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课件24张PPT。[题型] 主观性试题 在思想品德中考中分值比重多、难度大、要求能力更高的是主观性试题，它通过情境或材料等，不仅考查学生识记、理解、运用知识的能力，还考查学生的情境、态度与价值观，重视能力培养与价值教育。它主要包括请你谈谈认识、请你参与实践、请你探究问题等题型。 政治中考解题思路和解题方法一般的解题步骤:
第一步：审题、破题：找出问的关键词，明确指向。这一步是答题的重要前提。
第二步：结合问题看材料，找出“有用”材料 ，用笔划出。
第三步：寻找对应的书本知识 (强调打草稿) (多角度/辩证分析)
第四步：表述答案(书写)：①分点②材料+书本知识有机结合，不出现两张皮的现象；③表达的完整性价值判断题解法答案一般可以分为三类：1(完全)正确、2(完全)错误、3片面(即不完全正确或错误)。
价值判断题答案一般需要包含三个部分：(1)判断；(2)分析；(3)下结论。(判断、分析、怎样做？）
材料分析、说明类题解法
（1）题型特点：
分析说明题有两类：
一类是“材料说明了什么”；
一类是“结合材料，运用相关知识，去说明某一个具体的问题，即“怎么说明”。
(2)设问及答题思路：
①第一类设问一般用“上述材料说明/表明/反映/体现了什么？”
答题思路：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析这个问题的实质，即通过什么反映了什么。一定要注意从现象到本质多角度多层面地思考问题。
直接说明----图表直接体现出现象或结论
间接说明----运用所学知识分析其背后的原因
②第二类设问一般是“运用相关知识，分析具体材料？”
答题思路：一是做到材料和观点的结合，二是要多角度进行分析说明。
理解、认识、看法类
设问：此类设问一般是①“对上述材料如何理解/认识/看法”？②“谈谈对某某问题的认识/理解/看法”？
答题思路：
按“是什么———为什么———怎么办”的思路来作答。
①先对材料概括出中心意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”）
②然后结合课本内容和材料回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”）；
③“怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。
启示类： 这类题目的设问一般是“这给类我们那些启示？”或“这件是对你有什么启发？”等。
先回答出“材料反映了什么”，然后在此基础上回答出怎样学习好的，抛弃坏的。
“怎么办型”类：一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问，有时也会以提建议的形式出现。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答。
对于以提建议的形式出现的，要注意：
（1）建议必须针对背景材料。
（2）要注意选好角度（如从政治、经济、教育、文化、法制等方面），找出与之相关联的知识点。
（3）建议要具体，切实可行。
打算类与建议类题目的差别在于对象的不同，“打算类”是个人如何去做，“建议类”是向他人或有关部门提议如何去做。解答该类试题时关键在于在材料中发现问题，找出对应的教材相关知识，然后运用这些知识分析问题，提出解决意见。建议（或打算）还要考虑可行性、创新性和多角度。
题型：请你谈谈认识（一）漫画类试题题型特点：
漫画题是近年来中考试题中的一种常见题型。这类试题主要通过形象生动、寓意深刻的漫画考查学生的观察能力、理解能力和运用能力。其考试形式灵活多样，广泛存在选择题、非选择题中。这种题型在中考中比例不大，却有一定难度。
命题方向：
纵观近几年漫画题，都是社会热点问题、紧密联系学生的实际生活或重大的民生问题，全国各地中考近年来出现的漫画类非选择题也越来越多，要求学生把相应的观点一定要记住和理解。[题型]请你谈谈认识解题技巧：
解答此类题，需做到三点：一是要通过“四看”了解漫画的本意： （1）看漫画的标题：它是漫画的眼睛，透过这个眼睛，可以洞察整幅漫画的主题。（2）看漫画的画面；（3）看漫画的语言文字；它往往言简意赅，画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助。（4）看漫画的夸张之处。它往往就是漫画所要表达的寓意之所在。二是联系课文中的知识点，对照漫画中的人物或现象，找出漫画的寓意，并分析其产生的原因。如果漫画揭露的是不足，应找出相应的措施，策略；如果漫画谈的是成就，应赞叹其成就。三是联系实际，归纳解决问题的办法。
[题型]请你谈谈认识 材料：漫画《政府重民生》
典型例题：(1)以上漫画说明了什么
(2)党和政府为什么要高度重视民生问题？
(3)请为2010年我国进一步改善民生提两条合理化建议。答题思路：本题以有关民生的材料为背景，要求学生读懂漫画含义，透彻理解材料，认真分析，结合教材知识，围绕以下几个方面：解决民生问题的意义，怎样解决。(3)请为2010年我国进一步改善民生提两条合理化建议。(1) 以上漫画说明了什么? （1）漫画说明了党和政府高度重视解决民生问 题，体现了以人为本、立党为公、执政为民的理念。 （2）因为重视民生问题，是落实科学发展观的要求；是维护公平正义的要求；是构建社会主义和谐社会的需要；是全面建设小康社会的需要；体现了党全心全意为人民服务的宗旨；体现了以人为本、立党为公、执政为民的理念；体现了中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益。 (3) 加快建设保障性住房；实行新型农村合作医疗制度；着力解决就业问题. (2)党和政府为什么要高度重视民生问题？题型特点：
评析类试题——考查的是学生运用所学知识判断、分析、解决实际问题的能力。但重点考查的是学生的觉悟——即对学生进行情感态度价值观的考查。解答时一定要在最后亮明自己的观点，这一言行对你有什么启示。其具体答案可以有所不同，但对于行为是非的判断一定要准确，说明要言之有理。其设问一般是“对某某进行简要评析”或“你对某某是怎样的态度”等。[题型]请你谈谈认识（二）评析类试题命题方向：
给出一个具体案例，要求学生运用所学的法律知识对案例中的相关人物的行为进行具体分析，属于理论联系实际的题型。评析类试题主要包括如下情形：第一，对正确言论、行为和正面事例的评析。第二，对错误言论、行为和反面事例的评析。第三，对正误言论、行为的评析。评析类试题解题技巧：
要答好这类试题，关键在于理清思路，
言之有理，言之有据。
第一步：审读材料，对这件事或行为作出
对与错或好与坏的总体评价（即是什么）；
第二步：给出判断的理由依据，即为什么
（要用书本知识点作答）。
第三步：最后总结，要写出正确的态度观
念和正确的行为做法（怎么办）。 （二）评析类试题[典型例题] 2009年7月5日20时左右，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市发生了一起打砸抢烧严重暴力犯罪事件。暴徒的犯罪行径造成的190多人死亡，并导致1000多人受伤和大量财产损失。
残酷的现实告诉我们，宗教极端势力、民族分裂势力、国际恐怖 势力“三股势力”敌视国家、危害社会、残害人民，其手法有日趋残忍、极端的趋势。我们必须提高警惕，坚决依法严厉打制造事端的犯罪分子，以切实维护安定团结的大好局面。 根据材料，结合所学知识，回答问题：
（1） “7.5”事件的实质是什么？
（2）为什么要维护民族团结？
（3）为加强民族团结，实现民族繁荣，我国政府该怎么做？
评析式问题的设问比较简明，所以把握解题思路是关键.解题时可遵循“是什么——为什么——怎么办”的思路进行。即首先对材料的“7.5”作个评价。然后结合教材分析为什么要这样做，第（3）问主要抓住关键词“我国政府”。[解题思路]（1） “7.5”事件的实质是什么？
这次事件是一起由境外遥控指挥，煽动，境内具体组织实施，有预谋，有组织的暴力犯罪。其目的是挑起事端，制造暴力事件，搞分裂，干扰发展。
（2）为什么要维护民族团结？
答：民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。加强民族团结，维护祖国统一是各族人民的共同愿望。维护民族团结，是每个公民的神圣职责，也是每个公民应尽的义务。[答题方向] （3）为加强民族团结，实现民族繁荣，我国政府该怎么做？
答：坚持中国共产党的领导，坚持民族区域自治制度，始终把民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的基本原则，坚持依法治国的基本方略、严厉打击暴力犯罪活动.
[答题方向][题型]请你谈谈认识（三）说明、反映类试题题型特点：这类题目的设问一般是“上述材料说明了什么”或“上述材料反映了什么、体现了什么”等，多用于考查学生的概括能力和对基础知识的运用能力。
命题方向：这种题型可以设置在各类试题当中，像漫画题、材料分析题、图表题等都可以，要求学生要有高度的概括能力和分析问题的能力，记准课本的基本观点，简明扼要作答。（三）说明、反映类试题解题技巧：
解答这类试题，首先要读懂材料，其次要分析材料所反映的问题及其原因。再次，归纳解决问题的措施。回答材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。或者我们还可以借用语文学科中概括段落大意、中心思想的方法，用简练的语言概括出材料的表层意思，逐层分析归纳，回归教材，方能做出比较全面的答案。

[典型例题]材料：2009年12月4日，纪念澳门特别行政区基本法实施10周年座谈会在人民大会堂隆重举行。澳门回归祖国的10年，是“一国两制”方针和基本法成功贯彻实施的10年，是澳门同胞真正当家作主的10年，是澳门经济社会全面发展的10年。实践已经证明并将继续证明，“一国两制”方针和基本法是符合中国国情和澳门实际的，是经得起实践和历史检验的
（1）上述材料说明了什么道理?
（2）为什么说澳门回归祖国的10年，是“一国两制”方针和基本法成功贯彻实施的10年，是澳门同胞真正当家作主的10年，是澳门经济社会全面发展的10年？
  本题是说明类题型，解答时要仔细阅读材料，提取关键信息。答题时可提取“澳门回归祖国十年是澳门同胞真正当家作主和经济全面发展的十年”等信息，从而不难得出“一国两制” 是实现祖国统一的正确方针这个结论。[解题思路][答题方向（1）上述材料说明了什么道理?
答：上述材料说明了“一国两制”是实现祖国统一的正确方针，具有强大的生命力。
（2）为什么说澳门回归祖国的10年，是“一国两制”方针和基本法成功贯彻实施的10年，是澳门同胞真正当家作主的10年，是澳门经济社会全面发展的10年？
答：首先，“一国两制”的前提和基础是“一国”，即一个中国，可以维护国家主权和领土完整，为澳门的长期繁荣稳定提供政治保证。其次，两种制度并存，互惠互利，可以促进共同繁荣与发展。再次，特别行政区享有高度自治权，可以充分发挥特别行政区的积极性和主动性。
[题型]请你参与实践 此类试题要求学生参与社会调查、主题班会、宣传活动等，从先期策划如：设计出相应的调查活动主题或宣传标语、活动形式、活动准备、活动步骤、活动目的，到参与到活动过程中来，写出发言提纲。解答时，一定要根据任务要求，围绕主题，同时答案要具有操作性。

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