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2022年中考语文三轮冲刺专项复习梳理+训练：语言得体
【梳理清单】
一、一种题型：
考题以选择题的方式出现，具体内容包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。答题时注意语境，分析重点词语（句子）运用是否正确。
二、三类素材
1.应用文、公文；
2.社交场合谦敬词语的运用文段；
3.某场合张贴的内容等。
【考点摸排】
1．下列文段中加点词语使用得体的一项是（ ）
老师：
您好！
作为您的学生，有幸得到您的教导，至今敬谢不敏。值此教师节来临之际，学生感念师恩，谨祝教师节快乐，万事如意。以后还请恩师继续指导，并对我的不足加以斧正，如有事需要学生效劳，定当鼎力相助。
A．敬谢不敏 B．感念 C．斧正 D．鼎力相助
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“敬谢不敏”，意为自己能力不够，不能接受，委婉推辞。是谦辞。此处表达是对老师的敬佩和感激之情，应用敬辞。
C.“斧正”，也说斧削，请人修改诗文的客气话。斧正的对象是文章，而此处是对不足之处，应改为“指出”。
D.“鼎力相助”是敬辞，意思是指大力支持帮助，用于请别人帮自己。此处是学生愿意帮老师的忙，应用谦辞，可改为“全力以赴”（把全部精力都投入进去）。
故选B。
2．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．杂志刊物声明：《XX周刊》接受网上投稿的唯一邮箱为xxzk@，网络上流传的其他投稿网站都是假的，敬请作者当心被骗。
B．课堂即兴发言：感谢王同学抛砖引玉的精彩发言，我深受启发，因此迫不及待地也想来分享一下对于这个问题的浅陋之见。
C．评论名家作品：王维画作，本人所见甚少，不能饶舌；惟翻阅相关资料，略知其画善托胸中诗趣于自然。
D．邀请师长批阅：学生不才，甚喜书法，苦于无人点拨，常感彷徨；今日斗胆呈上墨宝，恳请老师指点迷津，不吝赐教！
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达之得体的能力。
A．声明应为书面用语，“都是假的”“当心被骗”口语化，可以改为“均为假冒”“谨防受骗”。
B．“抛砖引玉”比喻用自己先发表的不成熟的观点去引出别人高明的见解，只能用于自己，不能用于别人，此处用于“王同学”，表达不得体。
D．“墨宝”用来尊称别人写的字或画，此处用于自己的作品，表达不得体。
故选C。
3．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．防电信诈骗宣传语：电信诈骗设计精妙，上当受骗与学历无关。
B．将自己著作赠送朋友：拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
C．去朋友家做客临别：感谢你恭候在家，盛情款待，我们下次再会。
D．患者赠送医生锦旗：杏坛高手，医者仁心；悬壶济世，妙手回春。
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不合适，后半句不符合宣传语的特征，可改为“电信诈骗猛如虎，上当受骗需谨防”。
C.“恭候”，恭敬地等候，表敬，用于等候别人，此处用于别人等自己，敬谦失当，可改为“等候”。
D.“杏坛”指教育界，给送医生锦旗，应用“杏林”。
故选B。
4．某同学搜集古诗词以勉励自己立“鸿鹄之志”，下列不合适的一项是（ ）
A．津津爽气贯眉目，十五男儿万里身。（宋·陈师道《次韵答学者四首·其一》）
B．劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。（唐·杜秋娘《金缕衣》）
C．时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。（唐·缪氏子《新月》）
D．鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。（宋·辛弃疾《鹧鸪天·送廓之秋试》）
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达准确鲜明得体的能力。
鸿鹄之志：指远大的理想抱负。
A．句意：豪迈的气概贯穿在眉目之间，少年男儿志在万里。直抒远大志向。
B．句意：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。这是珍惜时间，与“鸿鹄之志”无关。
C．句意：人们不要小看它只像弯弯的眉毛，等到十五夜，它会团圆完满，光照天下。借新月来表达远大志向。
D．句意：现在你携带着书和剑走向应试的辽远广阔之路，就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海，又像凤凰飞向东升的太阳。借鹏飞北海、丹凤朝阳表达远大志向。
故选B。
5．下列“迎北京冬奥会”的诗句中，从内容上看最恰当的一项是（ ）
A．京西玉树依山立，江南冰枝任我裁。百里疆垣铺善道，双重燕岭筑瑶台。
B．击磬鸟巢鸣雅乐，飞云崇礼绘银峰。且书青史新一页，共盼寰球唱小康。
C．谁撒瑶砂向蓟京，红装圣火赛升平。五环更比六花艳，健将扶摇下九闳。
D．乘梦飞翔奔擂台，琼花世界雪皑皑。同歌冬奥迎春曲，共铸冰心向未来。
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达之得体的能力。
A．“江南”应为“塞北”。
B．“小康”应为“大同”。
C．“红装”应为“银装”。
故选D。
6．下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A．外交部例行记者会发言人赵立坚发言：中美再续“乒乓外交”佳话，对中美两国体育界乃至两国人民都是值得高兴的事。
B．自主招生选拔考试某高校校园广播稿：我校是双一流学校，人文底蕴丰厚，欢迎诸位莅临我校参加自主招生选拔考试。
C．9月25日晚孟晚舟回国在深圳宝安机场演讲：祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。
D．纪念辛亥革命110周年大会上的讲话：在这个重要时刻，我们在这里隆重集会，缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋。
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达之得体的能力。
B. “诸位莅临”中“诸位”和“莅临”使用不当。“诸位”，敬辞，称各位，此处称呼学生，不当，应改为“您”或“你们”；“莅临”，来到，是含有敬辞的书面语，特用于上级对下级的光临，此处用在学生身上，不当，可以改为“到”或“来”。
故选B。
7．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．今日，王先生九十寿诞，府上高朋满座，蓬荜生辉，先生精神矍铄，非常开心。
B．学生写给老师的贺卡：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事顺意！
C．李大伯夫妇结婚四十周年纪念日，大家前去祝贺：四十年前二老义结金兰，我们恭祝二老金婚快乐、生活美满！
D．小李见到张教授说：“感谢教授您一直以来对舍弟的帮助。目前，他已顺利完成课题。”
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“蓬荜生辉”错误。“蓬荜生辉”谦辞，用来说别人的到来使自己家里增辉。这里说的是王先生家，用错对象。
B.“垂念”错误。“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，不能用于学生对老师的挂念，应改为“感念”。
C.“义结金兰”“金婚”错误。“义结金兰”指结拜的兄弟姐妹，“金婚”为结婚五十年。
故选D。
8．下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A．致谢专家：诚挚感谢张教授，拨冗莅临传授真经。
B．新人入职：衷心感谢领导玉成，不才定欣然俯就。
C．商家推销：若想永葆娇肤玉肌，淡妆浓抹总相宜。
D．业务洽谈：单位欲购办公设备，尚望贵公司鼎助。
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达之得体的能力。
B.“俯就”，敬请对方同意担任职务。不能用于指自己，这里为敬谦误用。
故选B。
9．下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A．去友人家赴宴：看在你的薄面上，我才来吃饭的。
B．学术研讨会时发言：鄙见如上，欢迎大家交流探讨。
C．正式场合收到礼物后的感谢语：承蒙惠赠，不胜感激。
D．纪念死者的悼词：音容笑貌今犹在，一片丹心万古传。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“薄面”是谦词，一般只能用于自己，不能用于别人。
故选A。
10．下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是（ ）
A．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
B．你赠送的这张照片十分珍贵，我一定好好惠存。
C．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
D．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“斧正”，敬辞，是请别人修改自己的作品，不能用于形容自己；
B.“惠存”，敬辞，请保存，多用于赠人照片、书籍时所题的上款，语境是别人赠送“我”照片，使用错误；
D.“令女”指别人的女儿，不能指自己的女儿。
故选C。
11．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．小组讨论时，你说：“大家畅所欲言，抛砖引玉，给我很多启发。”
B．阅读交流时，你说：“我有两个问题不理解，还请大家不吝赐教。”
C．同学发言后，你说：“大家应该向你学习，谈出自己的一得之见。”
D．同学捐款后，你说：“感谢大家响应号召，尽了自己的绵薄之力。”
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.抛砖引玉，谦辞。比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。用在此处形容“大家”，是错误的。
B.不吝赐教，敬辞。不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。用在此处形容请求大家指导，是正确的。
C. 一得之见，谦辞。指自己对某个问题的见解。用在此处形容“大家”，是错误的。
D. 绵薄之力，谦辞。指尽自己的努力去帮助别人。用在此处形容“大家”，是错误的。
故选B。
12．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．鄙人仅以自己多年来的创作实践，谈一谈自己的浅知拙见，大家如果需要指点的话，我定将不吝赐教。
D．他以书法线条入画，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“从速”语气偏重。
B.“璧还”，敬辞，用于退还东西。此处写自己还给别人东西，符合语境，使用得体。
C.“不吝赐教”“指点”，请别人指教的客气话。“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。
D.“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。
故选B。
13．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．“双十二”促销语：公司让利，年底冲量，挥泪抛售，以答谢广大客户的支持和爱戴。
B．“新冠”疫情防控宣传语：坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策，坚决打赢疫情长时流行中的防控狙击战。
C．新年祝福语：思念像春草蔓延，幸福像桂花绽放，快乐像爆竹点燃，事业像春联红火，财源像脱兔奔逝，祝福像彩灯串串。
D．“双减”体会语：“减负”不仅仅是“减”，减轻书包，减轻作业，减去的是教育和成长的“捷径”；还要“增”，增实践活动，增动手能力，增加的是个性的学习和课后的服务。
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达之得体表达的能力。
A.“爱戴”感彩庄重，适用对象为党、领袖、英雄等类人，多用于下级对上级，这里是“公司”对“客户”进行促销宣传，用语不当，可换用“厚爱”一词。
B.“狙击”含有“埋伏起来精准击杀”之意，不符合“新冠”疫情防控，该换用含有“阻止、击杀”之意的“阻击”一词。疫情具有长期流行、遍布范围广等特点，我们要打赢的是众志成城的疫情防控“阻击战”，而不是以单枪单炮射杀单个目标的“狙击战”。
C.“桂花”适用秋季，不合新年情境；“奔逝”是快速流逝，与新年祝福相悖，不能用来与“财源”对应。
故选D。
14．下列对联内容与行业相匹配的一项是（ ）
A．剪绿裁红妆丽色 挑花绣蕊美仪容——美容店
B．架上丹丸能济世 壶中日月可回春——酒行
C．莫笑我们涂面挂须 请看此辈装模作样——理发店
D．端容貌贵有自知之妙 正衣冠意存旁观者清——镜子店
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达之得体的能力。
A．对应的是服装店。
B．对应的是药店。
C．对应的是戏院影院。
故选D。
15．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．每年十月一日新中国诞辰这一天，全国各地张灯结彩，表达对祖国母亲的美好祝福。
B．在学校举办的校园文化节庆祝活动中，能够聆听诸位先贤的高论，真是茅塞顿开，获益匪浅。
C．第二季度，为了加强新冠的预防，不少城市纷纷采用了参与疫苗注射即惠赠礼品的激励方式。
D．端午节，人们以“端午节安康”来表达对彼此的美好祝福，表明传统文化习俗越来越受到关注。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“诞辰”指有名气的人的出生纪念日，而句中说的是国家，对象不当，不得体。
B.“先贤”指已故的有才德的人，而句中说在校园文化节庆祝活动中聆听其高论，说明他们是参加活动的人，对象不当，不得体。
C.“惠赠”是称人赠与的敬辞，句中是说城市送礼品给参与疫苗注射的人，对象不当，不得体。
故选D。
16．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．征订启事：现征订在即，希望读者慷慨解囊。订单上敬请写明手机号码，以便我们随时回访。
B．聚会发言：承蒙大家关照，现在我的工作还算小有成就，大家如果有什么困难，我一定鼎力相助。
C．校园海报：特邀著名建筑艺术家陈戈莅临我校作题为“廊桥遗梦”的讲座，欢迎同学们积极参与。
D．某同学毕业之后，深感老师教诲之恩，于是给老师赠送一面锦旗，上面写着：“妙手回春”。
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“慷慨解囊”应改为“踊跃征订”，“解囊”是指解开口袋，指拿出财物来（帮助人）。
B.“鼎力相助”，敬辞，多用于请托或表示感谢时。此处是说自己帮助别人，使用不得体。
C.“莅临”，来到、来临，多用于贵宾。此处是欢迎著名建筑艺术家陈戈到来，使用得体。
D.“妙手回春”，是称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。这里是给老师的锦旗，使用不得体。
故选C。
17．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．欣闻拙作已获贵社审核通过，我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜，请予安排相关工作人员接洽。
B．鉴于贵校初建，在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题，如若需要，我们几个兄弟学校将群策群力，鼎力相助。
C．这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。
D．在展览现场，他对这位画坛名家的新作点评道：“这真是达到了随心所欲的境界，信笔涂鸦，便自有妙处。”
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“于百忙之中”，指工作十分繁忙为敬辞，不能用于自身。
B.“鼎力相助”，意思是大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。 为敬辞，不能用于第一人称当中。
D.“随心所欲”，意思是指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作，含贬义，也常用作自谦，不能用来夸赞别人。
故选C。
18．下列各句中，表达最得体的一句是（ ）
A．有同学于11月25日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、手机充值卡等，望失主前往年级部认领。（招领启事）
B．各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校120周年校庆日，学校的图书馆、办公楼全部开放。（广播稿）
C．凡参加此次征文活动并获得奖项者，我社将赠送一本《古文观止》，敬请惠存。（征文书通知）
D．欣闻母校将举行庆典，纪念合肥一中120周年诞辰，本人定当拨冗参加。（邀请函回信）
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“内有人民币48元”不当，招领启事中不应把钱的具体数额交代出来，“48元”应改为“若干”；
B.“学校的图书馆、办公楼全部开放”不当，将“全部”改为“全都”，因为是广播稿，所以要消除播音时候“全部”与“全不”因谐音而造成的歧义；
C.惠存是敬词，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等。使用正确；
D.“本人定当拨冗参加”不当，“拨冗”指（对方）于繁忙中抽出时间，属敬辞，此处谦敬用错。
故选C。
19．下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A．请柬：新居落成，明天搬迁，特于寒舍备下薄酒，恭请您的光临。
B．致歉：获悉母校华诞，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
C．留言：奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，还请先生不吝赐教。
D．启事：本栏目长期公开征集有价值的新闻线索，期待您的支持。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生语言表达得体的能力。
B.“躬临”是对别人的到来表示恭敬的说法，多用于有一定身份地位的人。此处用于自己，属敬辞误用。
故选B。
20．下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A．电视节目预告：此次比赛盛况，本台将于明晚20点重播。
B．校庆校友祝福语：请允许我代表历届校友，向母校十年华诞，致以最衷心的祝福。
C．纳凉晚会主持词：虽然没有明星，但我们是绝对的主角，咱们社区卧虎藏龙。
D．社区节能倡议书：希望各家各户率先垂范，自觉落实绿色节能各项措施。
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生语言表达之得体的能力。
D．“垂范”是指给下级或晚辈做榜样，这里对象错误。
故选D。

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