比较 男生 女生
兴趣爱好
性格特征
思维方式
谈论的话题
运动项目：篮球、足球、跳远等。
爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，爱玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目：跳绳、舞蹈、体操等。
爱好：看言情小说、绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等。
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、爱面子、独立性强、粗犷奔放、情绪稳定、不计较点滴得失......
害羞，胆怯，细致，温柔，
体贴，善解人意，文静，善
良，认真，安分守己，沉默真言.·
男生女生的性别差异的比较：
逻辑思维能力强，善于综合， 喜欢理科。
形象思维能力强， 善于分析，喜欢文科。
时政热点、体育明星、游戏、女生
打扮、影视明星、化妆品、
（1）【生理特征】男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（接受自己生理性别。）
2、如何对待男女生的性别特征？
（2）【心理特征】在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
女生：
1、女生就应该文静温柔
2、护士就应该是女生当的
3、美容师是女生的职业
4、女生不能主动告白
5、做家务是女生的事
6、幼师应该是女生的职业
男生：
1、女生要勇敢不能哭泣
2、军人只能男生当
3、男主外、女主内
4、重物只能男生才能搬
5、以工作为重心
6、领导就应该是男生
性别刻板印象
是指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期待和看法。
3、认识性别角色，有什么重要意义？
可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
优势互补
某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。
第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现，到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动”
请问
男生为什么帮女生背书包？
第一次登山，校长因为什么感动？
（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动。
（2）因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。
第二次登山，校长因为什么感动？
多数女生为什么自己背书包？
（1）校长因为同学相互体谅的精神而感动
（2）女生没有因为有力量劣势而自卑，体谅男生，发挥自己的潜能。
男女同学相互理解、相互体谅。
（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
（3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
4、怎样做到男生女生优势互补？
清扫教室
清扫卫生区
统计吃饭人数
收费
领劳动工具
般新书
分发课本
擦桌椅
提水
以下活动适合男生还是女生？
有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。
你如何看待以上观点？
在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
男女生各自拥有自己的性别优势。
男生：可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。
女生：在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。
探究与分享：
男生女生
他和她
1、男生女生的差异
2、正确对待性别角色
3、认识性别角色的影响
优势互补
4、如何做到男生生优势互补
1、(2021·湖北荆州）关于消费心理，有观点认为，男性表现出的求新、求异心理强于女性,在购买时敢于冒险、富有主见;女性表现出的追求美、追求时髦、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点（)。
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
B.反映了性别认识受性别刻板印象的影响
C.说明了男生女生都有自己的性别优势
D.为男生女生塑造自我形象提供了标准
B
2.班上开展学习互助活动,在与异性同学讨论问题时,我们应（ )。
A.语言文明，自然大方
B.无视性别，东拉西扯
C.称兄道弟，亲密无间
D.脸红心跳，不敢直视
A
3．男女同学之间的交往是中学生成长过程中的课题,也是中学生在学校生活中的一个重要内容。你认为男女同学之间交往应该( )。
①互相尊重
②自尊自爱
③秘密交往
④把握分寸
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
B
4.（2020·海南海口)现实生活中,有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放,女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会（ )。
A.让自己的发展更全面
B.影响自身潜能的发挥
C.让自己的情感更丰富
D．让自己的眼界更开阔
B
5．某校七年级（2）班发起一场关于男女同学之间友情的讨论。下面是几个同学的观点，你认为其中错误的是（ )。
A.我们的班集体由男女同学共同组成,所
以男女同学交往很正常
B.男女同学应尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围
C.男女同学在交往时要尊重对方
D.男女同学交往时间久了，必然发展为早恋
D
6.近年来,因早恋导致暴力冲突的报道不时见诸媒体。有一种观点认为,男女同学交往容易引发冲突,最好不要交往。你认为这种观点对吗 为什么
这种观点是错误的。男女同学的正常交往是有好处的,但是在交往中要注意方式方法,讲究交往的原则，避免早恋现象的产生。
谢谢
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