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四年级下册道德与法治
第8课《这些东西哪里来》第二课时 教学设计
课题 它们带来的舒适与方便 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级
学习目标 1.认识工业产品的创新对提高人们生活质量的重要意义。2.感谢工业劳动者和珍惜他们的劳动成果。3.树立创新意识。
重点 感受工业产品的发展变化给人们的生活带来的舒适和方便。
难点 感知工业产品的发展变化，感受新型产品给人们带来的舒适和便利。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课图片学习：猜猜这是什么交通工具？高铁哪位同学坐过高铁？说说你坐高铁时的心情和感受吧。2.播放视频素材：继复兴号提速后，中国高铁再一次发生巨变3.小结并板书课题：它们带来的舒适与方便 观看图片阅读文本猜出谜语观看视频感受视频齐读课题 通过让个别坐过高铁的学生，谈谈做高铁时的心情和感受而导入并板书新课，提高了学习兴趣。
讲授新课 教学环节一：工业发明所解决的问题1.文本学习：随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。2.图片+文本学习：工业发明所解决的问题（1）手洗衣服 洗衣机洗（2）爬楼梯 坐电梯（3）扇子扇风 空调吹风 3.提出问题：你能发现洗衣机，电梯，空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗 （1）图片+文本学习：洗衣机没有洗衣机的时候，人们手工洗衣服，费时费力，工作辛苦。洗衣机诞生以后，机器作业代替了手工作业，人们的劳动负担减轻了。（2）图片+文本学习：电梯 没有电梯的时候，人们上下楼只能爬楼梯，既费体力，又费时间。有了电梯，人们上下楼既便捷，又轻松，尤其是老人和小孩，他们再也不用为上下楼发愁了。（3）图片+文本学习：空调空调是一种新型产品，在火热的夏天给人带来凉爽，人们再也不用手摇扇子驱赶炎热了；在寒冷的冬季给人们带来了温暖，既解放了劳动力，又给人以舒适之感。（4）图片+文本学习：.扫地机器人扫地机器人是智能家用电器的一种，能凭借一定的人工智能 ，自动在房间内完成地板清理工作。一般采用刷扫和真空方式，将地面杂物 先吸纳进入自身的垃圾收纳盒，从而完成地面清理的功能。一般来说，将完成清扫、吸尘 、擦地工作的机器人 ，也统一归为扫地机器人。扫地机器人的发展方向，将是更加高级的人工智能带来的更高的清扫效果、更高的清扫效率、更大的清扫面积。（5）播放视频素材：智能扫地机人人（6）图片+文本学习：.洗碗机 节省时间。若是使用洗碗机清洗餐具，是可以节省个人的时间，并让个人感觉到更加的轻松。 去污能力是比较强的。能够将餐具表面的细菌彻底消灭。对于使用者的身心健康将带来更多的保障。 操作也是比较简单的。一般是需经过标准洗、漂洗、消毒和烘干这几个工序，在开始清洗的时候，只需按下开关即可。另外，洗碗机需要消耗的电量是比较少的，对于大多数的家庭，都是能够承受起的。（7）图片+文本学习：.收割机※提高工作效率：人工一人一天能割水稻6-7分地而收割机一天能收割35-40亩。※减轻劳动强度：人工收割水稻是一项工作强度很大的生产工作，体力消耗很大。机械化收获体力消耗小。※提早水稻上市时间：比人工收割水稻提早上市40-50天.※减少粮食消耗：机械化收割可以直接脱力、装袋式运输，大大降低粮食损耗。（8）图片+文本学习：.跑步机跑步机有很大的优势；您可以在一天中的任何时间，而不是去健身房或公园。运动时，您可以享受与朋友聊天或看电视，听您最喜欢的歌曲。另一个好处是，您可以行使跑步机在雨季和寒冷的冬季也能锻炼。教学环节二：过去用，现在被淘汰的生活物品1.文本学习（小调查）： 问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。2.图片+文本学习：淘汰的生活物品（1）黑白电视机、双卡收录机、电熨斗（2）算盘、上海牌手表、大哥大（3）篦 子、马 灯、辘轳井（4）邮 票、纸 币、粮 票3.图片+文本学习：结婚三大件的变迁——70年代“三转一响”是检验真爱的唯一标准：手表、自行车、缝纫机、收音机4.图片+文本学习：结婚三大件的变迁——80年代爱就是电视机、冰箱、洗衣机的轰鸣与平凡：电视、冰箱、洗衣机5.图片+文本学习：结婚三大件的变迁——80年代大哥大、电脑、空调刻画出摩登家庭的理想模样。教学环节三：过去没有，现在才有的生活用品1.图片+文本学习：过去没有，现在才有的生活用品（1）扫地机器人、洗碗机、烘干机（2）家用电器（3）播放视频素材：这是未来家电的趋势吗？太智能了2.图片+文本学习：现代化的智能生活用品：电脑、智能电视、智能手机3.图片+文本学习：现代化的交通工具4.图片+文本学习：现代生活中的智能机器人（1）智能机器人当老师（2）能机器人送茶（3）智能机器演奏乐器5.播放视频素材：机器人不仅在鸡蛋上写字，还会演奏音乐教学环节四：珍惜工业劳动者的劳动成果1.文本学习：工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。2.提出问题：想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品。（1）改善和发明：垃圾桶小发明（2）我的设想：手表计时器（3）我的设想：带刷子的干净橡皮擦 写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。 （4）我的设想：无人驾驶汽车，可以减少疲劳驾驶带来的安全隐患。 机器人保姆，可以给更多行动不便的人提供服务。3.图片+文本学习：很多科学家用他们的智慧和劳动，推动了科学的发展，为我们创造了幸福的生活。（1）中国导弹之父：钱学森（2）英国科学家：牛顿（3）德国科学家：爱因斯坦4.播放视频素材：钱学森 阅读文本了解文本感知文本观看图片阅读文本了解文本阅读文本思考问题观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本阅读文本了解文本观看视频阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本阅读文本了解文本阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本阅读文本思考问题回答问题指名回答观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看视频了解视频观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本观看视频阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本思考问题指名回答补充回答阅读文本了解文本学习文本阅读文本了解文本学习文本观看图片阅读文本了解文本观看视频 文本点明工业产品不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。通过对比，意在说明工业产品的进步与发展使人们的生活更加舒适、方便。第一组图表现的是洗衣机把人们从琐碎、费时的手工洗衣中解放
出来。第二组图表现的是电梯解决了人们，尤其是老人和小孩费力爬
楼梯的问题。第三组图表现的是空调解决了人们夏天酷热难耐的问题。
引导学生列举教材之外的事例，并讲一讲这些产品发明者的故事，让学生关注工业产品背后发明者的智慧和辛勤付出。说一说相关工业产品的发明创造给人们生活带来了哪些方便，解
决了人们生活中的哪些难题。
扫地机器人是智能家用电器的一种，能凭借一定的人工智能 ，自动在房间内完成地板清理工作。洗碗机节省时间。若是使用洗碗机清洗餐具，是可以节省个人的时间，并让个人感觉到更加的轻松。收割机提高工作效率；减轻劳动强度。“小调查”引导
学生采访家人，通过今昔对比，加深他们对工业产品给人们生活带来舒适和便利的认识。课前可以让学生采访家长，了解哪些物品是他们小时候用过的而现在已经消失了的……教师添加教学资源，拓展学生视野。哪些物品是过去没有而现在有的，并请他们讲一讲这些新产品给生活带来了哪些舒适和便利。学生记下调查结果，在课堂上交流。
教师添加教学资源，拓展学生视野。工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人。“想一想”旨在
激发学生对发明创造活动的兴趣，培养他们的创新思维和意识。将全班学生分成若干小组，请他们找一找生活中应该改善的产品，想一想它们有哪些需要改进的地方，设想还需要发明哪些产品。
课堂小结 在生活中，工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。希望每一位孩子都能深埋理想，并在未来努力实现！ 总结归纳并汇报本节课的收获有哪些，认识工业产品的创新对提高人们生活质量的重要意义。 总结升华对本节知识的学习与掌握，工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。
板书 第8课《这些东西哪里来》它们带来的舒适与方便（一）工业发明所解决的问题（二）过去用，现在被淘汰的生活物品（三）过去没有，现在才有的生活用品（四）珍惜工业劳动者的劳动成果
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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这是什么交通工具？
高 铁
新知导入
哪位同学坐过高铁？说说你坐高铁时的心情和感受吧。
素材：继复兴号提速后，中国高铁再一次发生巨变
随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。
新知讲解
手洗衣服
洗衣机洗
工业发明所解决的问题
工业发明所解决的问题
爬楼梯
坐电梯
工业发明所解决的问题
扇子扇风
空调吹风
你能发现洗衣机，电梯，空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗
没有洗衣机的时候，人们手工洗衣服，费时费力，工作辛苦。洗衣机诞生以后，机器作业代替了手工作业，人们的劳动负担减轻了。
洗衣机
工业发明所解决的问题
没有电梯的时候，人们上下楼只能爬楼梯，既费体力，又费时间。有了电梯，人们上下楼既便捷，又轻松，尤其是老人和小孩，他们再也不用为上下楼发愁了。
工业发明所解决的问题
电梯
空调是一种新型产品，在火热的夏天给人带来凉爽，人们再也不用手摇扇子驱赶炎热了；在寒冷的冬季给人们带来了温暖，既解放了劳动力，又给人以舒适之感。
工业发明所解决的问题
空调
扫地机器人
扫地机器人是智能家用电器 的一种，能凭借一定的人工智能 ，自动在房间内完成地板清理工作。一般采用刷扫和真空方式，将地面杂物 先吸纳进入自身的垃圾收纳盒，从而完成地面清理的功能。一般来说，将完成清扫、吸尘 、擦地工作的机器人 ，也统一归为扫地机器人。扫地机器人的发展方向，将是更加高级的人工智能带来的更高的清扫效果、更高的清扫效率、更大的清扫面积。
工业发明所解决的问题
素材：智能扫地机人人
洗碗机
1.节省时间。若是使用洗碗机清洗餐具，是可以节省个人的时间，并让个人感觉到更加的轻松。
2.去污能力是比较强的。能够将餐具表面的细菌彻底消灭。对于使用者的身心健康将带来更多的保障。
3.操作也是比较简单的。一般是需经过标准洗、漂洗、消毒和烘干这几个工序，在开始清洗的时候，只需按下开关即可。另外，洗碗机需要消耗的电量是比较少的，对于大多数的家庭，都是能够承受起的。
工业发明所解决的问题
收割机
1.提高工作效率：人工一人一天能割水稻6-7分地而收割机一天能收割35-40亩。
2.减轻劳动强度：人工收割水稻是一项工作强度很大的生产工作，体力消耗很大。机械化收获体力消耗小。
3.提早水稻上市时间：比人工收割水稻提早上市40-50天.
4.减少粮食消耗：机械化收割可以直接脱力、装袋式运输，大大降低粮食损耗。
工业发明所解决的问题
跑步机
跑步机有很大的优势；您可以在一天中的任何时间，而不是去健身房或公园。运动时，您可以享受与朋友聊天或看电视，听您最喜欢的歌曲。另一个好处是，您可以行使跑步机在雨季和寒冷的冬季也能锻炼。
工业发明所解决的问题
问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。
小调查
我的调查结果
淘汰的生活物品
黑白电视机
双卡收录机
电熨斗
淘汰的生活物品
算盘
上海牌手表
大哥大
淘汰的生活物品
篦 子
辘轳井
马 灯
淘汰的生活物品
邮 票
粮 票
纸 币
结婚三大件的变迁——70年代
“三转一响”是检验真爱的唯一标准。
结婚三大件的变迁——80年代
爱就是电视机、冰箱、洗衣机的轰鸣与平凡。
结婚三大件的变迁——90年代
大哥大、电脑、空调刻画出摩登家庭的理想模样。
洗碗机
扫地机器人
烘干机
过去没有，现在才有的生活用品
过去没有，现在才有的生活用品—家用电器
素材：这是未来家电的趋势吗？太智能了！
现代化的智能生活用品
智能电视
智能手机
电脑
现代化的交通工具
智能机器人当老师
现代生活中的智能机器人
智能机器人送茶
智能机器演奏乐器
素材：机器人不仅在鸡蛋上写字，还会演奏音乐
工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。
想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品。
我的设想
垃圾桶小发明
改善和发明
我的设想
带刷子的干净橡皮擦 写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。
无人驾驶汽车，可以减少疲劳驾驶带来的安全隐患。
机器人保姆，可以给更多行动不便的人提供服务。
改善和发明
很多科学家用他们的智慧和劳动，推动了科学的发展，为我们创造了幸福的生活。
中国导弹之父：钱学森
英国科学家：牛顿
德国科学家：爱因斯坦
素材：钱学森
课堂总结
在生活中，工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。希望每一位孩子都能深埋理想，并在未来努力实现！

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