三年级上学期综合实践活动(劳动教育)第3课彩泥大熊猫教案

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三年级上学期综合实践活动(劳动教育)第3课彩泥大熊猫教案

资源简介

3.制作彩泥大熊猫
【课纲要求】
《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出:学生能从个体生活,社会生活以及与大自然的接触中获得丰富的实践经验,形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系整体认识。本主题属于综合实践的实践操作课。
【教材分析】
本节课是本册第三个主题的教学内容,制作彩泥大熊猫,属于综合实践的实践操作课。本节课通过观看熊猫短片视频,观赏“国宝”熊猫及其他彩泥作品,熊猫憨态可掬的样子引起学生的兴趣和制作欲望。本课的学习分为三个活动,首先学习泥塑的基本手法与技巧。其次学习用彩泥制作大熊猫的基本步骤,并能在造型上有所创新,在制造过程中提高动手能力和团队合作能力。最后通过制作彩泥大熊猫,展示作品体会彩泥创作的乐趣。要求学生在观察、操作、思考的活动中,主动获取知识与方法,提高观察能力,动手能力和创造能力。
【学情分析】
学生已在一二年级学习了基本的手工制作,对实践操作课有了初步认知,具备了初步的操作能力,而且大部分学生对此类课型很感兴趣,积极性很高。随着年龄的增高,三年级的学生求知欲望增强,动手能力也随之增强,对事物的观察能力也在增强,学习本课对以后学习手工制作课奠定坚实基础。
【教学目标】
1.学习泥塑的基本手法与技巧。
2.学习用彩泥制作大熊猫的基本步骤,并能在造型上有所创新,在制造过程中提高动手能力和团队合作能力。(表达准确,操作规范,形状准确)
3.通过制作彩泥大熊猫,体会彩泥创作的乐趣。(学习达标,习惯良好、兴趣较浓)
教学重难点:
教学重点:学习泥塑的基本手法与技巧、制作彩泥熊猫。
教学难点:学习用彩泥制作大熊猫的基本步骤,并能在造型上有所创新。
【学习过程】
一、创设情境,激趣导入
1.观看熊猫短片视频,观赏“国宝”熊猫。你看到了什么?说一说大熊猫长的什么样?熊猫憨态可掬的样子实在可爱。
2.欣赏图片单色多色橡皮泥作品
这些美丽的作品都是用彩泥做成的。大家想不想做一枝憨态可掬的大熊猫呢?
板书课题:彩泥大熊猫
二、合作探究,发现新知
活动一:认识彩泥
1.介绍彩泥的性能。
软了也不成,硬了也不成,不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定物品捏捏就得到。
2.彩泥常用的辅助工具
学习彩泥的基本方法。观察各种泥塑作品,你会发现它们是由不同的形状组合而成,这些形状大致可以分为球状、条状、方体、片状。让我们一起来学习泥塑的基本方法吧。
球状手法:揉
①大圆球:将彩泥放在手心,两手相对旋转。
②小圆球:拇指、食指相对旋转。
条状手法:搓
①将彩泥揉成圆球,将圆球放在手掌之间前后搓动。
②细条可用拇指、食指前后搓动。
方体手法:捏
①将彩泥揉成圆球。拇指和食指配合从四面向中间挤压、捏平。
片状手法:压
①将彩泥揉成圆球。
②将圆球放在手中,用手掌相对压扁或用手指压扁。
三、实践创新,大显身手
活动一:制作活动方案
如何分工合作完成大熊猫的制作,小组完成活动方案
“彩泥大熊猫”活动方案
时间与地点
材料与工具
方法与步骤
分工与合作
安全与教育
活动二:分析彩泥大熊猫的结构
1.分析彩泥大熊猫的结构
(1)说一说
图中的彩泥大熊猫由哪几部分组成?
们分别是什么形状?
(2)议一议
我们应该按照什么顺序将各个部分组合到一起?
活动三:学习制作彩泥大能猫
学习了泥塑的基本方法,分析的彩泥大熊猫的结构以后,相信你们已经跃跃欲试了,我们一起来学习大熊猫的基本步骤吧。
(一)制作大熊猫的头部
1取一块白色彩泥,揉成圆球作为大熊猫的头部。
2将黑色彩泥揉成椭圆形后压扁作为黑眼圈,再粘上白色的眼睛和黑眼珠。
3将黑色彩泥揉成小圆球作为鼻子,再用粉色彩泥做成腮红。
4将两块黑色彩泥先揉圆再稍微压扁作为耳朵。
(二)制作大熊猫的身体、四肢、尾巴
①将黑色彩泥揉成圆球,适当压扁,再将白色彩泥揉成一个稍大的圆球,也适当压扁。
②把两个圆球拼在一起。
③将黑色彩泥搓成类似小圆柱的形状作为大熊猫的四肢。
4将黑色彩泥揉成一个小圆球,作为大熊猫的尾巴。
5.作品的要点和步骤
首先定出要提的主题和方案,其次选择捏揉橡皮泥的大概形状再次调整完成作品。学生创做,师巡视指导,并出示制作图
四、展示交流,评价反馈
以小组为单位,收集优秀的作品到前台展示,并介绍自己的作品。
1.自评
学生对照评价表,给自己的作品评价。
2.组评
小组学生对照评价表,给组内学生的作品进行评价。
3.班评
通过自评、组评,选出优秀作品全班评,选出优秀作品。
4.展示与评价
同学们现在已经掌握了制作彩泥大熊猫的方法,制作出了憨态可掬的彩泥大熊猫。在本节课的学习活动中,你对自己的表现满意吗?请填写下面的活动评价表对自己进行评价。
“彩泥大熊猫”活动评价表
评价项目 评价标准 评价等级
活动评价 对泥塑有兴趣,能积极学习泥塑相关的知识技能 ☆☆☆
能制定有效的学习计划,善于发现问题,解决问题 ☆☆☆
积极参与组内活动,任职完成分配的任务 ☆☆☆
五、回顾反思,总结提升
回顾本节课你有什么收获和感受。
在用彩泥制作小动物时不必追求和实物一模一样。把创作的对象进行简化,只抓住其最大的特点来展现,也会让你的作品活灵活现。如制作彩泥小白兔时,要展现它长长的耳朵和短短的尾巴;制作彩泥大象时要展现它蒲扇一样的耳朵和长长的鼻子。
板书设计:
3.制作彩泥的大熊猫
泥塑基本方法:揉、搓、捏、压
制作彩泥大熊猫基本步骤:头部+身体四肢尾巴

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